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我的精神食糧書作文
我的精神食糧書作文（一）
書籍被稱為精神的食糧。莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。不錯(cuò)，生活里沒有書籍，就好像失去了陽光；學(xué)習(xí)中沒有了書籍，就好像鳥兒丟掉了翅膀。
我最早的讀物是一本普通的《成語故事》，那是一本有拼音、有故事、有圖畫的兒童書。這本書讓我學(xué)會(huì)了許多成語，也教會(huì)了我一些做人的道理。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，覺得這種書讀來不過癮了。后來，我就開始接觸一些大孩子適合看的書，如《三毛從軍記》《愛的教育》等等�！度珡能娪洝纷屛矣挚抻中�，《愛的教育》又讓我淚落如珠。
后來，我又和一些勵(lì)志書籍成為了好朋友：《愛哭的女生也堅(jiān)強(qiáng)》《好朋友是一輩子的天使》《智慧比漂亮更重要》……它們都給我了諸多啟示�！稅劭薜呐矆�(jiān)強(qiáng)》讓我明白了哭不是解決問題的方法，而是要找到辦法勇敢面對(duì)；《好朋友是一輩子的天使》使我明白了朋友間的真摯感情是沒有東西可以替代的，背叛自己的朋友會(huì)得到相應(yīng)的懲罰；《智慧比漂亮更重要》讓我領(lǐng)悟到如果一個(gè)人徒有漂亮的外表而沒有智慧的頭腦，也不會(huì)有大的作為。
不斷地讀書，不斷地品悟終于使我得到了回報(bào)。二年級(jí)的一次考試中，作文主題是"植物的傳播方法",我寫了蒲公英的傳播方法，因?yàn)檎Z句通順、用詞優(yōu)美而得到了我上學(xué)以來的第一個(gè)作文滿分。告訴你一個(gè)秘密，這其實(shí)都是課外書中的好詞、好句的功勞呢！
我們的身體需要食物來提供營養(yǎng)，我們的精神也需要書籍來提供養(yǎng)分，所以說書籍是我們精神的食糧。讓我們一起與書為友，遨游書海吧！
天津市武清區(qū)楊村第十三小學(xué) 劉伊曼
指導(dǎo)教師 郭立娜
教師點(diǎn)評(píng)：
你的作文文筆流暢，語句優(yōu)美，名言引用恰到好處，看得出來你是個(gè)不折不扣的小書迷。你的作文能夠借鑒課文的寫法，做到學(xué)以致用，請(qǐng)繼續(xù)努力！
我的精神食糧書作文（二）
李語墨
高爾基說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"從小到大，我很喜歡看書，書對(duì)于我來說有一種神奇的魔力。
這不，暑假里媽媽又給我買了三套沈石溪系列的動(dòng)物小說，這可是我夢(mèng)寐以求的。我抱著書奔進(jìn)書房，一頭扎進(jìn)書海里，與書開始親昵起來。沈石溪筆下的一只只動(dòng)物，活靈活現(xiàn)地讓我感受到了它們?nèi)缛诵园愕膬?nèi)心世界：我為豺王索坨義無反顧替母去死的那份恩深情重而感動(dòng)；為大象嘎羧自掘墳?zāi)古c戰(zhàn)死的同伴埋在一起的壯舉而熱淚盈眶；為蒙古馬塔赫屢遭險(xiǎn)境，憑借超凡的機(jī)智，勇猛善戰(zhàn)，終于當(dāng)上首領(lǐng)而雀躍……我的心隨著故事里的情節(jié)而心潮澎湃。
我感覺自己就像一只小蜜蜂，在美麗的花朵上，不停地吮吸著甜甜的花蜜。
"李語墨，下來吃飯了！"不知不覺吃飯的時(shí)間到了，媽媽在樓下叫我�？蓵翊盆F一樣牢牢地吸著我，我怎么也脫不了身，于是只能用"哦""馬上"來回應(yīng)媽媽。這下可惹火了老媽，她氣急敗壞地上來，一把奪過我手中的書，說道："你看看你，一看起書來就沒完沒了，面條都糊了……"我最怕媽媽的碎碎念了，只好依依不舍地離開了書房。今天媽媽燒了我平時(shí)愛吃的海鮮面，可那時(shí)我正牽掛著嘎羧的命運(yùn)呢，哪有心思吃飯？于是匆匆扒了幾口，便想回房看書去。"你怎么回事啊？看書看得連飯也不吃了？"媽媽又開始嘮叨了。我向媽媽吐了吐舌頭，故意摸了摸肚子，笑著說："媽媽，沒事的，書中營養(yǎng)豐富，有了這些書，我不會(huì)餓壞的，放心吧！"媽媽沒有辦法，只好由我去了。嘻嘻！誰也攔不住我看書的欲望。
書，是我的精神食糧，它給予我知識(shí)，賦予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造更美好的生活！
教師點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)巧妙，先用一組排比概括敘述了沈石溪?jiǎng)游镄≌f的魅力，再用一件具體的事例告訴讀者——因?yàn)橛袝x，她可以連飯都不吃。流暢的語言，娓娓而談的就是小作者對(duì)書的熱愛，對(duì)沈石溪?jiǎng)游镄≌f的鐘愛——書是精神食糧，讀書可以使人不食不寢。文章情感真實(shí)，自然不矯情。
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