- 相關(guān)推薦
關(guān)于寫(xiě)指南針的作文500字（通用20篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于寫(xiě)指南針的作文500字，歡迎大家分享。
寫(xiě)指南針的作文500字 1
我家有一個(gè)指南針，它是我的一個(gè)最好的小寶貝。這個(gè)指南針，是上次媽媽給的20元買(mǎi)來(lái)的，它一直是我夢(mèng)寐以求的。而現(xiàn)在，我終于擁有它了。當(dāng)天，我開(kāi)心得睡不著。
我把指南針轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不明白為什么，它的指針總是指著南面。晚上，爸爸回來(lái)，他看見(jiàn)我在擺弄指南針，就問(wèn)：“遇到什么問(wèn)題啦？”我說(shuō)：“爸爸，為什么指南針總是指著南面呢？”爸爸說(shuō)：“指南針是我們的祖先發(fā)明的，我們祖先知道磁石能夠吸鐵，并且制成了可以自由移動(dòng)的指南針。為什么指南針可以指出方向呢？原來(lái)，地球是一個(gè)非常大的磁體，它和磁鐵一樣，也有兩個(gè)極，一個(gè)叫地磁北極，一個(gè)叫地磁南極。因?yàn)橹改厢樖且粋�(gè)磁體，并且可以移動(dòng)，而磁鐵是同性相排，異性相吸，所以地球上的指南針就總是一頭朝著地磁北極，一頭朝著地磁南極。”“噢，原來(lái)是這么回事啊，太有趣了！”我興奮地說(shuō)。
爸爸還告訴我，指南針還是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一，最早的指南針?lè)Q為羅盤(pán)。我問(wèn)爸爸：“那么，這個(gè)指南針怎么用呢？”爸爸說(shuō)：“把它放平，之后指針會(huì)受到地磁影響而旋轉(zhuǎn)，等它停下來(lái)的時(shí)候，其中一頭指的是南方，另外一頭指的是北方。指南針主要是在方向不明的時(shí)候，用來(lái)分辨方向的'，但某些地磁不穩(wěn)定的地方是不能使用指南針的，比如沙漠中和某些峽谷中�！�
飛機(jī)在天上飛行，輪船在海上行駛，都需要指南針指明方向。我們到郊外旅行時(shí)，指南針也會(huì)給我們帶來(lái)很大的幫助……指南針真是我們的好幫手！
寫(xiě)指南針的作文500字 2
今天是我們學(xué)校的STEM日，我們很期待。這次活動(dòng)的主題是自己動(dòng)手制作指南針。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先讓我們復(fù)習(xí)了一下磁鐵的基本知識(shí)。開(kāi)始動(dòng)手操作了，我們四人一個(gè)小組，我們一起把材料一一放在桌子上，討論各種材料的安裝。先把小木棍插在小木板上，在小木棍的頂端安裝上一個(gè)像雪糕棒樣的小木片。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的支架就搭好了。
接下來(lái)我們拿起一根又細(xì)又長(zhǎng)的白繩子把磁鐵給綁起來(lái)，怎么綁才能結(jié)實(shí)呢?我們幾個(gè)人研究了好幾種綁法，終于綁結(jié)實(shí)了。再把白色繩子的一頭系在支架的木片上，靜待磁鐵靜止了�？墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)磁鐵怎么轉(zhuǎn)都是一高一低，仿佛像個(gè)調(diào)皮的小孩子，我們仔細(xì)觀察，原來(lái)繩子沒(méi)有在磁鐵的中央，我們又調(diào)整了一下，果然平衡了，隨著磁鐵靜止，果然是指向了南北方向。無(wú)論我們?cè)趺凑{(diào)整支架的方向，小磁鐵好像被施了魔法，一動(dòng)也不動(dòng)。我們拿出指南針，磁鐵的方向和指南針完全一樣，我們高興的跳起來(lái)了。
磁鐵真的很神奇，我們更加佩服古人早在兩千年前就根據(jù)磁石的.特性制作了司南，并且應(yīng)用到了航海事業(yè)上。有了指南針，茫茫大海就有了方向。我們還知道了我國(guó)的海軍使用了更精確的指示方向的儀器和設(shè)備，看到今年青島的海軍閱兵儀式上的一艘艘軍艦我們激動(dòng)的鼓起掌來(lái)。
這次的STEM活動(dòng)，我們學(xué)到了很多知識(shí)，很開(kāi)心。
寫(xiě)指南針的作文500字 3
春天來(lái)了，大地萬(wàn)物復(fù)蘇、柳綠花紅、百花齊放、小燕子從南方一排排的飛回來(lái)了。
在動(dòng)物王國(guó)里發(fā)生了一件事，我們一起去動(dòng)物王國(guó)看一看吧！
有一天，小貓妹妹和小狗弟弟都已經(jīng)長(zhǎng)大了。它們要去動(dòng)物學(xué)校上學(xué)了。貓姐姐把它們送到學(xué)校之后說(shuō)：“我今天有事你們放學(xué)不能來(lái)接你們了，你們放學(xué)后不要在外面玩耍，馬上回家知道了嗎？”
小貓妹妹和小狗弟弟點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，小貓姐姐放心吧！”
