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全國各地高考作文試題分類匯編
各位還在備戰(zhàn)高考的同學(xué)們,小編通過認(rèn)真分析和詳細(xì)整合,為大家?guī)砹巳珖鞯馗呖甲魑脑囶}分類,希望對大家有所幫助!
一、傳統(tǒng)文化
中國文化里蘊含著豐富的智慧,在大力強調(diào)傳統(tǒng)文化的熱潮中,這樣的考題走進考場乃大勢所趨!
全國Ⅱ卷(甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、新疆、西藏、陜西、重慶、海南)
6個古詩句選2個或者3個,自行立意,確定文體,自擬題目。
1、天行健,君子以自強不息《周易》
2、露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明(杜甫)
3、何須淺碧深紅色,自是花中第一流(李清照)
4、受光與庭戶見一堂,受光于天下照四方(魏源)
5、必須敢于正視,這才可望,敢想,敢說,敢做,敢當(dāng)(魯迅)
6、數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝
北京卷
從下面三個題目中任選一題,按要求作答,180字左右:
1、《根河之戀》里,鄂溫克人從原有的生活方式走向了新生活,《平凡的世界》里也有類似的故事。請你從中選取一個例子,敘述情節(jié)并作簡要點評。要求:符合原著內(nèi)容,條理清楚。
2、請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱中選擇一人,用一種花來比喻她,并簡要陳述這樣比喻的理由。要求:依據(jù)原著,自圓其說。
3、如果請你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與!防锏纳5貋喐缰羞x擇一人,依據(jù)某個特定情境,為他(她)設(shè)計一尊雕像,你將怎樣設(shè)計呢?要求:描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征,并依據(jù)原著說明設(shè)計的意圖。
二、時代風(fēng)采
和諧社會有著鮮明的時代主題,無論是對于個人還是國家,都存在著不同的特色和風(fēng)采。高考命題要緊密結(jié)合社會生活,反映時代精神。
全國Ⅰ卷(福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、廣東、安徽)
據(jù)近期一項對來華留學(xué)生的調(diào)查,他們較為關(guān)注的“中國關(guān)鍵詞”有:一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉(xiāng)村、食品安全、高鐵、移動支付。
請從中選擇兩三個關(guān)鍵詞來呈現(xiàn)你所認(rèn)識的中國,寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國。要求選好關(guān)鍵詞,使之形成有機的關(guān)聯(lián);選好角度,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。
北京卷
大作文考題二選一:“說紐帶”、“共和國,我為你拍照”;
1、紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚,力量需要紐帶匯集。當(dāng)今時代,經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題,寫一篇議論文。要求:觀點明確,論據(jù)充分,論證合理。
2、2049年,我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就,你將選擇怎樣的畫面?請展開想象,以“共和國,我為你拍照”為題,寫一篇記敘文。要求:想象合理,有敘述,有描寫,可以寫宏大的畫面,也可以寫小的場景,以小見大。
江蘇卷
根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章;文體不限,詩歌除外。
生活中離不開車。車,種類繁多,形態(tài)各異。車來車往,見證著時代的發(fā)展,承載了世間的真情;車來車往,折射出觀念的變遷,蘊含著人生的哲理。
山東卷
閱讀下面的材料,根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想,寫一篇不少于800字的文章。
材料:
有一家24小時營業(yè)的新華書店。深夜,當(dāng)大部分顧客離去,有一些人卻悄悄走進書店,在座椅上安然入睡。
書店工作人員說,在這過夜的很多是拾荒者和無家可歸的流浪者,也有離家出走的人和在自習(xí)的學(xué)生,書店從來不驅(qū)趕任何人。
要求:
1)選準(zhǔn)角度,自定立意;
2)自擬題目;
3)除詩歌外,文體不限;
4)文體特征鮮明。
三、哲理思辨
以哲理思辨能力為考查點的材料型作文題,符合近年來高考作文命題的鮮明趨勢。命題的意圖重在考查考生的思辨能力。
上海卷
預(yù)測,是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù),有的人樂于接受對生活的預(yù)測,有的人則不以為然。請寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?/p>
要求:
。1)自擬題目;
。2)不少于800字。
天津卷
請根據(jù)下面的材料,寫一篇文章。
我們在長輩的環(huán)繞下成長,自以為了解他們,其實每一位長輩都是一部厚書,一旦重新打開,就會讀到人生的事理,讀到傳統(tǒng)的積淀,讀到時代的印記,還可以讀出我們自己,讀出我們成長時他們的成長與成熟,讀出我們和他們之間認(rèn)知上的共識或分歧……
十八歲的我們已經(jīng)長大,今天的重讀,是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸,是通往理性認(rèn)知的幽徑。請結(jié)合自己的生活閱歷深入思考,圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。
要求:
①自選角度,自擬標(biāo)題;
、谖捏w不限(詩歌除外),文體特征鮮明;
、鄄簧儆800字;
、懿坏贸u,不得套作。
四、教育素養(yǎng)
在素質(zhì)教育的大環(huán)境中,高考命題內(nèi)容必將關(guān)注以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心的中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),同時也成為中高考評價的“風(fēng)向標(biāo)”。
全國Ⅲ卷(云南、廣西、貴州、四川)
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
今年是我國恢復(fù)高考40周年。40年來,高考為國選材,推動了教育改革與社會進步,取得了舉世矚目的成就。40年來,高考激揚夢想,凝聚著幾代青年的集體記憶與個人情感,他含著無數(shù)家庭的淚珠汗水與笑語歡聲。想當(dāng)年,1977的高考標(biāo)志著一個時代的拐點;看今天,你正與全國千萬考生一起,奮戰(zhàn)在考考場上……
請以“我看高考”或“我的高考”為副標(biāo)題,寫一篇文章,要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題,不要套作,不得抄襲,不少于800字。
浙江卷
有位作家說,人要讀三本大書,一本是“有字之書”,一本是“無字之書”,一本“心靈之書”,對此你有怎樣的思考?請對作家的觀點加以評說。(自擬題目,寫一篇800字的作文)
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