師德教育活動(dòng)方案
師德教育活動(dòng)方案（一）
根據(jù)縣教育局文件要求，我校決定深入開展師德教育活動(dòng)，為使我校開展此項(xiàng)活動(dòng)有章有序，達(dá)到預(yù)期的活動(dòng)效果，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以責(zé)任建設(shè)為重要內(nèi)容，通過開展學(xué)習(xí)、教育、反思、創(chuàng)建等系列活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)我校“個(gè)性化教育”的進(jìn)程，構(gòu)建和諧文明的校園，努力保持“敬業(yè)精業(yè)、常教常新”的良好教風(fēng)，建設(shè)一支“德藝雙馨、理念先進(jìn)、善于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新”的教師隊(duì)伍，悉心釀造“視質(zhì)量如生命，視家長(zhǎng)為上帝，視學(xué)生若親子”的教育價(jià)值觀，塑造我校良好的社會(huì)形象。
二、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：楊德全
副組長(zhǎng)：保社會(huì)
成員：何高亮劉興慶田水平
二、目標(biāo)要求
�。ㄒ唬┮�(guī)范從教行為。進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹《教育法》、教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，樹立崇高的職業(yè)理想和社會(huì)責(zé)任感，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀，規(guī)范從教行為；堅(jiān)持“育人為本、德育為先”理念，切實(shí)履行好教書育人的職責(zé)，努力促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。
�。ǘ┒苏龓煹聨燂L(fēng)。以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，進(jìn)一步弘揚(yáng)熱愛教育、團(tuán)結(jié)合作、廉潔從教、為人師表的思想作風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、實(shí)事求是、聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦、勇于創(chuàng)新、善于教改的教風(fēng)，努力鍛造良好的師德風(fēng)尚。
�。ㄈ﹥�(yōu)化教育形象。以“做人民滿意教師、辦人民滿意教育”為總要求，努力構(gòu)建文明和諧、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系，不斷提升思想境界和工作水平，創(chuàng)樹愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教的良好教育形象。
三、重點(diǎn)解決的問題，這次活動(dòng)重點(diǎn)要解決以下八個(gè)方面問題：
�。ㄒ唬┰谝婪▓�(zhí)教方面，重點(diǎn)解決法制觀念弱化、執(zhí)法意識(shí)淡薄和執(zhí)教行為不規(guī)范等問題。
�。ǘ┰趷蹗従礃I(yè)方面，重點(diǎn)解決不注重知識(shí)更新，不善于探索新方法，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不認(rèn)真?zhèn)湔n，不認(rèn)真批改作業(yè)和只教書、不育人等問題。
（三）在熱愛學(xué)生方面，重點(diǎn)解決對(duì)學(xué)生不理解、不尊重、不信任及諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生等問題。
�。ㄋ模┰趪�(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，重點(diǎn)解決不刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不探索教育教學(xué)規(guī)律，不提高教育教學(xué)水平和科研水平，在科研中弄虛作假等問題。
（五）在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，重點(diǎn)解決不尊重同事、不關(guān)心集體、不主動(dòng)合作等問題。
�。┰谧鹬丶议L(zhǎng)方面，重點(diǎn)解決不愿與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，不主動(dòng)、不及時(shí)和指責(zé)、埋怨家長(zhǎng)等問題。
�。ㄆ撸┰诹疂崗慕谭矫妫攸c(diǎn)解決私自從事帶有盈利性質(zhì)的教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生推銷資料、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課及要求家長(zhǎng)辦私事，接受學(xué)生家長(zhǎng)饋贈(zèng)、宴請(qǐng)等問題。
�。ò耍┰跒槿藥煴矸矫妫攸c(diǎn)解決不遵守社會(huì)公德，參與賭博，帶酒上課，上課期間接打電話，工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲及衣著不規(guī)范，舉止不文明等問題。
四、活動(dòng)安排
整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：
（一）學(xué)習(xí)教育階段（9月1日--9月31日）