白羊老師把小貓和小狗帶到了教室。白羊老師說(shuō)：“你們先和小朋友們一起玩一會(huì)，好不好呀”？小貓和小狗開(kāi)心的一起說(shuō)道：“好呀、好呀！”
小貓最喜愛(ài)跳繩了，它去找小白兔和小灰兔一起玩跳繩。小狗最喜歡拍皮球，它和小老虎一起開(kāi)心的.玩起來(lái)拍皮球。小狗沒(méi)有想到小老虎是個(gè)拍皮球高手，小狗想和這樣的高手一起玩真好。
時(shí)間過(guò)的真快，放學(xué)時(shí)間到了，太陽(yáng)公公下山了，月亮姐姐出來(lái)了。小貓和小狗手牽手一起回家。
不一會(huì)，突然下雨了。小貓和小狗迷路了。小狗說(shuō)：“小貓妹妹不要著急，我看到了北極星�！毙∝堈f(shuō)：“家在北邊�！�
小貓和小狗想，我們可以看著北極星回家，我們跟著北極星指的方向一直走就可以到家。因?yàn)楸睒O星是一個(gè)天然的指南針。
小貓和小狗終于到家了，姐姐正等著他們回家吃飯呢！
姐姐高興的說(shuō)：“你們可真棒！”
全家人一起開(kāi)開(kāi)心心的吃著飯！
寫(xiě)指南針的作文500字 4
每當(dāng)我翻開(kāi)那本隨堂作文本看到那兩行文字時(shí)，眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影：不高的個(gè)子，一雙有神的眼睛，最有特點(diǎn)的就是嘴角的那一顆痣。他，就是我們成長(zhǎng)路上的指南針——樊老師。
樊老師已經(jīng)年近五旬，非常普通的一個(gè)人，既沒(méi)有魁梧高大的身材，也沒(méi)有英俊氣派的長(zhǎng)相。然而，他卻是我最佩服的一個(gè)老師，因?yàn)樗麥Y博的知識(shí)。樊老師知識(shí)面非常寬，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也很豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。
樊老師從來(lái)不說(shuō)自己是一個(gè)完美無(wú)缺的人，更不喜歡別人這么說(shuō)他。因?yàn)樗?jīng)常說(shuō)：“世界上沒(méi)有完美無(wú)缺的人，只有不斷追求進(jìn)步的'人�！�
樊老師是我們成長(zhǎng)道路上的指南針，為我們健康成長(zhǎng)指明方向。
有一次，樊老師要到我所在的村子進(jìn)行家訪，便讓我?guī)�。在路上他很隨意地問(wèn)了我一句：有沒(méi)有把宿舍同學(xué)的東西弄到地上，還搞得臟兮兮的。我的眼淚當(dāng)時(shí)就奪眶而出，因?yàn)槟羌聝捍_實(shí)是我做的。我也不知道自己當(dāng)時(shí)為什么會(huì)做那樣的蠢事，但的確是我做錯(cuò)了。樊老師并沒(méi)有批評(píng)我，只是告訴我以后不要再做這等傻事了。樊老師還說(shuō)：“當(dāng)時(shí)那個(gè)孩子告訴我，我還不相信是你……”我明白了樊老師還沒(méi)說(shuō)完的話。從那以后，我再也沒(méi)那樣做過(guò)類(lèi)似的蠢事。
樊老師的話我將永遠(yuǎn)銘記在心，這也將會(huì)使我在以后的生活中時(shí)刻提醒自己：做事要謹(jǐn)慎，不能沖動(dòng)！
樊老師是平凡的，又是偉大的，在平凡的事業(yè)中孕育著偉大。這樣一位老師，他對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的影響，可能是畢生的。
寫(xiě)指南針的作文500字 5
在大森林里，居住著一個(gè)勇敢的探險(xiǎn)者——小白兔，這不，她又要去探險(xiǎn)了。
在一個(gè)風(fēng)和日麗、和風(fēng)習(xí)習(xí)的中午，她背上旅行背包，朝她的探險(xiǎn)目的地——華文島出發(fā)了。一路上，她哼著歌，還不時(shí)的跟樹(shù)上嬉戲的`小鳥(niǎo)打打招呼。這表面上很順利，可一場(chǎng)危險(xiǎn)正向她逼近。走著走著，她忽然看見(jiàn)一大片黃色的液狀物體正向她這邊涌來(lái)，山洪！經(jīng)驗(yàn)告訴她：這是罕見(jiàn)的山洪。可已經(jīng)來(lái)不及了，小白兔被沖進(jìn)了一個(gè)指南針里，她順著一根紅色的指南針走到一個(gè)寫(xiě)著南的山坡上，山坡上有一間屋子。
正在這時(shí)，迎面走來(lái)一個(gè)滿頭白發(fā)，戴著王冠的狐貍。它自我介紹到：“這里是指南針考場(chǎng)，我是狐貍國(guó)王，如果你回答不出來(lái)我的問(wèn)題，就會(huì)代替我等待下一位訪客的到來(lái)�！毙“淄寐�(tīng)了這話，心里就像十五只吊桶打水——七上八下。她心想：我一定要好好答題，可不能碌碌無(wú)為地呆在這里，還有好多有意義的事等著我去做呢！
狐貍國(guó)王出題了：“醫(yī)生給一位病人打針，為什么只有第一針是疼的？”小白兔靈機(jī)一動(dòng)：我去撥牙的時(shí)候醫(yī)生不是先給我打麻醉針嗎！對(duì)！“因?yàn)榈谝会樖锹樽磲�！”小白兔話音剛落，眼前就出現(xiàn)了一道光，兩秒鐘后，她回到了她的家，這不禁讓她歡呼：“我回來(lái)了，我又回來(lái)了！”
