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關(guān)于師生情的作文600字（精選27篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的師生情的作文600字，希望能夠幫助到大家。
師生情的作文600字 篇1
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學生活就這樣匆匆的結(jié)束了。在這六年的小學生活中， 我的每一滴進步，無不凝聚著老師的心血。一次次的鼓勵，一次次的教誨……都歷歷在目。
記得我剛?cè)雽W的時候，膽子特別小，不敢與同學說話，同學們也不理我。白老師看見了，把我叫到身邊，摸著我的頭，溫和地說：“不要害怕，男子漢，要膽大、自信起來，要和老師、同學朵交流，你才能成長、進步的更快”。我聽后，心里暖暖的，點了點頭。后來，我在白老師的鼓勵和同學的幫助下， 漸漸變得大膽活潑起來。
后來有一段時間，我的學習成績進步了——取得了好成績，我就禁不住驕傲起來，結(jié)果成績一下子一落千丈，白老師發(fā)現(xiàn)后，叫我去他辦公室。走在去辦公室的路上，我看見樹葉耷拉著腦袋，一副無精打采的樣子，太陽火辣辣的照在我的臉上，把我的臉照的通紅通紅的，心里默念道：這下完了，老師肯定會狠狠批評我的。不知不覺已經(jīng)走到了門口，我深深吸了一口氣，輕輕推門而入，誰知老師不但沒有批評我，而且給我講起了《龜兔賽跑》的`故事。我低著頭，仔細地聽著，最后白老師看著我，微笑著和藹地說：“烏龜與兔子賽跑，烏龜能贏，這是因為什么？這是因為兔子太驕傲輕敵了，謙虛使人進步驕傲使人落后。要牢牢記住這句話，我相信你以后不會再犯同樣的錯誤了。”白老師的諄諄教誨如涓涓細流浸入我的心田。我默默下定決心：要自信，要謙虛，要進取，絕不能辜負老師對我的期望。
在這六年的小學生活中，白老師對我的點點滴滴，我將永遠銘記于心，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現(xiàn)在眼前，難忘師恩。
師生情的作文600字 篇2
“老師就像一把雨傘，在風雨中給我們遮風擋雨；老師就像一條小船，在學習的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們產(chǎn)出一條光明大道，每當我回想起這首詩歌時，我就會想到小學的英語 老師——張老師，她就好似這首歌的化身。以前，我很怕進老師的辦公室。
因為一聽到有人叫我“老師讓你到辦公室去”，總以為是自己做錯了什么事，要受老師批評了。那一天上午，張老師叫我去一下英語 辦公室。我不知道做錯了什么，心不禁狂跳起來，忐忑不安地進了老師的辦公室，低著頭站在張老師的辦公桌前，惴惴不安地等待著。
這時，耳邊傳來章老師溫和中夾雜著嚴厲的.話語：“顧啟瑄，你最近怎么了？這次英語 小練習怎么會做得這么差呢？你先看看卷子吧�！� 我瞟了一眼練習卷，很是吃驚——66分！我從來沒這么差過呀！我更加緊張了，心亂如麻，臉漲得通紅，不知說什么好。 過了一會兒，張老師語重心長地對我說：“顧啟瑄，你要加油了！你最近幾次聽寫成績直線下滑，連上課也不積極舉手了。你看，班上不少同學都進步了很多，而你卻退步了，究竟是什么原因呢？” 我紅著臉，一句話也說不出來。老師心平氣和地繼續(xù)開導我，跟我談了很多很多。
我終于慢慢地平靜下來，如釋重負地走出辦公室 我心里暗暗下定決心，絕不能再讓老師失望了。于是，我上課專心聽講，積極思考，大膽發(fā)言，認真作業(yè)�！肮Ψ虿回撚行娜恕�。終于，我在接下來的一次獨立練習中得了100分。我感到十分開心，臉上寫滿了快樂。 張老師更為我高興。
我的每一點的進步，老師都看在眼里，樂在心里。張老師就像嚴父慈母一樣，進步時鼓勵我，退步時幫助我，上課時關(guān)注我，作業(yè)時提醒我，答問時用眼神暗示我。是張老師用師恩，教我養(yǎng)成了愛學習、勤學習的好習慣。 現(xiàn)在，我經(jīng)常走進老師的辦公室，請教問題，聆聽教誨，感受師恩。我愛我的老師！這份濃濃的師生情，我會永遠銘刻在心底！
師生情的作文600字 篇3
十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因為老師，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。對于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。
我清楚得記得那是一個晴朗的日子，我在學校 走廊里又蹦又跳，因為我數(shù)學期中考試考了第一名，受到了家長和老師的表揚。突然我的同桌 急急忙忙地跑過來一把抓住我，神神秘秘地對我說：“聽說了嗎？數(shù)學老師明天就要不教我們了�！薄安唤涛覀儯繛槭裁�？”我反問道。“我不知道，我也是聽別人說的�！碑敃r我還以為她只是在開玩笑，也沒放在心上。上課鈴響了，語文老師走進教室，她一臉嚴肅地對我們說：“同學們，告訴你們一個壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開我們了�！薄盀槭裁�？”不知誰問了一句。語文老師說“唐老師他雖然教書很認真，很熱愛教育事業(yè)，但他是一個代課教師 。他上有老下有小，這點微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意。”聽了老師的話，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現(xiàn)在我眼前：當媽媽第一次帶我走進校園時，見到第一位老師就是你，你撫摸著我的頭對我說：“歡迎你，小朋友！”使我感覺到了你的親切；當我第一次沒有完成作業(yè)時，你只對我語重心長的說了一句話：“老師相信你這是第一次，也是最后一次�！碑斘页煽兿陆禃r，我看到的是夾在我作業(yè)本里的'一張紙條，上面寫著“失敗是成功之母”；當我取得好成績時，聽到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”；當我闖了禍時，你像一個恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了，嗚嗚地大哭起來，全班一片啜泣的聲音……