內(nèi)容：
一是要層層召開“學(xué)規(guī)范、正師風(fēng)、樹形象”師德教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)議傳達(dá)教育體育局文件，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，各中小學(xué)制定本單位活動(dòng)方案。
二是要組織全體教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《陜西省中小學(xué)教師八不準(zhǔn)》等文件。
三是要認(rèn)真學(xué)習(xí)“師德先進(jìn)典型”的事跡，為自己的工作樹立標(biāo)桿。
四是要深刻剖析“師德反面典型”出現(xiàn)問題的原因，積極開展警示教育。要求：采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)、輔導(dǎo)講座與分組討論相結(jié)合的方式（集中學(xué)習(xí)時(shí)間每周不少于2小時(shí)）。要與“師德論壇”緊密結(jié)合，積極開設(shè)以弘揚(yáng)高尚師德和社會(huì)主義榮辱觀為主要內(nèi)容的專題講座等。要求每個(gè)教師要完成5000字的學(xué)習(xí)筆記和2篇以上心得體會(huì)
�。ǘ┎閿[問題階段（10月1日--10月31日）
內(nèi)容：緊密聯(lián)系思想和工作實(shí)際，嚴(yán)格對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合要解決的“八方面問題”查擺剖析。要圍繞“如何認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)師德教育的重要意義”、“如何在踐行社會(huì)主義榮辱觀中提高師德素養(yǎng)”、“新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)道德素質(zhì)提出哪些新的要求”、“如何在實(shí)踐中克服違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生”、“如何建立師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制”等5個(gè)專題，進(jìn)行深入討論，并將討論情況記錄歸檔。每位教師都要根據(jù)專題討論情況，寫出1篇論文。要求查擺問題要堅(jiān)持多渠道、多形式。一是自我查擺。每位教師要根據(jù)工作崗位分別從管理育人、教書育人、服務(wù)育人等方面，進(jìn)行深挖細(xì)查，要敢于觸及靈魂，正視問題。二是集體查擺。要通過召開班會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)、發(fā)放征求意見信等形式，廣泛征求各方面的意見和建議，查擺存在的問題。根據(jù)查擺出來的問題，每位教師要對(duì)問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生原因進(jìn)行深入剖析，寫出自查報(bào)告。
（三）整改提高階段（11月1日--12月31日）
內(nèi)容：一是制定整改方案。每位教師要針對(duì)查擺出的問題，集中分析研究，制定整改方案，寫出整改報(bào)告。要求：按照整改方案逐項(xiàng)落實(shí)整改措施，確保師德建設(shè)實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化。要將師德規(guī)范張貼在教師辦公室，《十不準(zhǔn)》張貼在教室，讓教師時(shí)時(shí)處處感悟師德規(guī)范，接受學(xué)生監(jiān)督；要組織全體教師簽訂《師德承諾書》，促使自覺踐行師德承諾。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)表彰階段（2010年1月1日--2月1日）
內(nèi)容：對(duì)活動(dòng)開展情況，包括活動(dòng)過程、解決的重點(diǎn)問題、取得的主要經(jīng)驗(yàn)和存在不足等進(jìn)行全面深刻總結(jié)；對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型進(jìn)行表彰。要求：活動(dòng)的總結(jié)與分析要實(shí)事求是、恰如其分。在各項(xiàng)評(píng)先選優(yōu)活動(dòng)中，要將師德建設(shè)情況作為重要條件，凡師德差的要實(shí)行“一票否決”。
五、活動(dòng)要求
1、嚴(yán)格考核。
要進(jìn)一步完善師德考核制度，按照《史家廟初中教師師德考核細(xì)則（試行）》，將教師師德年度考核內(nèi)容記入教師師德檔案。教師師德檔案要求一人一袋，專人專柜保管。學(xué)校將要把教師師德表現(xiàn)作為職務(wù)評(píng)聘、年度考核、評(píng)先獎(jiǎng)勵(lì)的主要依據(jù)。對(duì)師德優(yōu)秀的教師要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)師德考核不合格的，當(dāng)年不得晉職晉級(jí)、評(píng)先評(píng)優(yōu)。
2、加強(qiáng)師德檔案建設(shè)。
要高度重視師德檔案建設(shè)，加強(qiáng)教師師德言行記載，將教師個(gè)人師德剖析材料、師德整改方案、學(xué)習(xí)心得、師生評(píng)議材料、師德總結(jié)及師德考核表存入教師個(gè)人師德檔案。
3、狠抓落實(shí)。