在這之后，她曾多次去那個(gè)地方，但再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)巨大的指南針和狐貍國(guó)王。
寫(xiě)指南針的作文500字 6
昨天晚上，我和爸爸一起做了一個(gè)指南針。
材料是：一個(gè)被磁化的縫衣針；一個(gè)果凍殼；一個(gè)圓形紙片，上面標(biāo)有東、南、西、北四個(gè)方向；一個(gè)盛滿水的杯子（杯子不能是鐵制品）。
步驟： 先把縫衣針?biāo)酱┻^(guò)果凍殼口沿，再用圓形紙片封上果凍殼口，然后把果凍殼放入水杯里。
這時(shí)，果凍殼漂浮在水面上，原先標(biāo)注的東、南、西、北準(zhǔn)確的指向所對(duì)應(yīng)的四個(gè)方向。見(jiàn)大功告成，我和爸爸樂(lè)的手舞足蹈。爸爸高興地說(shuō)：“你做的指南針肯定是你們班最好的�！蔽艺{(diào)皮地說(shuō)：“那當(dāng)然了，我是誰(shuí)的兒子��！”說(shuō)完，我拿著指南針就要走，爸爸連忙對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？它還有很多用途呢！我們要是在大森林里迷了路，只要把這個(gè)指南針?lè)旁谒�，就可以辨別方向了�！卑职诌�說(shuō)：“你被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，可別忘了我喲！”
第二天一大早，我就拿著“果凍殼牌”指南針來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們做的一比較，我的指南針竟是最別致、最精巧的.。大家輪流欣賞我的作品，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，我激動(dòng)得不得了，想說(shuō)的一句話就是“謝謝爸爸，我倆真是最佳黃金搭擋”。
下午放學(xué)后，我邁著輕盈的步子走在回家的路上，心里特別高興�；氐郊椅野呀裉斓氖虑橐晃逡皇馗嬖V了爸爸，爸爸聽(tīng)了指著我鼻子說(shuō)：“小樣，沒(méi)有我的幫助，你都不一定做得出來(lái)�！闭f(shuō)完我們倆個(gè)笑了，媽媽看了也笑了。
寫(xiě)指南針的作文500字 7
“古人發(fā)現(xiàn)了一種物質(zhì)，它可以吸住鐵，人們把它挖成勺子的形狀，放在一個(gè)標(biāo)著方向的鐵盤(pán)上，”科學(xué)老師指著大屏，耐心地給我們講道，“這就是早期的指南針——司南�！�
這是一節(jié)科學(xué)課。今天，我們變身成為“小小科學(xué)家”，準(zhǔn)備自制指南針。同學(xué)們都興奮不已，熱火朝天地討論著自己的設(shè)想。
老師為每組同學(xué)下發(fā)材料，有輕薄的吹塑紙，拳頭大小的`塑料盤(pán)，銀光閃閃的細(xì)針，還有“重要嘉賓”磁鐵�？茖W(xué)老師一邊示范一邊說(shuō)：“把針?lè)旁谧雷由希么盆F摩擦針的一半。注意哦，不要把整個(gè)針都磁化了哦！”我們迫不及待地也做起來(lái)。我按著紙，我的搭檔應(yīng)樂(lè)小心翼翼地來(lái)回摩擦著，生怕傷到自己纖嫩的小手。
磁化后，我們進(jìn)入下一環(huán)節(jié)——設(shè)計(jì)指南針的外形。我們先把軟軟的吸塑紙剪成一個(gè)菱形，把磁化針插進(jìn)去，紙的四周標(biāo)上“東南西北”，然后輕輕地放入裝有水的塑料盤(pán)。簡(jiǎn)易指南針就完成了。
我閉上眼睛，期待奇跡的發(fā)生。忽然，小應(yīng)大喊：“它移動(dòng)了，我們成功了！成功了！”我趕緊睜開(kāi)眼睛，看到指南針像一條小魚(yú)一樣在塑料碗上旋轉(zhuǎn)著，最后穩(wěn)穩(wěn)地指向了南方。我們歡呼雀躍，但又有點(diǎn)困惑，因?yàn)閯e人的都是指北，我們的指南。老師微笑著解釋道：“指南針也叫指北針，所以你們的實(shí)驗(yàn)也是成功的！”
原來(lái)一枚小小的不起眼的指南針也蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)��！這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)讓我種下了一個(gè)大大的科學(xué)夢(mèng)。我要用自己的知識(shí)去探尋科學(xué)的奧秘，編織更加絢麗多彩的科學(xué)夢(mèng)想！
寫(xiě)指南針的作文500字 8
這個(gè)星期科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，周末做指南針。我打算現(xiàn)在就開(kāi)始做。
我先拿來(lái)一張粉色的卡紙，接著拿來(lái)一根縫衣針，然后拿來(lái)一把剪刀，最后拿來(lái)一卷雙面膠。
我查了一下資料，有船形式、仿古指南魚(yú)式、懸掛式、懸掛盒式、四種指南針的做法。想一想，做那個(gè)呢？做船形式的吧！
