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小學(xué)擴(kuò)寫作文素材
擴(kuò)寫是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是作文教學(xué)的前提教學(xué)。下面是小編為您整理的關(guān)于擴(kuò)寫作文素材的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助！
擴(kuò)寫作文素材1
周處聽(tīng)到同鄉(xiāng)們都這么說(shuō)，僅僅不屑地冷哼了一聲，便把陪伴他多年的匕首握在手中，立即進(jìn)入了深山之中，討伐白額虎。
深山中，一切都是那么的寧?kù)o，茂密的樹(shù)林，鳥(niǎo)兒的歌聲，翩翩起舞的蝴蝶……但是，空氣中卻充滿著緊張的氣氛，周處正跟霸氣十足的白額虎面對(duì)面地對(duì)峙著！
白額虎此時(shí)正微微貓著身子，正如隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻一般，外露的尖牙閃著恐怖的光芒，使人不寒而顫。那低沉的怒吼聲更是令人聞風(fēng)喪膽。但是，周處卻絲毫不受影響，右手依然緊緊握著那把匕首。剎那間，他右腿向后猛地一蹬，一個(gè)箭步向白額虎沖去，白額虎也不甘示弱，張嘴就咬，誰(shuí)知周處一個(gè)左閃，巧妙的躲閃了白額虎的血盆大口。他用匕首向前一砍，只可惜被及時(shí)躲開(kāi)，白額虎僅僅多了一道滲了幾滴血的淺傷口。白額虎先是瞪了周處一眼，便立刻向前撲去。被撲的周處躲閃不及，被重重?fù)涞乖诘兀蟊蹍s抵著白額虎的'脖子。白額虎看著近在咫尺的獵物，卻怎么也咬不到，別提有多憤怒了。就在這時(shí)，他的肚子被狠狠地踹了一腳，被踹飛在一旁。周初立馬用左手掐住白額虎的脖子，右手抓著它的腳，用力一拽、一扭，“喀拉”一聲，白額虎發(fā)出慘痛的叫聲，周處一個(gè)手起刀落，深山再次恢復(fù)寧?kù)o。
周處收起匕首，隨后便朝著大海走去……
擴(kuò)寫作文素材2
春天到了，桃花笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的長(zhǎng)辮子，小草好奇地從地下探出頭來(lái)，小燕子嘰嘰喳喳地叫著，真美��！在野外的一個(gè)小山村的村口，稀稀疏疏的籬笆旁邊，有一條彎彎曲曲的小路伸向遠(yuǎn)方。小路的旁邊的樹(shù)，花都落了，葉子還沒(méi)長(zhǎng)得像夏天一樣茂盛。不遠(yuǎn)處的油菜花一望無(wú)際，金燦燦的.，像灑了金子一樣，閃閃發(fā)光，美極了！
正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣小孩的嬉戲聲，原來(lái)是一群小孩在玩游戲，忽然，一個(gè)小孩追著一只蝴蝶，蝴蝶忽高忽低，忽左忽右，他們好像在捉迷藏呢！忽然蝴蝶飛進(jìn)了油菜花里，孩子分不清哪些是花，哪些是蝴蝶。只能依依不舍地離開(kāi)了，去跟別的小朋友玩了。
擴(kuò)寫作文素材3
在西塞山前，有一個(gè)村莊叫做西塞村，在西塞村里面有一位隱居了十幾年的人名叫張志和，張志和放棄了在京城做關(guān)的機(jī)會(huì)而在這山清水秀的地方隱居，過(guò)著悠閑的日子。在他認(rèn)為這里是一種享受，他再不想回京城過(guò)著受著拘束的生活。
"沙沙沙，沙沙沙"雨悄悄地下著，看著一顆顆落下來(lái)像斷了線的珠子，集在桃花瓣上一滴滴地落下來(lái)。他頭頂帶著斗笠身披蓑衣。在蒙蒙細(xì)雨中他隱隱約約的'看到幾棵桃花在雨水的沖洗下更加紅，更加美麗，在天空上白鷺展翅高飛悠然自鳴，顯得分外悠閑，在看看下面柳樹(shù)迎著春風(fēng)飄舞，在湖面上一群群、一層層、一疊疊鮮嫩肥大的鱖魚和其它的鯉魚、鯽魚、金魚等等游上來(lái)呼吸新鮮空氣紅丹丹，金燦燦的幾種顏色美極了！
最后詩(shī)人唱出了一首歌：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不需歸。
