瞧瞧我們班作文

　　瞧瞧我們班

　　孔尹涵 301班

　　我們班人才濟(jì)濟(jì)，各有各的特點(diǎn)，下面就讓我來介紹一下。

　　"搗蛋鬼"萬宇很壞。有一次，我們體育課下課了，我正在回教室，萬宇悄悄地跟著我，就在我要進(jìn)教室的那一刻，他大吼一聲："啊--"我嚇得某猛地轉(zhuǎn)過身來，只見，她飛奔向廁所，我生氣地說道："這個(gè)萬宇，下次決不饒你。"

　　"貪吃鬼"曹哲涵很喜歡吃東西。記得有一次中午，學(xué)校吃炸雞腿，老師說："不夠，可以再加！"曹澤涵聽到了，眨眼間就將自已手中的雞腿一掃而空，接著快步飛奔到餐桌旁。哈哈，真是個(gè)吃貨！同學(xué)們一個(gè)個(gè)大笑起來。

　　我們班里有許多這樣的人，下次再給你們介紹吧！

　　評(píng)語：

　　小作者是個(gè)善于觀察，善于描寫的孩子。文章的篇幅雖不是那么長(zhǎng)，但選材別具一格。對(duì)人物的動(dòng)作刻畫得淋漓盡致，人物特點(diǎn)深入人心。有進(jìn)步！

　　瞧瞧我們班

　　程宇暄 304班

　　我們班有個(gè)貪吃鬼，名叫趙子勝。他個(gè)子矮矮的，頭大大的，嘴小小的，可她的食量是我的2-3倍。

　　有一天，全校每個(gè)學(xué)生都被分到一個(gè)香噴噴的雞翅，趙子勝一拿到就狼吞虎咽地吃了起來，好像幾萬年沒吃似的。一眨眼的功夫，吃得連雞骨頭也不放過，真不愧是個(gè)"名副其實(shí)"的貪吃鬼。有的時(shí)候，他還把鉛筆拿來吃，邊啃邊說："這是什么東西呀，這是我見過最難吃的東西呀？"我們整個(gè)班都哈哈大笑。我說："這是鉛筆是寫字用的，而不是用來吃的。"

　　我們班還有一位"飛毛腿",名叫方凱怡。他跑步可快了，班里無人能敵。他得過金牌、銀牌，為我班爭(zhēng)得不少榮譽(yù)。

　　我是我們班很厲害的拔河高手，同學(xué)們每次把我排到最前面。可是我們也有幾個(gè)拖后腿的，不僅沒給我們力量，反而還把我們的力量拉散了。

　　就是這些同學(xué)為我們班立下汗馬功勞。怎么樣，是不是很羨慕我們？

　　評(píng)語：

　　小作者在文中選了三位人物進(jìn)行描寫，用"將"帶"兵"法進(jìn)行構(gòu)思。具體描寫了"貪吃鬼"的特點(diǎn)，敘述生動(dòng)有趣，讀來讓人忍俊不禁！有進(jìn)步，請(qǐng)繼續(xù)加油！

　　瞧瞧我們班

　　陳嘉李佳 305班

　　我們班有四十六位同學(xué)，就像四十六朵鮮艷的花朵。其中有兩朵花是最漂亮的，下面我就給大家介紹一下吧。

　　我們班的"搗蛋鬼"代夏宇他身材不胖也不瘦，一雙眼睛炯炯有神，最有趣的是他的嘴巴，看起來不大，張開時(shí)可以塞下一個(gè)大雞蛋。他不但愛搞惡作劇，還經(jīng)常神出鬼沒的。有一次，我在教室后面借書，突然，一個(gè)身影從我的身邊走過，一會(huì)兒又走了過來，在我身邊停住。我猜也不用猜，他就是我們班可惡的"搗蛋鬼"代夏宇。忽然，他大叫道："老師來了！"我知道他是故意的，沒理他。他好像挺生氣的，抽出一本出，二話不說就向我扔來。真可惡！我不疼，因?yàn)槲沂桥疂h子。

