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嚴(yán)于律己寬以待人作文

時(shí)間:2023-06-22 21:59:49 興亮 八年級(jí)作文 我要投稿

嚴(yán)于律己寬以待人作文(精選25篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的嚴(yán)于律己寬以待人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

嚴(yán)于律己寬以待人作文(精選25篇)

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇2

  世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷,寬容要能容納朋友的長處和短處,不因朋友的成功而心生妒忌,也不能因朋友的缺點(diǎn)而歧視朋友。人各有所長,各有所短,取人之長補(bǔ)己之短,才能相互促進(jìn),共同進(jìn)步。

  同學(xué)之間,發(fā)生一些矛盾,鬧一些別扭,是常有的現(xiàn)象。在這種情況下要嚴(yán)以律己,寬以待人。

  首先要做自我批評(píng),想一想自己有意或無意傷害別人,是否損害了他人的利益。如果自己有過錯(cuò),要誠心誠意的向?qū)Ψ降狼,承認(rèn)自己的行為破壞了彼此的關(guān)系,表明言歸于好的真摯愿望,這不但可以得到對(duì)方的`諒解,而且可以增進(jìn)友誼,真誠的自我批評(píng)絕不是恥辱,而是胸襟寬廣,與人為善,值得尊重的行為。

  自我批評(píng)的方法,可以與對(duì)方主動(dòng)談心,承認(rèn)自己錯(cuò)了,請(qǐng)對(duì)方原諒,也可以用和解的態(tài)度即使說一聲對(duì)不起,還可以請(qǐng)別人轉(zhuǎn)達(dá)自己的歉意等。

  假如發(fā)生矛盾的主要責(zé)任在于對(duì)方,自己受了委屈傷害,而別人沒有向自己道歉時(shí),要冷靜對(duì)待,絕不能實(shí)行報(bào)復(fù)甚至斗毆,這會(huì)加劇矛盾帶來嚴(yán)重的結(jié)果。寬容會(huì)顯出你的大度與智慧,更能顯示出你的人格魅力。

  如果兩人發(fā)生意見分歧,要討論而不要爭吵。爭吵是野蠻的,會(huì)傷害感情破壞關(guān)系;討論是文明的,能使人們相互了解,相互學(xué)習(xí)。

  古語云:“相報(bào)何時(shí)了,得饒人處且饒人”,從古至今,寬容被圣賢乃至平民尊奉為做人的準(zhǔn)則和信念,成為中華民族傳統(tǒng)美德的一部分,并且視為寬人律己的一條光輝準(zhǔn)則。寬容是人與人之間必不可少的潤滑劑。

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇3

  麻雀說燕子是怕冷的懦夫,燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束,黃鸝說百靈聲音悅耳動(dòng)機(jī)不純,百靈說最無原則的要算那鸚鵡,鸚鵡說喜鵲生就一副奴顏媚骨,蒼鷹說麻雀寸光鼠目……世上沒有十全十美的事,我們即要看到自己和別人的優(yōu)點(diǎn),也要寬恕別人的缺點(diǎn)。寬容會(huì)改變許多事情,因此寬容很重要。

  “退一步海闊天空”這個(gè)道理人人都懂,但做起來沒幾人做得到。嚴(yán)格要求自己,多些寬容別人,會(huì)使自己的友誼空間無比大,會(huì)使別人永遠(yuǎn)尊重你,會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài)。

  鮑叔牙多分給管仲黃金;不計(jì)較管仲的自私;理解管仲的貪生怕死;還向齊桓公推薦管仲做自己的.上司;他的言行舉止,足以體現(xiàn)鮑叔牙的寬大胸懷。周恩來同志在理發(fā)時(shí),咳嗽了一聲,理發(fā)師不小心劃了周恩來一道口子,理發(fā)師當(dāng)時(shí)十分驚惶;周恩來馬上有預(yù)識(shí)的起來向理發(fā)師說道:“對(duì)不起,是我咳嗽沒有提醒你,這不怪你!敝芸偫聿粌H沒有怪他,還安慰他、道歉,體現(xiàn)了他的寬大胸襟,讓人不得不尊敬他。在三國時(shí),藺相如因“完璧歸趙”被封,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,認(rèn)為自己在戰(zhàn)場上拼死斗爭,功勞一個(gè)比藺相如大,所以要在大眾上羞辱藺相如。藺相如得知后,盡量回避、容讓,不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說:“秦國不敢侵略我們趙國,是因?yàn)橛形液土畬④姟N覍?duì)廉將軍容忍、退讓,是把國家的危難放在前面,把個(gè)人的私仇放在后面。 边@話被廉頗聽到,立刻向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。

  多一些寬容別人,就是在寬容我們自己。寬容是人生在世的一種重要心態(tài)、一個(gè)重要步伐,會(huì)完全改變一個(gè)人的一生、一生的道路;寬容是一種美德、一種高尚的品質(zhì),只要世上人人都具有一點(diǎn)這種心態(tài),社會(huì)將無比和諧、世界將無比美麗!

