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優(yōu)秀讀書話題作文
優(yōu)秀讀書話題作文（一）：讀書路上
（陳林欣）
有人喜歡旅行，有人喜歡讀書。不管怎樣，身體和靈魂，總要有一個在路上。
我從小不喜歡走親訪友，我喜歡一個人享受自己的靜謐時光。每次去親戚家串門，我是能推則推，實在推不了就百無聊賴的坐在房間的一角，若是這時有一本書，可就不同了，我能安安靜靜的度過一個下午，要是碰上喜歡的書，更是十頭牛也拉不走我。
四年前，我還在上五年級的時候，有一天被爸爸叫去姑姑家玩，我本是不愿的，然而當爸爸告訴我姑姑家有許多藏書后，我一蹦三丈高，高喊："我決定去姑姑家！"那天中午太陽明明晃晃的像個銀盤，花草都曬得有些打蔫兒，而我卻是毫不在意。剛剛進了姑姑家的門，來不及寒暄，第一句就是招呼姑姑："書房在哪兒啊？"姑姑并沒有因為我的不禮貌而生氣，她只是笑了笑指向門邊的一間小屋子。我迫不及待走了進去，一推開門，那種油墨的清香撲面而來，一下子帶走了好多熱氣，讓人的心也不由自主的沉靜下來。書好多。指尖清劃過每一本書的書脊，那些書中的精靈仿佛在對我歡笑，只是我那時的閱歷實在太淺，也只能僅僅感到他們的歡笑罷了。片刻過后，我從最高的那層書架拿下一本《老人與�！�。說來不怕別人笑話，當時選這本書并不是因為想和它之間發(fā)生些什么碰撞，僅僅是因為他是精裝版，我瞧著好看罷了。輕輕合上門，我深吸一口氣，打開了這本漂亮的書。
是過了多久呢？我也不知道，但絕對不夠一本書的時間，我才剛剛和老人在海上度過一個白日罷了。敲門聲響起，我被這突如其來的響聲嚇了一跳。父親說，很晚了。還沒來得及與老人告別，我就離開了。
回到家，我翻來覆去睡不著——你打到魚了嗎，我親愛的老人？我開始吵著鬧著要去姑姑家，父母驚異于我的變化，而我想念著那位可愛的老人。每次日出和日落交替，我的不安就越發(fā)過分，或許真是得不到的才是最好的吧，我再也看不進其他書。我想看《老人與�！罚乙础独先伺c�！贰Ｒ蝗沼忠蝗�，我終是忍不住了，上演了"離家出走"的戲碼，我獨自一人扣響了姑姑家的門，像上次一樣，不多說便鉆進書房，我像只饑渴的野獸。有條大魚！我看見那條有著優(yōu)美弧線的大魚在我面前擺動，我聽見它的尾巴拍的水花四濺的聲音。誘人，不論是于我，還是于老人。我跟著老人在海上漂了好久，老人也與那條大魚搏斗了好久。書外的天又暗了，似乎是預(yù)示著更漫長的等待。姑姑出門了。三個月，整整三個月我都在忍受這種欲望的煎熬。終于我有機會再一次與老人并肩，他還等著我在呢。我望見老人把最后一柄叉子也插進了魚的身子，我嗅見了迷人的腥甜，最終那條魚死了，我的老人也累的半死。我看見他躺在床艙中，他笑著好像在說，我贏了。一路走來，飄飄浮浮，我們都累了。
似乎是半年前吧，我與老人再會，他仍是那樣一副不屈的樣子。那熟悉的油墨的味道，那漂亮的精裝封面好像又在呼喚我。我聽見那個小精靈對我說"來啊來啊"它還是那樣還笑著，同于上回，老人，我還會抓緊你的手，踏上這漫漫水路。不回頭，不后悔。
優(yōu)秀讀書話題作文（二）：不再孤獨
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余余落暉，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡，我不忘有書籍陪我一路走過。