幾年過去了，唐老師你在他鄉(xiāng)還好嗎？
師生情的作文600字 篇4
星期五的中午，教室里的氣氛格外活躍。是有啥事如此熱鬧呢？哦！原來是楊文俊和代永恒兩個同學要跟方老師進行扳手腕比賽。大家都在做賽前準備呢！
方老師看起來小巧玲瓏的，感覺沒有一絲力量感。我們大家都在商量著，說方老師肯定不是楊文俊和代永恒的對手。那么最終的結(jié)局會是怎樣呢？就讓我們拭目以待見分曉吧！
賽前準備一切就緒。首先，是楊文俊和方老師開始扳手腕比賽。平時我們都不是楊文俊的對手，更何況這次的對手是方老師，勝者莫屬楊文俊不可了。楊文俊自信滿滿地跟方老師兩人雙手握拳，在同學們的一聲令下，激烈的比賽開始了。楊文俊鼓著腮幫子，滿臉漲得通紅，眼睛瞪得老大老大的。此刻的方老師可是穩(wěn)如泰山，一動不動，稍用力一下子就把楊文俊給扳倒了。頓時，同學們都跟泄了氣的皮球似的，賽前的那股自信勁兒不知都跑哪去了。一個個都感到無比的驚訝：方老師怎么這么厲害，看不出來呀！
第一輪比賽暫時告一段落，接下去第二輪是代永恒PK方老師。這次我們都沒有開始時的那種自信了，一張張臉上仿佛看到更多的是緊張跟擔心�！邦A備，開始！”李陳俊大喊一聲，緊張的比賽開始了，代永恒歪著嘴咬緊牙，費了九牛二虎之力，可是還是敗在了淡定如初的方老師手下。
這次小小的'扳手腕比賽告訴我們：“人不可貌相，海水不可斗量”。我們在生活中也一樣，任何事物都不能看表面就定奪是非，更多的是要用自己充滿智慧的大腦去深透了解和分析才能作出更準確的判斷。
師生情的作文600字 篇5
人的一生有許多朋友，有的是我兒時的玩伴，有的是我學習中的同學。但有一位朋友卻非常特別。她不僅讓我懂得了做人的道理，還讓我學到了許多知識。她就是——我們敬愛的王老師。王老師是我們的班主任，長著一頭金黃色的秀發(fā)，高高的鼻子上架著一副眼鏡，笑起來猶如一朵玫瑰花一樣燦爛。
王老師上課很有特色，讓我們在歡樂中得到解放。有一天，天氣很熱，教室里就像一個不通風的大火爐，熱得我們都沒有精神聽課了。個個昏昏欲睡，無精打采，都呆在座位上了。王老師發(fā)現(xiàn)了這一點，突發(fā)奇想，說：“大家都沒有精神上課了嗎？那么，大家請想象一下，假如我在這里昏昏欲睡，大家都是老師，要怎樣使我打起精神來呢？”一位同學站起來說：“還能怎樣，當然是讓您吃一頓‘竹筍炒肉絲’了�！�
老師搖頭，不大贊成。另一位同學說：“老師向來吃軟不吃硬，我看不如用糖果、名利等來誘惑，來讓您打起精神來聽課。”當他說完這句話時，全班哈哈大笑，老師也面紅耳赤，一個同學反駁說：“老師不貪吃，哪像你……”大家七嘴八舌，發(fā)表著自己的意見。不一會兒，上課的氣氛就活躍了起來。怪不得老師常說：“興趣是最好的老師�！崩蠋煵粌H上課有趣，而且對我們也是關(guān)懷備至。有一次，我們響應學校的號召，參加縣運會的開幕式的團體□演。可是天公不作美，偏偏這天下起了雨，因為是夏天，我們穿的`都很單薄。不一會兒，我們就冷得直打顫。
老師看著很是心疼，把她自己的傘打給我們，自己卻被雨點淋濕了衣服，在我們表演之前，她為我們撐了半個小時多的傘。我們看在眼里，很揪心……現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級的學生了，但不論我們長多么大，走多么遠，我們都不會玩家老師您。我們會把這份師生情永遠銘記于心！
師生情的作文600字 篇6
從一年級到五年級教過我的老師很多很多，有張慧娟老師，呂霞老師和孟秀煥老師。因為我們班太散漫，所以教我們的老師也都是整個路南實小有名的老師，她們都對我非常好，所以我也喜歡她們!但是，要是論我最喜歡哪個老師我會毫不猶豫的回答：“是4‘5年級教我們的孟老師，想知道那是為什么嗎?
那就繼續(xù)讀下去吧!”我三年級的時候?qū)W習成績從2年級的正數(shù)前15名到3年級的倒數(shù)15名只是一年之隔，我三年級考試最差的一次考了個全班倒數(shù)第四名，一直以這樣的分數(shù)把三年級結(jié)束了，然而因為一件事讓我從倒數(shù)第四名一舉上升到全年級第二名。在四年級開學的.第三天，上午的數(shù)學課上我不敢舉手回答問題，因為我怕我說錯了老師批評我，我趴在桌子上一動不動希望老師不要注意到我，但事情不是像我想象的那么一帆風順，老師發(fā)現(xiàn)了在墻角里默默無聞的我，老師點了我的名字讓我來回答老師的問題。我結(jié)結(jié)巴巴的說出了答案，居然說對了，雖然不是很流利但老師還是表揚了我。
從此以后我只要是有課我就舉手，越來越多的舉手也讓我明白了回答問題即使答錯了也沒有關(guān)系，只要你動腦筋回答錯了老師也不會批評你，所以我要在此謝謝老師給我這么一個鍛煉口才的機會。
我們的老師她還天天起早貪黑，早上公雞還沒叫老師就到了學校給我們判昨天沒有判完的作業(yè)，準備今天的講義，為了不影響我們的學習進度老師還經(jīng)常帶病堅持給我們上課，校長都關(guān)切地說：“小孟老師，你都病了還來上課么?你可以先在家把病養(yǎng)好了再來，學校會安排別的老師來幫你代課�！崩蠋熜χf：“沒事，不來孩子們我不放心”老師還有很多很多優(yōu)點，說也說不完，我愛我的老師!