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇4

  在我童年中,經(jīng)歷過好多的挫折與委屈。有一件事,讓我難以忘記。

  這件事發(fā)生在我9歲時(shí),那時(shí)弟弟才5歲,那天弟弟在樓下玩沙子,我一看到,氣得火昌三丈,連忙把他拉起來,說:“玩沙子很臟的,你看看,你手上都是泥巴,衣服上也是,真不愛干凈……”弟弟一聽,哇哇地哭了起來。媽媽聽見后,立刻從樓上跑下來,見我還在一旁哼著小曲,問:“怎么了,怎么了,哎,你干什么不來問問他為什么哭呀!還在一旁唱小曲!闭f完,弟弟也說了一句:“都是她,不讓我玩泥巴,等下洗一洗手就是了!蔽覄傄f說自己的'看法,可被媽媽搶先一步,說:“你是怎么當(dāng)姐姐的,人也是要玩的呀!”

  我一聽,發(fā)怒了,轉(zhuǎn)身跑回了家,打開電視機(jī),調(diào)到自己喜歡看的電視節(jié)目《歡天喜地七仙女》,還捧著一包薯片,慢慢嘗著。《歡天喜地七仙女》片中其中一個(gè)環(huán)節(jié)真讓人捧腹大笑。

  弟弟和媽媽回來了,見我心情不錯(cuò),弟弟就來向我認(rèn)錯(cuò),我對(duì)弟弟說:“你知錯(cuò)就改還是好孩子!”

  今天,雖然被媽媽冤枉,但媽媽和弟弟都向我道過歉,我要寬以待人!

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇5

  海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。林則徐這一對(duì)聯(lián),名傳千古。品味這句話,就是寬以待人。細(xì)細(xì)想來,意味深長。寬容,是中華民族傳統(tǒng)的美德。自古以來,有多少寬容之事跡,令人感動(dòng)又感悟深刻。

  著名的將相和,就是一個(gè)很好的例子:藺相如因?yàn)椤巴觇禋w趙”有功而被封為上卿,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,揚(yáng)言要當(dāng)面羞辱藺相如。藺相如得知后,盡量回避、容讓,不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說:“秦國不敢侵略我們趙國,是因?yàn)橛形液土畬④姟?/p>

  我對(duì)廉將軍容忍、退讓,是把國家的危難放在前面,把個(gè)人的私仇放在后面!”這話被廉頗聽到,就有了廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。此事至今,依然被當(dāng)做寬容之典范。如果當(dāng)時(shí)藺相如并沒有對(duì)廉頗容忍,那么將相不和,秦國便不再懼怕趙國,那便是國破的后果了!像這樣的寬容,有的`時(shí)候,就是不計(jì)較一些小事情,往往對(duì)大局的影響卻是巨大的。

  然而如果在這種小事情上斤斤計(jì)較,不能做到寬容。那么很可能成不了大事,在充滿競爭的環(huán)境中一敗涂地。羅貫中著名小說《三國演義》中,有個(gè)令人耳熟能詳?shù)墓适隆龤庵荑ぃ涸诔啾谥畱?zhàn)過后,周瑜欲奪取荊州,卻被諸葛亮搶先奪得,氣得咬牙切齒。后來,周瑜想借把孫權(quán)的妹妹嫁給劉備,把劉備扣下,逼諸葛亮交出荊州。

  不料諸葛亮用計(jì)使周瑜“賠了夫人又折兵”。周瑜又被氣昏過去。最后,周瑜見劉備不還荊州,率兵攻打,卻打了敗仗。想到連連輸給諸葛亮,心里劃不過來,仰天長道:“既生瑜,何生亮?”便被活活氣死了。這么一個(gè)故事,如果當(dāng)時(shí)的周瑜,心胸開闊點(diǎn),不為那么一點(diǎn)小事情而計(jì)較,那么后果肯定迥然不同,更不可能被氣死了。

  一個(gè)個(gè)歷史事實(shí),都證明了寬容,這一傳統(tǒng)美德的必要性。一個(gè)人,如果能做到事事寬容,那么,他一定是個(gè)很有修養(yǎng)的人。因?yàn)椋瑢捜菔堑赖律献罨镜囊,也是最高尚的境界。俄國作家屠格涅夫說過:“不會(huì)寬容別人的人,是不配受別人寬容的,但誰能說自己是不需要寬容的呢?”是的,如果世間沒有了寬容,那么請(qǐng)想象,那種滿是矛盾的社會(huì),你能忍受得了嗎?