記得兒時沉迷于童話故事書的那一份愉悅與憧憬�！逗J七兄弟》中的七個葫蘆娃兄弟，讓我看到了人應(yīng)該團結(jié)勇敢，為目標奮進；《海的女兒》中的小人魚公主與王子的凄美愛情，為我開啟了一個真善美的新世界的大門；《賣火柴的小女孩》中的女孩的悲慘命運，讓我打從心里為她痛惜，讓我感受到悲慘生活中的孩子對于幸福生活的渴望。從那時起，書便成為我的世界中不可缺少的一部分。
記得稍大時感傷于架空歷史書的那一份愁思與悵惘�！秵∩帷窂闹哦瓕懙降弁豕哦杉兩乒哦瓕懘蠛诎倒哦�，古董存在于世間千千萬萬年，每個古董背后都有一段讓人驚嘆的鮮為人知的歷史故事，許多年來，無人傾聽�；蛟S真的有一把扇子，讓朱元璋能知曉他人話語之真假；或許真有一把斧頭，讓趙匡胤和趙匡義兄弟二人陷入對他人的猜忌中難以自拔；或許周瑾真有一把梳子，讓她變?yōu)槟袃荷泶娓绺缰荑ぷ呦驊?zhàn)場；或許秦朝的少年上卿真能聽到咸陽宮主殿上三只吞脊獸的話語，螭吻能吞天下萬物，嘲風(fēng)和鷂鷹可觀天下萬事。這許許多多的離奇故事，讓我為那古董背后的故事而思緒萬千，一遍再一遍的品讀。
記得青春時驚嘆于中外名著時的難懂和懵懂。《西游記》的閱讀，讓我感嘆孫悟空的神通廣大，讓我為他有時的被冤枉而委屈；《紅樓夢》的賈寶玉與林黛玉，讓懵懂無知的我接觸了最為單純的兒女情長；《復(fù)活》中的聶赫留朵，復(fù)活后的心情感染了我，讓我的內(nèi)心也暢快了不少；《三國演義》中的曹操，讓我感受到了一代梟雄的堅強與不屈。中外名著中大量的人情世故觸動了我，使成為更好的自己。
還記得不久前無聊于歷史詩句時的晦澀與不解。李清照的"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。"讓我讀出了一個女人在亂世之中孤苦伶仃的無限愁思；陶淵明的"采菊東籬下，悠然見南山。"讓我讀出了一位寄情山水的田園詩人厭棄世俗隱于田園的愜意；李后主李煜的"剪不斷，理還亂，是離愁。"讓我讀出以為亡國之帝，寄人籬下時痛苦的內(nèi)心世界。
請原諒我孤獨成性無藥可醫(yī)，請原諒我不茍言笑不善言辭，回首來時路，我真的很慶幸，因為有書籍的陪伴，才讓我未曾感到孤獨，一路品讀，一路風(fēng)景。
優(yōu)秀讀書話題作文（三）：腹有詩書氣自華
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曾經(jīng)在書中看到過這樣一句話："胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。"書為藥，可以醫(yī)愚；書為鏡，可以自�。粫鵀樘�，可以助人登峰！
讀書讓我感到"你若盛開，清風(fēng)自來"的優(yōu)雅。獨駛一葉扁舟，徜徉在山水之間，只留下那"歸來去兮"的慨嘆；獨有一絲愜意，靜品一杯香茗，徜徉于山野之間，呼一句"小橋流水人家";沉浸在那獨有的夕陽之中，賞一院瓊?cè)A，吟一句"快哉";而或獨居屋舍一隅，手捧書卷，輕吟淺唱。我曾想象過無數(shù)個這樣的場景，將書中的情景再現(xiàn)，在我的思維的天空、想象的王國里自由馳騁，無拘無束。優(yōu)雅且從容，此為書帶來的。不僅從表面，那股清流甚至流淌到心中。這是一股有書墨之香的水流，滋潤心田。溫文爾雅、彬彬有禮、善解人意，此為書告訴我的。你若盛開，清風(fēng)自來！這是優(yōu)雅，是書讓人有的優(yōu)雅！
讀書讓我感到"面朝大海，春暖花開"的溫暖。從《邊城》里的小翠，到《傲慢與偏見》的達西，以及《三國演義》中張飛的肝膽相照……雖然人設(shè)不同，情節(jié)不同，卻總能帶給我感動！小翠的義無反顧，達西的用情至深，張飛的肝膽相照！不僅這些，保爾在生死之間的大義凜然，(www.panasonaic.com)海倫在挫折面前的不屈不撓，譚嗣同臨刑前的視死如歸……他們的頑強意志，他們的優(yōu)秀品質(zhì)，他們的一切一切都吸引著我。記得國學(xué)大師季羨林說過這樣的一句話"天下第一好事還是讀書。"是啊，書所帶來的遠不止這些，但僅此就能讓人受益頗多。面朝大海，春暖花開。開的是心花，朝向大海更是為心打開了一扇窗！
