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"創(chuàng)建節(jié)約型校園"活動倡議書

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"創(chuàng)建節(jié)約型校園"活動倡議書

  "創(chuàng)建節(jié)約型校園"活動倡議書

"創(chuàng)建節(jié)約型校園"活動倡議書

  主  講:孫文忠  工會主席

  無論大海多么廣闊,也是由每一滴水匯聚而成。節(jié)約就像大海里的水滴,點點滴滴的節(jié)約行動全回報給我們一片浩瀚的海洋,作為當(dāng)代小學(xué)生以及學(xué)生的師長們,我們更要養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣,更應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約的風(fēng)尚,更應(yīng)承擔(dān)起節(jié)約資源杜絕浪費的責(zé)任。為此,我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議,讓我們積極行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,努力做到:

  一、節(jié)約用水,適量使用

  二、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈

  三、節(jié)約糧食,合理飲食

  四、適度消費,精打細(xì)算

  五、珍惜紙張,雙面使用

  六、愛護圖書,循環(huán)使用

  七、資源再生,隨手環(huán)保

  八、減少垃圾,分類存取

  九、愛護公物,小心使用

  十、互相督促,養(yǎng)成習(xí)慣

  十一、家;,形成風(fēng)氣

  "強本而節(jié)用,則天不能貧",中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是責(zé)任,讓我們同心協(xié)力,積少成多,聚沙成塔,做勤儉節(jié)約的傳播者、實踐者、示范者,讓"節(jié)約光榮,浪費可恥"的現(xiàn)象在我們?nèi)龑嵭∥等怀娠L(fēng),用實際行動創(chuàng)建節(jié)約型校園、節(jié)約型家庭、節(jié)約型社會。

  以君子之行創(chuàng)節(jié)約校園——創(chuàng)建節(jié)約型校園倡議書

  尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  "強本而節(jié)用,則天不能貧。"中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,把"儉"列為基本的道德準(zhǔn)則。勤儉節(jié)約不僅是國家社會建設(shè)的需要,也是構(gòu)建節(jié)約型校園的必需。勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展進步的內(nèi)在動力,更是全體師生的責(zé)任。節(jié)約是一門課程,學(xué)校正是經(jīng)歷了艱苦創(chuàng)業(yè)的過程,才發(fā)展到今天的辦學(xué)規(guī)模。然而,在我們的校園中,水、電、紙張、糧食、圖書的浪費現(xiàn)象時有發(fā)生。要在全校掀起厲行節(jié)約的熱潮,形成"節(jié)約光榮、浪費可恥"的良好氛圍,現(xiàn)向全校師生發(fā)出倡議,讓我們積極行動起來,從點滴做起,創(chuàng)建節(jié)約型校園。在日常學(xué)習(xí)生活中,努力做到以下幾點:

  1

  牢固樹立節(jié)約的思想觀念。

  深刻認(rèn)識嚴(yán)峻的資源形勢,加深對建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)識,不斷增強憂患意識,牢固樹立"節(jié)約光榮、浪費可恥"的觀念,共同創(chuàng)造身體力行節(jié)約資源的良好氛圍,爭做節(jié)約先鋒。

  2

  自覺養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。

  1、節(jié)約每一滴水:不將飲用水作為它用;水龍頭使用時請將水量調(diào)小,水用完后,做到隨手關(guān)閉水龍頭;在日常生活中,注意二次水的再使用,發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水現(xiàn)象,應(yīng)及時報修。

  2、節(jié)約每一度電:充分利用自然光照,減少照明設(shè)備能耗;學(xué)習(xí)、工作完后應(yīng)及時切斷教室、辦公室的電燈、電腦和飲水機等電源;離開時隨手關(guān)閉電器及門窗,做到人走燈滅。

  3、節(jié)約辦公用品:水性筆更換筆芯后請重復(fù)使用,愛護并保管好辦公設(shè)施與用品。按照操作程序操控校園儀器設(shè)備,確保使用安全,減少物質(zhì)損耗,延長使用壽命。不隨意撕、扔紙張,提倡雙面用紙;減少紙張消耗,注意再利用。

  4、節(jié)約每一粒糧:在食堂用餐時取餐要適量,避免不必要的浪費,適度消費,精打細(xì)算。

  5、節(jié)約公共用品,愛護公共設(shè)備,提倡修舊利廢;減少垃圾,分類存放,實現(xiàn)可回收物品的再利用。

  3

  踴躍投身節(jié)約的志愿服務(wù)。

  以志愿服務(wù)的形式投身節(jié)約型校園的建設(shè),促進人與校園環(huán)境和諧相處。積極宣傳以"珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護綠"為主要內(nèi)容的生態(tài)理念,不斷增強生態(tài)環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識。