學(xué)校師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查，把師德主題教育活動(dòng)與師德日常建設(shè)結(jié)合起來，融入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作之中，修訂管理規(guī)范，加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化師德考核，建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。
4、認(rèn)真總結(jié)。
在師德教育月活動(dòng)結(jié)束后，要對(duì)師德教育活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，提煉成功經(jīng)驗(yàn)，查找存在的不足，認(rèn)真加以改進(jìn)。
師德教育活動(dòng)方案（二）
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促使廣大教職工加強(qiáng)思想政治理論和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高對(duì)構(gòu)建“和諧校園”的認(rèn)識(shí)，自覺規(guī)范執(zhí)教行為，弘揚(yáng)高尚師德，體現(xiàn)“做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育”的時(shí)代要求。學(xué)校決定開展以“學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范，爭(zhēng)做師德高尚教師”為主題的師德教育活動(dòng)，方案如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確�；顒�(dòng)有序、扎實(shí)、有效開展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：易文祥
副組長(zhǎng)：李神龍胡漢方
成員：熊瑞華劉明黎偉吳久良劉大勇李平
二、活動(dòng)內(nèi)容與方式
活動(dòng)從十月份開始至學(xué)期末結(jié)束，分三階段進(jìn)行。
第一階段：宣傳學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（十月份）
1、制定切合校情的實(shí)施方案。
2、利用多種媒體做好宣傳輿論工作，通過多種形式營(yíng)造氣氛。（標(biāo)語(yǔ)、廣播、宣傳欄、教師辦公室）
3、圍繞工作主題，召開學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。宣講活動(dòng)方案，布置活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)廣大教職工積極投身于師德教育活動(dòng)之中。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（十一月份）
1、以學(xué)修德——開展學(xué)以明理、學(xué)以修身活動(dòng)。學(xué)校把加強(qiáng)教職工思想政治學(xué)習(xí)作為本次師德教育活動(dòng)的重點(diǎn)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。一是學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，修依法執(zhí)教之德。二是學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》等文件精神，修知恥明理之德。
每位教職工要保證學(xué)習(xí)時(shí)間，除集中學(xué)習(xí)外，要堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)。學(xué)校給每位教職工發(fā)學(xué)習(xí)筆記本，要求做3000字以上的筆記。
2、以查省德——開展自查自糾和自我反省活動(dòng)。在組織全體教職工學(xué)習(xí)思想政治理論與師德楷模事跡的基礎(chǔ)上，對(duì)照先進(jìn)找差距，認(rèn)真組織教職工開展自查自糾活動(dòng)。從世界觀、人生觀和價(jià)值觀上深刻反思。著重自查十個(gè)方面的問題：①在思想政治方面是否與黨和政府保持一致，有無有悖于國(guó)家路線方針和政策的言論和行為。②在有思想疑問和個(gè)人訴求時(shí)，是否采取合理合法的表達(dá)方式，有無不當(dāng)言辭與過激行為。③在依法執(zhí)教方面，能否自覺履行《教師法》規(guī)定的教師義務(wù)。④在愛崗敬業(yè)方面，有無不思進(jìn)取，學(xué)不求深、教不求精、心不思教的心態(tài)和行為；有無只教書不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，私自調(diào)課等問題存在；有無不遵守校紀(jì)校規(guī)，上班時(shí)間不請(qǐng)假外出的行為；有無不認(rèn)真批改作業(yè)，工作不負(fù)責(zé)任，甚至發(fā)表有害學(xué)生身心健康的言論。⑤在關(guān)愛學(xué)生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生的行為。⑥在嚴(yán)謹(jǐn)治教方面，有無歧視學(xué)困生及增加學(xué)生不合理負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象。是否做到了不斷創(chuàng)新教法學(xué)法，面向全體，因材施教，努力提高課堂效益，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。⑦在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，有無不合群、不合作、不團(tuán)結(jié)尊重同事，甚至無理起鬧、挑撥是非，有損構(gòu)建和諧校園的行為。