項(xiàng)目實(shí)施方案
項(xiàng)目實(shí)施方案（一）
根據(jù)自治縣民委“馬民經(jīng)（**）19號(hào)”項(xiàng)目合同書(shū)內(nèi)容和四川省民族兩金管理相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就**年低產(chǎn)茶園改造項(xiàng)目具體實(shí)施制定如下方案：
一、項(xiàng)目實(shí)施總體要求
通過(guò)對(duì)勞動(dòng)鄉(xiāng)、老河壩鄉(xiāng)、民建鎮(zhèn)三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)部分老化茶園采取換種、深修剪、追施肥料等技術(shù)措施，實(shí)施低產(chǎn)茶園技術(shù)改造，通過(guò)改造大幅度提高項(xiàng)目區(qū)茶園生產(chǎn)性能，增加產(chǎn)量，提高茶葉品質(zhì)，達(dá)到較大幅度增加經(jīng)濟(jì)收入的目的。同時(shí)通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施引進(jìn)優(yōu)良高產(chǎn)品種、推廣適用先進(jìn)改造技術(shù)，對(duì)廣大茶農(nóng)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，達(dá)到科技推廣宣傳，帶動(dòng)全縣茶葉生產(chǎn)科技含量穩(wěn)步提高，促進(jìn)民族地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。
二、項(xiàng)目實(shí)施地和工作量
�、鍎趧�(dòng)鄉(xiāng)柏林村1500畝（其中換種500畝、深修剪1000畝）；井池村深修剪1800畝。技術(shù)培訓(xùn)1000人次。
�、胬虾訅梧l(xiāng)永紅村1000畝（其中換種400畝、深修剪600畝）。技術(shù)培訓(xùn)500人次。
㈢民建鎮(zhèn)天星村600畝（其中換種100畝、深修剪500畝）。技術(shù)培訓(xùn)500人次。
三、項(xiàng)目實(shí)施單位和項(xiàng)目組織
縣科技局、勞動(dòng)鄉(xiāng)人民政府、老河壩鄉(xiāng)人民政府、民建鎮(zhèn)人民政府。由縣科技局負(fù)責(zé)統(tǒng)一協(xié)調(diào)相關(guān)工作、技術(shù)支持和補(bǔ)助資金籌措；鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)發(fā)動(dòng)村組干部群眾，并組織具體實(shí)施。
四、主要技術(shù)措施
�、鍝Q種。對(duì)茶樹(shù)樹(shù)齡長(zhǎng)，樹(shù)勢(shì)嚴(yán)重衰弱，產(chǎn)量低，品質(zhì)差，生產(chǎn)性能無(wú)法恢復(fù)的茶園，選用現(xiàn)在最優(yōu)品種，如名山131、福選九號(hào)、福鼎大白等進(jìn)行換種。此項(xiàng)工作于2007年11月上旬完成。
�、嫔钚藜簟�(duì)茶樹(shù)樹(shù)齡在十年左右，由于管理不善造成樹(shù)勢(shì)有所減弱，出現(xiàn)減產(chǎn)，但生物經(jīng)濟(jì)年限還很長(zhǎng)的茶園，采取深修剪、追施肥料、防治病蟲(chóng)等技術(shù)措施，恢復(fù)茶園生產(chǎn)能力，增加產(chǎn)量，提高品質(zhì)。此項(xiàng)工作于**年6月完成。
�、睒�(shù)冠更新。深修剪一般在春茶結(jié)束后進(jìn)行，剪去樹(shù)冠上部5——8寸的細(xì)弱枝條，再用整枝剪清除茶蓬中的弱枝、病枝、枯枝及下垂枝，保留分生力強(qiáng)的骨干枝。
�、哺蹈�。在根系旺盛生長(zhǎng)來(lái)臨之前進(jìn)行深耕，結(jié)合施有機(jī)肥。耕作深度應(yīng)增加到9——16寸。
⒊改良土壤，提高肥力。對(duì)土壤瘠薄的茶園，在茶樹(shù)行間沿樹(shù)冠邊緣垂直掘出深40厘米，寬50厘米的溝，取出地土放置在行間熟化，新土填入溝中，實(shí)行土壤局部更換；對(duì)茶園進(jìn)行改梯、建梯，并按新茶園的要求，修建排蓄水系統(tǒng)，防止和減少水土流失；深耕施有機(jī)肥，通過(guò)深耕結(jié)合施有機(jī)肥來(lái)逐步加厚耕作層，一般深耕30厘米以上，盡量做到表土與底土互換。
�、磸�(qiáng)化改造后的管理
