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科學(xué)教子征文

時間:2022-08-18 18:09:55 征文范文 我要投稿
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科學(xué)教子征文

  科學(xué)教子征文(一):與孩子共同進(jìn)步

科學(xué)教子征文

  范芹

  本文推薦單位:克拉瑪依準(zhǔn)東第三小學(xué)

  作者單位:準(zhǔn)東采油小車大隊

  今日孩子回到家,說是要家長寫寫有關(guān)教子的心得,這讓我頗為躊躇,雖然從孩子呱呱落地我就有計劃如何來教育她,但對于如何能教育好自己的女兒心中總有些隱隱的傷痛。一開始我就給自己和孩子畫好了一張巨大的餅,可很多情況下我是束手無策的,氣地流眼淚的情況也時有發(fā)生,現(xiàn)在我就寫寫在教育孩子時的得失吧!

  女兒今年上小學(xué)三年級,對她的教育有成功也有失敗,主要由以下幾點:

  一、教孩子要學(xué)會愛自己,愛他人。

  孟子說"敬人者,人恒敬之;愛人者,人恒愛之。"現(xiàn)在的孩子,沒有兄弟姐妹,一切都以自我為中心,感覺全世界的愛都應(yīng)該無償?shù)貫樗齼A注,好吃好穿是她的,遙控是她的,所有的愛是她的,不知忍讓,對父母的辛勞熟視無睹,一切都要隨著她的性子來。于是乎,我和她父親商量著這孩子這樣發(fā)展下去情感上會發(fā)生偏差,我們試著讓孩子對每一件事都能換位思考,時間長了她也懂得了長輩沒上桌不能先動筷,好的東西要大家一起分享,學(xué)會了關(guān)心體貼長輩,主動與人打招呼,得到的贊揚和肯定多了,做事情也越發(fā)的好了很多。有一件事情很是讓我感動。前不久我手術(shù),孩子死死守在手術(shù)室門口,直至凌晨三點,孩子會趴在床頭低聲叮嚀,輕輕慰問:"媽媽,你疼嗎?媽媽你喝水嗎?媽媽,打針時別亂動。"從她的眼神里充盈著對親人滿滿的愛,像是一個疼著"大寶貝"的"小媽媽".在學(xué)校能團結(jié)同學(xué)了,有集體榮譽感了,這不就是愛自己、愛他人的最好表現(xiàn)嗎?

  二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

  俗話說:好的習(xí)慣將受益一生,在這點上我是做的很不夠的。在學(xué)習(xí)上我一味的要求孩子要多讀書,讀好書,回到家先完成作業(yè)再玩。書柜里的書是數(shù)不勝數(shù),孩子也有看,但大都是走馬觀花,三心二意。我與孩子溝通,家里的書我和她都應(yīng)該認(rèn)真讀,認(rèn)真地將故事相互分享,并且做到為對方做好補充。這不,孩子有愿意看書的習(xí)慣了。8歲之前女兒生活上的小事都會依仗我們,飯來張口,衣來伸手。現(xiàn)在不一樣了,日常生活小事都能自己去處理?粗咳绽锆B的小被子從歪歪扭扭到逐漸整齊;兩只小手在盆子里用力地搓洗著小襪子;睡覺前總能聽到一聲媽媽晚安??? ???好的習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成,我有些欣喜。

  三、以身作責(zé),提高自身素質(zhì),與孩子共同進(jìn)步。

  女兒講了這么一件事,她說班里的一位同學(xué)因一道數(shù)學(xué)題不會做去問父母,可父母告知不會,家長請教了老師后給孩子講解。到了第二天老師問這位同學(xué)昨日的問題解決了嗎,孩子一臉茫然:"老師!爸爸講的我沒聽懂,學(xué)校是不是應(yīng)該也給家長也辦個學(xué)習(xí)班呀!"我聽后內(nèi)心有所促動,每個孩子都有想要進(jìn)步的一面,可是除了自己要努力外,她們還需要家長能多多地給力。我問女兒:"媽媽需要上這個學(xué)習(xí)班嗎?"她很堅定:"你也上一下吧!"所以我想,孩子在學(xué)習(xí)時,作為家長是否也能與孩子一道學(xué)習(xí),遇到難題時是否能迎刃而解,不再推脫和逃避呢?是否能以身作則,樹立一個良好的學(xué)習(xí)榜樣呢?我愿意嘗試!