　　再看看這個(gè)"告狀大王"泰雨涵，只會(huì)告小事。有一次，她的同桌周湘宜不小心碰了一下她的胳膊，她的字就寫歪了。下課了，泰雨涵就去告訴老師了。

　　這"搗蛋鬼"和"告狀大王"真有意思！他們好玩嗎？趕緊去認(rèn)識(shí)他們吧！

　　小桔燈老師評(píng)語：

　　讀你的文章真有意思，感覺十分輕松。小作者用細(xì)膩的筆觸重點(diǎn)描寫了代夏宇搗蛋的過程，語言運(yùn)用嫻熟，動(dòng)作描寫到位，一個(gè)"搗蛋鬼"的形象仿佛躍然眼前。好！

　　我們的班集體

　　祝梓淇 305班

　　我們班有四十七位學(xué)生，就像四十七朵可愛的小花，其中有兩朵是最耀眼的。下面我就來給大家介紹一下吧。

　　先來說說我們班的小書迷——錢心怡吧！她水汪汪的眼睛，彎彎的眉毛，小巧的鼻子，還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。她的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡看書，每次下課，我找她去玩，她總是捧著一本書在津津有味地看著。我真的要向她學(xué)習(xí)啊！

　　再來說說我們班的沈桐吧！她很樂于助人，誰有困難，她總會(huì)主動(dòng)去幫助別人。有一次，我在教室里寫數(shù)學(xué)作業(yè)，寫著寫著，我忽然遇到了一道難題，絞盡腦汁也想不出來。沈桐看見了，就細(xì)心地教起了我，一遍又一遍，直到我懂。教完后，我夸道："沈桐，你真樂于助人！"

　　這就是我們班兩顆艷麗的花朵，趕緊跟他們做朋友吧！

　　小桔燈老師評(píng)語：

　　文章結(jié)構(gòu)清晰，段落分明。小作者選了兩位同學(xué)進(jìn)行描寫，主要通過動(dòng)作來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，讀來形象逼真。如果在描寫中多一些語言、動(dòng)作描寫潤(rùn)色，你的文章會(huì)更吸引人！加油！

　　瞧瞧我們班

　　余樂洋 304班

　　我們班人才濟(jì)濟(jì)，瞧，盛偉豪可是我們班有名的"貪吃鬼！"

　　他，圓圓的腦袋，肥肥的身子，個(gè)子不矮，可最引人注目的還是他那張嘴，總是吃不夠，活像一只小饞貓。

　　記得有一次，我們第一次接觸橡皮，他不知道這是什么？于是就捏了一塊塞進(jìn)嘴巴嚼著，邊吃邊說："這是什么東西？太難吃了！"我幸災(zāi)樂禍地說："笨蛋，那是橡皮！"

　　我們班還有一位"飛毛腿",我既然叫他飛毛腿，那他肯定喜歡跑步。是的，他曾經(jīng)參加過五十米往返跑，經(jīng)過努力，取得了第一名的好成績(jī)。

　　這就是我們班兩位我最喜歡的同學(xué)，趕緊去認(rèn)識(shí)他們吧。

　　小桔燈老師評(píng)語：

　　小作者是生活的有心人，小小的事件中看到了同學(xué)獨(dú)特的特點(diǎn)，文筆流暢，個(gè)別語句俏皮，讀來有趣！

　　我們的班集體

　　李奕正 307班

　　我們班人才濟(jì)濟(jì)，各有各的特點(diǎn)，下面就聽我一一介紹吧。

　　我們的班級(jí)有"二寶".讓我們先說其中的"一寶"吧，他是我們班跑得最快的人，大家都稱他"飛毛腿",他名叫方凱怡。有一次開運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師派他去跑800米。老師的一聲令下，800米開始了，只見他跑的時(shí)候，像閃電一樣沖了出去，使勁擺臂，奮力地跑著，最終我們班得了冠軍。

　　第二寶是我們班的"告狀大王"——?jiǎng)⒙遑�，他一點(diǎn)點(diǎn)小事，就要向老師匯報(bào)。有一次，我不小心踩到了毽子，他就要去告訴老師，說："我要去告訴老師。"說完就向辦公室走去。我急忙去跟他說："對(duì)不起！"可他卻說："對(duì)不起，有什么用？"她每天都要向老師匯報(bào)幾十件事，老師都被搞煩了。

　　這就是我的班集體，除了飛毛腿、告狀大王，還有學(xué)習(xí)之星，小小舞蹈家……我們班真是一個(gè)熱鬧的大家庭。

　　小桔燈老師評(píng)語：

　　一份努力，一份收獲！看，今天的習(xí)作就是最好的證明。小作者在敘事的過程中，抓住語言或動(dòng)作進(jìn)行加工，文筆自然，特點(diǎn)突出！有進(jìn)步！

