《走進(jìn)自然 擁抱秋天》小學(xué)綜合實踐活動方案

　　《走進(jìn)自然 擁抱秋天》東街小學(xué)綜合實踐活動方案

　　一、活動目標(biāo)

　　秋天到了，我校開展以《走進(jìn)自然 擁抱秋天》為主題的大型綜合實踐活動，雙休日家長帶孩子與大自然親密接觸，感受秋天的獨特魅力感受大自然的美好。本次活動旨在讓孩子走進(jìn)大自然培養(yǎng)孩子注意發(fā)現(xiàn)自然中的美，提高審美能力，喚起孩子熱愛大自然，熱愛生命的美好情感。鼓勵學(xué)生敢于大膽地用多種形式去表達(dá)自己的感受，有個性地用自己喜歡的方法去表現(xiàn)“秋天”，在探索中自主學(xué)習(xí)，獲得成功的體驗。從而達(dá)到提高孩子的綜合素質(zhì)。

　　二、活動對象

　　全體學(xué)生

　　三、活動時間安排

　　1、12日下午布置活動安排，學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇研究內(nèi)容，結(jié)成小組。

　　2、利用周末的時間到大自然中觀察或查閱資料，學(xué)習(xí)、加工、整理。遇到困難向家長、老師、同學(xué)求助。

　　3、29、30在班內(nèi)展示研究成果，31日擇優(yōu)上報到學(xué)校。

　　4、學(xué)校評選優(yōu)秀成果獎。

　　四、建議展示形式

　　1、可以影音資料：到公園、田野、農(nóng)田等觀察秋天，用錄像機或照相機記錄秋天的美景或秋天的你，可以是圖片也可以是短片。

　　2、可以繪畫：用繪畫、樹葉貼畫、手工等藝術(shù)形式展現(xiàn)秋天的美。

　　3、可以歌頌：學(xué)唱秋天的歌，學(xué)習(xí)配樂朗誦秋天內(nèi)容的詩歌。

　　4、可以書寫：感悟秋天，以我筆寫我心，寫以秋天為主題的日記、習(xí)作或詩歌作品。書寫以秋天為內(nèi)容的書法作品。

　　5、可以調(diào)查研究形成研究報告：比如：關(guān)于秋天的氣候變化、秋天的傳統(tǒng)節(jié)日等。

　　6、也可以選擇其他形式。

　　五、活動準(zhǔn)備

　　家長：

　　1、知曉活動的目的、意義，爭取讓每個孩子都能充分地參與活動。

　　2、給孩子交代外出安全注意等事項。

　　學(xué)生：

　　1、活動之前，明確本次活動你要準(zhǔn)備哪方面的內(nèi)容。

　　2、有意識觀察搜集整理相關(guān)內(nèi)容，為活動展示做準(zhǔn)備工作。

【《走進(jìn)自然 擁抱秋天》小學(xué)綜合實踐活動方案】相關(guān)文章：

小學(xué)綜合實踐活動論文10-22

小學(xué)綜合實踐活動方案設(shè)計（精選10篇）12-15

走進(jìn)秋天小學(xué)作文02-04

小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)計劃02-08

綜合實踐活動的心得10-19

擁抱自然作文02-10

小學(xué)綜合實踐活動工作匯報03-05

擁抱大自然小學(xué)生作文09-01

走進(jìn)魯迅故居實踐活動有感04-20