增施養(yǎng)料：包括增施基肥、追肥及根外肥。
修剪養(yǎng)蓬：低產(chǎn)茶園樹(shù)冠，不論采用何種修剪改造，在初期都要按照新茶園培養(yǎng)樹(shù)冠的要求，采用修剪和打頂養(yǎng)蓬方式培養(yǎng)樹(shù)冠，直至茶樹(shù)樹(shù)冠養(yǎng)成后才能正式投產(chǎn)開(kāi)采。
合理采摘：樹(shù)冠改造后的1——2年，要貫徹“以養(yǎng)為主”的原則，在茶樹(shù)高度未達(dá)到70厘米，樹(shù)幅未超過(guò)1米時(shí)，只能采用打頂培養(yǎng)樹(shù)冠，要采高留低，采中留頂，采密留稀，抑制主枝生長(zhǎng)，增加分枝密度，提高生長(zhǎng)枝數(shù)量。
病蟲(chóng)防治：以農(nóng)業(yè)防治、生物防治為主，化學(xué)防治為輔。
五、資金安排。本著茶農(nóng)投入為主、政府補(bǔ)助為輔的原則開(kāi)展該項(xiàng)目實(shí)施。項(xiàng)目資金初步安排如下：
�、鍎趧�(dòng)鄉(xiāng)柏林村換種500畝，需茶苗款27萬(wàn)元（300萬(wàn)株），項(xiàng)目資金補(bǔ)助10萬(wàn)元；深修剪改造茶園1000畝需肥料款15萬(wàn)元，項(xiàng)目資金補(bǔ)助5萬(wàn)元。
㈡勞動(dòng)鄉(xiāng)井池村深修剪改造茶園1800畝需肥料款27萬(wàn)元，項(xiàng)目資金補(bǔ)助15萬(wàn)元。
㈢老河壩鄉(xiāng)永紅村換種400畝，需茶苗款21.6萬(wàn)元（240萬(wàn)侏），項(xiàng)目資金補(bǔ)助12萬(wàn)元；深修剪改造600畝需肥料款9萬(wàn)元，項(xiàng)目資金補(bǔ)助3萬(wàn)元。
㈣民建鎮(zhèn)天星村換種100畝需茶苗款5.4萬(wàn)元，項(xiàng)目資金補(bǔ)助3萬(wàn)元；深修剪改造500畝需肥料款7.5萬(wàn)元，項(xiàng)目資金補(bǔ)助2萬(wàn)元。
以上四項(xiàng)合計(jì)項(xiàng)目補(bǔ)助資金：50萬(wàn)元。
六、項(xiàng)目要求
�、宕_保項(xiàng)目實(shí)施質(zhì)量：為了扎實(shí)抓好項(xiàng)目實(shí)施，保質(zhì)保量，對(duì)項(xiàng)目區(qū)參與項(xiàng)目實(shí)施的茶農(nóng)實(shí)行實(shí)物補(bǔ)助形式，即
由鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府對(duì)農(nóng)戶直接補(bǔ)助苗和肥料，不補(bǔ)助現(xiàn)金。同時(shí)確保茶苗品種純度和肥料質(zhì)量；
�、嫱ㄟ^(guò)項(xiàng)目實(shí)施起到帶動(dòng)項(xiàng)目區(qū)茶葉生產(chǎn)產(chǎn)量和產(chǎn)值大幅增加，促進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)；
�、缤ㄟ^(guò)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)一步提高科技在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的支撐作用，激發(fā)廣大群眾用科技、學(xué)技術(shù)的積極性，不斷提高生產(chǎn)技能，為科技成果的轉(zhuǎn)化和先進(jìn)技術(shù)推廣打下良好基礎(chǔ)；
�、鑿�(qiáng)化項(xiàng)目資金管理，提高資金使用效益，確保黨和政府的政策不折不扣惠及群眾。
項(xiàng)目實(shí)施方案（二）
項(xiàng)目源起
我們確信閱讀能改變?nèi)松?/p>
閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾群蜕疃�。高爾基有句名言：�?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，書(shū)籍更是我們生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，我們的生命將隨著它的延伸得到快樂(lè)和輝煌。
閱讀不能改變?nèi)松奈锵�，但它可以改變�(nèi)松臍庀�。閱讀讓閱讀者身在陋室而志存高遠(yuǎn)，讓人們地處僻壤而知聞遠(yuǎn)近，閱讀使人開(kāi)啟多個(gè)空間維度，讓思想縱橫捭闔，鑄造偉大的靈魂。
閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松牡缆泛徒K點(diǎn)。閱讀讓人生不聽(tīng)從命運(yùn)的擺布，不論出身富足還是貧寒，閱讀可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。
終身閱讀的意義在于，它超越了物質(zhì)的、世俗的生活，建立起永恒精神生活的世界。閱讀是一個(gè)人積累知識(shí)的有效方法，也是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的閱讀史，即是他的心靈發(fā)育史，停止閱讀就意味著停止了與心靈的交流，切斷了與世界的溝通。
對(duì)我國(guó)廣大的農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，在城鄉(xiāng)物質(zhì)差距逐步縮小的今天，人生的分別越來(lái)越來(lái)自于精神世界的差別。閱讀是消滅無(wú)知、貧窮與絕望的終極武器，也是消除農(nóng)村孩子與城市孩子城鄉(xiāng)差別的有效途徑。農(nóng)村孩子，因?yàn)楦改副旧頁(yè)碛兄R(shí)的限制，他們的家庭教育，尤其是家庭閱讀方面的教育比城市孩子更為缺乏，終身閱讀對(duì)絕大多數(shù)農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生的名詞。如果學(xué)校再不能給予這方面的引導(dǎo)，可以說(shuō)，99%的農(nóng)村孩子不懂得如何閱讀，一生都不知道閱讀的重要性，永遠(yuǎn)都不會(huì)了解還有一種生活方式是閱讀。
能熱愛(ài)讀書(shū)并能懂得怎樣讀書(shū)，對(duì)于一個(gè)孩子是真正的財(cái)富。綠楊書(shū)屋閱讀推廣項(xiàng)目由綠楊書(shū)屋發(fā)起，綠楊書(shū)屋免費(fèi)提供圖書(shū)給農(nóng)村學(xué)校，旨在通過(guò)農(nóng)村學(xué)校參與項(xiàng)目實(shí)施，通過(guò)學(xué)校推廣“我愛(ài)閱讀”的生活方式，培養(yǎng)農(nóng)村孩子愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，讓孩子愛(ài)上讀書(shū)，幫助孩子養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。
我們堅(jiān)信：閱讀能消除距離，閱讀將改變?nèi)松?/p>
項(xiàng)目目標(biāo)
培養(yǎng)農(nóng)村孩子愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，幫助孩子養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。
項(xiàng)目實(shí)施
（一）項(xiàng)目對(duì)象：農(nóng)村學(xué)校。
（二）項(xiàng)目周期：1個(gè)學(xué)期為1個(gè)項(xiàng)目實(shí)施周期。1個(gè)周期結(jié)束后，對(duì)實(shí)施情況好的項(xiàng)目學(xué)校，綠楊書(shū)屋將繼續(xù)與其合作，實(shí)施情況不理想的學(xué)校，綠楊書(shū)屋將終止與其合作。
項(xiàng)目實(shí)施好的學(xué)校，綠楊書(shū)屋除繼續(xù)提供圖書(shū)實(shí)施項(xiàng)目外，繼續(xù)補(bǔ)充借閱率高、破損嚴(yán)重的圖書(shū)。
�。ㄈ╉�(xiàng)目學(xué)校的選擇：
1、具備條件的農(nóng)村學(xué)校自愿參與實(shí)施綠楊書(shū)屋閱讀推廣項(xiàng)目。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可項(xiàng)目推廣理念和推廣方式，并與綠楊書(shū)屋簽訂合作協(xié)議。
3、項(xiàng)目學(xué)校負(fù)責(zé)設(shè)立“綠楊書(shū)屋”圖書(shū)專柜，并對(duì)“綠楊書(shū)屋”捐助的圖書(shū)進(jìn)行電子建檔管理。書(shū)屋的圖書(shū)全部向?qū)W生開(kāi)放借閱，學(xué)校建立借閱紙質(zhì)檔案，并負(fù)責(zé)圖書(shū)的維護(hù)、消毒和管理。