　　我們的班集體

　　傅哲謙 307班

　　我們班有四十一顆小星星，其中有兩顆星星是最令我難忘的。

　　第一顆星是指我們班的"告狀大王"勵(lì)晨晨，她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，挺漂亮的。看見別人做錯(cuò)了事，她就喜歡到老師辦公室去告狀了。

　　有一次，我和金飛祥在玩，讓她看見了，以為我和金飛祥在打架，于是她飛一般地跑向老師辦公室。我連忙大聲地說："你干嘛去？""告老師去！"她回答道。我說："我又沒干嘛，你憑什么告訴老師！"她一本正經(jīng)地說："你打架！""我又沒，我只和他玩！"我立刻反抗道�？晌疫�是講不過她，結(jié)果她告訴了老師，我被老師罵了。

　　我再說一下我們班的"飛毛腿"吧，他跑起來很快，就像風(fēng)一樣。有一次，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加五百米賽跑。比賽開始了，他飛一般跑了出去，下面的同學(xué)高呼："加油，加油！"他一直在第一名的位置，快到終點(diǎn)了，他加快了腳步，甩動(dòng)雙臂，拼命地往前沖，他得了第一名，真不愧是"飛毛腿".

　　這就是我介紹的班級(jí)同學(xué)，怎么樣，趕快和他們交朋友吧！

　　小桔燈老師評(píng)語：

　　在小作者細(xì)細(xì)的描述中，"告狀大王"和"飛毛腿"形象都深深地嵌入了老師的心尖。對(duì)人物的語言、動(dòng)作觀察入微細(xì)致，因而寫來是那么從容、飽滿！好！希望你的書寫再努力努力 !

　　瞧瞧我們班作文

　　蔣曄鵬 301班

　　我們班有四十四位學(xué)生，就像四十四只可愛的藍(lán)精靈。其中有兩只藍(lán)精靈是最閃耀的，下面我就給大家介紹介紹吧！

　　我先給大家介紹的這位個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾梢有點(diǎn)卷，像一卷一卷的波浪，名叫小麗。她不僅樂于助人，而且成績(jī)好。每一次考試，她的成績(jī)都排在前三名，是我們班學(xué)習(xí)好榜樣。因?yàn)樗�成�?jī)好，所以老師每次都會(huì)表揚(yáng)她。

　　我再給大家講一講我的同桌——余靜怡。她的個(gè)子矮矮的，額頭的頭發(fā)一圈一圈的。她的睫毛彎彎的，像一個(gè)月牙。眼睛水汪汪的，真像兩顆黑寶石。鼻子塌塌的，嘴巴小小的，就像紅紅的小櫻桃。

　　記得有一次，我橡皮沒帶，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我的同桌于靜怡看著我那心急如焚的樣子，便問道："你是不是橡皮沒帶？"我愁眉苦臉地說："你可以借我橡皮嗎？"于靜怡爽快地答應(yīng)了。他從文具盒里拿出一塊橡皮遞給我，說："我們一起用吧！"聽了于靜怡的這番話，我頓時(shí)樂開了花，心想：這個(gè)于靜怡真是樂于助人呀！從此，我對(duì)他的所作所為留下了好感。

　　這就是我們班的兩顆耀眼之星，趕快跟他們做好朋友吧！

　　小桔燈老師評(píng)語：

　　讀你的文章，總讓老師總是意猶未盡。細(xì)膩地描述人物的外貌、事件，使人物的特點(diǎn)鮮明而亮麗。四字詞語的運(yùn)用為文章增添了色彩，讀來很真摯！棒極了！希望你的書寫再努力努力。

　　我的班級(jí)

　　馬晨翔 307班

　　我們班有四十四位學(xué)生，就像四十四顆明亮的小星星。其中有兩顆星星是最耀眼的，下面就給大家介紹一下吧！

　　那就先說說我們班的老大吧，她坐在第三排，是個(gè)矮子，但跑步卻很快。他叫蔡馨琳，我們稱她"飛毛腿".曾經(jīng)她代表我們班參加過100米跑步比賽，獲得了第三名。