  事事寬容對(duì)待,可以減少多少的糾紛,可以留住多少的感情。對(duì)待朋友,如果心胸開闊,那么你還怕什么失去朋友呢?寬容,是真的可以增進(jìn)友誼,影響人緣的啊!寬以待人,對(duì)一個(gè)人的事業(yè)也是影響極大的。多少成功人士,都是有著開闊的胸襟的。那么,如果你做到了寬容,那么你離今后的成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?當(dāng)然,寬容也需要看具體的事情。

  有的原則上的事情,寬容是萬萬不可的!比如,你何能容忍犯罪的行為?對(duì)這種事情的寬容,不是對(duì)自己造成極大的損失,就是對(duì)他人造成極大的危害。所以,在寬容之前,也需要分析事情的嚴(yán)重性。做好這些,才能真正作一個(gè)心胸寬廣的人!發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德——寬以待人。就設(shè)法讓自己擁有大海一般的胸襟,容納千百河川!

  那么,一定能使你走向成功!

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇6

  都說“寬以待人”,以前,我怎么也不理解這個(gè)詞語的意思,后來通過那件事,讓我真正明白了這個(gè)道理。

  那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我正在補(bǔ)習(xí)班里做作業(yè)。突然,陳星宇走了過來,把我的文具盒撞翻在了地上,更過分的是,當(dāng)時(shí)文具盒的蓋子是打開的,里面的文具撒了一地。一些脆弱的文具就這樣被摔壞了!澳愀陕锬?”我生氣地說道!皩(duì)不起!”他愧疚地對(duì)我說,“我我不是故意的!边呎f,邊幫我的文具撿了起來還給了我。但是我的火還沒消,氣沖沖地跑到他的.桌前,把他的筆給折斷了,他見了傷心地哭了起來。這時(shí)候,老師走了過來,了解了事情的經(jīng)過后,語重心長地對(duì)我說:“成文雅,你的筆壞了,是不是很傷心?”我聽了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,“他向你道歉了嗎?”“嗯!蔽业穆曇舾×。老師看出了我的心思,于是又說道:“既然他向你真誠的道歉了,你何不給他一次機(jī)會(huì)呢?”這時(shí),陳星宇走了過來,說:“你的筆壞了,我這支筆給你用吧!蔽衣犃,臉更紅了。

  這件事讓我的心久久不能平靜,陳星宇的這一行為更讓我慚愧不已,從而我也深刻地體會(huì)到“寬以待人”的意義所在了,只要我們能互相退讓一步,就不會(huì)再有爭吵。

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇7

  你們曾經(jīng)原諒過別人嗎?又曾經(jīng)被人體諒過嗎?關(guān)于這個(gè)話題,在我們的校園,發(fā)生過這么一個(gè)故事……

  星期四,是體育節(jié)的單項(xiàng)比賽,同學(xué)們個(gè)個(gè)都努力拼搏,大家都想為班級(jí)爭得榮譽(yù)。但是,我班參賽選手胡皓月由于過度緊張,跳繩比賽的時(shí)候發(fā)揮失常,沒有取得好成績。等他掃興而歸時(shí),全班的同學(xué)都?xì)夂艉舻膰诉^來,有的瞪著大眼,皺著眉頭朝他指指點(diǎn)點(diǎn);有的在他面前搖著頭,唉聲嘆氣;有的甚至捂住嘴巴嘲笑他跳得象蝸牛一樣慢……胡皓月又氣又難過,可又有什么辦法呢?

  在同學(xué)們的譏諷下,他傷心的哭了起來。突然,愛打抱不平的王文雨荻站了出來,提出了一個(gè)問題:“如果換做我們,結(jié)果會(huì)怎么樣呢?”這個(gè)問題把同學(xué)們都震住了,一個(gè)個(gè)你看看我,我看看你,誰也說不出話來。同學(xué)們思考了半晌,大家明白了,七嘴八舌的.說:“胡皓月既然能代替班級(jí)參加比賽,說明他已經(jīng)很棒了”,“他已經(jīng)很努力了,天天都練習(xí)呢!如果換了我們,效果更糟糕”……

  于是,同學(xué)們紛紛向胡皓月道了歉,胡皓月擦掉眼淚,不好意思得笑了,他很大度的原諒了同學(xué)們,因?yàn)橥瑢W(xué)們也是希望班級(jí)能取得好成績。在接下來的比賽中,胡皓月和我們一起,鼓足勇氣,共同努力,挑戰(zhàn)了一個(gè)又一個(gè)比賽項(xiàng)目,最后,我們?nèi)嘣隗w育節(jié)中取得了優(yōu)異的成績。

  這雖然是一件小事,但同學(xué)們都記住了這樣一句話:“寬以待人”!

