小學(xué)教研規(guī)章制度

　　一、校本教研規(guī)章制度

　　1、校長是第一責(zé)任人，是身體力行者。校長負(fù)責(zé)抓校本教研，制定校本教研制度，指導(dǎo)學(xué)校教務(wù)處與科研室制定校本教研計劃，發(fā)動全體教師積極參與校本教研，督促和評價學(xué)校校本教研。

　　2、校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專題講座，向教師介紹教學(xué)研究方法，指導(dǎo)各部門開展校本教研，成為教師的真誠同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一。

　　3、校級領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)責(zé)一個研究課題或子課題，親自參與校本教研活動，及時了解研究動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題修訂研究計劃。

　　4、校級領(lǐng)導(dǎo)要充分挖掘校內(nèi)教育資源，整合教科室、教導(dǎo)處等機(jī)構(gòu)的校本教研力量，形成教學(xué)、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制。

　　5、學(xué)校按計劃確保校本教研經(jīng)費(fèi)到位，供購買資料、派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、請專家講課及其它校本教研活動，保證校本教研的順利進(jìn)行。

　　二、教研學(xué)習(xí)制度

　　1、全體教師要提高參訓(xùn)意識，積極主動參加培訓(xùn)，每次培訓(xùn)要履行簽到手續(xù)。

　　2、保證學(xué)習(xí)時間，按時參加培訓(xùn)，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù);

　　3、積極參與研討活動，講座時要主動發(fā)表意見和建議，切實提高自身能力;

　　4、保質(zhì)保量完成作業(yè)，不搞形式主義，不搞突擊，更不準(zhǔn)弄虛作假;

　　5、實行階段性考核制度，每學(xué)完一部分內(nèi)容都要進(jìn)行階段驗收，對該階段驗收成績不合格者，需繼續(xù)學(xué)習(xí)，重新考核，直至合格為止。

　　6、端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng)，自覺維護(hù)教師形象;

　　7、校本培訓(xùn)考核成績不合格者，年度考核不能評為優(yōu)秀。

　　三、教研考勤制度

　　1、教研不許遲到或者早退，遲到或早退按上班遲到早退處理。

　　2、要按要求簽到，不許讓他人代替簽到。

　　3、有正當(dāng)理由而請假者，要把本次學(xué)習(xí)內(nèi)容自己找時間補(bǔ)上。

　　四、教研質(zhì)量考評制度

　　(一)優(yōu)秀教育案例評析制度

　　1、選取優(yōu)秀教育論文、案例編輯成冊。

　　2、學(xué)校范圍內(nèi)評析。

　　3、全員參與，共同評析。

　　4、評出等級，予以獎勵。

　　(二)校本教研獎勵制度

　　1、物資獎勵

　　發(fā)表文章：市級獎勵200元、省級300元、國家級500元。

　　2、量化考核獎勵

　　發(fā)表文章：校級2分、縣級3分、市級5分、省級7分、國家級8分。

　　(三)優(yōu)秀課改成果展示制度

　　1、學(xué)校定期舉辦優(yōu)秀課改成果展示、交流、匯報活動。

　　2、每學(xué)年將教師撰寫的優(yōu)秀教學(xué)論文、案例、教學(xué)反思、教學(xué)精彩片段進(jìn)行交流、形成資源共享，并把論文、案例編輯成冊。

　　3、對各學(xué)科的優(yōu)秀課，學(xué)校將向上級教研部門推薦。