師生情的作文600字 篇7
禮物，是人的一份情，是人的一份心意。禮物，不在它的貴賤，也不在它的好壞，重要的，是自己的一份心意。
每當喝胖大海時，我就不由自主的想起那次老師甜甜的笑。那天語文課時孟老師臉色非常難看，想必是感冒了，講課時，嗓子沙啞，說不出話來，一大聲說話時就漲紅了臉，并且還不住的咳嗽，她為了不耽誤我們的課，仍然堅持講課，生怕我們落下課。我在下面聽著課，心中感動得不得了，不行！我一定要為老師做點什么！對！我既然看到了老師那么辛苦，何不用自己的`零花錢給老師買一點藥吃？可是買藥如果不對癥怎么辦？對了！胖大海有清熱，止咳，潤喉的功效，我何不從家里帶一點給老師呢？對！就這么辦！帶著這一想法，我回了家。
回到家一寫完作業(yè)，我就飛快地跑到藥櫥里扒拉起來。把櫥柜翻了個底朝天，還是沒找到。“咱家的胖大海呢，媽？”我問�！安鑾椎紫履�，你找它做什么？”“保密！”說著，我把胖大海從茶幾底下翻了出來。
第二天，我進了教室，就把胖大海拿了出來。這里面雖然只有七八顆，卻是我對老師的一份敬意呀！但是，我還不敢把它當眾送給老師 ，因為，我怕同學看見了，說我拍老師馬屁，也太寒酸了。因此，我趁著老師同學看不見，就悄悄的溜到老師旁邊不好意思地把胖大海放到孟老師那兒，說：“孟老師我看到您一直咳嗽，就從家里帶回來一些胖大海，請您收下！”孟老師先是一愣，然后吃驚的看了我一眼，笑著點了點頭說：“謝謝你！”我看到了她笑得那么開心，那么甜，當時我心里比吃了蜜還甜。
我覺得，禮物是千言萬語所無法表達的，但是師生間的感情是禮物所無法表達的！
師生情的作文600字 篇8
老師是人類靈魂的工程師。老師是花園里辛勤的園丁，把每個“花朵”精心培育，傳授知識，“花朵”長大后，成了國之棟梁。
俗話說：“十年樹木，百年樹人。”如果沒有老師，就不會有國之棟梁，世界也無前進的步伐。
我有一位好老師，他是我的班主任楊老師。
在我三年級時，楊老師得了一種叫咽喉息肉的病，一說話就嗓子很疼，為了不耽擱給我們上課，就一直拖到國慶節(jié)才做手術(shù)，做完手術(shù)后醫(yī)生要求休息半個月，可是楊老師假期結(jié)束后就帶病為我們上課來了，雖然帶著擴音器，聲音不是很大，但很多同學都很感動，課堂上講的每一個詞語、每一句話我們都銘記在心。
有一次，我們班的王騫同學不小心被鋼筆扎傷了臉，大家見了都很害怕，楊老師立刻趕到教室，查看了他的'傷勢，“我先帶你去醫(yī)院處理，給家長打電話讓直接到醫(yī)院�！庇株P(guān)心的問：“肯定很疼吧？可你現(xiàn)在是小小男子漢了，在包扎的時候不能害怕。”我能感到楊老師對我們每一位同學深深的愛，這種感覺像起伏不定的波濤在我心中蕩漾著。
我們的楊老師為人和善，可教學生嚴厲著呢。一次測試，我考了92分，楊老師嚴厲的對我說“你這幾天怎么學習呢？”我低頭不語，便用戒尺揍了我一下，我不再貪玩，認真學習起來。
老師啊！您是美麗的耕耘者，您是美的播種者，您用雨滋潤我們，使我發(fā)芽成長。老師，您是一盞燈，照亮了我前進的道路。
“春蠶到死絲方盡�！蹦膼�，比天高，比海深，我們在您的精心培育下，我們一定能成為頂天立地的大樹，成為國家有用的人。老師，我永遠愛您！
師生情的作文600字 篇9
人們都說老師是助人通向成才之路的指引者。在每個人的人生中，都有那么一位讓人記憶猶新的老師。老師，是一個偉大的職業(yè)，他們?yōu)閷W生無私奉獻，幫助學生實現(xiàn)夢想，幫助學生成才，自己卻默默無聞地奉獻著自己的生命。
開學的第一天，媽媽牽著我的手帶我走進學校。老師，您微笑地迎接我讓我與同學一起學習知識。是您讓我聽到了許多故事，通曉了許多歷史，是您讓我懂得了數(shù)學的奧妙，數(shù)學的真理，是您讓我能流利地讀出那一句句英文。老師，上課時，您是我們的導師，教我們知識，下課時，您是我們的朋友，陪我們玩耍，當我們遇到困難時，您是我們的精神支柱，讓我們沖破一個又一個難關(guān)。在我們一次次地互動中，我感到了您的偉大。在上課前，您辛苦地備課，上課時您滔滔不絕地給我們傳授知識，下課時您徹夜批改我們的作業(yè)。您在一天里幾乎沒有休息的時間。日復一日，您的工作依然如舊。年復一年，您默默無聞地奉獻著生命，而我在悄悄地長大，您在我們小小的心靈里播下了希望的種子，您希望在您兩鬢斑白時，我們已有宏圖偉業(yè)�！贝盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“老師在幾十年漫長的'歲月誰也數(shù)不清您為學生付出了多少心血，您為國家造就了多少人才，只有您滿頭的白發(fā)和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見證。老師，這一切你也許忘了，但您對我們的哺育深情我銘記在心。那些教誨，關(guān)心，呵護，鼓勵，指導，那些過去的點點滴滴，我都歷歷在目。當我成才時，如果有人問我最偉大的職業(yè)是什么，我會毫不猶豫地回答：老師！
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。此時我有千言萬語想對您說，可又不知從何說起，所以，我只好把那千言萬語，那濃厚的感激凝聚在一句話上：老師，您辛苦了！
師生情的作文600字 篇10
在畢業(yè)之際，我有很多心里的話想表達出來，想對老師說聲謝謝。
你美麗的笑容早已一幕又一幕的浮現(xiàn)在我眼前，那是九月的一個早晨，我眼前浮現(xiàn)到，給老師你過教師節(jié)，我約了幾個好友，一同于你過，花朵，蛋糕，小禮物……我們悄悄的到老師門口，等待著門的打開，這是沒有回應，我著急起來，老師是不是在家?這是，我立馬拿同學爸爸的電話呼叫老師，嘟嘟聲直想，老師接了，我慌亂的說：“你是黃老師嗎?麻煩你回來家一趟，我找你有事�！崩蠋熞宰羁斓乃俣然貋砑�，我讓我的伙伴們藏起來，老師開門時，我把老師眼睛捂住了，劉羽琦悄悄的.走到老師旁邊，老師一睜開眼鏡，充滿驚訝的一臉表情，李艷和徐圖紛紛跑下來，我趁這他們不注意的情況下溜到地下室，唱著節(jié)日快樂歌跑到老師面前，給老師帶上節(jié)日帽子，老師激動的淚水溢滿眼眶，我們正要進老師家時，老師把鑰匙丟到她媽媽家里了，我們就這樣快樂的在樓道里度過，不知道為啥么?我吃水果卻甜極了，比吃了蜂蜜還甜，心里總是甜滋滋的，我的好友都是你看著我，我看著你，嘻嘻，這些還不過呢，我們表演了，多跑掉了……
表演開始，主持人是劉羽琦，第一首歌曲是：快樂的節(jié)日。這首歌大家?guī)缀跖苷{(diào)的厲害，我不由自主哈哈大笑，第二幕拉開了，我們朗誦著，這種朗誦的感情是與眾不同，但它表達的愛意不同，我真想大聲說：“老師我愛你”卻說不出口，快樂是不停止的……我們四個女孩和老師過著不一樣的教師節(jié)，我會永遠銘記在心……永恒……愛你……老師……
這個教師節(jié)充滿這溫馨，充滿著愛意無限，充滿著回報……老師，我難忘你……能別離開我嗎?