⑧在尊重家長(zhǎng)方面，有無動(dòng)輒“請(qǐng)家長(zhǎng)”、訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)，不主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，不樂意聽取學(xué)生家長(zhǎng)合理意見和建議的行為。⑨在廉潔從教方面，有無直接的或變相的在假期、雙休日和課外時(shí)間，從事帶有贏利性質(zhì)的教學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng)，有無向?qū)W生推銷，誘引統(tǒng)一購(gòu)買教輔資料。有無利用學(xué)生家長(zhǎng)辦私事，索要錢物等不良行為。⑩在為人師表方面，有無不遵守社會(huì)公德現(xiàn)象，有無上課期間接打手機(jī)，在教室內(nèi)吸煙。在工作時(shí)精神萎靡不振，在學(xué)生面前衣著不整，言行粗暴現(xiàn)象。
在言行自查和理性反思的基礎(chǔ)上，每位教職工要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)和要求，找準(zhǔn)存在的問題，分析產(chǎn)生的原因，明確努力的方向，形成自查反思書面文字材料，組織開展討論交流。
3、以行立德——開展“構(gòu)建和諧校園”的系列活動(dòng)。一是組織“爭(zhēng)當(dāng)師德高尚教師”為主題的演講比賽。二是開展“做學(xué)生的良師益友”活動(dòng)。采用問卷調(diào)查的形式，組織學(xué)生對(duì)教師的“滿意度”進(jìn)行調(diào)查。評(píng)選出學(xué)生最喜愛的教師，從而激勵(lì)廣大教師以先進(jìn)為榜樣。三是組織愛生家訪活動(dòng)。動(dòng)員全體教師積極參與家訪，逐一了解所教學(xué)生和學(xué)生家庭情況，對(duì)心理、學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)方面有困難的學(xué)生開展“幫困扶智”活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)表彰、物化成果階段（十二月份）
1、在學(xué)習(xí)反思、自查自糾完成后，每位教職工制訂個(gè)人師德發(fā)展計(jì)劃；認(rèn)真撰寫師德教育活動(dòng)小結(jié)材料并進(jìn)入教師個(gè)人師德檔案。
2、表?yè)P(yáng)、表彰演講優(yōu)勝者和滿意度高的教師。
通城縣雋水寄宿中學(xué)
師德教育活動(dòng)方案（三）
為了深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，全面加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，牢固樹立“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高信念，在全校形成了人人有師德、個(gè)個(gè)比奉獻(xiàn)的良好氛圍，樹立人民教師學(xué)為人師、行為世范、教書育人的良好社會(huì)形象，現(xiàn)根據(jù)沙河教育局關(guān)于開展“重師德、正師風(fēng)、鑄師魂“活動(dòng)的通知精神，研究制訂出我校活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
本次活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則，以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn)，力行師德師風(fēng)規(guī)范，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了有效開展此項(xiàng)活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校研究成立市四小“重師德、正師風(fēng)、鑄師魂”教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：馬海娥（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：張忠民 周曉英（副校長(zhǎng)）
成 員：史永梅 鄧延卓 劉亞 許亞麗 徐芳珍 李春芳
三、目標(biāo)要求
1、通過組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)和教師職業(yè)道德政策法規(guī)，促進(jìn)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，做到以人為本，依法治教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。
2、通過組織學(xué)習(xí)教育先進(jìn)典型人物的師德風(fēng)范，學(xué)習(xí)本校師德標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)廣大教師的事業(yè)心、責(zé)任感，使教師熱愛學(xué)生，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
3、通過師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人年度工作考核、職稱職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效工資兌現(xiàn)等相掛鉤的長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。
