說(shuō)說(shuō)我們的良師益友

　　說(shuō)說(shuō)我們的良師益友

　　宣州區(qū)溪口中心初中八年級(jí)二班朱文靜

　　無(wú)論我們走到哪里，只要有朋友的牽掛相伴，我們就不會(huì)孤獨(dú)；只要我們有朋友的笑聲同行，我們就不會(huì)寂寞；只要有朋友的歌聲相守，我們就不會(huì)傷心，不會(huì)害怕。別看我成天嘻嘻哈哈，其實(shí)我有一個(gè)秘密，我有一個(gè)“大朋友”，一個(gè)既是老師又是朋友的“良師益友”。

　　噓！別出聲，她來(lái)了。那一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮而又極具威力的眼睛，再加上那迷人的臉蛋，簡(jiǎn)直棒極了！別看她故作鎮(zhèn)靜，嚴(yán)肅，但活潑飄逸的眼神總是遮不住滿身的“稚氣”。她就是來(lái)自安徽師范大學(xué)支教的大學(xué)生付婷。雖然覺(jué)得用朋友來(lái)稱呼自己的老師有點(diǎn)“放肆”，但同學(xué)們私下里卻喜歡叫她“良師益友”。良師？益友？這兩者怎么聯(lián)系到一起呢？先別急，還是跟我一起去看看吧！

　　又要月考了，同學(xué)們的弦從早到晚都繃得緊緊的，這樣怎么行呢？付老師自有她的一套。上課了，她可不像別的老師戴著深度眼鏡，板著個(gè)臉，擺著一副學(xué)者的模樣；她不也像有的老師一上來(lái)就先給學(xué)生一個(gè)下馬威然后直奔主題。恰恰相反，這位付老師一進(jìn)教室先給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)輕松娛樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，她不停地來(lái)回踱著方步，好像不是在給同學(xué)上課，而是和朋友們一起討論問(wèn)題。有時(shí)同學(xué)們被逗她得捧腹大笑，有時(shí)又像小教授似的一個(gè)個(gè)低頭沉思或站起來(lái)發(fā)表自己的見(jiàn)解。這不，以往最讓我頭疼的背單詞記語(yǔ)法啊都被輕輕松松地解決，學(xué)習(xí)路上一次次碰到的“攔路虎”一下子被簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地?fù)敉肆�。下課后，教室里同學(xué)們都圍著這位大姐姐不停地問(wèn)這問(wèn)那，膽大的學(xué)生開(kāi)始和她玩笑打鬧。同學(xué)們課下開(kāi)始議論起這位朋友老師，有的同學(xué)說(shuō)，這位老師簡(jiǎn)直和我們一樣成孩子啦！

　　怎么樣？這就是我的良師益友付婷。如果你還想知道更多關(guān)于她的趣事，請(qǐng)聽(tīng)下回分解！

　�。ㄖ笇�(dǎo)老師 白樺）

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