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即將分離的情書(shū)范文
親愛(ài)的，20xx年的那個(gè)金秋與你相逢，我便相信人與人之間是有緣分的，否則，茫茫人海中我們?yōu)楹文芟嘤鱿嘀喟橄嚯S？
一起走過(guò)的日子，怎能輕易忘卻？當(dāng)六月的驪歌輕輕唱起，那些曾令我們哭過(guò)、笑過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為記憶中的珍藏。時(shí)光是奇妙的東西，它將濾去記憶中的痛苦、憂傷、憤怒，而留下快樂(lè)、甜蜜和平靜。而且，它將記憶愈釀?dòng)己�，像酒，未飲人已醉�?/p>
現(xiàn)在的你或許還不懂，但終有一天你會(huì)懂的。到那時(shí)，隔著時(shí)空再看這段時(shí)光，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)初中時(shí)光也很美。
拉開(kāi)記憶的帷幕，往事款款地浮出：
操場(chǎng)記得，你身著迷彩，稚氣的臉上寫(xiě)滿對(duì)未來(lái)的憧憬和自以為長(zhǎng)大的驕傲。軍訓(xùn)讓你初嘗艱苦的滋味，但只有苦盡才能甘來(lái)。操場(chǎng)記得，童年漸逝，快樂(lè)仍在，最簡(jiǎn)單的游戲卻找到了最單純的快樂(lè)。兩只笨拙的小天鵝，給大家?guī)?lái)了歡笑。操場(chǎng)記得，熱火朝天的義賣現(xiàn)場(chǎng)沸騰的是對(duì)玉樹(shù)災(zāi)區(qū)人民的愛(ài)。那一刻，手與手相牽，心與心相連。操場(chǎng)記得，我也記得。
教室記得，課堂上精彩的誦讀、激烈的辯論和令人忍俊不禁的小插曲，讓學(xué)習(xí)變得緊張而有趣。教室記得，考前連空氣都是緊張的，那寫(xiě)著祝福的紙飛機(jī)帶來(lái)了信心和鼓勵(lì)。教室記得，講桌上擺成的心形的蠟燭，燭光溫暖了老師的心。那一封封從這里寄出的書(shū)信，是母親節(jié)最貼心的禮物。教室記得，我也記得。
禮堂記得，在那里我們聆聽(tīng)勵(lì)志報(bào)告，年輕的心似鼓起的風(fēng)帆，夢(mèng)想從這里起航。在那里，我們觀看音樂(lè)電影，優(yōu)美的旋律給緊張的學(xué)習(xí)生活涂上了亮色。在那里，我們重拾往事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴總關(guān)情，這個(gè)60多人的家給了我們溫馨而難忘的記憶。我愛(ài)我“家”，我愛(ài)你們。
教室邊的美人塘記得三劍客春日論劍，清晨的走廊記得“班頭來(lái)了”惹了禍，校園的小徑記得那些如花的笑靨和那背著沉甸甸的書(shū)包似蝸牛一樣的背影……
太多難忘的記憶無(wú)法歷數(shù)，我不知你是否會(huì)記得，不知你是否能記很久。
親愛(ài)的，你終將從這里飛離，飛進(jìn)更寬廣的天地。我會(huì)在這里守候，像一棵候著鳥(niǎo)兒歸巢的老樹(shù)。
親愛(ài)的，展翅飛吧！鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空不留痕跡，可我這棵老樹(shù)會(huì)記得，會(huì)記很久、很久。
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