我祝愿全國老師教師節(jié)快樂，我將繼續(xù)尋找人間的師生情，尋找人家真情。
師生情的作文600字 篇11
司馬光說過‘經(jīng)師易遇，人師難遇’戰(zhàn)國末年秦國丞相呂不韋說過‘古之圣王，未有不尊師者也’。譚嗣同也有過一句‘為學莫重于尊師。’雖然這幾位最后下場都不怎么好，但他們卻為祖國做出了不可磨滅的貢獻。
譚嗣同的老師歐陽中鵠一生教過許多出名的學生。最出名的是譚嗣同和唐才常，這兩個人一個起義，一個變法。他們干出如此驚天動地的事情的主要原因，就是因為遇見一個好老師。
我也曾遇到過一些好老師�，F(xiàn)在的班主任，說實話大部分時間不太喜歡她。但她有時也會給予我很多幫助。在初三時，我因為成天不思進取導致學習退步。老師也多次找我談話，但總是屢教不改。老師也沒什么辦法了，索性給我換了位子。我一開始覺得坐在哪都一樣，但日子久了，我才發(fā)現(xiàn)了這里的好處：由于周圍都是些學習好的，我的學習也被帶動了起來。下課后我習慣出去逛一圈，但我回來后發(fā)現(xiàn)我的周圍就只有我一個人出去玩，其他的人都在位子上學習。幾天下來，我開始試著加入他們。又過了幾天，我開始和他們比賽。今天你做了幾份題，明天我高了你幾分。我們的競賽變得越來越有趣，再后來，我的成績越來越向上。但當我取得了成績，高老師又把我叫過去，悉心教導我不要驕傲，要做到腳踏實地。她的話讓我想起了《詩小雅角弓》中的.“讒言遇明者當自止，而王甘信之，不肯貶下而遺棄之，更益以長慢也。”不管是哪里的話，都包含著老師給我的諄諄教誨。
花兒要感謝陽光，因為陽光撫育它成長；鮮花要感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹要感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山要感謝大地，因為大地讓它高聳；大地要感謝小草，因為小草讓它美麗……我要感謝我的班主任，感謝她對我的諄諄教誨。
師生情的作文600字 篇12
春雨把綠地染成了紅色，而你卻變成了露珠，消失在這片無邊的土地上；蠟燭照亮房間，變成暗淡的蠟燭，而你則消失在無邊的黑暗中；春蠶被做成美麗的衣裳，你卻沒有享受你創(chuàng)造的世界，默默無聞地播下一粒又一粒希望的種子。
你滋養(yǎng)每一顆種子，培育每一棵彎曲的小樹，修剪參差不齊的荊棘。有時候那些刺會刺到你，但是你，不是生他的氣，而是鼓勵他，讓他改正自己。對我們來說，你的甘露無處不在，因為這個世界離不開你，世界上每一棵大樹在成長的過程中都離不開你。你呢？你會說:我不會放棄任何一個學生，這是老師應該做的！老師，您的千言萬語，您的諄諄教誨，都銘記在我的心里，成為一本初中時追憶詩詞的佳作。老師，您關(guān)愛的話語，慈祥的面容，將成為春天最美的風景。讓我們在未來無限期回憶。老師，你是園丁，是慈母。在那個炎熱的六月，匆忙的六月，緊張的六月，分離的六月。黑板下的白粉是你努力的證明，你頭發(fā)上的銀絲是我們努力的象征。
值此畢業(yè)之際，讓我為老師寫一句感謝的話！李老師對我們的班主任和英語老師說:老師，您辛苦了。記得最近你經(jīng)常不吃飯就來教室“維持路上秩序”。對于我們努力工作的`數(shù)學老師，你在學習上為我們傷透了心，想盡一切辦法來來回回地做練習。雖然不談，但我們心里都清楚，你的良心在煎熬。謝謝你的辛勤工作。致我們的語文老師:你們給我們上的課都很活躍。你當過兩個班的老師，但你從來沒有不給我們上課。老師，您辛苦了！謝謝你們，無私的老師，你們讓我們知道謝謝，讓我們看到春雨如何染紅大地，讓我們知道光如何照亮迷茫。你讓我們知道了生命的真諦，讓我們知道了感謝的真諦。我們會用你教給我們的感謝來感謝你！謝謝！
師生情的作文600字 篇13
自從龜兔賽跑勝利后，烏龜就沾沾自喜，洋洋自得，經(jīng)常忽略其他小動物，虛榮心變得不可收拾。
有一天，烏龜突發(fā)奇想。如果再和兔子玩一局，讓森林里的百獸之王老虎當裁判，其他小動物當觀眾，那就更有面子了！想象一下站在領(lǐng)獎臺上，手里拿著獎杯的場景，滿心歡喜。
行動勝于行動。烏龜立即給兔子下了“戰(zhàn)書”，定在9月9日重陽節(jié)，兔子欣然接受了挑戰(zhàn)。一瞬間，比賽當天，森林里所有的小動物都來觀看比賽。在看臺上，烏龜一家人揮舞著旗子歡呼，而兔子的家人靜靜地坐在他們旁邊。上次輸了比賽，烏龜出風頭了。不知道這次能不能扳回一局，挽回面子。只聽“啪”的一聲，槍聲響徹天際，游戲開始了！
烏龜想:“挑戰(zhàn)書是你自己寫的，一定不能輸，不然就沒面子了！”一邊琢磨，他一邊邁著短腿，慢慢悠悠地往前爬，一邊的`兔子像離弦之箭一樣消失了。烏龜又想:“別看你現(xiàn)在跑得快，你一定會睡得和上次一樣香。雖然我爬得很慢，但我會一直追上你。努力有回報，堅持就是勝利！”
然而，烏龜一路環(huán)顧四周，卻沒有看到熟睡的兔子。它的速度不是兔子的對手。雖然它拼命爬，但越往前爬越不自在。不知不覺，就要結(jié)束了。在遠處，它看到兔子站在那里向它揮手。烏龜突然有點臉紅，迫不及待地想找個地方消失。冠軍易手了。烏龜看著站在講臺上捧著獎杯的兔子問:“兔子，你怎么不睡在路上？”兔子笑著回答:“我怎么會傻到犯同樣的錯誤呢？”
俗話說“從錯誤中吸取教訓”，每個人永遠不會做出正確的選擇，但當你嘗到失敗的滋味后，你可以總結(jié)和吸取教訓，再也不會犯同樣的錯誤。但是，如果你在小小的成功后沾沾自喜，睡在自己的成績上，你可能就不會前進，也不會后退。
師生情的作文600字 篇14
柳枝染成綠色，在春風盡情搖擺。一大早，我穿過霧靄來到田野。田野里，綠草如茵，寧靜祥和。四月的春天應該這么綠。突然，我看到草地上的一點綠色在陽光下閃閃發(fā)光。我好奇地走過去看看是什么。當我走近它的時候，它就從我的視線里消失了！眨眼間，它出現(xiàn)在另一邊的草叢里。這一次，我沒有打擾它，而是悄悄地走近它。一進去，也就明白了！哦，原來是一只綠色的蜻蜓，靜靜地落在草叢里，享受著美麗的春光。