  四、放飛心情,減少壓力。

  家長對孩子總是寄予太多的希望,希望孩子琴棋書畫樣樣俱全。熟不知給予孩子的負(fù)重超越了孩子自身的承受能力。孩子是童真的,玩是孩子的天性,也是一種鍛煉,玩也能玩出智慧。我與孩子協(xié)商,星期六之前完成各科作業(yè),那么星期天我們可以逛書店、游公園,做運動或者去看一場我們喜歡的電影,放飛心情,做他自己喜歡做的事情。孩子理清了做事的先后順序,學(xué)習(xí)的積極性也自然增加了。之前我便是忽視了這一點,女兒做事慢,每日除了忙完學(xué)校的功課外,還要忙著課外的古箏、英語、畫畫作業(yè),孩子壓力大,作業(yè)質(zhì)量并不高,因為她以完成任務(wù)為最終目的,并不是很認(rèn)真的用心去做,所以這孩子干起事情來毛糙,不精細(xì)。這學(xué)期孩子放下了古箏和畫畫,她說:"媽媽,我還是想學(xué)的,等我能充分利用時間了,你再讓我學(xué)。"孩子在一點點的轉(zhuǎn)變,給她一個好的環(huán)境及空間,讓她能體會到學(xué)習(xí)中的樂趣,玩耍中的智慧。

  五、與孩子交流的重要性。

  家長既是孩子的生身父母,又是孩子的親密的伙伴,這一點我有太多欠缺。平日里我不是一個慈眉目善的好母親。在孩子面前我總是擺出一副高高在上的威嚴(yán)架勢,孩子難以與我親近。我是說一不二,孩子默默接受我的任何安排。孩子8歲了,有些事情不再與我溝通,態(tài)度上的種種弊端將我和孩子的溝通大門慢慢掩蔽。與孩子敞開心扉地交談,才發(fā)現(xiàn)我的女兒也很調(diào)皮,也很有想法。學(xué)會去傾聽,懂得去欣賞,肯定她的每一次進(jìn)步,孩子在變,我也一樣。當(dāng)她愿意與我手牽著手走在上班上學(xué)的路上時,那種感覺還真是幸福。

  以上是我對女兒的一些教育做法,我的孩子不是最優(yōu)秀的,但在我眼里她是最棒的。其實作為家長的我也是一個需要不斷學(xué)習(xí)與孩子共同進(jìn)步的學(xué)生,希望能與大家共勉。

  科學(xué)教子征文(二):我們手牽手,一起走

  冉宏

  本文推薦單位:克拉瑪依區(qū)光華幼兒園

  作者單位:實驗中學(xué)

  親愛的寶貝,2011年你我相遇,從那一天起,我的少女時代因另一個小小少女而徹底終結(jié)。隨后的時間里,你出生,成長。無孔不入的滲透到我生命里的每一個細(xì)節(jié),開啟我人生另一個全新的旅程。在女兒、愛人、老師之外,我又多了一個幸福的稱謂:媽媽。你的健康,病痛,高興,生氣,無時無刻不在左右我的情緒。你成了我生活的全部重心。你是我考慮所有事情的首要條件。你的出現(xiàn),帶給我煩惱,氣餒和沮喪,更帶給我無限的滿足、力量、動力、驚喜、與無與倫比的幸福。你的到來,是上天給我的禮物。但這個禮物,是需要付出我全部的愛、與耐心才能在最終打開時獲得驚喜的。在這3年多的時間里,我們共同經(jīng)歷著酸甜苦辣,喜怒哀樂。在這場"80后"和"00后"的"戰(zhàn)爭"中,我感受和體會到了很多,今天,難得有機會總結(jié)成文,與更多的家長交流。

