玩撕名牌游戲作文

　　玩撕名牌游戲作文

　　有趣的事       馬晨鈺

　　自從"奔跑吧！兄弟"播出后，同學(xué)們都瘋狂的玩起了撕名牌，我們班也不例外。下課鈴一響，同學(xué)如沖上海灘的潮水般沖出教室。分好A、B兩組，我把名牌緊緊地貼在背的正中間。

　　聽到了裁判響亮的一聲"開始"撕名牌大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我一手護著名牌不管三七二十一沖上去想把號稱"人妖"（周科諭）的名牌撕下來，可是他有著敏捷的身手，我正把手放在他的銘牌上，他一轉(zhuǎn)身，撒腿就跑，最終逃出了我的魔掌。他的隊友號稱"大力士"的走過來對其他隊員發(fā)號施令，不一會兒敵方的隊員們都來群毆我，我的隊員看見了就趕緊來江湖救急，現(xiàn)在戰(zhàn)況是六比四我們是五，他們是四明顯我們占上風(fēng)。我的隊員在心里沾沾自喜，正當我們洋洋得意時對方的人向我們發(fā)起了攻擊，把我們打的措手不及一下子我們的兩名實力派隊員out了。

　　第二回合打響了戰(zhàn)鼓，兩方的隊員實力不相上下正當我被對方的隊員困在地上無法動彈時，上課鈴響了起來，這個上課鈴幫我逃出了被撕的厄運。

　　自從同學(xué)們開始撕名牌，校園里多了幾份歡聲笑語。

　　指導(dǎo)老師：吳老師

　　指導(dǎo)評語：文章小作者描寫近來校園最流行的游戲也是最有趣的事，文中刻畫當時玩游戲時同學(xué)們的動作、神態(tài)、猶如參與具中一樣，很棒。

　　撕名牌       周科諭

　　《奔跑吧！兄弟》一開播，校園里就刮起了一陣"撕名牌"風(fēng)波。下課鈴一響，同學(xué)們像箭一樣飛奔出教室，當然我也在其中。（雖然我們沒有名牌）

　　我們二話不說，直接開撕。我緊緊地護著我的后背，生怕別人來偷襲。我用目光掃射過每個人，不停地尋找"結(jié)盟"對象。這時，"躺地夫人"向我走來。我心想：三十六計，走為上策，還是"命"重要。于是，我不管三七二十一撒腿就跑。我的命運真是慘，剛擺脫了"躺地夫人"的追擊，又被"黑發(fā)魔女"給盯上了。她邁著"陰森"的步伐向我走來，臉上漸漸浮現(xiàn)出"邪惡"的笑容，嚇得我直往后退。"黑發(fā)魔女"一把把我拽到她面前，我心想：還是老辦法。我一把掙脫她的"環(huán)抱，"飛跑了出去。

　　"叮鈴鈴"上課鈴響了，只能暫時休戰(zhàn)了。

　　指導(dǎo)老師：蔣老師

　　指導(dǎo)評語：小作者圍繞"撕名牌"游戲，展開，描寫了有趣的一件事，文中過程相當豐富，刻畫了每一位同學(xué)，游戲激烈有趣，很精彩也令人回味無窮。

　　玩撕名牌游戲作文         方茗稼

　　自從"奔跑吧！兄弟"節(jié)目熱播之后，同學(xué)們都喜歡玩"撕名牌"了我也不例外。

　　下課了，我和同學(xué)們一起到操場上玩撕名牌。我們分成兩隊，班長說："開始。"我就用一只手抓住我的名牌，不讓別人有可趁之機。沒想到靈活的婷婷悄無聲息地來到了我的背后。想撕了我的名牌，我一個360度旋轉(zhuǎn)，就掙脫了。此時，"大力士"王俊杰來了，他暗示我讓我和他一起抓婷婷。他將婷婷抱了起來，我不費吹灰之力就撕掉了婷婷的名牌，真高興啊！

　　我們把目標移到了婷婷他們的隊長。我躡手躡腳地走過去，只聽見一聲"隊長，小心。"他轉(zhuǎn)過來，瞪著我說："你敢偷襲我！"它把我轉(zhuǎn)了一圈，我頭暈暈的，他趁我頭暈把我給撕了。

　　撕名牌真好玩！以后，我要在寒假里，和好朋友一起玩！

　　指導(dǎo)老師：蔣老師

　　指導(dǎo)評語：文章小作者圍繞著撕名牌來展開的，思路清晰，文中有幾處的細節(jié)描寫非常不錯，成語的運用也非常好，加油！

　　一件有趣的事

　　周穎

　　放假期間樂趣多，校園生活更快樂。上個星期上品德的時候，老師讓我們猜"腦筋急轉(zhuǎn)彎。"

　　游戲開始了，老師先出了第一個謎題：梁山伯和祝英臺變成蝴蝶之后會干什么？臺下立馬響起了七嘴八舌的討論聲"飛走了","產(chǎn)卵。"一個男同學(xué)說。"已經(jīng)非常接近了。"老師笑著說，臺下一片沉靜，過了一會一個響亮的聲打破了沉靜的場面"生毛毛蟲。""對啦。"臺下立馬爆發(fā)出一陣陣笑聲。"安靜。"老實說"下一題，請聽好，兩個頭一個身子是什么東西？"同學(xué)們都爭先恐后的回答"怪物。""啞鈴""恭喜你答對了。"老師恭喜到"再來一題，什么東西有三個頭，四條頭朝天，四條著地是什么東西？"同學(xué)們心里都打了一個大大的問號，究竟是什么東西這么奇怪呢？"這是腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家動點腦筋，用點想象力。"老師說。"都不會嗎？那我要公布答案了，答案就是兩個人抬著一頭豬。"同學(xué)們聽到答案都笑的直不起腰了。

　　"叮鈴鈴……"下課了，游戲結(jié)束了，大家都盼望著下一節(jié)品德課的到來。

　　指導(dǎo)老師：蔣老師

　　指導(dǎo)評語：文章小作者圍繞著腦筋急轉(zhuǎn)彎這件有趣的事展開的，思路清晰。文中有些細節(jié)描寫也非常到位。加油！繼續(xù)努力！