河邊，墨綠色的柳樹就像一個小女孩的黑發(fā)，在風中看起來優(yōu)雅安靜，但也略帶迷人。一棵柳樹是一種感覺，一萬棵柳樹是一萬種習俗。柳樹旁邊，一群正在釣魚的老人正坐在河邊�？矗粋�老人釣到了一條大魚，旁邊的老人也看到了，好像想釣到這么大的一條魚，于是集中精力，想辦法釣到這條大魚。春天，釣魚不僅是一種休閑，也是一種舒適的享受。
花園里，粉紅色的郁金香盛開著，迷人。這是真的:春天總是等著看春風。北方的春天是另一個場景。在高山上，層層積雪覆蓋著它，就像一個白色的花園。這場雪被稱為春雪，北方春天的.使者。在黑龍江，那里的雪花非常有名。每年早春，那里的人們都會舉辦冰雕展覽。廣場上陳列著五顏六色的冰雕，以優(yōu)美的筆觸點綴著黑龍江的春天。在黑龍江，人們稱春雪為藍天仙女、天空公主和宇宙天使。我們可以看到黑龍江人眼中的春雪有多美。
春天來了！我想好好看看春天的水、風、樹、草和花。我也想聽劉劭的歌聲，我想閉上眼睛感受春天的愛撫。因為是春意，是春聲，是春來的氣息。
師生情的作文600字 篇15
語文課上，老師讓我們背誦一篇課文，結(jié)果，提了幾豎排的同學，站起來的都掛了，包括我。老師一氣之下，說：“晨讀課那么長時間你們都在做什么？！背書聲音都比鄰班的小，是不是覺得我好欺負？所以能蒙混過關(guān)？那好，以后我不會再這么縱容你們了！以后不會的給我抄！抄到會背為止！”
說完，低下頭，埋著憂傷的`眼睛。
身邊的人，坐著的，站著的，都低下了頭，只有我，默默地注視著老師，此刻的老師格外的美，也只有我看見淚在她眼里打轉(zhuǎn)，那么的楚楚動人，心莫名地顫抖了一下，是啊，老師又一次被學生傷害了。
其實，我的語文老師不僅人長得漂亮，而且脾氣出了名的好，她從不擺老師的架子，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣，所以，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了，大家都不知道怎么辦。
放學后，回家的路上遇見了老師，老師仍和我微笑打招呼，我則內(nèi)疚的低下了頭，老師走過來摟著我的肩，說：“沒事，下次認真背誦，晨讀課不要偷吃零食，在家吃完飯再來�！蔽倚腋５攸c著頭：“恩，我知道了，謝謝您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。微笑，像一朵盎然盛開的花兒，不僅賜予他人芬芳，也為自己的生命平添一份內(nèi)涵。在這無聲無息的內(nèi)涵中，有著永不膩煩的愛。我愛老師！
師生情的作文600字 篇16
老師的情是偉大的，老師的情是無私的，老師的情是無人能比的，四年級的時候，我就嘗到了老師的這份情。小的時候我們懵懂無知，什么都不會，只知道玩，但是上學以后，我學會了很多，其中就有感恩。
那是一個陽光明媚的下午，太陽公公想很高興一樣猛烈的照著大地，弄得正在上體育課的.我們煩躁不安。下課鈴一響，我們就像脫韁的野馬一樣飛快的跑向教室，就是為了喝那么一口水，我剛跑進教室門口，突然被一個女同學撞到眼睛了，一股熱浪襲來，我的眼睛里像火山爆發(fā)了一般，我立刻捂著眼睛蹲了下去。在場的同學都關(guān)心的圍了過來，有人問：“你沒事吧！”有人問：“你痛不痛。”潘老師得知情況后，就馬上到教室來看我，一進教室，潘老師看見我蹲在地上，她馬上把我扶到辦公室讓我坐下休息，過了一會兒，我的眼睛又開始疼起來，潘老師就送我到醫(yī)院然后給我的家長打電話，家長知道后才聞訊趕來，到了晚上我和家人們才回家。
夜深了，我都睡下了潘老師還打電話來問候我：“秦迪鑫沒事吧！他的眼睛還疼不疼？鼻梁的傷口好沒有？明天早上，你們到大醫(yī)院去做一個檢查吧！其它課我?guī)退埣佟！眿寢尵驼f：“好的潘老師。秦迪鑫沒事了，謝謝潘老師的關(guān)心。”
第二天，課間的時候，潘老師又拿著一籃水果對我說：“秦迪鑫，這是我和同學們送給你的水果，拿著�！彪m然我再三推辭但是我還是推不掉潘老師和同學們的一份情意。我拿著水果，看著潘老師遠去的身影，我的眼眶不由得濕潤了。
老師的情是偉大的，老師的情是無私的，老師的情就是那籃水果怎么推都推不掉。
師生情的作文600字 篇17
有一個人最可愛，那就是教師;有一種人最無私，那就是教師;有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一道風景最雋永，那就是師魂;有一種情感最動人，那就是生師情。
她，是我們的語文教師，一個我們愛的教師她，有著一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見就很難忘掉的教師。而深厚的文學底蘊，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經(jīng)她那巧嘴一修飾，就變得優(yōu)美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她給予了我們很多：誠實，認真，努力，不放棄……
在一次考試后，我的分數(shù)很不夢想。教師把我叫了過去，她說："沒關(guān)系。我看的出來，你這次是失誤。對了，下回作文不要寫偏題了啊!"說完，她又是微微一笑。此時我覺得信心十足了。雖然教師很慈祥，但她也曾批評過我。有一次，我寫作文不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評了我，但我卻不生氣，因為那次作文我的確沒用心，思考就寫匆匆趕寫完就算了。
有人說，教師是那潔白的粉筆，摩擦了自我，寫出一曲曲動人樂章;有人說。教師是冬日里的`暖陽，給人最溫暖的光芒;有人說，教師是夜晚最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，教師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。