  一、以身作則好榜樣

  父母是孩子第一任老師,從他們呱呱墜地起,家長就開始對孩子進(jìn)行潛移默化的影響,雖無形但深遠(yuǎn)。孩子通過對父母的言語,動作等的模仿逐漸形成自己的性格。所以在孩子面前,我特別注意自己的言行,努力給孩子樹立一個可以學(xué)習(xí)的好榜樣。我認(rèn)為,想要孩子成為什么樣的人,父母首先應(yīng)該是一個這樣的人,至少要努力成為這樣的人。

  在與孩子相處過程中,我和老公都會注意對女兒信守諾言、不說謊話、有責(zé)任心等方面的品質(zhì)培養(yǎng)。平日里,我對女兒合理的要求都會答應(yīng),只要答應(yīng)都會盡力做到,然后再鄭重的說一句:"媽媽說話算數(shù),寶貝以后做事也要說話算數(shù)哦。"

  有一次,中午上班時,我答應(yīng)晚上給女兒買奇趣蛋回來,結(jié)果卻因為單位開會到很晚,我著急回家,竟然把事情忘得一干二凈,回到外婆家樓下,就聽到女兒已經(jīng)為我開了門,在樓梯上高興的等著我,興奮地喊著媽媽,媽媽。一進(jìn)門,她就上來看我包包里,確認(rèn)什么都沒有后,失望的小臉耷拉著,眼淚都快哭出來了,大聲說:"媽媽騙人,沒買奇趣蛋。"外婆也上來補充道:"她都期待了一個下午了,F(xiàn)在得有多失望。"我瞬間覺得真的很慚愧,安慰女兒道:"乖寶寶,媽媽錯了,媽媽不該答應(yīng)你的事情沒做到,媽媽現(xiàn)在立馬去買好嗎?你耐心等一會會就好。"于是我立刻去樓下商店買了回來,遞給女兒,"媽媽還是說話算數(shù)了,對嗎?"女兒才點頭的笑了,馬上和我一起拆開玩起了里面的新奇玩具。

  經(jīng)過一次次言傳身教,女兒也會努力的信守承諾。今年夏天,有一次,女兒和冰冰姐姐一起在健身公園玩,姐姐發(fā)現(xiàn)她手上戴的我用皮筋給她編的手鐲,很是喜歡,因為家里還有材料夠編一個,我就說,"依依,咱們家還有,明天給姐姐帶一個來好不好。"女兒很高興的答應(yīng)了。第二天出門,女兒提醒我說"媽媽,別忘了,給姐姐帶東西哦。我們要算數(shù)說話(女兒這個成語總是反著說)。雖然,當(dāng)天姐姐沒來,幾天后成功給到姐姐手上。為了讓女兒信守承諾,我每天都裝在身上出門。

  我和老公也會注重對女兒講禮貌、有愛心、孝心方面的培養(yǎng)。謝謝,你好,對不起,再見,這些要常掛嘴邊。每次坐公交車,有老人上車,我都會主動讓座,并告訴女兒 "老、弱、病、殘、孕"專座的含義。有一次,車廂人很多,已經(jīng)沒有空位,這時上來了一位白發(fā)老奶奶,坐在我腿上的女兒轉(zhuǎn)頭對我說:"媽媽,我們起來讓奶奶坐吧,她太老了,走不動了。"

  在吃飯時,她也會給每個人夾菜,一個不落。還特別喜歡給我喂飯,說:"媽媽總給我喂,太累了,換我給你喂";她還經(jīng)常對外婆說:"外婆,你好辛苦啊,每天要做飯、洗碗,還要帶我。"聽的外婆很感動;每次我們給她泡腳洗腳后,她都要求給我們洗腳……