讀書讓我感到"心若浮沉，淺笑安然"的淡泊。書，使我能在時光的火車上看窗外的春花秋月，落英繽紛；讓我在哲思的海洋里暢游，來到人生的彼岸；更讓我在漫漫人生路中不迷茫、不徘徊。翻開書，好像有陣陣春風(fēng)撲面而來，也似一場朦朦梅雨從天而下，更少不了那浩瀚的竹林的靜謐之感！書，就如春日的一陣風(fēng)，讓人清爽；也似夏日的驕陽，讓人活力滿滿；也若秋日紅楓，讓人孤寂；更似冬日的雪花，精靈純真。心若浮沉，淺笑安然。是書讓我學(xué)會的靜，靜為心靜，是能讓人靜賞書中美景的靜！
有人"一日不讀書，胸臆無佳想；一月不讀書，耳目失清爽。"而我卻說"天長地久有盡時，此讀綿綿無絕期"!
書讓人有清雅之姿、溫暖之情、淡泊之感。讀書方可氣自華！書可啟迪人的智慧，陶冶人的情操；書可為人生奠基，為精神打底！書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親！讓我們學(xué)會讀書，攜書同行在漫漫人生之路吧！
優(yōu)秀讀書話題作文（四）：你會永遠陪伴我
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微閉雙眼，靜靜沉思：能夠永遠陪伴我的到底是什么？是父母？是朋友？還是什么？哦，對了！我想只有你，永遠陪伴我的你。
有你的陪伴，讓孩童時期的我獲得了許多樂趣。孩童時期的我因害羞，靦腆，朋友很少，導(dǎo)致生活缺少了許多樂趣。自從有了你，你的到來讓我獲得了許多樂趣：你給我講述的《賣火柴的小女孩》，讓我感受到了賣火柴的小女孩的孤獨，無助；你腦中的《惡毒的王子》的遭遇，讓我明白了善良的好處；還有《七個小矮人與白雪公主》，《海的女兒》，這些童話故事，讓我仿佛身臨其境：當了一回白雪公主；就起了海的女兒；進行了一次奇妙的探險。有了這些身臨其境之感，便讓我的生活多了許多樂趣。你在我的孩童時期，變身成童話故事，讓我的生活充滿了樂趣。你的天真，你的幽默，你的善良，都是你這一時期的標簽；此時的我有你的陪伴，真好！
有你的陪伴，讓少年時期的我堅定了自己的夢想。少年時期的我，又多次因夢想不堅定而迷失了前進的方向，有了你的陪伴讓我堅定了自己的夢想。你變成《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我品味：你讓我品味出了保爾？柯察金的革命理想，他的一生以革命為目標，為動力，為夢想，他從來不會放棄自己的革命理想，反而是在一次次的困難中堅定了自己的夢想，這令我敬佩；還有你腦中的魯濱孫，他把航海當作自己的理想，并且從不放棄；這都讓我堅定了自己的夢想——好好學(xué)習(xí)，環(huán)游世界。你在我的少年時期變成了外國名著，讓我堅定了自己的理想。你的耐心，你的勇氣，你的抱負，都是你這一時期的標簽；此時的我，有你的陪伴，真好！
有你的陪伴，讓初中時期的我豐富了自己的情感。初中時期的我，感情不夠豐富，自從有了你的陪伴，變豐富了我的情感。你變成唐詩宋詞走進了我的生活："落紅不是無情物，化作春泥更護花。"向我展現(xiàn)了奉獻精神；"無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。"讓我體會到了時光流逝的惋惜；意見"剪不斷，理還亂，是離愁。"的無限愁思。他們，都化作春雨，給我進行了洗禮，豐富了我的感情。你在我的初中時期，變成了唐詩宋詞，豐富了我的情感。你的好房，你的婉約，你的多愁善感，都是你這一時期的標簽。此時的我，有你的陪伴，真好！