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇8

  麻雀說燕子是怕冷的懦夫,燕子說黃鸝徒有一身美麗的裝束,黃鸝說百靈聲音悅耳動(dòng)機(jī)不純,百靈說最無原則的要算那鸚鵡,鸚鵡說喜鵲生就一副奴顏媚骨,蒼鷹說麻雀寸光鼠目……世上沒有十全十美的事,我們既要看到自己和別人的`優(yōu)點(diǎn),也要寬恕別人的缺點(diǎn)。寬容會(huì)改變許多事情,因此寬容很重要。

  “退一步海闊天空”這個(gè)道理人人都懂,但做起來沒幾人做得到。嚴(yán)格要求自己,多些寬容別人,會(huì)使自己的友誼空間無比大,會(huì)使別人永遠(yuǎn)尊重你,會(huì)改變一個(gè)人的心態(tài)。

  鮑叔牙多分給管仲黃金,不計(jì)較管仲的自私;理解管仲的貪生怕死,還向齊桓公推薦管仲做自己的上司;他的言行舉止,足以體現(xiàn)鮑叔牙的寬大胸懷。周恩來同志在理發(fā)時(shí),咳嗽了一聲,理發(fā)師不小心劃了周恩來一道口子,理發(fā)師當(dāng)時(shí)十分驚惶;周恩來馬上有預(yù)識(shí)的起來向理發(fā)師說道:“對(duì)不起,是我咳嗽沒有提醒你,這不怪你!敝芸偫聿粌H沒有怪他,還安慰他、道歉,體現(xiàn)了他的寬大胸襟,讓人不得不尊敬他。在三國時(shí),藺相如因“完璧歸趙”被封,位在廉頗之上。廉頗很不服氣,認(rèn)為自己在戰(zhàn)場上拼死斗爭,功勞一個(gè)比藺相如大,所以要在大眾上羞辱藺相如。藺相如得知后,盡量回避、容讓,不與廉頗發(fā)生沖突。藺相如的門客以為他畏懼廉頗,然而藺相如說:“秦國不敢侵略我們趙國,是因?yàn)橛形液土畬④。我?duì)廉將軍容忍、退讓,是把國家的危難放在前面,把個(gè)人的私仇放在后面。 边@話被廉頗聽到,他立刻向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。

  多一些寬容別人,就是在寬容我們自己。寬容是人生在世的一種重要心態(tài)、一個(gè)重要步伐,會(huì)完全改變一個(gè)人的一生、一生的道路;寬容是一種美德、一種高尚的品質(zhì),只要世上人人都具有一點(diǎn)這種心態(tài),社會(huì)將無比和諧,世界將無比美麗!

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇9

  寬容失去的只是過去,而刻薄失去的卻是將來。

  若能拘起一捧明月,我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉,我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰,我選擇最明亮的。

  也許你會(huì)說,我的選擇不是最好的,但我的選擇,我相信。

  春秋時(shí)期,齊恒公在位前與其兄公子糾爭奪君位。糾的部下管仲曾領(lǐng)兵攔截他,一箭射中其衣帶鉤。齊恒公在位后誓報(bào)一箭之仇,但他的臣下——鮑叔牙極力推薦管仲,說齊國要稱霸,非管仲不可,齊恒公不計(jì)前嫌,任用管仲為相。

  古人云:冤冤相報(bào)何時(shí)了,得饒人處且饒人。這是一種寬容,一種博大的胸懷,一種不拘小節(jié)的瀟灑,一種偉大的仁慈。齊恒公正是擁有這種大度的胸懷,寬容,不計(jì)前嫌,虛懷若谷,最后他成為春秋五霸之一。

  一個(gè)不懂得寬容的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成長,一個(gè)不懂得寬容的人永遠(yuǎn)也不會(huì)擁有知己,一個(gè)不懂得寬容的人永遠(yuǎn)也不會(huì)居于頂端。

  南非的民族斗士曼德拉,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)反對(duì)種族隔離政策而入獄。白人統(tǒng)治者把他關(guān)在監(jiān)獄里整整27年,1991年曼德拉出獄后,沒多久就出任南非總統(tǒng),他在總統(tǒng)就職典禮上向監(jiān)獄里看守他的三名監(jiān)獄人員致敬,在場的所有的來賓,乃至整個(gè)世界,都安靜了下來。

  他說:“當(dāng)我走出囚室,邁過通往自由的監(jiān)獄大門時(shí),我已經(jīng)清楚,自己若不能把悲痛與怨恨留在身后,那么我其實(shí)仍在監(jiān)獄中!