  性情有些急躁的我,有時忍無可忍,也會大聲地教訓(xùn)她,沒想到,事后,她也有樣學(xué)樣的教訓(xùn)玩具寶寶,我立馬意識到自己言傳身教了負(fù)面的情緒,之后,我時刻告誡自己,在以后的教育中,要學(xué)會冷靜克制。

  其實,孩子就是父母的鏡子,你胖它胖,你笑它笑。孩子更像嬌嫩的花朵,需要父母的關(guān)愛、體貼和理解,她才能綻放的更加美麗。

  二、嚴(yán)寬有度是真愛

  孩子的教育要講究一定的方式方法,尤其是學(xué)齡前的兒童,滿篇的大道理,她肯定無法理解;太過嚴(yán)苛,勢必會起到反作用,激發(fā)逆反情緒、導(dǎo)致抵觸心理;一味的盲目縱容,就會讓孩子在任性自我的道路上越走越遠(yuǎn)。因此,只有努力做到"嚴(yán)寬有度—嚴(yán)而有格,寬而有度",這樣才是真愛。

  日常生活中,我們在家會建立一些基本規(guī)則,是她必須嚴(yán)格執(zhí)行的,手機和電腦不能看,電視每天只能早上和下午看會智慧樹和動畫片,時間也會控制。凡是吃飯時間決不能看電視。為了能順利執(zhí)行這些規(guī)則,外公、外婆、爸爸、媽媽齊努力。曾經(jīng)有一段時間,(www.panasonaic.com)她對手機很感興趣,為了不讓手機出現(xiàn)在她面前,我回家后不接電話,手機調(diào)成靜音。久而久之,她知道,這是不能逾越的規(guī)則,就再不提要玩手機的事了,F(xiàn)在看到爸爸在她面前用手機,她都會立馬上前去說"爸爸,別玩手機".出門看到有些小朋友在飯桌上玩手機,她也會跟我說"媽媽,她玩手機,我不玩。"

  我們每次去超市,會給她買她想吃的。小孩子愛吃是天性,我們大人都是如此,何況她們。所以在這方面我們會適當(dāng)放寬,所以,女兒從小就吃過各種零食,巧克力,冰淇淋……,但是,我們每次只允許她買一樣。決不能多。有一次,她先拿了一種吸吸果凍,后來又想要買小塊巧克力。我伸出食指,暗示只能選一個,她猶豫了一瞬,留下了巧克力。買玩具和書也是一樣。只能買這其中你最想要的。

  每個家長都愛自己的孩子,但是愛的方式有千萬種,不能溺愛,偏愛,過分寵愛。愛而不教,是為害。我們要有分寸,有原則,理智的去關(guān)愛孩子,以有利于孩子身心健康為前提,這才是為她們好的真愛。

  三、興趣盎然有動力

  興趣是最好的老師,是學(xué)習(xí)的第一動力。有了興趣,才能讓人對這件事投入專注力和精力。女兒近4歲的年紀(jì),正是玩性爆發(fā)的時刻,想讓她大量學(xué)習(xí),到最后抓狂的一定先是家長。我們有了這樣的基本認(rèn)識以后,開始引導(dǎo)她向她漫漫學(xué)習(xí)生涯邁出第一小步。我們采用的方式是她最喜歡的游戲法。她是一個聽到游戲兩字會異常興奮的姑娘。

  女兒很喜歡打牌,這可能是從娘胎里帶出來的,懷孕時老被爸爸拉著湊成一桌。因此,依依的數(shù)學(xué)啟蒙就是從牌游戲開始的。每次拉著我們打牌,我都會說:"你連牌都不認(rèn)識,我們沒法打".后來,我們出牌時都會念牌上的數(shù)字,也要求她出牌時念出來,不會我們就帶著她念。再后來,她就認(rèn)識了所有的牌,也就認(rèn)識了1-10.等女兒再大些,我又根據(jù)"連連看"開發(fā)了適合依依玩的"撲克連連看"游戲。把牌按1行12張,6行的陣型擺好,我們同時開始,拿牌面數(shù)字相同的兩張牌,全部那完后,看誰拿的最多。這樣,既可以鍛煉她的觀察力,也可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)性,女兒對這個游戲很是熱衷。

