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2016年小學(xué)教師個人成長計劃
2016,我心依舊
——2016年小學(xué)教師個人成長計劃
時間就像手中握著的細(xì)沙,慢慢的,從指縫中溜走。一不小心,一年又過去了,新年的鐘聲已經(jīng)敲響我們的心扉,2016來啦!"年年歲歲花相似,歲歲年年人不同"!作為新華小學(xué)"雁翔"團(tuán)隊的一名老成員,我很懷念過去的歲月,也很珍惜今天的日子,更期盼明天的朝陽!
展望2016,我心潮澎湃。雖然已經(jīng)年過40,但是我的心很年輕。我愿在團(tuán)隊導(dǎo)師王校長的指導(dǎo)下,在各位成員的陪伴中,繼續(xù)和大家一起走在"雁翔"這條幸福的大道上,過一種幸福完整的教育生活!多讀書,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,緊跟教育發(fā)展的新形勢,用先進(jìn)的思想和理念武裝自己。認(rèn)真上好每一節(jié)課,多思多寫,堅持寫教學(xué)隨筆,多寫教學(xué)論文。
1.多讀書,提升自己的人格魅力,做一個高雅的人。
2015年參加過許多次有關(guān)"新教育"的培訓(xùn),也閱讀過有關(guān)"新教育"的書籍,印象最深的是朱永新老師的這幾句話:"閱讀,讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們!閱讀,讓博愛和睿智豐富我們!閱讀,讓歷史和時間記住我們!閱讀,讓吾國之精神永世傳承!"作為一個小學(xué)語文老師我會用我的"閱讀"去推動孩子們的"閱讀".書籍就像一塊巨大的寶藏,我們永遠(yuǎn)也開發(fā)不完!讀書的好處恰又似長江之水源源流長,讓人取之不盡、用之不竭。今年我除了要堅持讀有關(guān)教育教學(xué)方面的書籍,還要讀有關(guān)心理學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)方面的書。因為教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此,我才能完成教書育人的神圣使命。讓"閱讀"成為自己的一個習(xí)慣,提升自己的生命質(zhì)量,做一個高雅的人。
2.多磨課,提升自己的教學(xué)能力,做一個智慧的人。
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式。優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的基本前提條件,是素質(zhì)教育的重要保障。我積極向同事們學(xué)習(xí),多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,積極參加每周的一輪聽課,多向大家學(xué)習(xí)。就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。堅持以讀為本,以讀攻讀,在大量的語文實踐中掌握運用語言的規(guī)律,追求扎實、樸實、真實的教學(xué)境界。繼續(xù)踐行"學(xué)講課堂",加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)力度。多磨課,力爭把每一節(jié)課當(dāng)做是賽講課,提升自己的教學(xué)能力,做一個智慧的人。
3.多練筆,提升自己的人文素養(yǎng),做一個幸福的人。
在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時做好反思記錄,爭取一學(xué)期下來能有幾篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)中留心積累、思考,積極撰寫教育科研論文。積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐,成為具有較強(qiáng)科研能力的教師。多練筆,提升自己的人文素養(yǎng),做一個幸福的人。
4、多家訪,提升自己的親和力,做一個溫和的人。
最近參加了教育局組織的螢火蟲活動,聆聽了張碩果老師的《好孩子是怎樣練成的》的精彩報告,記住了這句話"父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上。牽起孩子的手,和孩子一起成長。"所以,新學(xué)期我打算切實做好家訪工作。通過與家長交流,了解每一個學(xué)生地家庭狀況,學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)生的個性,在家的表現(xiàn),了解到家長的希望、要求以及教育方法等,并做好詳細(xì)的記載,為今后的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。家長老師互相信任,提升自己的親和力,做一個溫和的人。向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等基本情況,幫助家長樹立正確的教育理念,解決家庭教育方面的一些困惑。
送走了2015年,迎來了2016年。我會依舊做個"雁翔人",依舊堅持讀書、磨課、寫作、家訪……因為我相信"行動,就有收獲。堅持才有奇跡"、"你若盛開,蝴蝶自來。你若精彩,天自安排"!