  我們有時(shí)候之所以總是煩惱纏身,總是充滿痛苦,總是怨天尤人,總是有那么多的不滿,其實(shí),多半是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭艘稽c(diǎn)寬容、和解以及感恩之心。而曼德拉正是有博大的胸襟和寬容的精神,使得南非的白人和黑人通過不斷地和解來共同建立一個(gè)新興的民族國家。

  寬容是一種博大,寬容是一種胸懷。它淡泊明志,它寧靜致遠(yuǎn)。

  “海納百川,有容乃大!闭?yàn)閷捜荩蠛2虐萘颂嗵。雨果感嘆道:“世界上最寬廣的是海洋,比海洋更寬廣的是天空,比天空更寬廣的是人的胸懷!

  人因?qū)捜荻鴱V闊,也因廣闊而寬容。

  我的同學(xué)有一雙炯炯有神的大眼睛,鼻子下面有一張櫻桃小嘴,她笑的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛的小酒窩。她就是我的同學(xué)小紅。

  小紅非常寬容。記得有一次在數(shù)學(xué)課上,老師要求我們完成一張模擬卷。我使勁的握著筆,爭分奪秒的寫著。心想:我真是倒霉透頂,昨天不僅沒復(fù)習(xí),還多玩了一個(gè)半小時(shí)的游戲,上天保佑,我一定要及格。這時(shí),我遇到了一道難題,想了足足20分鐘,就在剛要落筆時(shí),突然聽到小紅說:“你能借我一只鋼筆嗎?謝謝!鳖D時(shí),我滿腦子的思路突然就全被打斷了,我臉色陰沉,眉頭緊鎖,兩眼冒火,嘴唇微顫,不停的喘著粗氣,生氣的`大喊道:“小紅,你問什么要打擾我!而且現(xiàn)在還是上課,不能隨便講話。你知不知道,還有8分鐘,老師就要收卷了!”小紅連忙說:“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的。”我翻了一個(gè)白眼,繼續(xù)寫卷子,這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我沒帶橡皮。我問小剛:“你能借我一塊橡皮嗎?”“對(duì)不起,我只帶了一塊橡皮!蔽矣謫栃∶鳎骸澳隳芙栉乙粔K橡皮嗎?”“抱歉,我只帶了一塊!敝皇W谖仪懊娴男〖t沒有問了,我心想:怎么辦,怎么辦?到底問不問小紅?我猶豫不決,算了,還是問問吧!我小心翼翼地對(duì)小紅說:“小紅,你能借我一塊橡皮嗎?”小紅爽快的把橡皮借給了我,還溫柔地說:“當(dāng)然可以了,誰讓我們是同學(xué)呢!蔽覞M面羞愧,心想:她對(duì)我這么好,可我剛才卻跟她發(fā)脾氣,真是太不應(yīng)該了。

  小紅的寬容至今深深的感動(dòng)著我,也讓我明白了什么是寬容。寬容就像一團(tuán)熊熊的烈火,能照亮心底的黑暗;寬容是一座橋,支撐你跨越艱難,走向成功;寬容如一縷清風(fēng),讓人們感覺到?jīng)鏊?寬容,就像一段舒緩的音樂,能撫慰心靈的傷痛。寬容讓我們的生活輕松,愉快!讓我們的生活更美好!愿我們都有一顆寬容的心,并被別人寬容以待!

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇10

  大家都知道家風(fēng)家訓(xùn)是我們中華民族的光榮個(gè)傳統(tǒng),良好的家風(fēng)家訓(xùn)會(huì)讓我們一生受益。

  一天,我在教室里寫作業(yè)。我的好朋友小明突然跑進(jìn)來,一不小心碰了我的手,我的筆在本子上劃了一條長長的線。我生氣地說:“你這人怎么沒有長眼睛啊!彼B忙對(duì)我說:“對(duì)不起,對(duì)不起!”我默默地用橡皮輕輕地擦著痕跡,沒有理睬他了。心里想:“哼,還是好朋友呢!這不是故意害我嗎?這個(gè)仇,我一定要報(bào)!”