擴(kuò)寫作文素材4
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，宋朝大詩(shī)人楊萬(wàn)里來(lái)到農(nóng)村，住宿在新市徐公店。那里春色滿園，到處是田園風(fēng)光。
楊萬(wàn)里走出客店，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稀疏的籬笆下有一條細(xì)長(zhǎng)的小路通向遠(yuǎn)方。小路兩旁樹(shù)上的`花兒時(shí)開(kāi)時(shí)落，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的綠芽。他來(lái)到田邊，看見(jiàn)一個(gè)扎著兩簇小辮子，身穿粉紅外套的小牧童，正快步追趕著一只黃蝴蝶，黃蝴蝶飛到哪兒，他就追到哪兒。不一會(huì)兒，黃蝴蝶飛進(jìn)了一片金燦燦的油花菜地里，落在了油菜花花朵上，小牧童急的抓耳撓腮。他已經(jīng)分不清哪個(gè)是油菜花，哪個(gè)是黃蝴蝶了。
楊萬(wàn)里被這如詩(shī)如畫的田園風(fēng)光給陶醉了。他立刻詩(shī)性大作，回到徐公店寫了這首詩(shī)：籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
擴(kuò)寫作文素材5
唐朝時(shí)代，有一位著名的詩(shī)人名叫賀知章，他出生在浙江的一個(gè)美麗的村莊里。在很久很久以前，賀知章就像我們這么大的時(shí)候，就遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，出外求學(xué)。他到了遙遠(yuǎn)的地方，
因?yàn)橘R知章刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，就出了名。
到他白發(fā)蒼蒼的時(shí)侯，他便懷念起了自己的家鄉(xiāng)，他決定回到自己的家鄉(xiāng)。雖然離家多年，但是故鄉(xiāng)的口音還是沒(méi)有變的，他就來(lái)到鄉(xiāng)間的小路上，看了看以前的山山水水，還聞了聞花香，有幾個(gè)正在玩耍的小朋友發(fā)現(xiàn)了賀知章，他們便跑到賀知章的身邊，問(wèn)道：尊敬的老爺爺，請(qǐng)問(wèn)您從哪兒來(lái)呀，賀知章笑咪咪的說(shuō)道：我是你們的老鄉(xiāng)呀，你們不認(rèn)識(shí)我的原因，是因?yàn)槲蚁衲銈冞@么大的'時(shí)候，就離開(kāi)了村莊，當(dāng)然你們就不認(rèn)識(shí)我啦！現(xiàn)在我懷念以前玩耍、過(guò)新年的場(chǎng)景，所以我就回來(lái)了。
周圍的小朋友都圍了過(guò)來(lái)，因?yàn)橹拇笤?shī)人賀知章要給他們講故事啦，小朋友都聽(tīng)的津津有味，就這樣小朋友們便求賀知章留下來(lái)和他們一起住，小朋友還讓賀知章天天都講有趣的故事，賀知章想了想，便留了下來(lái)。
擴(kuò)寫作文素材6
三月，當(dāng)我得知孟浩然去揚(yáng)州奉命時(shí)，我悲傷不已。
我陪著孟浩然走在去奉勸命的路上，孟浩然對(duì)我說(shuō)：“賢弟，我舍不得你�！蔽艺f(shuō)：“揚(yáng)州是個(gè)人杰地靈的地方�！泵闲致�(tīng)了，便感激地說(shuō)：“謝謝賢弟的'安慰！”
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了黃鶴樓，我置備了一桌酒宴為孟兄餞行，我與孟兄拿起酒杯，一飲而盡。
這時(shí)，船夫催促孟兄了：“趕緊走吧，圣上給的時(shí)間不多了�！蔽颐腿桓杏X(jué)到，柳樹(shù)沒(méi)有以前那么茂盛了，花沒(méi)有有以前那么漂亮了，草也沒(méi)有以前那么綠了，但是，這一切都留不住孟兄，孟兄還是嘆著氣扭頭而去，登上了船。我淚流滿面地向孟兄揮手，孟兄也向我拚命地?fù)]手，很快，船消失在我眼前。江水咆哮著，向船奔流，我還是不顧一切地招手。