開(kāi)始做指南針，我先在卡紙上畫(huà)了一個(gè)很像房子的圖形，再在上面放一根針，然后在針的上面貼上雙面膠，完成啦！我沾沾自喜。接來(lái)一盆水，把做好的指南針?lè)旁谒嫔希改厢�，自己在轉(zhuǎn)動(dòng)，成功了！我特別開(kāi)心，一直在歡呼。忽然，我一秒變臉，從笑臉變成了哭臉。原來(lái)是指南針下面的紙進(jìn)水沉了下去，這次做指南針沒(méi)有成功。
我決定再試做一次，希望這次做指南針可以好。于是我重做了一遍，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一個(gè)指南針又做好了。是什么原因才讓指南針沉到水底去了呢？無(wú)意間我想到了一個(gè)不讓指南針沉到水底去的辦法。就行動(dòng)起來(lái)，在指南針下面的`紙片下面加了泡沫。果然，指南針浮在水面上了，也沒(méi)沉下去。我把指南針?lè)旁谒嫔�，它快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，漸漸的在一個(gè)地方停了下來(lái)。我看了看，它指的方向是南方，這次真的成功了，心里那叫一個(gè)開(kāi)心。
只有不怕失敗，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題尋找原因才會(huì)成功。印證了古人的那句話“失敗乃成功之母”。星期一我就可以把指南針交給科學(xué)老師咯！
寫(xiě)指南針的作文500字 9
一學(xué)期已接近尾聲，科學(xué)張老師又給我們留了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)——自制指南針。今天晚上，我就把它完成了，瞧，多漂亮。
首先，我翻開(kāi)科學(xué)書(shū)，第一步是拿一根鋼針，用磁鐵的磁極在鋼針上沿著一個(gè)方向摩擦，反復(fù)做20-30次。這還不簡(jiǎn)單，我從針線包里拿出一根針，又找來(lái)一塊吸鐵石，用一面在針上反復(fù)摩擦著，28、29、30、31……不知不覺(jué)我都摩擦了35下了，檢測(cè)一下，咦，怎么沒(méi)有變成磁針呢？我心里有些奇怪。再仔細(xì)看一下書(shū)，一手按針尖一手拿磁鐵，噢，我明白了，應(yīng)該手按針尖，而我好像按反了位置，按著的是針鼻兒。糾正錯(cuò)誤再來(lái)一遍。我又做了一遍，哎，好了，能吸鐵了。
接下來(lái)我攔腰在磁針上綁了一根小細(xì)線，又在卡紙上剪出了一個(gè)箭頭形，用雙面膠把磁針粘在上面，可是吊起來(lái)時(shí)卻怎么也平衡不了，試過(guò)很多次都是這樣，算了，放棄吧！不做掛著的改做浮著的。我解掉細(xì)線，找了一個(gè)小盤(pán)，接上水，將我的指南針?lè)帕诉M(jìn)去，發(fā)現(xiàn)不管開(kāi)始把針尖朝向哪里，它都會(huì)緩慢轉(zhuǎn)到同一個(gè)方向停下來(lái)，可我不知道針尖指向的是南還是北，怎么辦？
后來(lái)，我站在陽(yáng)臺(tái)呆呆地望著天空，仔細(xì)回想了一下每天早上太陽(yáng)升起的方向推測(cè)出了南，低頭看我的`指南針，針尖指向的地方正是南，耶！成功了。我把指南針從水里取出，等卡紙干了以后，在針尖前面寫(xiě)了一個(gè)小“S”。
看著自己的作品，我的心里充滿了成就感和自豪感。
寫(xiě)指南針的作文500字 10
我學(xué)過(guò)一篇課文，叫《要是你在野外迷了路》，它告訴我們，大自然是天然的指南針，它能幫我們辨別方向，大自然很奇妙啊。
暑假里的一天，我吃過(guò)早飯，我叫上我的好朋友小林去小樹(shù)林里探險(xiǎn)。樹(shù)林里有許多樹(shù)，枝葉非常茂盛，把藍(lán)天遮住了。小樹(shù)林有很多小動(dòng)物，蝴蝶在樹(shù)上翩翩起舞，鳥(niǎo)在枝頭唱歌，還有小兔子，可是兔子一眨眼就跑了。樹(shù)林里有座小屋子，我和小林好奇地走了進(jìn)去，屋子里有像是有人來(lái)過(guò)，我們想是不是這里的獵人？我們?cè)谶@里左看看右看看，玩了一會(huì)兒，覺(jué)得有點(diǎn)餓了，還有點(diǎn)兒渴了。
我對(duì)小林說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們回家吧！”于是我們沿著小路往回走，卻找不到回家的路，我們覺(jué)得自己在轉(zhuǎn)圈，就知道迷路了。這時(shí)小林哭著說(shuō)：“小唐，我們迷路了，回不去了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事，我們一定會(huì)出去的。”這時(shí)我突然想起之前學(xué)過(guò)的《要是你在野外迷了路》課文，它告訴我們，大自然是天然的指南針，可以幫助我們辨別方向。我看到樹(shù)的一邊枝葉是稠密的，一邊的枝葉是稀疏的，就明白稠密的一邊是南方，稀的一邊是北方。課文里說(shuō)，中午太陽(yáng)在南邊，我們的'影子是北邊，我就看了看我的影子和天空中的太陽(yáng)，就知道了方向。按照方向，我們找到了回家的路，就趕緊跑回家。我真想喊一聲：“謝謝你大自然，謝謝你幫我們找到回家的路！”