  上晚自習(xí)時(shí),我看見他在認(rèn)真地作業(yè)。我覺得機(jī)會(huì)來了,就故意拿著作業(yè)去問班長,走到他身邊,使勁碰了他一下。她的筆在書上劃了一道深深的印跡,我幸災(zāi)樂禍,然后不懷好意的說:“對(duì)——不——起!”此時(shí)她也生氣了,對(duì)我喊了起來:“你這人真小氣,我只是不小心碰了你一下而已,你卻故意來碰了我!庇谑,我和她爭吵起來。放學(xué)時(shí),我沒有和他一起回家去。

  回到家里,媽媽看到我無精打采的樣子。媽媽關(guān)心地問:“今天考試了嗎?”我搖了搖頭!澳窃趯W(xué)校了與人吵架了吧!眿寢層謫。我便把事情的.經(jīng)過一一告訴了她。媽媽和藹的對(duì)我說:“今天的事,就是你做得不對(duì)!”媽媽撫摸著我的臉語重心長地說:“如果想要?jiǎng)e人搭理你,你就要去道歉,要學(xué)會(huì)去寬容別人,這樣別人才會(huì)接納你、寬容你的!

  這天晚上媽媽的話在我耳旁縈繞。第二天上學(xué)去,我便早早的在路上等他,見他來了,我變小聲得對(duì)他說:“對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫野!”我把?zhǔn)備好的一個(gè)小禮物送給了她。他看著我我漲得通紅的臉,對(duì)我說:“對(duì)不起,我也有錯(cuò)”,聽了他的話,我喜出望外。

  是呀!只有寬容別人,才會(huì)得到別人的寬容。這句話永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  祁門縣古溪學(xué)校五年級(jí)方智怡

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇11

  在網(wǎng)上看到這樣一篇文章,深受啟迪。嚴(yán)以律己,寬以待人,看起來很美的人生哲理。這個(gè)哲理,違反了一個(gè)最基本的心理學(xué)道理:一個(gè)人外部的人際關(guān)系,是他的內(nèi)在關(guān)系模式的展現(xiàn)。按照這個(gè)道理,一個(gè)對(duì)自己太苛刻的人,很難做到寬以待人。相反,對(duì)自己苛刻的人,更可能的選擇,是挑剔別人。一個(gè)著名的選擇題,說有以下三個(gè)人:

  候選人A,有婚外情,是一個(gè)老煙鬼,每天喝8~10杯的馬丁尼酒,而且跟一些不誠實(shí)的政客有往來,還常咨詢占星學(xué)家;

  候選人B,大學(xué)時(shí)吸過鴉片,每天傍晚要喝一品脫的威士忌,每天要睡到中午才起床,還有兩次杯解雇的紀(jì)錄;

  候選人C,素食主義者,不抽煙,偶爾喝一點(diǎn)啤酒,沒發(fā)生過婚外情,還是一名受勛的戰(zhàn)爭英雄,并且在戰(zhàn)場上絕對(duì)堅(jiān)強(qiáng),不怕死,不怕疼。這樣的三個(gè)人,你會(huì)選誰做領(lǐng)導(dǎo)人?相信很多人已知道不能選C,因?yàn)镃是希特勒,而B是希特勒的死敵邱吉爾,A則是同時(shí)代的美國總統(tǒng)富蘭克林·羅斯福。希特勒的確“嚴(yán)于律己”,但這是在極端暴虐的父親的棍棒下打出來的,這種過分的“嚴(yán)于律己”高道德標(biāo)準(zhǔn)的'背后,藏著可怕的破壞力。

  相反,邱吉爾和羅斯福對(duì)自己是有一些縱容,但他們因而也能寬以待人,懂得包容其他人的脆弱。寬容勝于挑剔。所以,一個(gè)寬容而溫和的朋友,要?jiǎng)儆谝粋(gè)優(yōu)秀而挑剔的朋友!皣(yán)于律己,寬以待人”不符合最基本的心理學(xué)原則,在過于挑剔自己的同時(shí),也勢必會(huì)苛責(zé)別人。