師生情的作文600字 篇18
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為“老師”而美麗。
一次，去學校時，我忘了帶語文作業(yè)，可是現(xiàn)在已經(jīng)來不及了，已經(jīng)上課了，我無力回天，只好這樣了，收作業(yè)了，我說我忘記帶了，生怕您不信任我，我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下。想不到您竟然毫不猶豫地說：“沒關(guān)系，下午帶上吧�！甭犕赀@句話，我心中的那塊大石頭放下了。我知道，雖然那是一件小事，但卻包含了你對我的信任。
還有一次，上課時，老師提問問題，同學們都爭先恐后的搶著回答，我始終都不敢舉手，就在這時，您點到了我的名字，讓我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，口還沒有開，已經(jīng)是滿臉通紅，一副很難堪的樣子。于是您說：“沒關(guān)系，答錯也不怕，答錯也說明你在思考呀！”當時我的目光里充滿了猶豫和顧慮，仿佛在說：”老師，我行嗎？“您看著我微笑地點了點頭，于是我就鼓起勇氣回答，我的聲音不大，甚至有些發(fā)抖，但總算回答完了。這時我聽到您用您那特有的溫柔的語氣說：“回答的.完全正確，為什么不敢舉手呢？要相信自己是最棒的！”慢慢的，我有了勇氣，自信心也逐漸增強了。
就是您的幾句話，使我感到了無限溫暖，給我?guī)砹俗孕排c快樂。生活中，您不經(jīng)意的微笑、不經(jīng)意的教導，使大家的心情頓時“面朝大海，春暖花開�！蹦悄敲春椭C地出現(xiàn)在每個人的心上，您讓我們變得互相理解，互相幫助。楓葉裝點秋天，使秋天不再枯燥乏味；飛鳥裝點蒼穹，使天空蒼遠而不空乏；而您像陽光般裝點人生，使我的人生美麗而不嬌弱。
師生情的作文600字 篇19
每當我看見照片里那一張張熟悉的桌子。那一條條熟悉的椅子，那一張張熟悉的臉，我就會想起平易近人的燕子老師。
記得那是一個下著小雨的日子，同學們姍姍來遲，我亦是如此，我一如既往地拿著作文書，跨進了作文班的大門，只聽老師的聲音沙啞了，她提了提嗓子，帶著一絲沙啞的.聲音跟我問好：“家齊，你來了！”“嗯�！闭f完后我便坐下了。我心想：今天老師的聲音怎么了？這時，旁邊的葉翰對我說：“來陪我玩飛鏢�！蔽覜]有多想，就和他去玩了。過了大約十分鐘。上課了，只見老師拿出了一顆糖剝開，咬碎吞了下去——我猜這應該是潤喉糖吧！不出所料，老師用稍好一點的聲音大喊：“上課了，快回來！”我們趕緊跑回去坐在位子上，不想讓老師說第二聲。
這節(jié)課講的是人物的細節(jié)描寫，我似乎沒有以前那么專心聽講，一直擔心著老師的嗓子。突然，老師停了一會兒說：“家齊，你站起來回答我一個問題：人物描寫有哪些？”我站起來，支支吾吾不知道應該說什么，因為我剛剛只注意了老師的聲音，而沒有認真聽上課的內(nèi)容。老師見我答不上，只好叫我先坐下，說出了正確的答案。此時，我的心里有點內(nèi)疚，心想：老師是因為我們聲音才變啞的，那我這堂課就盡量不說話，認真聽吧。之后，老師的每一個字，每一句話我都認真聽著，生怕錯過最關(guān)鍵的知識點。過了許久，老師的喉嚨實在吃不消了，就叫我們寫作文，只見她喝了一口水，又咳了幾下，便又開始專心致志地批改作文。我眼框不禁有些濕潤了，心想：我不能對不起燕子老師，便也開始專心寫作文。
我能遇到這樣一位盡職的好老師是一種緣分，更是一種榮幸，在這也希望您多注意身體，別傷了喉嚨。
師生情的作文600字 篇20
時間過得真快啊！一眨眼，我就要面臨小學畢業(yè)了。在這六年中，有同學情，有師生情，使我印象最深的還得是那次六年級上冊英語口測。
這次突如其來的，口測把我們打的措手不及。李老師也更是辛苦，每天都要為我們忙到六七點，我們每個學生差不多要過四五遍，我們學生還好，可是李老師卻要聽上百遍，甚至上千遍。李老師，為了我們，每天都還在堅持。李老師，由于太忙不注意身休息，導致眼睛血管爆裂。一只眼睛里面幾乎都是血，真是又恐怖又心酸。還你好，5月奧普浴霸的回單整理好給阿寶。急要。謝謝！我們每人都，打印了一份3到6年級的資料，每天都在復習李老師從不放棄任何一個人，生怕他英語口測過不了關(guān)。
李老師為了讓我們不無聊，沒有在奮斗的精神還特意去對面小店買了一些小零食，來獎勵我們。李老師，您為我們付出了這么多竟然還為了我們，自己花錢買小獎勵。雖然你有時候兇兇的`，可您都是為了我們好。為了我們您操了多少心，也操碎了心。你有時候也很幽默，上課也很有趣。您要教五個班，有200多個名字，需要您記住，可是你沒有那個時間啊，所以啊，在課上時不時會叫錯別人的名字。這看起來比較有趣，但體現(xiàn)的都是你的辛苦和努力，一個人帶五個班，自然是非常辛苦的。您基本上沒有什么休息的時間。這都是為什么呀？這都是因為我們，因為您放不下心。您總是面帶微笑的來給我們上課，其實我們知道你已經(jīng)很累了，但您還是堅持的為我們上課。
李老師，您辛苦了！您為我們付出了太多太多，能力越大，責任越大。李老師，祝您每天能開開心心，身體健康。老師，他是唯一和我們沒有血緣關(guān)系，但老師是絕對想讓你好的人。謝謝您李老師。一日為師，終身為母。
師生情的作文600字 篇21
星期五，我們正在教室上課，突然，電閃雷鳴，不一會就下起了傾盆大雨“這該怎么辦呢？我今天沒帶傘……”正想著，“叮鈴鈴”放學了，同學們迅速背上書包，陸續(xù)走出教室，奔向校門口等他們的爸爸媽媽來接。教室里就只剩我一個人了。我呆呆的向教室門望去：爸爸媽媽今天都加班，我可怎么辦啊？