大自然真是太神奇了，它就是天然的指南針。它也像是一位老師，只要我們向它求助，它就會(huì)幫助我們。
寫(xiě)指南針的作文500字 11
指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，誰(shuí)是指南針的發(fā)明者呢？你坐上時(shí)空穿梭機(jī)和我一起去看看就知道了。
天剛蒙蒙亮，我就背著竹簍上山采藥。前幾天山林失了一場(chǎng)大火，山石都被燒焦了，要不是一場(chǎng)大雨，山頂?shù)臉?shù)林也都被燒光了。我?jiàn)^力向山頂攀去。呀！糟了！鐵鏟掉了。咦？怪了，那鐵鏟沒(méi)有墜下山崖，卻和一塊石頭牢牢地粘在一起了。分開(kāi)來(lái)還真挺費(fèi)勁。有趣！帶兩塊回去研究研究吧。
采完藥回到家，我把兩塊石頭扔在地上，沒(méi)想到兩塊石頭竟粘到一起了。哦，這兩塊石頭能夠互相吸引。我用腳踢翻了一塊，更奇怪了，這一塊石頭竟推著那塊石頭向前跑。我給它起名叫磁石吧！這塊長(zhǎng)石頭滑溜溜的，磨一磨做搟面杖挺合適的`，我湛著大木盆里的水磨呀磨，磨成了一根小石棒。也累了，我把它扔近了木盆里舀水的葫蘆瓢上，咦？奇怪了！小石棒的一頭轉(zhuǎn)向了南方，這是魔石么？我又把它轉(zhuǎn)了回來(lái)，它又自動(dòng)轉(zhuǎn)向南方。噢，我明白了，南方是不是還有個(gè)更大的磁場(chǎng)在吸引它呢？鄉(xiāng)親們也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，大家把它制成羅盤(pán)用來(lái)指示方向，我們給它起個(gè)名字叫指南針。
一天，一個(gè)黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的人來(lái)到了我們村，用他所有的黃金買(mǎi)走了一個(gè)大號(hào)的指南針，這小子很精明，把磁石磨成細(xì)小的針裝在精致的表盤(pán)里，這下好了，“OK中國(guó)！”全世界的人都用上了指南針，怎么樣，這回你知道指南針是誰(shuí)發(fā)明的了吧？
寫(xiě)指南針的作文500字 12
在茫茫的大海上，有一只孤獨(dú)的航船，它迷失了方向，不知道前方的路在哪里。這時(shí)，一個(gè)小小的指南針，卻能為它指明方向，帶它找到回家的路。這就是指南針的神奇之處。
指南針，一個(gè)簡(jiǎn)單的工具，卻有著無(wú)盡的智慧。它利用地球的磁場(chǎng)，告訴我們哪里是北，哪里是南。無(wú)論我們身處何地，無(wú)論我們面臨怎樣的困境，只要有了指南針，我們就能找到前進(jìn)的方向。
指南針，它是我們的引路人，也是我們的信仰。在古代，人們依靠指南針找到了新大陸，開(kāi)辟了新的航線。在現(xiàn)代，人們依靠指南針找到了自我，找到了生活的意義。指南針，它不僅僅是一個(gè)工具，更是一種精神，一種追求。
在我看來(lái)，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自己的“指南針”。這個(gè)“指南針”可以是我們的理想，可以是我們的信念，也可以是我們的熱情。只要我們有了這個(gè)“指南針”，無(wú)論我們面臨怎樣的.困難，無(wú)論我們身處怎樣的困境，我們都能找到前進(jìn)的方向，找到生活的意義。
指南針，它是我們的朋友，也是我們的老師。它告訴我們，生活中總會(huì)有困難，總會(huì)有迷茫，但只要我們有信念，有方向，我們就能找到出路，找到希望。這就是指南針的智慧，也是生活的智慧。
所以，讓我們珍惜我們的“指南針”，無(wú)論我們身處何地，無(wú)論我們面臨怎樣的困境，都要相信我們的“指南針”，相信它能帶我們找到前進(jìn)的方向，找到生活的意義。因?yàn)椋挥杏辛恕爸改厢槨�，我們才能在大海上航行得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)。
寫(xiě)指南針的作文500字 13
指南針，一個(gè)簡(jiǎn)單而神奇的發(fā)明，自古以來(lái)就在人類(lèi)探索世界的道路上發(fā)揮著不可替代的作用。
指南針，通常由一根磁針裝在軸上組成，可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)并保持在磁子午線的切線方向上。磁針的北極指向地理的北極，利用這一性能可以辨別方向。指南針的發(fā)明，使人們不再迷失在茫茫的大海上，也不再畏懼未知的路程。
在古代，航海家們憑借指南針，勇敢地駛向遠(yuǎn)方，開(kāi)拓了新的航線，發(fā)現(xiàn)了新的大陸。在現(xiàn)代，指南針更是被廣泛應(yīng)用于航海、大地測(cè)量、旅行及軍事等方面，成為了人類(lèi)生活中不可或缺的一部分。
然而，指南針不僅僅是一種工具，更是一種精神象征。它代表著人類(lèi)對(duì)未知的探索精神，對(duì)挑戰(zhàn)的.勇氣，對(duì)創(chuàng)新的追求。就像指南針總是指向北方一樣，我們也應(yīng)該始終堅(jiān)定自己的方向，勇往直前，不斷探索，不斷進(jìn)步。
