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釋放青春正能量

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釋放青春正能量

  釋放青春正能量(一)

釋放青春正能量

  什么是正能量?在我看來,能讓你積極有活力的,就是正能量。

  一個陽光般和暖的微笑,就能映照出一天彩虹一樣的心情,正能量其實很簡單,無處不在。簡而言之,能讓你激動并振奮的,那就是你所需要的——正能量!

  這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來,科學研究表明,快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質,正能量能有助于我們的健康。誠然,樂觀開朗本來就是健康的一部分,有一個充滿正能量的積極向上的態(tài)度,總是有益無害的。

  而反觀現(xiàn)實,冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習慣,我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見,也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹,負面的能量似乎在暗中隱隱涌動,匯集。如果沒有正能量,萬物枯萎,動力機都會停下,人類更是無法生存。對于我們來說,正能量并非維持生命,而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。

  是的!我們需要正能量,給自己充滿正能量,給社會傳遞正能量!

  如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得,但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學的角度來說,能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手,豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下:也許就溶在一杯咖啡里面,也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里,也許就呆呆地在每個慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量,正能量并非與什么東西是此消彼長的關系,所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量,從別人出汲取,不如自己創(chuàng)造。

  如果不能適應它,那就嘗試去改變它吧。培根說:“如果你有一份快樂,你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂!彼裕灰邌菽愕恼芰,將他釋放出去,你將擁有更多的正能量,所以從今天起,給上司一個微笑,給你的老師一份贊許,贈你父母一個擁抱,慢慢的,也許你就會發(fā)現(xiàn),你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做,正能量就將會像太陽一樣散射出去,也許我們再看到路邊無助的老人,寒夜里啼哭的幼崽,我們就都會伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義,有快樂?

  一個充滿正能量的世界!

  陽光溫熱,歲月靜好,我有一所房子,面朝正能量,春暖花開。

  釋放青春正能量(二)

  俄國著名思想家、作家托爾斯泰說過:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點正是責任心”。那么,對于每位職場人士來說,責任心就是努力工作,敢于擔當。陜西中煙漢中卷煙廠動力車間污水處理站維修工楊濤,就是這樣用責任心鑄就工作熱情,讓自己的青春揚起了前進的風帆。

  2011年9月,懷著滿腹熱情的楊濤踏進了陜西中煙漢中卷煙廠的大門,被安排到動力車間污水處理站工作。初來乍到,給排水專業(yè)畢業(yè)的他雖然對理論知識掌握得很全面,但是面對全新的工作環(huán)境以及在學校實驗室里都從未接觸過的設備管道,楊濤問自己:“我能干什么?”當他這樣問自己時,楊濤感覺到了一種從未有過的壓力。壓力也是動力,楊濤努力尋找解除壓力的突破口。適應、學習!只有這樣才能使自己迅速適應崗位。這是他初入工作崗位后暗暗地對自己提出的要求。

  剛開始,班組長和老師傅們沒有給楊濤安排過多工作,但他卻沒有因此降低對自己要求的標準。從到污水處理站的第一天起,楊濤就從熟悉設備操作學起,逐一了解各設備工作原理和操作流程,一邊仔細在旁邊觀察師傅操作設備,一邊把說明書上學到的和眼睛看到的結合起來。沒過多久,楊濤就掌握了COD和氨氮快速檢測設備的操作方法。

  工作中,楊濤積極學習設備操作及維修技術,尤其在放假檢修時,他積極參與,從站在旁邊看到最終一起干,楊濤不僅能和同事一起保養(yǎng)、維修設備,還時不時運用自己所學知識幫助同事,提出一些有見地的點子解決工作中遇到的問題,使自己成為班組解決問題不可或缺的好助手。

  作為大學生出身的知識型員工,要將所學理論知識與實踐結合起來并非易事,楊濤卻做到了。(www.panasonaic.com)由于安裝在工廠家屬樓小區(qū)內的架空供暖管道標高不一致,縱橫交錯,且管道外觀顏色與小區(qū)樓房主色調反差較大,影響了小區(qū)整體美觀。為美化小區(qū),給職工創(chuàng)造溫馨舒適生活環(huán)境,工廠愛衛(wèi)會要求,將該小區(qū)內架空管道實施地埋。工程項目主管將繪圖任務交給楊濤,楊濤利用CAD繪圖軟件,在參考資料的同時,到小區(qū)實地觀察,經(jīng)過幾天辛苦繪制和反復修改,拿出了令技術主管滿意的圖紙。楊濤還利用休息時間,把工廠生產(chǎn)區(qū)和幾個家屬區(qū)原本獨立的圖紙,經(jīng)過修改、比例放縮和部分重新繪制,變成一套完整圖紙,可清晰明白看出生產(chǎn)區(qū)及各小區(qū)供排水管道走向及對應閥門位置。有了這套圖紙,對于供排水班今后管網(wǎng)巡查、維修有很大幫助。雖然繪制圖紙占用了休息時間,但是楊濤卻利用這一機會,掌握了全廠供水管網(wǎng)的布置及走向,迅速增強了自己的業(yè)務能力,讓自己在工作上有了很大收獲。隨后,楊濤還整理所學課本知識及網(wǎng)上相關資料,制作了供排水和污水處理相關基礎知識的幻燈片,作為給排水班內部資料,供班組成員學習。