正在這時，老師向我走來：“瑜玨，你的爸爸媽媽沒來接你嗎？”我眼睛里含著淚花，低聲說：“沒……沒來，他們今天都加班……”老師一聽馬上說：“要不我送你回家吧？”我急忙說：“沒關(guān)系，等下雨小了我自己能回家的”，老師溫和的`說：“好啦！好啦！別不好意思了，走！我送你回家吧！”我難為情的說：“那好吧！”老師拉著我的手，走出校門口。走了一段路后，老師對我說：“風大，雨大，地上雨太深啦，我還是把你背上吧！”我急忙說：不行，不行，這怎么能行呢？你這么辛苦還能……”老師笑著說：“這有什么不行，快點，雨這么大，你不怕把老師淋濕嗎？”說著老師就拉我趴在她背上，雙手緊緊抱著我的雙腿，我打著傘，趴在老師背上，老師小心的走上橋，走著走著，一不小心，老師一個趔趄差點滑到，我連忙說：“老師，我能走，你放我下來吧！”老師說：“不行，橋太滑，還是我背你走吧！”我趴在老師背上，可以清晰地聽見老師急促的呼吸聲。我眼睛里含著感動的淚花。
好容易到家了，這時我看見了老師的褲子和鞋都濕了，我對老師說：“真是太謝謝您了，老師歇會吧。”老師擺了擺手說：“下次吧！”。
我看著老師的背景，感動的哭了，我真想大聲對老師說一聲＂我愛你，老師�。�
師生情的作文600字 篇22
“當——”上課鐘響完后，大家都趕緊回到自己的座位上“閉目養(yǎng)神”，等老師來上課，以免待會耳邊傳來“美女”的陣陣怒罵聲。
“閉目養(yǎng)神”是我們班主任李英老師要求我們一上課馬上一定要做的的事。因為老師希望藉由閉目養(yǎng)神讓我們的心靜下來，轉(zhuǎn)換下課時過high的情緒。“美女”這個名子是我們老師的綽號常能不時聽到學生以這個綽號向她問好的聲音。還記得有一次，放心不下我們的她，來教室巡邏看看我們有沒有專心上課，當走廊上傳來“美女好！”的問好時，我趕緊停止正轉(zhuǎn)著筆的手肅坐專心聽課堂上老師上課。果然，過不久老師就從教室旁過去。
雖然老師經(jīng)常用數(shù)學課、午休、用餐時間來訓話，但覺得老師說的話都很有道理。記得上次歌唱比賽時因為要加強練習，所以我們都用早自修、午休去唱歌、跳舞，雖然只得了第二名，老師卻說：“沒關(guān)係！比賽前充分準備；比賽中全力沖刺；比賽后淡然處之。雖然這次只得了第二名，但重要的不是結(jié)果，而是過程，你在過程中是否有盡力去唱、去跳，如果有的.話，那不管結(jié)果怎樣，你們在老師心目中，永遠是最棒的�！痹谖衣牭竭@些話時，心中不禁十分感動。老師亦常說：“我不希望你們只是一群書呆子，所以我要把你們教成一個好人，所謂的好人就是品行、人格要好，如果只有功課好，品行、人格卻差，那也沒用！”這些畫成了指引我的座右銘，我時時謹記在心。
“人生就像一場戲，因為有緣才相聚”。才剛升上初中不久的我，已經(jīng)從老師那里學到了許多待人處世的道理。今后的日子，我要好好珍惜要跟我相處三年的老師并盡力做到老師要求的每一件事，做個“好學生”。
師生情的作文600字 篇23
我——一個剛剛離開母校的畢業(yè)生，有多少話要對您——敬愛的老師說。
記得在會考總復習開始那天，上課的鈴聲清脆地打響了。您卻不像往常一樣，夾著備課本，和藹可親地站在教室門口。老師，您在哪里？
天空烏云密布，傾盆大雨嘩嘩落下。去教導處打聽消息的班長回來說：“大家自修，我們的老師生病了。”
同學們頓時議論開來：“陳老師不來，不知道重點怎么復習呀，真急死人！”“陳老師體質(zhì)虛弱，家長們送的西洋參，為什么通通退掉呀？”“這鬼天氣，忽冷忽熱，真是折磨人……”
陳老師，您對同學們無微不至的關(guān)懷，真令人難忘。前些日子，班上好幾個同學染上了風疹，不能上學。我也傳染上了，天天在家休息，您隔日來幫我補一次課。過了一個星期，我病愈回到學校。一打聽才知道，生病的同學個個得到您的關(guān)心、幫助和鼓勵。
想著想著，您已經(jīng)站在講臺前，氣喘吁吁地說：“同學們，真對不起，今天我遲到了。好，現(xiàn)在開始上課�！�
您的衣服被雨水打濕了，您的`頭發(fā)上往下滴淌著雨水和汗水。您的眼睛深深地陷了下去。這時教室里鴉雀無聲，我們聚精會神地注視著您在黑板上寫的每一個字。這時我看到您的手不住地顫抖，字也有些歪斜。
課后，同學們交換著自己的發(fā)現(xiàn)：老師病著，卻一句不提自己，仍然對我們循循善誘。我們互相用眼神或手勢督促著：努力呀，努力！
傍晚，雨更加大了。您沒有帶傘，同學們給您送來的雨傘，仿佛一朵朵花兒，開在您的辦公室門口……
啊,親愛的老師，辛勤的園丁，我們有多少知心的話要對您說�。≌娴�，我相信即使在遙遠的未來，我永遠也忘不了小學老師。
師生情的作文600字 篇24
教師節(jié)來到時，同學們都在紛紛討論跟老師之間的故事，送老師什么禮物之類的話題，聽到這些的我，不禁想起了我的一位特殊的老師……
沒錯，她就是我小學同校同班同桌同學張琳笛，你一定會問為什么把她認成老師？那是因為四年級數(shù)學老師搞的一次特殊的“師徒活動”。
這次的“師徒活動”，就是把全班四十人，數(shù)學成績排名前二十名的同學當師傅，排名后二十名的同學當徒弟，一師一徒、一對一的教，每次考試后按師徒總成績排名。當時我數(shù)學成績排名在后二十名，所以超級有責任感、超級正義的張琳笛就成了我的師傅。數(shù)學一直以來是我的.心臟，重要的同時也非常薄弱，于是我的老師張琳笛給我買了一本《數(shù)學練習冊》，要求我每天完成一頁，她批改。在她的嚴厲而耐心的幫助下，我的數(shù)學成績一天天地穩(wěn)步提升。但是，有一次考試，我的成績卻很不好，沒有排在前幾名，笛笛非常不高興，上課時給我一張紙條，上面寫著：“今天作業(yè)是練習冊第26、27、28、29、30、31、32、33頁，明天必須交！必須全對！”當時我被嚇了一跳，這怎么可能完成啊，今天老師已經(jīng)留了一堆作業(yè)，晚上上課，九點多才能到家，我本想反抗，但又怕讓她更生氣，傷了我們的感情，就沒吭聲。