  "千里之行,始于足下".全體老師們、同學(xué)們,節(jié)約是一種美德、一種遠見、一種態(tài)度,也是一種智慧。大家行動起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起。培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,不僅有利于節(jié)約型社會的建設(shè),也有利于個人的全面發(fā)展。

  讓我們積極行動起來,以主人翁的精神投身于創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動之中,以勤養(yǎng)志,以儉修德。把良好的行為習(xí)慣和科學(xué)、文明、健康的生活方式傳播到校園的每一個角落,促進人與校園環(huán)境的和諧相處,人人爭當(dāng)節(jié)儉風(fēng)尚的文明新楷模。

  邯鄲學(xué)院學(xué)工部(團委)

  2018年5月27日

  華北理工大學(xué)創(chuàng)建節(jié)約型校園倡議書

  全校師生員工:

  當(dāng)前,我校已經(jīng)完成了整體搬遷,在曹妃甸開啟了辦學(xué)新階段的新征程。學(xué)校在實現(xiàn)資源整合的基礎(chǔ)上,圍繞深化綜合改革和"雙一流"建設(shè)目標(biāo)任務(wù),致力于"八大實力提升工程",堅持改革、創(chuàng)新、發(fā)展,進一步融入京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展,駛?cè)肓私ㄔO(shè)國內(nèi)知名大學(xué)的快車道。但在快速發(fā)展的同時,學(xué)校也面臨著辦學(xué)成本過高,資金緊張、資源浪費等各種問題和壓力。學(xué)校已經(jīng)制定印發(fā)了在全校開展節(jié)約型校園建設(shè)的實施方案,號召全校廣大師生增強節(jié)約意識,共同創(chuàng)建節(jié)約型校園。為此,特向全校廣大師生發(fā)出如下倡議:

  一、充分認(rèn)識建設(shè)節(jié)約型校園的重要意義。廣大教職工要充分認(rèn)識到我校當(dāng)前所面臨的嚴(yán)峻資源形勢,不斷提高對建設(shè)節(jié)約型校園的認(rèn)識。大力開展節(jié)約型校園建設(shè),是學(xué)校自身發(fā)展的需要,是學(xué)校發(fā)展中的一項舉措,也是一種理念、一種文化,更是全體師生員工應(yīng)有的責(zé)任。大家要發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)精神,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,積極踐行"節(jié)約光榮,浪費可恥"的理念,積極開展開源節(jié)流、增收節(jié)支工作。

  二、做創(chuàng)建節(jié)約型校園的表率。學(xué)校就是我們的家,要倍加呵護。要進一步增強憂患和節(jié)約意識,合理利用約車系統(tǒng),自覺遵守公寓管理制度,以身作則,帶頭示范,把創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校活動體現(xiàn)到工作、生活的方方面面,以實際行動推動節(jié)約型學(xué)校創(chuàng)建活動的深入開展。

  三、創(chuàng)建節(jié)約型校園的倡導(dǎo)者。節(jié)約能源人人有責(zé)。要積極行動起來,樹立科學(xué)發(fā)展理念,培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,建立健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的生活方式,為節(jié)約能源盡一份責(zé)任,做一份貢獻,共建低碳綠色家園。

  四、誓做踐行者。大處著眼,小處著手,做創(chuàng)建節(jié)約型校園實踐者,堅持從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,把厲行節(jié)約落實在每一個細(xì)節(jié)上。合理使用空調(diào)、電腦等各種電器,減少電能消耗,節(jié)約每一度電;隨手關(guān)閉水龍頭,防止跑冒滴漏,節(jié)約每一滴水;統(tǒng)籌合理安排公務(wù)用車,降低公車燃油量;合理設(shè)置使用取暖設(shè)施,減少浪費;發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢,減少紙質(zhì)文件印發(fā),紙品雙面復(fù)印,節(jié)約每一張紙。

  建設(shè)節(jié)約型校園,事關(guān)學(xué)校健康科學(xué)持續(xù)發(fā)展大局,事關(guān)每一位師生員工的根本利益。大家迅速行動起來,在全校范圍內(nèi)深入持久地開展節(jié)約型校園建設(shè)活動,從我做起,爭做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者,人人樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費理念,做到人人崇尚儉樸節(jié)約,形成浪費可恥、節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚。

  華北理工大學(xué)

  2018年4月2日

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