在科技日新月異的今天，指南針或許已經(jīng)不再是我們生活中最緊缺的工具，但它的精神內(nèi)涵卻依然具有重要意義。我們應(yīng)該像指南針一樣，始終保持對(duì)未知的好奇，對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣，對(duì)創(chuàng)新的追求，不斷前行，探索更加美好的未來(lái)。
總之，指南針是人類(lèi)文明的重要發(fā)明之一，它不僅在物質(zhì)層面為我們提供了便利，更在精神層面為我們指明了方向。
寫(xiě)指南針的作文500字 14
在我們的日常生活中，有許多看似普通卻蘊(yùn)含著無(wú)盡智慧的物品。今天，我要給大家介紹的就是這樣一個(gè)物品——指南針。
指南針，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的工具，卻承載著中國(guó)古人的智慧和勇氣。早在兩千多年前，我們的祖先就開(kāi)始使用指南針來(lái)辨別方向，它成為了人類(lèi)探索未知世界的重要工具。
指南針的構(gòu)造并不復(fù)雜，主要由一根可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的磁針組成。這根磁針的一端指向地球的北極，另一端則指向南極。無(wú)論我們身處何地，只要手持指南針，就能輕松地找到南北方向。這種神奇的特性使得指南針成為了航海者、探險(xiǎn)家和旅行者的必備之物。
除了實(shí)用性之外，指南針還象征著一種精神。它告訴我們，在茫茫人海中，我們需要有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向，才能不迷失自己。當(dāng)我們面臨困境時(shí)，也要像指南針一樣堅(jiān)定自己的信念，始終朝著正確的`方向前進(jìn)。
如今，隨著科技的發(fā)展，我們已經(jīng)有了更加精確的導(dǎo)航工具。但是，指南針依然具有不可替代的地位。在野外探險(xiǎn)、戶(hù)外生存等場(chǎng)合，指南針依然是我們最可靠的伙伴。
總之，指南針是一種充滿智慧的物品。它不僅具有實(shí)用性，更象征著一種精神。讓我們?cè)谌松牡缆飞�，始終像指南針一樣堅(jiān)定自己的信念，朝著正確的方向前進(jìn)。同時(shí)，我們也要珍惜和傳承這些充滿智慧的物品，讓它們繼續(xù)為人類(lèi)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
寫(xiě)指南針的作文500字 15
指南針，一個(gè)簡(jiǎn)單的工具，卻承載著人類(lèi)無(wú)盡的智慧和探索精神。自古以來(lái)，它一直是航海者和旅行者的忠實(shí)伙伴，為他們指明方向，助力他們勇往直前。
指南針的發(fā)明，可以說(shuō)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。早在宋代，中國(guó)的匠人們就已經(jīng)掌握了制造指南針的技術(shù)，并將其廣泛應(yīng)用于航海和大地測(cè)量。這一發(fā)明不僅改變了人們的出行方式，更為后來(lái)的地理大發(fā)現(xiàn)提供了重要的技術(shù)支持。
指南針的原理其實(shí)很簡(jiǎn)單。它利用地球的磁場(chǎng)效應(yīng)，使指針始終指向地球的磁北極。這一特性使得指南針在無(wú)論多么惡劣的天氣和海況下，都能保持穩(wěn)定的指向，為航海者提供可靠的'導(dǎo)航。
在現(xiàn)代社會(huì)，雖然我們已經(jīng)擁有了更為先進(jìn)的導(dǎo)航設(shè)備，如GPS、北斗導(dǎo)航等，但指南針仍然有著不可替代的作用。在野外生存、探險(xiǎn)和軍事行動(dòng)中，指南針常常是最后的救命稻草。它不需要電源，不受信號(hào)干擾，是真正的“全天候”導(dǎo)航工具。
此外，指南針還象征著一種精神。它代表著堅(jiān)定的方向感、不屈的探索精神和勇往直前的決心。正如航海者需要指南針來(lái)指引方向一樣，我們?cè)谌松穆猛局�，也需要一個(gè)“指南針”來(lái)指引我們前行。這個(gè)“指南針”可能是我們的信仰、理想或者價(jià)值觀，它幫助我們?cè)诿悦：屠Щ笾姓业椒较�，�?jiān)定地走向目標(biāo)。
總之，指南針不僅是一種工具，更是一種文化和精神的象征。它見(jiàn)證了人類(lèi)智慧和探索精神的傳承和發(fā)展，也將繼續(xù)在未來(lái)的探索之路上發(fā)揮重要作用。
寫(xiě)指南針的作文500字 16
指南針，這個(gè)簡(jiǎn)單而又神秘的物品，自古以來(lái)就在人們的探索之路上發(fā)揮著不可或缺的作用。它雖然小巧，但蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)和無(wú)盡的智慧。