　　接下來說說我們班的老二，他坐在最后一排，是個(gè)高個(gè)子，胖胖的，他叫嚴(yán)宇濤，是位名副其實(shí)的"貪吃大王".每次吃飯的時(shí)候，他都第一個(gè)沖出去。

　　有一次，老師給每位同學(xué)發(fā)了一個(gè)鴨蛋，嚴(yán)宇濤快速地剝著鴨蛋，接著拿起白嫩嫩的雞蛋往嘴里一塞，一口氣吃掉了。這時(shí)，嚴(yán)宇濤看見我剝好的鴨蛋，直流口水，眼睛直發(fā)綠光。我只好給他了，我眨了一下眼，他的鴨蛋就沒了。他真是個(gè)貪吃大王�。�

　　這就是我們班兩顆最耀眼的星星，你們想認(rèn)識(shí)他們了嗎？

　　小桔燈老師評(píng)語：

　　文筆流暢，結(jié)構(gòu)有序。 圍繞人物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。那貪吃大王

　　讓我們眼前一亮，形象的動(dòng)作、神態(tài)描寫，人物仿佛就在眼前。有進(jìn)步！

　　我們的班集體

　　鄭澤瀚 303班

　　我們班有四十五位學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，各有各的特點(diǎn)。下面就讓我來介紹兩位吧。

　　我介紹的第一位同學(xué)是余悠然，他是全校跑步最快的其中一個(gè)，我們都叫他"飛毛腿".有一次，他代表我們?nèi)�年�?jí)去參加跑步比賽，通過他的奮力拼搏，最后獲得了第一名的好成績(jī)，真是厲害。

　　第二位同學(xué)，名叫肖朱寒，是咱們班演小品最厲害的一個(gè)。他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，那明亮的大眼睛像望遠(yuǎn)鏡的鏡頭似的，什么都逃不出他的法眼。

　　有一天，老師讓我們演小品，他第一個(gè)把手舉了起來，并大聲說："我來，我來！"老師把他叫了上來，他一邊演一邊說："從前有一個(gè)人……"那眼神，那腔調(diào)是那么地生動(dòng)逼真。同學(xué)們看了都拍手叫好："真像，真精彩！"

　　這就是咱們班的兩顆耀眼的星星，趕快和他們做朋友吧！

　　行文流暢，重點(diǎn)描寫了第二個(gè)人物，形象的比喻，豐富的語言描寫，使特點(diǎn)突出，讀來引人入

　　瞧瞧我們班作文

　　沈桐 301班

　　我們班有四十七位同學(xué)，就像四十七個(gè)漂亮的貝殼。其中，有兩個(gè)貝殼最美麗，下面我就給你介紹一下吧！

　　第一個(gè)貝殼就是我班大名鼎鼎的"淘氣包’——毛銷銳。他有一雙大眼睛，一張不大不小的嘴巴，看上去像個(gè)學(xué)習(xí)很好的人，可是他一天到晚就知道打人。

　　第二個(gè)貝殼就是我們班的"漫畫王"——廖芷彤。她有一雙水汪汪的大眼睛，就像兩顆黑寶石。一排齊劉海，一張櫻桃小嘴，一副可愛動(dòng)人的樣子，真招人喜歡。

　　記得有一次，她在畫畫時(shí)，我走過去一看，啊，好看！那里面的景物看上去十分逼真。只見她拿起筆，又一筆一畫地畫著，畫得十分認(rèn)真。我對(duì)她說："你畫得真好看呀！"她抬起頭跟我說："謝謝你的夸獎(jiǎng)！"我心想：我要向廖芷彤學(xué)習(xí)！

　　這就是我們班兩個(gè)特別的貝殼，是不是很想和他們做朋友呀？

　　小桔燈老師評(píng)語：

　　清爽的字跡讓老師眼前一亮，讀來舒服！文章的一大亮點(diǎn)，小作者把第二個(gè)人物描寫得具體而生動(dòng)，外貌、語言、動(dòng)作都寫了出來，人物特點(diǎn)鮮明。有進(jìn)步！請(qǐng)繼續(xù)加油！

　　我們的班集體

　　李晨陽 303班

　　我們班人才濟(jì)濟(jì)，各有各的特點(diǎn)。下面就聽我一一道來。

　　我先來介紹我們班鼎鼎大名的"一寶"."一寶"個(gè)子矮矮，身體瘦瘦的，是一個(gè)書呆子。只要聽到"書"這個(gè)字，他就會(huì)"瘋"起來，拿到書就馬上津津有味地看起書來，經(jīng)常什么東西都忘了，甚至有時(shí)忘了吃飯。