  自我實(shí)現(xiàn)者,一方面是疾惡如仇,一方面對(duì)人性的脆弱抱以深深的同情。

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇12

  我想跟大家探討一下古人教導(dǎo)我們的為人處世之道:嚴(yán)以律己,寬以待人。

  北宋名臣、大文學(xué)家范仲淹的第二個(gè)兒子范忠宣公范純?nèi)试?jīng)告誡他的子弟說:人雖至愚,責(zé)人則明;雖有聰明,恕己則昏。爾曹但常以責(zé)人之心責(zé)己,恕己之心恕人,不患不到圣賢地位。他這里是說:哪怕是再愚蠢的人,對(duì)別人提出批評(píng)和要求時(shí)卻很在行;哪怕是再精明的人,寬恕自己的過錯(cuò)時(shí)卻顯得很糊涂。你們只要經(jīng)常以要求別人的心思來要求自己,以寬恕自己的心思來寬恕別人,就不用擔(dān)心達(dá)不到圣賢的境界。

  有一位子弟向范純?nèi)收?qǐng)教為人處事的道理,他回答說:「唯儉可以助廉,唯恕可以成德!埂爸挥泄(jié)儉才可以培養(yǎng)廉恥,也只有寬恕才可以做到仁德!狈都?nèi)首约壕妥龅搅似缴奚眇B(yǎng)性,他對(duì)于飲食從不挑剔,從官府回來以后,立即換上粗布衣服,并且習(xí)以為常,從小到老,從小官到大官,始終如此。

  孔子的學(xué)生子貢曾問孔子:有一言而可以終身行之者乎?“老師,有沒有一個(gè)字,可以作為終身奉行的原則呢?”子曰:其恕乎。“那大概就是‘恕’吧!薄八 ,用今天的話來講,就是寬容。

  “嚴(yán)以律己、寬以待人”說起來容易,但要確實(shí)做到誠然不易,原因在于一般人往往看到世間的人或事不符合自己的心意,就會(huì)覺得不滿意、不舒服,心里就充滿了懊惱,就想責(zé)怪別人、教訓(xùn)別人。因此即使再愚笨的人看別人的是非過失,都能看得清楚、說得明白,因?yàn)樗窃诎凑兆约旱臉?biāo)準(zhǔn)要求一切;但是聰明的人要反省查察自己的問題和缺失,卻是十分困難或很糊涂看不清,他往往因?yàn)椴磺宄?yīng)該遵循的理是什么,或者更容易原諒自己的過失,或者下意識(shí)的要為自己辯解開脫。因此范純?nèi)矢嬲]子弟,德行成就的關(guān)鍵就在用“責(zé)人之心責(zé)己,恕己之心恕人”。眼睛看到別人的問題,不是要去指責(zé)別人,而正好是反過來提醒自己不要犯同樣的錯(cuò),能夠做到這樣,自己才能提升境界。我們原諒自己很容易,要原諒別人往往卻很困難,能夠把原諒自己的心拿來原諒別人,如能這樣,做就不愁達(dá)不到圣賢地位了。這是對(duì)“嚴(yán)以律己,寬以待人”最好的闡釋。

  通常我們都會(huì)講很多大道理來掩飾我們的煩惱,看到人家的過失,覺得自己很了不起,像這樣在德行上要進(jìn)步是非常困難。德行上修持的第一步,要努力看自己的是非過失。學(xué)了道理,拿來衡量別人的對(duì)與錯(cuò)很容易,用來反省自己就非常困難,需要用很大的勇氣和力量;而且只在道理上打轉(zhuǎn)認(rèn)識(shí)到自己應(yīng)該如何做,但那還是不管用,還必須去身體力行,真正做到。所以遇到矛盾和困難,要改的永遠(yuǎn)先是我們自己,不要批評(píng)埋怨他人。若我們能夠時(shí)時(shí)觀照、省察自己,并且能用寬容的心,包容他人的`過失,不僅自己可以增長德,也才有可能影響他人。所謂的身教重于言教是也。

  那么與朋友相處之道,是不是看到別人的不足,也不必指出,等他自己認(rèn)識(shí)到好了呢?明代哲學(xué)家、教育家王陽明先生認(rèn)為:“一般的朋友固然以指出缺點(diǎn)、敦促對(duì)方改善為貴。然而必須做到說教指責(zé)的地方少,誘導(dǎo)勉勵(lì)的用意多才行!因?yàn)橹苯诱f出別人的缺點(diǎn)不能叫做正直。這里面多多少少還隱藏著顯示自己正確的心在里面,因?yàn)椴粔蚣儍,往往聽到?duì)方耳中也不會(huì)很受用,從而達(dá)不到促其改善,為人家好的目的。真正要為對(duì)方好則是要設(shè)身處地的站在對(duì)方的角度考慮問題,完全無私的為人家好。