4、通過師德師風(fēng)整改活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教風(fēng)，樹立良好的教師形象。
四、實(shí)施步驟
我校開展師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：
（一）廣泛動(dòng)員，全面啟動(dòng)階段（**年3月）
制定學(xué)校教育活動(dòng)實(shí)施方案，成立集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，專門召開師德師風(fēng)教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，由校長(zhǎng)親自作動(dòng)員報(bào)告。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)提高階段。（**年4—8月）
1、以理論為先導(dǎo)，更新師德觀念
利用集中時(shí)間或業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》、十八大報(bào)告等文件。要求每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、讀書筆記、心得體會(huì)。用書法紙寫一篇學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)、討論，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象，注重修身立德的自覺性。開展了“師德師風(fēng)朗誦會(huì)”、“師德樹先推典型”等系列活動(dòng)，使全校的師德水平有大幅提升。
2、以師愛為源頭，提高師德水平
“教育是播種希望的事業(yè)，沒有愛，就沒有教育”。教師的天職是給孩子希望，以大愛的心胸去關(guān)愛學(xué)生，改變觀念，升華師德。
（1）開展 “愛心三個(gè)一”行動(dòng)
每天給孩子“一個(gè)燦爛的微笑、一個(gè)溫暖的擁抱、句關(guān)心的話語(yǔ)”，從身邊的小事做起，把“修師德、鑄師魂、樹師表”的精神融匯到日常工作中。
�。�2）開展“愛心寄語(yǔ)、個(gè)性簽名”活動(dòng)
整理收集教師的工作座右銘，集中展示在展板上，組織教師進(jìn)行莊嚴(yán)的簽名儀式，并將自己的座右銘貫徹到今后工作中。
�。�3）開辟“我愛四小，我愛學(xué)生”師德專欄
在各位老師博客中開辟專欄，交流分享優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡、優(yōu)秀的教育筆記，教育心得等，以此開闊教師眼界，提高教師修養(yǎng)。每位老師要求在博客上發(fā)表一篇師德論文。
�。�4）開展“溝通你我，讓愛傳播”活動(dòng)
針對(duì)平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解，每位教師有針對(duì)性的進(jìn)行家訪活動(dòng)，了解學(xué)生的生活環(huán)境，拉近與家長(zhǎng)的距離，增進(jìn)與學(xué)生的感情。
�。�5）開展拒絕有償家教倡議活動(dòng)。組織開展師德征文評(píng)比活動(dòng)，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡。
（三）自查自糾，民主評(píng)議階段（**年9-10月）
1、召開座談會(huì)
通過召開學(xué)生家長(zhǎng)代表以及學(xué)生代表座談會(huì)，并向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷，設(shè)立意見箱，廣泛征求對(duì)學(xué)校師德教育的意見。
2、要堅(jiān)持邊學(xué)邊糾的原則，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機(jī)結(jié)合起來，在“學(xué)”中查，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，鞏固效果。對(duì)于存在的問題，要認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點(diǎn)、落實(shí)整改措施和整改時(shí)限，積極整改。
3、以整改為措施，推助和諧發(fā)展
衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚，不在于有沒有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，而在于能不能自我解剖，認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法。因此，我校非常重視教師自我剖析。以各年級(jí)組為單位，針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題，組織教職工展開師德師風(fēng)大討論，針對(duì)政治思想、工作態(tài)度、行為習(xí)慣、家長(zhǎng)工作等內(nèi)容進(jìn)行自我剖析，在自我反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范找準(zhǔn)存在的問題，分析存在問題的原因，并進(jìn)行針對(duì)性整改。比如說，理想信念淡薄、敬業(yè)精神不強(qiáng)、請(qǐng)假頻繁、小病大養(yǎng)；比方說違背教育規(guī)律、教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴；比方說缺乏與家長(zhǎng)溝通交流等等，并形成書面材料。
�。ㄋ模﹩栴}處理，整改提高階段（**年11月份）