夜幕降臨，我不禁吟出了：
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，
唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
吟完，便滴下了兩行熱淚。
擴(kuò)寫作文素材7
正逢早春二月，碧綠的小草早已迫不及待地鉆出了腦袋，好像要爭(zhēng)著一睹春姑娘的芳顏。喜歡趕早的迎春花挺直了身子，綻放著笑臉，為人們傳遞著春的信息。可愛(ài)的黃鶯也耐不住性子了，成群結(jié)隊(duì)地在萬(wàn)里無(wú)云的.高空中嬉戲，時(shí)而低空盤旋，時(shí)而俯沖向下，時(shí)而翩翩起舞……
和煦的春風(fēng)徐徐地吹過(guò)，堤岸邊的楊柳沉醉在春日的美景中，搖曳著纖細(xì)的身姿，宛如清純?nèi)崦赖纳倥诤椭禾斓墓?jié)拍翩然起舞，無(wú)比婀娜。高鼎邊漫步，邊欣賞著迷人的春色，他情不自禁地感慨道：“春天真是位神奇的魔術(shù)師！”
“大家一起來(lái)放風(fēng)箏吧！”清脆的童音和銀鈴般的笑聲由遠(yuǎn)而近，原來(lái)放學(xué)早歸的孩子來(lái)放風(fēng)箏了。他們臉上個(gè)個(gè)洋溢著燦爛的笑容。東風(fēng)乍起，活潑天真的孩子們牽著風(fēng)箏線，迎著春風(fēng)，邊跑邊抖動(dòng)著，風(fēng)箏越飛越高，越飛越小。五彩繽紛的風(fēng)箏爭(zhēng)先恐后地表現(xiàn)著自己：燕子輕盈飄逸，像個(gè)快樂(lè)的小精靈;小狗憨態(tài)可掬，令人忍俊不禁;蝴蝶妖艷動(dòng)人，宛若羽衣翩躚的仙女……最吸引人的要數(shù)“嫦娥”了，只見(jiàn)她輕拂衣袖，扶搖直上，仿佛一心想飛往月宮。
這時(shí)，高鼎看到一個(gè)小孩子蹲在地上，正搗鼓著手中的風(fēng)箏。他笑瞇瞇地問(wèn)：“小朋友，你為什么不把風(fēng)箏放上天？”小孩嘟著嘴說(shuō)：“我的蜈蚣風(fēng)箏飛不起來(lái)�！薄笆遣皇菈牧�？”“蜈蚣本來(lái)就只能在地上爬，當(dāng)然不會(huì)飛了�！毙『⒁槐菊�(jīng)地回答�！肮�！”高鼎被男孩的天真爛漫給逗笑了，真是童言無(wú)忌呀！
此情此景，怎不讓人心情蕩漾、觸發(fā)靈感？高鼎不禁高聲吟道：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
擴(kuò)寫作文素材8
這天，晴空萬(wàn)里，詩(shī)人陸游決定決定趁這個(gè)好天氣，約上朋友一起到山西村游玩。
可能是因?yàn)樯铰非�，他們爬過(guò)了一座座山，跨過(guò)了一條條河，從早上出發(fā)，一直到了下午還沒(méi)有找到山西村。
正當(dāng)詩(shī)人他們絕望的時(shí)候，忽然看見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)山角下生長(zhǎng)著成片的柳樹(shù)，還開(kāi)滿了五彩繽紛的'花朵。啊，原來(lái)山西村就在那兒�。∵�真有“絕處逢生”之感！
山西村不僅有美麗的風(fēng)景，還有熱情的村民。到達(dá)村莊時(shí)已是黃昏，詩(shī)人他們決定到村民家借宿一晚，便敲開(kāi)一戶人家的大門：“黃昏不便回去，可不可以在你家借宿一晚？”開(kāi)門的婦女馬上熱情地說(shuō)：“好啊好啊，我們家今天殺了豬，正愁吃不完呢！快請(qǐng)進(jìn)！”說(shuō)著便把他們請(qǐng)進(jìn)屋內(nèi)，還拿出好酒好菜招待他們。看到這些，詩(shī)人非常感慨地說(shuō)：“雖然農(nóng)家釀的臘酒渾濁，但他們的熱情，完全讓我陶醉其中��！”
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