書籍，你的陪伴帶給了我樂趣，夢想和情感；感謝能夠與你相伴，希望此生能夠一直與你相伴到永遠！
優(yōu)秀讀書話題作文（五）：如風(fēng)詩經(jīng)
（唐婷婷）
書如一縷陽光，溫暖我心；書如一眼清泉，滋潤我心；書如一句關(guān)懷，慰帖我心。人生怎能少了書陪伴？每個人都有一本心愛之書，啟迪人生，照亮悲傷時的黑暗�！对娊�(jīng)》便是我的燈塔。
讀過千般好書，唯有《詩經(jīng)�！穼⑽疑钌钫鸷场Ｄ且痪渚淇廴诵南业脑娋浞路鹂缭角�，穿過時間的阻隔，透過薄薄的紙頁，向我傾訴心聲。若要將《詩經(jīng)。》比作什么，那便是風(fēng)。吹過心田的風(fēng)，時而狂驟，時而輕拂。
《詩經(jīng)》是一陣清風(fēng)。它吹來了君子的戀慕之情。可記得那《關(guān)雎》中輕快的句子："關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑"?那采摘荇菜的女子，是何其美麗。也許她生著一雙明眸，眼波盡是柔情。也許她生著一頭烏發(fā)，輕風(fēng)起便拂過臉頰。如此動人的姑娘，叫這位君子日夜思念，在床鋪間輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不得安眠。這般美好的詩句，帶我聽到如此清澀的心聲。求而不得，只好以詩寄思念的君子是如此坦率與直白。短短幾句詩，便讓我為千年前淳樸的民風(fēng)所傾倒。那真是個如歌般的年代，坦率的人們將心緒用詩句表達，才有了如清風(fēng)般的《詩經(jīng)》�！对娊�(jīng)》是一縷清風(fēng)，帶來了甜蜜又苦澀的相思。
《詩經(jīng)�！肥且魂嚭L(fēng)。刺骨寒風(fēng)使我的心快要被這冰冷的哀怨所凍結(jié)。秦時的國法是何其殘酷。使妻子在天色昏暗的傍晚仍看不到歸家的丈夫。"式微，式微，胡不歸"這滿含哀怨的詩句使我的心為之所動。為什么天色已黑，我的丈夫仍未歸家？是因為那嚴苛的地主。當想到那雙日夜浸在泥土與露水中的腳，我的心中只有無限哀憐。原來，如歌般的年代中也有雜音，仍有勞動人民在苛捐雜稅的泥潭里掙扎。該如何形容那無盡的思念與哀怨，我一時無言�！对娊�(jīng)》這寒風(fēng)在我心中肆虐，讓我的心為之一片冰涼。
《詩經(jīng)》是一陣暴風(fēng)。你可曾講過千年前那兵刃相見的戰(zhàn)爭？卷入戰(zhàn)爭的士卒無可計數(shù)，《詩經(jīng)》卻留下了他們的哀歌。你可知《邶風(fēng) 擊鼓》中那甜蜜的詩句"死生契闊，與子成說，執(zhí)子之手，與子偕老"背后隱藏了多少的血淚？這是一位參戰(zhàn)士兵留下的詩句。看似甜蜜，你可知后一句是怎樣的蒼涼？"于嗟闊兮，不我活兮，于嗟洵兮，不我信兮"這對蒼天的哀嘆使我的心如同被暴雨席卷。在這生死恍惚間，我也許無法再信守對你的承諾，我該如何與你攜手，白發(fā)到老？這十六個字的誓言也許他永遠無法實現(xiàn)了，因為殘酷的戰(zhàn)爭將奪去他的生命�！对娊�(jīng)》如一陣暴風(fēng)，帶著這甜蜜而又蒼白的誓言席卷我心。
如風(fēng)般的《詩經(jīng)》帶給我千般感受，透過薄薄的紙頁，吹紅了我的眼。
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