  就是這樣,幾年來,楊濤用自己的勤奮踏實、扎實工作,獲得了領導和同事們的好評,更重要的是他在工作中成長了起來。楊濤這個敦厚而又聰明的小伙子,會在取得成績的道路上,走得更遠,飛得更高!他那青春洋溢的生命波濤里,定會揚起無悔前進的風帆,為今后陜西中煙漢中卷煙廠的可持續(xù)發(fā)展貢獻一份力量。

  釋放青春正能量(三)

  有人說,青春是一首昂揚之歌,回蕩著歡快,美妙的旋律。有人說,青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。但,幾乎每個人的青春都是叛逆的,可幾乎每個人叛逆之后的結局,卻又都是走向平實,走向恬靜。在這個變化過程中,平息這場青春叛亂的便是那“正能量”。

  鮮花需要絢爛陽光的日日照耀,青春也需要正能量的不斷補充。鮮花只需要不回避陽光就行了,而青春首先需要一雙發(fā)現(xiàn)正能量的眼睛。這種發(fā)現(xiàn)應該先從自己開始,問一問自己的理想有多高遠,激情有多強烈?自己僅僅是一個索取者,還是一個能創(chuàng)造的奉獻者?一個對自己失眠的人,怎會發(fā)現(xiàn)外界的七彩斑斕,巔峰連綿?

  也許不是我們沒有發(fā)現(xiàn)正能量,而是讓負能量迷失了雙眼。很多時候我們總在埋怨命運的不公,抱怨沒有選擇了一個好學校,總覺得自己的青春注定要耗費在這所被高高圍墻圍起來的校園里,于是心有不甘,情有不愿。也總覺得沒能踏進理想的大學而情緒失落,于是不想去改變,就渾渾噩噩的打發(fā)著無聊的日子。

  然而,有誰想過,其實我們的成長存在著一種“負負得正”的數(shù)學遞變規(guī)律,生活的環(huán)境越艱辛,學習越困難,我們就越要堅持下去,這樣會收獲到更多的東西,不僅僅是知識。況且,我們生活在這樣一個大集體中,隨處可見快樂的影子,同學的一次幫助,老師的一次鼓勵、一次微笑、一句“你很好”。這樣的事這樣話大家都沒少聽,可就是這樣一句話,夾帶著成長的青春正能量,一點一點,步入我們的心臟,一步一步,幫助我們成長為青春中最美好的摸樣。它無處不在地存在于我們的生活場景里,陪伴著我們走過許多光華流轉的歲月。

  一個曾經(jīng)自卑自棄的殘疾青年,在成功之后回憶往事,這樣感慨,“我能讓自己仔細的看著這個世界,有了正確的價值觀,有了對生活生命的信仰”他認為這就是他的正能量。見過了足夠多的東西,足夠好的東西之后,你就會明白不只是冠軍和軍牌才有正能量,正能量更多地體現(xiàn)在為信仰、為理想而不懈奮斗的整個過程和滿腔激情的付出。

  人就像“飛蛾趨光”一樣,喜歡一切光明和快樂,一個充滿正能量的環(huán)境里,你會覺得自己那點不開心不過是生命中的小插曲,未來還是充滿光明和希望的。青春沒有我們想象中那么壞。也沒有我們預期的那么好。也許會有各種挫折,也許會有各種不如意,當我們處于這種消極、逃避的壞情緒中時,總有一種力量將你搖搖欲墜的青春扶住,無論它以何種方式出現(xiàn),但總歸,讓幾乎所有人在叛逆之后歸于平靜,擁有最平淡而單純的快樂。

  今天,大批“90”后大學生畢業(yè)走向社會,在質疑聲未落時,涌現(xiàn)一批“道德90后”群體:為制止失控大車撞向人群而獻出生命的最美農民工王俊旺;不要嫁妝帶著生病養(yǎng)父出嫁的孝女陳紅;帶著精神病的母親打工艱苦求學的自強大學生何飛等等。他們立志要做“靠譜”的新一代,用愛擁抱世界,用行動證明青春,用他們的正能量溫暖社會。

  青春是整個人生旅途中最絢麗,最奇妙,最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們去開采、去挖掘、去釋放。勇于在黑暗中發(fā)現(xiàn)那道認清自我的軌道,釋放青春正能量,我相信,你、我或者他都會是溫暖這世界的正能量!

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