我把你追尋作文

　　我把你追尋作文

　　七年級(jí)三班     羅  迤

　　看著書(shū)本中熱帶叢林的神秘美麗，抬頭卻只見(jiàn)鋼鐵森林的冷漠；向往電視里一望無(wú)際的海洋，現(xiàn)實(shí)中卻無(wú)從感受海風(fēng)的涼爽。

　　無(wú)數(shù)次獨(dú)立一隅，任思緒隨著遠(yuǎn)方翻飛：在科技無(wú)比發(fā)達(dá)的今天，人們可以通過(guò)無(wú)比便捷的信息技術(shù)來(lái)認(rèn)識(shí)世界，感知自然，這固然是好，然而卻少了對(duì)行云流水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的切身感受。每每此時(shí)，我多想握住自然那親切的大手，尋找都市生活中心靈的棲居，把你追尋，追尋心中那份縱古朔今的淡然。

　　回溯古代，杜甫能體會(huì)到"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的氣概；蘇軾面對(duì)長(zhǎng)江，發(fā)出"哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮"的贊嘆，望湖樓上，那句"卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天"的感嘆振聾發(fā)聵。古人對(duì)自然有著無(wú)比豐富的體驗(yàn)，源于他們與天地為伴，與日夜同行。摒棄生活的紛紛擾擾，追求自然的真諦。然而，現(xiàn)在的都市人，雖然對(duì)自然有了較深刻的認(rèn)識(shí)，初步把握天地之屬性，但在利用自然規(guī)律，造福人類(lèi)的過(guò)程中，我們躊躇了。緣何？誠(chéng)然，現(xiàn)在的生活節(jié)奏在加快，人們整天在柴米油鹽的瑣事中應(yīng)接不暇，工作，家庭，學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我們身心俱疲，但我依然篤定相信人們應(yīng)該保持心靈的寧?kù)o、淡然。

　　或許，我們不能像李白那樣"手持綠玉杖，朝別黃鶴樓",也不能像王維那樣"獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯".我們有太多的"或許",但我們只需要一個(gè)"但是".其實(shí)，自然離我們很近。當(dāng)東方出現(xiàn)第一縷陽(yáng)光的時(shí)候，你可曾去駐足欣賞；在夕陽(yáng)西下時(shí)，你可曾追憶那一抹余暉，體會(huì)"夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏"的閑適。欣賞大自然的美，讓心靈回歸于自然，讓人感到一身輕松，把遠(yuǎn)處的風(fēng)光盡收眼底。欣賞大自然美景，感受到了大自然的美妙絕倫，找到天地萬(wàn)物相融合的感覺(jué)。

　　大自然，我把你追尋，追尋心中的那份淡然與篤定，追尋我們?nèi)松�的真諦，希望大家"莫為紛繁遮望眼".

　　指導(dǎo)老師：肖洋康

　　教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇文質(zhì)俱美的佳作，在整個(gè)社會(huì)心態(tài)都很浮躁的現(xiàn)實(shí)面前，小作者能獨(dú)具慧眼，把自己的目光投向自然，追尋心靈的寧?kù)o、淡然，并及時(shí)敏銳地捕捉自己的感悟。優(yōu)美的文字、細(xì)膩的情感，讓我們每個(gè)人都有所感觸，發(fā)人深思。希望我的學(xué)生再接再厲。

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