  還有一個游戲,我們也經(jīng)常玩,隨時隨地都可以進(jìn)行。先準(zhǔn)備6-9樣物品,可以是各種動物玩偶,也可以是筆、頭花、積木等等。一字排開擺好后,一件件帶著女兒認(rèn)一次。然后讓她閉上眼睛,隨便拿走2-3件。讓她說出拿走的是什么。一開始,她可能說不全。等多玩幾次,所有東西都熟悉后,她每次都能說對。然后換著她藏,爸爸或我來猜。無形中,即鍛煉了她的記憶力,也增進(jìn)了我們之間的感情。

  孩子們的童年只有一次,我們不要用"學(xué)習(xí)"剝奪他們玩耍的天性,我們應(yīng)該要保護她們那天真爛漫的秉性。

  四、有效陪伴促成長

  作為一位母親,我希望成為孩子心中的好媽媽。但是好媽媽的定義是什么呢?我認(rèn)為那就要語言、思想、觀念以及文化上與孩子息息相通,脈動一致。寶貝關(guān)注什么、喜歡什么、你得知道;她嘴里念叨什么,每個詞語、每個動作表示什么意義,你得明白,這樣,寶貝才會覺得和你交流輕松又愉快,才會更喜歡你。

  我經(jīng)常和女兒一起看動畫片,她嘴里的每一個人物我都知道。從葉羅麗、葉楓、孔雀、問天、喜洋洋、嚴(yán)莉莉、美琪美雪到光頭強、熊大、熊二等等。這些人物得代表性動作和語言我也清楚。有時,我們還一起討論那個動畫片主題曲好聽,哪個劇情后面該怎么發(fā)展,對她存在的疑問還要一邊做解答。我還會主動告訴她哪個人物這么做不對,哪個人物表現(xiàn)的太好了,我爭取抓住每個教育孩子的機會。

  看《巴拉巴拉小魔仙》時,她最喜歡看到嚴(yán)莉莉變好的情節(jié),她總說,"媽媽,你看她前面是壞的,現(xiàn)在變好了,還和美琪美雪成了好朋友,我太高興了。"

  每天晚上,也會讓我唱她最喜歡的動畫片的歌曲,哄她睡覺。、孩子的成長路上需要父母一路呵護相陪,而非簡單相伴。春天,我陪她踏青,看小樹發(fā)芽;夏天,我陪她公園轉(zhuǎn)圈,蕩秋千;秋天,我陪她撿拾落葉,貼成畫;冬天,我陪她堆雪人,做賀卡。每一個四季輪回,我都陪伴在她身旁。陪她一起成長。對于毫無經(jīng)驗的年輕父母,我們沿著這條不能"Ctrl+Z"的道路摸索前進(jìn),在這條充滿挑戰(zhàn)和成就感的道路上,無時不刻我們都在接受著各種考驗。

  最后我只想說,寶貝,多慶幸能遇見你,多慶幸你出現(xiàn)在我的生命里。未來的路,媽媽想緊緊牽著你的手,一步一步向前走。不管時間都去哪兒了,你我還在彼此的身邊。

  科學(xué)教子征文(三):魚兒得水笑開顏,家園共育助成長

  鐘萍

  本文推薦單位:克拉瑪依區(qū)雅典娜幼兒園

  作者單位:第六中學(xué)

  三年里,魚兒從呱呱墜地到咿呀學(xué)語,再到如今奔著跑著進(jìn)幼兒園,爸爸媽媽一路伴你左右,雖有過忙碌艱辛,但是一同見證著你的成長,爸爸媽媽也和你一起成長!