一路書香 一路成長
——2016年小學(xué)教師個人成長計劃
二零一五,哭過,笑過,努力過,也迷茫過;探索著,收獲著,成長著……感謝王校長給了我很多航標(biāo)似的指引;感謝我的選擇,這個讓我驕傲的團(tuán)隊——"雁翔";感謝伙伴們,感謝孩子們,感謝那一本本書,那一篇篇的心靈感悟……
新的一年,我將繼續(xù)追尋著自己的夢想——做個有才情的女子。用書去照亮這個夢想,帶著滿身的書卷香氣,徜徉在這片芬芳的土地上。我會努力嘗試著去讀一些教育教學(xué)方面的專業(yè)書籍,讓理論豐滿自己的思想;讓理論指導(dǎo)自己的實踐;讓理論增強(qiáng)自己的底氣。不再是天馬行空,我行我素。我將把碎片式的閱讀,化整為零,做一個系統(tǒng)式的閱讀框架,不管是散文,小說,詩歌還是教育教學(xué)論文,整合起來,取其精華,為己之用。我將繼續(xù)發(fā)揚開放式的讀書習(xí)慣,像哲學(xué),醫(yī)學(xué),心理學(xué),攝影雜志,旅游雜記,并涉足自己不感興趣的領(lǐng)域,像自然科學(xué),地理,人文;努力讓自己"博覽群書",做一個真正的讀書人!
新的一年,我將繼續(xù)加強(qiáng)寫作方面的訓(xùn)練——輕描淡寫留淺跡?朔陨淼亩栊,多看,看人家的寫作語言、思路;多聽,聽大師們的講解、引領(lǐng)。多學(xué),學(xué)習(xí)別人的寫作方法、經(jīng)驗;多練——讓自己的文字日益豐滿起來,不再空洞無物。除了繼續(xù)寫讀后感,教育敘事,生活感悟,浪漫游記等,并做好文字語言的積累,像好詞好句的摘抄、整理與歸納。力爭讓自己的文字變得專業(yè)而有力!
新的一年,我將努力提高自身素養(yǎng)——做一個有專業(yè)情懷的教師。在理論的指導(dǎo)下,努力提高自己的口語表達(dá)能力,備課、課堂設(shè)計以及課堂操控駕馭能力。根據(jù)學(xué)生的特點,設(shè)計豐富多彩的課堂,像同教研組的其他老師學(xué)習(xí),珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,多學(xué)習(xí)人家的長處與優(yōu)點,改進(jìn)自身的不足。把每節(jié)課都當(dāng)成自己的公開課,并在課下認(rèn)真反思不足,提高課堂效率,構(gòu)建專業(yè)課堂。努力成長成一個合格的新教育者,一個具有專業(yè)情懷的老師!
新的一年,我將繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)勢——做孩子們的良師益友。作為一名年輕的班主任,作為一名心理咨詢師,尊重每個孩子的個性差異,找到適合每個人的方法,細(xì)化班級管理,放大每個孩子的優(yōu)勢資源。在學(xué)習(xí)之余,注重思想品德教育和習(xí)慣的養(yǎng)成,用自己的真誠和愛心去打造一個獨一無二的"王國",再書"完美教室"的新篇章!
新的一年,我將繼續(xù)站在巨人的肩膀上——做一名合格光榮的"雁翔"人。作為"雁翔"的一名新成員,我會腳踏實地,多向隊友學(xué)習(xí),并遵循王校長的指導(dǎo)與要求,積極參加團(tuán)隊活動,力求不缺席,不早退,不遲到。并認(rèn)真撰寫每一篇博客,每一篇論文,讓自己取得更大的進(jìn)步!
時間,有人形容他為老人,而我想叫他小精靈。時間精靈,它帶著我,帶著我們,伴隨著美妙的"滴答滴答"聲,來到了充滿奇特,未知的公元2016,在這一年中,將有那么多的事等著我們?nèi)プ,有那么多的人等著我們(nèi),有那么多的書等著我們(nèi)プx,有那么多的想法等著我們?nèi)嵺`……那顆充滿著無限熱情的心靈跳躍著、舞動著。多么奇妙的感覺啊,我仿佛間已踏入了那道時光之門:一路書香,一路努力,一路成長,一路奇跡。
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