晚上回家，看著實在無法完成的作業(yè)，我給她打了電話，商量能否少寫點，還讓姥姥也為我求情，她看在我姥姥份上就勉強答應了。
第二天早上，我?guī)е彝瓿傻乃懊銖娡狻睖p少了的作業(yè)，不安地交給了她，她卻對我說：“趙趙，對不起，昨天我不應該那樣對你的，因為咱倆綜合成績不高，沒能拿到獎，我就不高興，是我太好勝了，對不起！”
后來，我們成了最好的朋友，她教會我知錯就改的品質(zhì)，她一直是我“最好的老師”。
師生情的作文600字 篇25
“嘰嘰喳喳……”微風吹拂著那仍舊光禿禿的柳條，樹上的小鳥高興地跳躍著，歌唱著。歌唱今天這特別的日子。凡是莘莘學子，沒有一個會忘了今天，因為今天是園丁的節(jié)日。下午放學后，我背上紅色的小書包，向田野邊飛奔而去。來到田野邊，我仔細地尋覓著送給老師的節(jié)日禮物。我眼睛一亮，看見田梗邊有幾簇迎風開放的野菊。我跑了過去，小心翼翼地把野菊采了下來，再用紅色的線捆綁起來。
我背著沉重的書包，跑到老師辦公室的窗口前。來到語文老師的辦公室的窗口前，我看見老師的窗子是開著的.，我把頭伸了進去，向四周瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)老師不在，這才松了一口氣。我凝視著老師桌子上的物品：筆筒、地球儀、小臺歷、老花鏡，以及那瓶快用完了的墨水……哪一樣不能證明了語文老師為了把我們培育成新一代的接班人，嘔心瀝血、不辭勞苦。老師日日夜夜為我們操心，年復一年地為我們付出。雖然我們不是老師的親生兒女，但是老師待我們，比待自己的親生兒女還要好。想到這兒，眼淚不聽話的往外流，充滿了整個眼眶。我把那金燦燦的野菊小心翼翼地插進了老師那裝筆的筆筒中。我深情地望著金燦燦的充滿了我對老師濃濃的深情的野菊，不由自主地想到了老師收到我為她精心準備的野菊花后，臉上露出的，那慈祥的微笑。我的臉蛋上露出了甜美的微笑。
夜幕悄悄地降下來了，“咚咚咚”的腳步聲收回了我的思緒。我正準備離開時，發(fā)現(xiàn)老師桌上日歷依舊停在9月1日上，我便把日歷翻到了9月10日這個有著特殊意義的日子。
又一陣瑟瑟的秋風，辦公室里幾束色彩艷麗的野菊散發(fā)出了濃郁的芳香，彌漫了整個辦公室。野菊啊，野菊，請你代表我最真摯的感情，代表我向老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
師生情的作文600字 篇26
我的二胡老師姓陳，今年30多歲，但是模樣卻和28歲一樣年輕：整齊的一絲不亂的頭發(fā)，濃濃的眉毛，長長的眼睫下是一雙又大又亮的眼睛，真是天下一絕美的男子。他擁有魁梧的身材，修長靈巧的雙手，一看就知道是高手中的高手，每年的二胡演奏會上的首席總是歸陳老師莫屬！
每次上課前，陳老師總是用笑瞇瞇的眼神看著你，其實那笑瞇瞇的眼神里包含著殺機，從你的眼中捕獲“獵物”，這是陳老師的拿手絕活！
上課時，只要有一處音準稍有偏差，陳老師就會大聲說道：“唉唉唉，音跑哪去了？”別看陳老師上課很嚴厲，其實也很有幽默感，總是把大家逗得哈哈大笑。
我平常是老師的得意弟子，可快要到考級的時候，我變得軟弱無能，每當老師抽查到我時，我假裝表現(xiàn)得輕松高興，試圖躲避老師的法眼�？技壍那耙惶欤覝蕚涮拱�，可是嘴巴不受控制，仍然提議隨著老師一起拉，濫竽充數(shù)又逃過一劫，可心里越想越不是滋味，如果考試沒過，我會不會吃媽媽的“河東獅吼”“螳螂拳”、“猛虎下山”。
終于踏上了9級的考場，我的心跳在瘋狂地加速，心差不多要蹦到嗓子眼了，雙腿不停地顫抖，整個人象癱瘓了似的`，手心里也冒出了許多汗水，真是緊張得要命。
這時陳老師來了，他對我說，“只要注意音準！”這么一句話，在我耳朵散步了半天�？荚嚵�，我第一個上場，先深呼吸一下平靜自己的心情，然后一首激昂的（戰(zhàn)馬奔騰）從我手中流瀉出來，心里只想著陳老師對我說的一句話：注意音準。從曲子響起，又自然收曲，中間竟然沒有一點差錯，好像被老師附了體一樣，9級，我過了！
我今天的成就，主要來源于老師對我的精心教導。今后我一定要以最好的成績考完10級，感謝老師對我的教育之恩。
師生情的作文600字 篇27
“情”是所有人都擁有的，也是所有人都需要的。在這讓我最想表達的是我和我的老師之間的師生情。老師雖然不是我的家人，但是在我心中已經(jīng)甚是家人了。
記得那一次，早晨我來到學校后，覺得很不舒服，于是晨讀時就趴在桌子上休息了一下，可由于太難受，我竟然睡著了。老師看見了，慢慢走過來，輕輕地把我喚醒。我緊張地說了聲“老師好”。細心的老師立刻發(fā)現(xiàn)我有點不舒服，就扶著我走進辦公室，讓我在她的座位上坐下，倒了杯熱水給我，親切地說“孩子，來，把這杯熱水喝了暖暖身子，慢點，小心燙��！”然后找來體溫計，給我量了量體溫，看著王老師溫柔的動作，聽著王老師的親切地語言，我恍惚中覺得王老師就像是我的媽媽。我的體溫很高，老師又趕緊打電話跟我媽媽聯(lián)系，就這樣一直細心地照顧著我，直到媽媽把我接回家。
記得還有一次，老師把我們這一組留下背書。忽然外面狂風怒號，下起了暴風雨，老師看見這情形，讓我們都趕緊回家，其他同學都帶了傘，就我沒帶。一開始，老師以為我們都帶了傘，就回辦公室了。我緊張地敲了敲門，里面?zhèn)鱽砝蠋熖鹛鸬?聲音說“請進”，我推開門，小聲地說“老師，我沒帶傘�！崩蠋熥屛业鹊龋帐昂脰|西決定送我一道回家。我和老師走在暴風雨中，我害怕極了，老師緊緊地摟著我，我們在風雨中艱難地走著。老師家其實很近，幾分鐘就可以到，可是卻陪我走了將近二十分鐘，我終于回到家了。老師親切地和我說再見，轉(zhuǎn)身沖進了雨中，我隱隱約約看見老師的手臂濕透了，再看看我，身上干干的，一點水也沒有，那一刻我的眼睛濕潤了。
這就是我的王老師，這就是老師傳遞給我的情。王老師，請問我可以叫您一聲王媽媽嗎？
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