 。ㄒ唬┏跞雸@那些事兒

  在孩子入園之前,我們曾預(yù)想過與孩子分離時的場景——"驚天地、泣鬼神"地絕不分離,想著想著雖然越發(fā)傷感,但也不斷地勉勵自己無論怎樣,一定要穩(wěn)住自己的情緒,一定要堅持送!與此同時,也給孩子講了許多幼兒園有關(guān)的趣事兒——你最喜歡的滑滑梯、漂亮的公主房子、特別愛你的老師等。

  轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)的日子來臨。2014年9月4日,魚兒三歲兩個月整,入園第一天:我和魚爸爸一起將孩子送進(jìn)幼兒園。一路上,我們不停地給孩子講著幼兒園里有愛你的老師、好玩的玩具、親愛的小朋友們……魚兒對幼兒園充滿著期待與向往。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師親切的問候聲中,我們邁進(jìn)了大門,徑直前往大廳,魚兒早已被"童話世界"深深吸引,而我的心中卻一直忐忑不安,再不敢細(xì)想即將發(fā)生的事情,步伐也越發(fā)沉重,魚兒卻一路蹦蹦跳跳,來到班級門口。班級大門緊閉,但里面卻哭聲一片,這讓我更加緊張。魚爸爸小心翼翼地打開門,老師很高興地和我們打招呼,將我們請進(jìn)教室,面對眼前哭成一片的小朋友們,魚兒先是滿臉困惑,隨后目光便轉(zhuǎn)向了桌子上的玩偶"花園寶寶",這是她最喜歡的玩具之一,接著大呼"媽媽,有花園寶寶!",見她狀態(tài)不錯,老師抱起她轉(zhuǎn)身背向我們,并示意我們悄悄地離開教室。我們帶著不舍,一步一步挪往門口,幾次想回頭看看,又怕她看見我們,帶著萬般糾結(jié)的心關(guān)上大門,透著門縫看了一眼,還在玩花園寶寶。"啪"的關(guān)門聲之后,教室里傳來刺耳的哭喊聲"媽媽、爸爸……",此時心如刀割,鼻子酸酸的,淚水很快就要涌出眼眶,但我不斷地安慰自己"堅強,堅強,為了孩子,一定要堅強……"站在旁邊的魚爸爸也滿臉愁容,眼里充滿憐惜與不安。此時,有位家長帶著孩子正開門送孩子進(jìn)教室,魚爸爸見狀立馬轉(zhuǎn)身,視圖跟著進(jìn)去看一看,我拉住他說:"走吧,魚兒總要適應(yīng)這樣的生活,哭一哭就好了……"然后,我們都深深地嘆了一口氣,離開幼兒園。

  這一天,可謂度日如年,上班時整個身心都在想魚兒在幼兒園哭多久啊,這個點在做什么啊?是自己吃飯嗎?午睡睡著沒有?尿褲子沒有……好不容易熬到下午接孩子時間,提前半小時趕到幼兒園門口,門口早已排起了三列長隊!大門開的瞬間,家長們?nèi)绨倜讻_刺般沖向班級門口。教室里仍舊是哭聲一片,老師開門的時候,家長們踮起腳尖,目光搜尋著自己的寶寶。我好不容易排到跟前,見到魚兒乖乖地坐在椅子上期盼著我,居然沒有哭,還等不及老師叫她過來,她自己跑過來撲倒在我的懷里。我抱起她,親了親,就在此時,她卻小聲地抽泣著"媽媽,我想你了……",我說:"媽媽也很想你!今天過得開心嗎?""開心,幼兒園真好玩",說著說著,還破涕為笑了!魚爸爸主動向老師了解魚兒今天的情況,老師說早上我們走后,哭了幾聲就不哭了,吃飯、睡覺都很好!這一切既讓我們覺得非常意外,也讓我們覺得非常欣慰,魚兒好樣的,加油!