　　再來認(rèn)識(shí)我們班的"二寶".他的個(gè)子高高的，看上去很高大的樣子，可他卻是一個(gè)膽小鬼。記得有一次，我和她，還有一個(gè)同學(xué)去一個(gè)鬼屋玩，我們剛走到鬼屋的門口，我們班的膽小鬼，就躲在我們后面膽怯地說："我不玩了，我要回家！"我堅(jiān)定地說："我們不能放棄！"膽小鬼說："好吧，我去！"我們就到鬼屋里了，膽小鬼總是躲在我們后面，手總是緊緊地抓住我。嘿，真膽��！

　　這就是我們班的"一寶"和"二寶",你們喜歡嗎？

　　小桔燈老師評(píng)語：

　　選材獨(dú)具匠心，重點(diǎn)刻畫了"膽小鬼"的人物形象。對(duì)人物語言、動(dòng)作描寫到位，特點(diǎn)突出，讀來不禁拍手叫好！有進(jìn)步！

　　夸夸我們班集體 葉沁妘 301班

　　我們班有四十六顆星星正在閃閃發(fā)光，其中有兩顆星是最閃亮的。如果還不知道，我就來給大家介紹一下吧！

　　我們班有一只"百靈鳥",名叫部佳鳴，她一唱歌，我們班就鴉雀無聲，大家都仔細(xì)地聆聽起來。有時(shí)，我也會(huì)跟著她哼起歌來："啦啦，拉啦拉，啦啦……"同學(xué)們都已沉浸在這美妙的歌聲之中。

　　記得有一次，音樂老師說要開一個(gè)小小音樂會(huì)，輪到她上場(chǎng)了，她大步流星地走上了舞臺(tái)，下面響起了一片掌聲。她又自豪地唱了起來，歌聲是那么悅耳動(dòng)聽，我們陶醉在其中。

　　我們班還有一個(gè)"小小書法家",他寫出來的字人人見了拍手叫好，他的名字叫做王易安。作為他的同桌，我真是太榮幸了。

　　瞧，我們班集體，是不是很不錯(cuò)呢？

　　構(gòu)思清晰，敘述流暢。抓住兩位人物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，一詳一略。對(duì)人物動(dòng)作描寫的筆墨較多，讀來人物形象躍然紙上。有進(jìn)步！請(qǐng)繼續(xù)加油！

　　我們的班集體

　　聞張樂 304班

　　我們班有四十四位學(xué)生，就像四十四顆閃閃發(fā)光的星星。其中有兩顆星星是最閃耀的，下面我就給大家介紹一下。

　　我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體 ,這都是因?yàn)橛辛怂斡钋�，我們稱她為"暴力女".宋宇晴身材瘦瘦的，個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一對(duì)像利劍一樣的眉毛。一雙大大的眼睛，像兩顆黑葡萄。為什么叫她"暴力女"呢？原來，她的性格很暴力，有時(shí)別人說話，她發(fā)現(xiàn)了，會(huì)大步流星地走過去，二話不說就把那位同學(xué)拉了出來。有一天，王銘又調(diào)皮了，宋宇晴火冒三丈地走來，厲聲說："王銘站好！"王銘漫不經(jīng)心地說："好的！"他就乖乖地站好。

　　我們班還有一位"小書蟲",那就是我們的班長(zhǎng)——金雨彤。她中等個(gè)子，身材不胖也不瘦，長(zhǎng)著一雙迷人的眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴巴，真是可愛！有一次，金雨彤去參加比賽，這比賽對(duì)她來說太簡(jiǎn)單了，就像張飛吃豆芽——小菜一碟。她奮筆疾書，認(rèn)真地寫著，最后取得了冠軍！

　　我們班是團(tuán)結(jié)的班集體，我們班是優(yōu)秀的班集體。我希望我們的班更好！

　　評(píng)語：

　　小作者的筆下，文中的兩位人物很奪人眼球。特別對(duì)"暴力女"的描寫，從她的動(dòng)作、語言、神態(tài)的語句中，深深感悟到暴力女高大的形象。好！請(qǐng)?jiān)俳釉賲枺?/p>

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