指南針主要由磁針和方位盤(pán)組成。磁針，通常是由天然磁石制成，具有指向地理北極的特性。方位盤(pán)則是一個(gè)刻有度數(shù)的圓盤(pán)，用于指示方向。當(dāng)磁針?lè)胖迷诜轿槐P(pán)上時(shí)，它的指向就可以幫助我們判斷方向。
在古代，人們利用指南針進(jìn)行航海和探險(xiǎn)。在茫茫大海中，沒(méi)有明確的參照物，很容易迷失方向。而指南針的出現(xiàn)，就像一道明燈，照亮了人們前行的道路。它讓人們能夠準(zhǔn)確地判斷出東西南北，順利地到達(dá)目的地。
除了航海和探險(xiǎn)，指南針在日常生活中也有著廣泛的.應(yīng)用。比如，在戶(hù)外徒步旅行時(shí)，我們可以通過(guò)指南針找到正確的路線，避免走失。在野外生存時(shí)，指南針更是我們找到水源和食物的關(guān)鍵工具。
此外，指南針還象征著一種精神。它代表著對(duì)未知的探索和勇氣，激勵(lì)著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)極限，去超越自我。在人生的旅途中，我們也需要像指南針一樣，堅(jiān)定自己的方向，勇往直前。
總之，指南針不僅是一種工具，更是一種精神象征。它讓我們?cè)谔剿鞯牡缆飞细訄?jiān)定和自信。無(wú)論是在航海、探險(xiǎn)還是日常生活中，指南針都是我們不可或缺的伙伴。
寫(xiě)指南針的作文500字 17
指南針，一個(gè)簡(jiǎn)單的工具，卻承載著人類(lèi)探索未知世界的夢(mèng)想。它小巧玲瓏，卻擁有指引方向的力量。在茫茫大海上，它是指引航船歸航的明燈；在人生旅途中，它是指引我們前行的力量。
指南針的原理并不復(fù)雜，但它卻蘊(yùn)含著深刻的哲學(xué)意義。指針永遠(yuǎn)指向北方，不偏不倚，不為外界的風(fēng)吹草動(dòng)所動(dòng)搖。這正如我們?nèi)松械哪繕?biāo)，一旦確定，就應(yīng)該堅(jiān)定不移地追求，不受任何干擾和誘惑。
歷史上，無(wú)數(shù)航海家依靠指南針的指引，跨越了無(wú)垠的海洋，發(fā)現(xiàn)了新大陸，開(kāi)創(chuàng)了人類(lèi)歷史的新紀(jì)元。這正是因?yàn)樗麄兿嘈胖改厢樀牧α浚瑘?jiān)持自己的信念和目標(biāo)。同樣，我們?cè)谏钪�，也需要有一個(gè)“指南針”，幫助我們找到正確的方向，不被迷茫和困惑所困擾。
然而，指南針并不是萬(wàn)能的。它只能告訴我們方向，卻不能代替我們前行。正如生活中的`困難和挑戰(zhàn)，只有我們自己去面對(duì)和解決，才能真正成長(zhǎng)和進(jìn)步。指南針只是我們前行路上的一個(gè)工具，真正的力量在于我們自己。
在現(xiàn)代社會(huì)，指南針已經(jīng)被先進(jìn)的導(dǎo)航系統(tǒng)所替代，但它的象征意義依然重要。它提醒我們，在追求夢(mèng)想的道路上，要有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向，同時(shí)要有勇氣和毅力去面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能像航海家一樣，跨越茫茫大海，到達(dá)心中的彼岸。
總之，指南針不僅是航海的工具，更是我們?nèi)松猛局械囊槐K明燈。它指引我們前行，激勵(lì)我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上更加堅(jiān)定和勇敢。
寫(xiě)指南針的作文500字 18
在茫茫大海中，一艘船孤獨(dú)地航行。海浪拍打著船身，海風(fēng)呼嘯著吹過(guò)帆面。然而，無(wú)論風(fēng)浪多大，船只始終能穩(wěn)穩(wěn)地駛向目的地。這背后的秘密武器，就是指南針。
指南針，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的小工具，卻蘊(yùn)含著古人的智慧。早在宋朝時(shí)期，中國(guó)的航海家們就開(kāi)始使用指南針來(lái)指引方向，從而開(kāi)辟了廣闊的海洋航線。指南針的原理是利用磁鐵的磁性，指南針的指針（磁針）總是一端指向北方，另一端指向南方。這種特性使得航海家們能夠準(zhǔn)確地確定方向，避免在大海中迷失方向。
在現(xiàn)代社會(huì)，雖然我們已經(jīng)擁有了更加先進(jìn)的導(dǎo)航設(shè)備，如GPS、北斗導(dǎo)航等，但指南針依然具有不可替代的作用。在戶(hù)外探險(xiǎn)、野外生存等場(chǎng)合，指南針能夠幫助我們找到正確的'方向，避免迷路。此外，在一些特殊情況下，如電子設(shè)備失靈或信號(hào)不好，指南針更是我們找到出路的重要工具。
除了在實(shí)際應(yīng)用中的價(jià)值，指南針還象征著一種精神。它告訴我們，無(wú)論面對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)，只要我們堅(jiān)定信念、明確方向，就能夠戰(zhàn)勝一切。正如航海家們依靠指南針找到陸地一樣，我們?cè)谌松暮匠讨�，也需要一個(gè)“指南針”來(lái)指引我們前進(jìn)的方向。