  第二天早上,魚兒在家里哭著說不想去幼兒園!然后我告訴她,你不是很喜歡做蛋撻、餅干、月餅嗎?你還可以攪拌配料哦!今天幼兒園老師請你去幫忙做月餅,你愿意去嗎?一聽說做月餅,魚兒立刻翻身坐起,說:"媽媽,我要去,我要去……"我們到了幼兒園門口后,為防止一貫嬌寵孩子的魚爸爸像昨天那樣不忍心,在征得魚兒同意后,我獨自帶上她前往教室。魚兒雖然對制作月餅滿心期待著,但是到了教室門口,又哭起來了。我說:"乖寶寶不哭,不哭的寶貝才可以變仙女小公主哦!"魚兒一邊"嗯、嗯"答應(yīng)著,一邊擦著眼淚抽泣著。然后老師從我懷里抱走她,心里酸酸的看了兩眼便轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開,走了兩步回頭看了看,哭得沒有昨天厲害!今天是幼兒園特色活動---做月餅!老師在群里發(fā)了活動照片,寶貝們很認(rèn)真很開心!園里還特意讓寶貝們把自己做的月餅帶回家和爸爸媽媽一起分享。下午接的時候,見她坐在椅子上,滿臉淡定樣兒看著旁邊哭泣的小朋友,見到我后興高采烈地提著月餅大喊著媽媽跑過來,一路笑著跑著回家…

  第三天早上,雖然有些許不情愿,但是我對她說:"幼兒園老師要教跳舞了,老師和小朋友都很想你,滑滑梯和小蘑菇都在等你,你不去,她們會很傷心的……"聽我這樣一說,魚兒慢慢地起來,隨我們一起,開開心心地入園去,而且進(jìn)了教室以后,沒有了前兩天的哭泣,反而高興地給我道別"媽媽再見!"這讓我既欣慰又失落——寶貝你就這么迅速地適應(yīng)幼兒園生活了嗎?從此以后,爸爸媽媽每天和你在一起的時間至少減少八小時啊!

  面對魚兒如此迅速地適應(yīng)幼兒園生活,反倒讓我很不適應(yīng),但細(xì)想入園前后,我覺得主要有以下原因:

 。1)多和其他小朋友接觸。我們經(jīng)常讓魚兒和小區(qū)里的孩子一起游玩,尤其是7、8月份,魚兒每天和樓下的孩子一塊玩沙子、蕩秋千、過家家、騎自行車等。這些"集體活動"有助于孩子盡快融入到班集體,和班里小朋友共同分享、分擔(dān)。

 。2)熟悉幼兒園環(huán)境。在去幼兒園報道前,我們帶魚兒參觀了幼兒園,她非常喜歡滑滑梯、蕩橋、蘑菇橋等設(shè)施,對幼兒園生活充滿期待。

  (3)重視培養(yǎng)孩子自理能力。入園前,盡早讓孩子學(xué)會自己吃飯、自己洗臉、自己如廁、自己穿脫衣服等基本生活習(xí)慣。

  (4)多安慰、鼓勵孩子。在孩子出現(xiàn)抵觸情緒時,切忌威脅、訓(xùn)斥、甚至打孩子,多鼓勵、多安慰,以免對入園產(chǎn)生恐懼、甚至造成心理陰影。

 。5)做堅強的家長。當(dāng)面對孩子哭泣不愿入園時,我們一定要堅強,為孩子樹立榜樣。

 。6)幼兒園老師耐心細(xì)致。我們有幸遇到三位非常有愛心、有耐心,對小朋友呵護備至的好老師!

 。7)幼兒園特色活動頗具吸引力。我家魚兒喜歡烘焙,經(jīng)常和我一起制作蛋撻、餅干、月餅,尤其喜歡攪拌配料。恰好在魚兒對入園開始抵觸時,園里做月餅活動讓她開始愛上幼兒園。在園里后期的水墨畫、科學(xué)種植、采摘蔬菜、親子拼圖等一系列活動,更是讓魚兒以及其他的小朋友們體驗到幼兒園活動豐富多彩,樂此不疲!