1、開好民主生活會(huì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開好民主生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間通過剖析本校師德師風(fēng)存在的問題，通過民主評(píng)議，開展批評(píng)和自我批評(píng)，以形成講團(tuán)結(jié)，求共進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。
各年級(jí)組組織全組教師開好民主生活會(huì)，即組織教師開展個(gè)人自評(píng)、教師互評(píng)，廣泛開展批評(píng)和自我批評(píng)。其基本要求是：從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā)，堅(jiān)持實(shí)事求是和“懲前毖后，治病救人”，暢所欲言。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師都要根據(jù)群眾評(píng)議意見，尤其是對(duì)剖析師德師風(fēng)存在問題認(rèn)真進(jìn)行分析和小結(jié)。
2、開展民主測(cè)評(píng)。結(jié)合年終測(cè)評(píng)對(duì)每個(gè)教師按優(yōu)秀、稱職、不稱職三個(gè)等次進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。
3、小結(jié)、反饋或通報(bào)評(píng)議情況和意見
在對(duì)照檢查最后階段，學(xué)校對(duì)本階段所開展的活動(dòng)情況進(jìn)行全面的總結(jié)。
五、保障措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)。首先要認(rèn)真抓好開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)和宣傳。黑板報(bào)、宣傳櫥窗等工具，大力宣傳本校優(yōu)秀教師的模范事跡，樹立典型，以點(diǎn)帶面。同時(shí)，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，以確保本次師德師風(fēng)教育活動(dòng)全面有效的開展。
2、撰寫師德師風(fēng)教育分析材料，必須針對(duì)解決當(dāng)前社會(huì)反映強(qiáng)烈的師德師風(fēng)問題。如，嚴(yán)禁參與賭博活動(dòng)，嚴(yán)禁辦補(bǔ)習(xí)班謀利，糾正辦學(xué)、教育、管理和服務(wù)工作中存在的突出問題；堅(jiān)決杜絕教師對(duì)學(xué)生譏諷、歧視、侮辱或變相體罰等行為；杜絕向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物，或有償家教等以教謀私行為；杜絕在教育科研工作中弄虛作假、抄襲、侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為；杜絕招生亂收費(fèi)、考試舞弊等不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為；嚴(yán)懲敗壞教師聲譽(yù)的失德行為等。力求通過本次師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)，使人民群眾反映比較強(qiáng)烈的師德師風(fēng)明顯得到改善，師德師風(fēng)整體狀況明顯好轉(zhuǎn)。
3、突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。圍繞活動(dòng)主題，從人民群眾普遍關(guān)心的事情做起，真抓實(shí)干，取信于民。做到“五有”：有方案、有檢查、有分析、有總結(jié)、有資料，確�；顒�(dòng)效果。
4、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)過程的監(jiān)督和管理，確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)扎實(shí)有效地開展。
�。�1）學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自蹲點(diǎn)到年級(jí)組，及時(shí)做好各階段的動(dòng)員報(bào)告、工作報(bào)告及總結(jié)報(bào)告，及時(shí)總結(jié)通報(bào)每一個(gè)階段教育活動(dòng)的進(jìn)展情況以及存在的主要問題。
�。�2）加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)教育活動(dòng)過程的監(jiān)督檢查，及時(shí)樹立或表彰一些師德教育學(xué)科組和先進(jìn)個(gè)人，并通過召開經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)；對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)組織實(shí)施無力的處室和年級(jí)組應(yīng)及時(shí)給予批評(píng)并限期糾正。
（3）通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，逐步建立群眾參與監(jiān)督評(píng)價(jià)制度。歡迎廣大學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界群眾積極參與，廣泛征求意見，及時(shí)公布有關(guān)教育活動(dòng)情況，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。
沙河市第四小學(xué)
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