總之，指南針不僅是一種工具，更是一種智慧和精神的象征。它讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ姓业阶约旱姆较�，�?jiān)定信念，勇往直前。
寫(xiě)指南針的作文500字 19
在廣袤無(wú)垠的大海上，一艘孤獨(dú)的帆船正在尋找它的方向。這時(shí)，一個(gè)小小的指南針發(fā)揮了它巨大的作用，為船只指明了前進(jìn)的方向。指南針，這個(gè)看似普通的工具，卻承載著人類(lèi)探索未知世界的夢(mèng)想。
指南針的原理其實(shí)并不復(fù)雜。它利用地球本身是一個(gè)巨大的磁體的特性，通過(guò)指針的磁性感應(yīng)地球的磁場(chǎng)，從而指示出南北方向。然而，正是這個(gè)簡(jiǎn)單的原理，讓指南針成為了人類(lèi)歷史上最偉大的發(fā)明之一。
指南針的發(fā)明，極大地推動(dòng)了人類(lèi)的航海事業(yè)。在古代，船只在大海上航行時(shí)，往往因?yàn)闊o(wú)法確定方向而迷失。有了指南針，人們就可以準(zhǔn)確地辨別出方向，從而更加安全地航行。這不僅使得人類(lèi)的航海技術(shù)得到了極大的提高，也為后來(lái)的世界貿(mào)易和探險(xiǎn)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
此外，指南針的象征意義也不可忽視。它代表著人類(lèi)對(duì)未知世界的'探索和征服。從古代的絲綢之路到近代的地理大發(fā)現(xiàn)，指南針都扮演了重要的角色。它象征著人類(lèi)不屈不撓的探索精神，以及對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。
然而，在現(xiàn)代社會(huì)，隨著科技的飛速發(fā)展，指南針?biāo)坪跻呀?jīng)被人們遺忘。智能手機(jī)、GPS等現(xiàn)代導(dǎo)航工具的出現(xiàn)，使得人們不再需要依賴(lài)指南針來(lái)確定方向。但是，這并不能否定指南針在人類(lèi)歷史上的重要地位。它依然是我們探索未知世界的重要工具之一，也是我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記的寶貴財(cái)富。
總之，指南針不僅是一個(gè)實(shí)用的工具，更是人類(lèi)探索精神的象征。它讓我們明白，只有不斷地探索和嘗試，才能走向更加美好的未來(lái)。
寫(xiě)指南針的作文500字 20
指南針，一個(gè)簡(jiǎn)單的工具，卻承載著人類(lèi)無(wú)盡的探索欲望。它像是一雙明亮的眼睛，無(wú)論在何處，都能為我們指明方向，引導(dǎo)我們走向未知的世界。
指南針的原理其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是利用磁鐵的磁性來(lái)指示方向。磁鐵有北極和南極，它們之間有著相互吸引的'力量。指南針就是根據(jù)這個(gè)原理，用磁鐵制成一個(gè)小針，讓它可以自由旋轉(zhuǎn)，然后指針就會(huì)指向地球的磁北極。
指南針的歷史可以追溯到中國(guó)宋朝時(shí)期，那時(shí)的人們就已經(jīng)開(kāi)始使用它來(lái)指引航向。在那個(gè)時(shí)候，指南針的出現(xiàn)無(wú)疑是一項(xiàng)革命性的創(chuàng)新，它極大地提高了人類(lèi)的航海能力，使得人類(lèi)能夠更安全、更準(zhǔn)確地航行在廣闊的大海上。
指南針不僅僅是一個(gè)工具，它更是一種象征。它象征著人類(lèi)對(duì)未知世界的渴望，對(duì)探索的熱愛(ài)。從古至今，無(wú)數(shù)的人們都依靠著指南針，走向了未知的世界，開(kāi)拓了新的領(lǐng)域。
在現(xiàn)代社會(huì)，指南針的應(yīng)用已經(jīng)不僅僅局限于航海和戶(hù)外探險(xiǎn)了。在科技領(lǐng)域，指南針的原理也被廣泛應(yīng)用于各種設(shè)備和系統(tǒng)中，如智能手機(jī)、導(dǎo)航系統(tǒng)等。這些都離不開(kāi)指南針的基本原理，都離不開(kāi)人類(lèi)對(duì)探索未知的熱愛(ài)和執(zhí)著。
總的來(lái)說(shuō)，指南針是一種神奇的工具，它簡(jiǎn)單而實(shí)用，蘊(yùn)含著人類(lèi)無(wú)盡的智慧和勇氣。它不僅僅是一個(gè)工具，更是一種精神，一種對(duì)未知世界的熱愛(ài)和探索的精神。我相信，在未來(lái)的日子里，指南針會(huì)繼續(xù)引領(lǐng)我們走向更廣闊的世界，探索更深的未知。
【寫(xiě)指南針的作文500字】相關(guān)文章：
指南針作文06-04
指南針作文15篇06-04
指南針教學(xué)反思08-26
人生成功的指南針08-17
指南針教學(xué)反思（精選3篇）08-22
《指南針》教學(xué)反思（精選3篇）08-22
自然第五冊(cè)教案11、指南針02-27