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  自魚兒適應(yīng)幼兒園以后,每天高高興興地去,放學(xué)了還舍不得回家,要繼續(xù)留在園里玩滑滑梯、踩蘑菇……但有一天早上,生活老師笑著給我講了前幾天發(fā)生的事情:

  老師組織小朋友戶外活動后,讓大家坐在塑膠草坪上休息,但是魚兒就是不坐!老師問她你為什么不坐?她回答說:"我穿的漂亮裙子不能坐地下,穿裙子就不能坐地下!"后來老師讓她坐旁邊的凳子,她才坐下!

  我聽完,忍不住笑了——為她記住了媽媽講的要注意衛(wèi)生習(xí)慣而欣喜;也為她給老師增添麻煩而歉疚;但是更為她勇敢地給老師講出內(nèi)心最真實的想法而由衷高興!然后我向老師解釋道:"我告訴她穿裙子的時候,即便穿了平角內(nèi)褲或打底褲,也不能坐地下,萬一有蟲子咬屁屁會很疼!這樣不衛(wèi)生……"老師也非常贊同地說:"女孩就應(yīng)該這樣注意衛(wèi)生!"

  在教育孩子方面,我們應(yīng)該鼓勵孩子勇于說真話,引導(dǎo)孩子從小說真話,逐步養(yǎng)成說真話的好習(xí)慣。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,或許會變成巨大的精神力量,甚至變成一種做人的宗旨。

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  在十月中旬的"親子拼圖比賽"中,園里為幼兒和家長統(tǒng)一發(fā)放相同數(shù)量的幾何圖形,紅色、黃色、綠色的三角形、圓形、正方形,圖形上憨態(tài)可掬的笑臉,惹得魚兒喜笑連天。比賽要求我們充分利用以上素材,共同完成一副拼圖。

  當(dāng)我面對這么多的小圖片,一籌莫展時,問孩子想拼什么?孩子答非所問地指著圖片地說:"這是綠色的,樹也是綠色的;黃色的像個娃娃……"一聽到樹、娃娃,我便有了靈感。于是我們一起完成了一幅作品《飛翔》——左邊以圓形和正方形拼出一棵"大樹";中間以圓形、三角形、正方形組合拼出手牽手的"一家三口",以三角形組合拼出"風(fēng)箏",一家三口在一起放風(fēng)箏;右邊是長大后的"魚兒",獨自一人放風(fēng)箏,并且配以文字:

  "小時候,爸爸媽媽是大樹

  伴我身邊……

  總有一天,我會長大

  離開爸爸媽媽身邊

  獨自飛翔……"

  當(dāng)我把文字讀給孩子聽的時候,魚兒突然大哭,說"我不要長大,我不要離開爸爸媽媽,我就要在爸爸媽媽身邊……"我聽著這話,淚水潛在眼眶里,但是我仍然故作鎮(zhèn)定地告訴孩子:"寶寶長大了,都要離開爸爸媽媽獨自生活,你看媽媽有沒有在外公外婆身邊啊?"、"寶寶只要慢慢地學(xué)會自立,長大了就不怕離開爸爸媽媽了……"

  魚兒,總有一天你真的會離開爸爸媽媽去遠(yuǎn)方,爸爸媽媽也會慢慢地老去。所以,你只有學(xué)會自立、自強,才能在水里暢游!

  魚兒,你能夠迅速地適應(yīng)幼兒園,是爸爸媽媽始料未及的!你在幼兒園里的出色表現(xiàn),更是讓爸爸媽媽覺得幸福滿滿!當(dāng)然這一切的一切,更是離不開幼兒園給你提供的優(yōu)越環(huán)境,離不開幼兒園老師對你的精心呵護!在你成長的路上,讓我們一起留下充實而美麗的印記!

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