4、項(xiàng)目學(xué)校保證每個(gè)班級(jí)每天10分鐘的教師朗讀時(shí)間，以及每個(gè)班級(jí)每周20分鐘學(xué)生閱讀交流時(shí)間（由4到6個(gè)學(xué)生向全班同學(xué)推薦自己喜愛(ài)的圖書(shū)，每人3至5分鐘，可一次進(jìn)行20分鐘，也可分兩次各10分鐘進(jìn)行）。
5、項(xiàng)目學(xué)校每學(xué)期至少舉辦1次全校性的與圖書(shū)閱讀有關(guān)的活動(dòng)。（獎(jiǎng)品由綠楊書(shū)屋提供）。
6、為綠楊書(shū)屋提供學(xué)生閱讀的有關(guān)信息和數(shù)據(jù)，與綠楊書(shū)屋聯(lián)合開(kāi)展農(nóng)村孩子閱讀的有關(guān)調(diào)研活動(dòng)。
7、向孩子們傳授文明閱覽、愛(ài)護(hù)圖書(shū)的有關(guān)知識(shí)和方法。
（四）項(xiàng)目評(píng)估：
項(xiàng)目實(shí)施周期結(jié)束時(shí)，由綠楊書(shū)屋和項(xiàng)目學(xué)校聯(lián)合進(jìn)行項(xiàng)目評(píng)估。書(shū)屋與實(shí)施情況好的項(xiàng)目學(xué)校繼續(xù)進(jìn)行合作，并向其他校、點(diǎn)推廣。
綠楊書(shū)屋職責(zé)
�。ㄒ唬┲朴嗧�(xiàng)目方案。
�。ǘ┻x擇項(xiàng)目學(xué)校。
�。ㄈ┟赓M(fèi)組織為項(xiàng)目學(xué)校提供圖書(shū)
1、圖書(shū)來(lái)源
渠道1：綠楊書(shū)屋屋主購(gòu)買(mǎi)。
渠道2：綠楊書(shū)屋志愿者購(gòu)買(mǎi)。
志愿者購(gòu)買(mǎi)的圖書(shū)寄給綠楊書(shū)屋屋主，由屋主登記造冊(cè)以后寄往項(xiàng)目學(xué)校。項(xiàng)目學(xué)校在每一批捐贈(zèng)圖書(shū)清單上蓋章簽收，簽收條原件由屋主寄給捐書(shū)者，復(fù)印件存檔。
渠道3：書(shū)屋志愿者捐贈(zèng)舊書(shū)、過(guò)刊。
注：新購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)的價(jià)值只登記圖書(shū)碼洋數(shù)，不計(jì)實(shí)際購(gòu)買(mǎi)的金額。舊書(shū)、過(guò)刊只登記冊(cè)數(shù)，不記錄金額。
�。ㄋ模┴�(fù)責(zé)為項(xiàng)目學(xué)校提供項(xiàng)目理念、閱讀理念、圖書(shū)管理知識(shí)、閱讀信息的推廣培訓(xùn)。
�。ㄎ澹┴�(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)測(cè)和評(píng)估。
項(xiàng)目管理
�。ㄒ唬n案管理。
1、建立項(xiàng)目學(xué)校檔案。
由綠楊書(shū)屋建立參與項(xiàng)目的學(xué)校電子檔案。
2、建立圖書(shū)檔案。
（1）綠楊書(shū)屋建立捐贈(zèng)圖書(shū)檔案。
�。�2）項(xiàng)目學(xué)校建立本校受贈(zèng)圖書(shū)檔案（格式由書(shū)屋統(tǒng)一，包括圖書(shū)的基本信息、朗讀和借閱基本情況等）。
3、綠楊書(shū)屋建立圖書(shū)捐贈(zèng)者檔案。每一位通過(guò)書(shū)屋向項(xiàng)目學(xué)校捐贈(zèng)圖書(shū)的個(gè)人或組織都將由書(shū)屋進(jìn)行編碼登記。
4、建立活動(dòng)檔案。記錄書(shū)屋不定期在項(xiàng)目學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)和書(shū)屋發(fā)起的閱讀活動(dòng)。
（二）項(xiàng)目實(shí)施成熟以后，綠楊書(shū)屋設(shè)立專門(mén)的網(wǎng)站進(jìn)行管理、推廣和交流。
�。ㄈ┚G楊書(shū)屋對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展進(jìn)行監(jiān)測(cè)，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估，并向項(xiàng)目學(xué)校和志愿者及時(shí)反饋有關(guān)情況。
其他事項(xiàng)
�。ㄒ唬⿻�(shū)屋不涉及資金的捐贈(zèng)和圖書(shū)以外其他物品的捐贈(zèng)。
�。ǘ⿻�(shū)屋不捐贈(zèng)教材、教輔讀物。
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