  《了凡四訓(xùn)》的作者袁了凡的姑父沈心松先生,為人樂觀而且平易近人,從不談?wù)撍说倪^失,與人說話和和氣氣,惟恐傷害到別人。也不會(huì)對(duì)下人用怒罵的聲音和顏色。有一天,他到朋友家去赴宴,很晚才踏上歸途,仆人都醉了,沈心松自己劃船把他們都載了回來,到岸后,又讓諸位仆人的妻子,各自扶丈夫去安寢。第二天沈心松一直未起床,沈夫人催促他說:“為什么您今天特別晚起呢?”沈心松答道:“如果我早起,恐怕仆人們看見我會(huì)心生慚愧。不如等他們都下田工作后,我再慢慢起來也不晚!蹦茏龅饺绱藶樗酥,實(shí)難能可貴。

  沈夫人也是厚德之人,未曾疾言厲色。一次,她的兒子染病,沈夫人親手放置一碗好酒在桌子上。仆人文成從外面進(jìn)來,順手將那碗酒倒在庭院里。沈夫人詢問原因,他回答:“我以為是茶!”沈夫人卻說:“你不知道,怎能責(zé)怪你?從今以后,凡事要仔細(xì),許多粒米也難做成一滴酒啊!”文成頗感羞愧,沈夫人的寥寥數(shù)語,比打罵還有效。

  又有一次,一個(gè)小孩端著瓷盤,不小心在廚房翻落。他母親責(zé)罵于他,沈夫人見后立即阻止她,并且說:“這不是故意的,怎么可以責(zé)備他呢?只要把碎片掃干凈,不要留下來傷害別人的腳就行了!”沈夫人用一顆善良包容的心對(duì)待對(duì)方的過失的態(tài)度,必定在失誤者的心理埋下一顆善良的種子。

  有一位田保坐船來探病,沈夫人為他準(zhǔn)備酒食,送他坐船的錢,并且估算他所送禮物的價(jià)值,然后加厚回報(bào)他。沈夫人對(duì)此解釋說:“貧窮的人來探病,一片好心就夠了,豈可讓他再賠本呢?”

  沈心松夫婦的高德善舉積了厚德,也為后代子孫樹立了榜樣。后來,他們的兒子沈科、孫子沈道原也都考上了進(jìn)士。

  所以秉承“嚴(yán)以律己、寬以待人”的態(tài)度為人處世,一生都將受益無窮。讓我們共勉之。

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇13

  “研究孔子、研究儒學(xué),是認(rèn)識(shí)中國人的民族特性、認(rèn)識(shí)當(dāng)今中國人精神世界歷史來由的一個(gè)重要途徑。”他還說,中國儒學(xué)思想“蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨難題的重要啟示。”

  “儒學(xué)”是中華道德文化的根脈。仁者愛人、修睦誠信、清廉自守、求同存異、中庸治平是“儒學(xué)”的精髓。那么“儒學(xué)”的核心思想又是什么?這個(gè)問題孔子曾經(jīng)對(duì)他的學(xué)生曾參說過:“參乎,吾道一以貫之!痹鴧⒒卮鹫f:“我懂”?鬃映鋈ズ笃渌瑢W(xué)便問他:老師剛才說的'“吾道一以貫之”指的是什么?曾子說:“夫子之道,忠恕而已矣!痹鴧⒄J(rèn)為孔子一生奉行的道德觀念就是“忠恕”二字。

  朱熹在《論語集注》中對(duì)“忠、恕”的解釋是:“盡己之謂忠,推己之謂恕!彼^“盡己”,就是盡心盡職,一心一意!巴朴洝眲t是要將心比心,設(shè)身處地為別人著想。用當(dāng)代人的觀念去理解,所謂“忠恕”,就是要處處為別人著想,要嚴(yán)以律己,寬以待人。

  宋代理學(xué)家程頤說:“以己及物,仁也;推己及物,恕也。”“推己及物”就是自己的所作所為也要考慮到別人的感受。這就是孔子所說的“己所不欲,勿施于人!钡鬃佑X得做到這些還不夠,于是他又補(bǔ)充說:“夫仁者,己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人!币庾R(shí)是真正稱得上有仁德的人,自己富了也要讓別人富。自己發(fā)達(dá)了,也要讓大家一道發(fā)達(dá)。光想著自己富的人,算不得仁者。

  子貢曾經(jīng)問過孔子:“我不欲人之加諸我也,吾亦欲無加諸人!边@話對(duì)嗎?這句話用現(xiàn)在的話來說,就是“我不想左右別人,但別人也不要左右我。”子曰:“賜也,非爾所及也!笨鬃诱f:子貢啊,這一點(diǎn)你做不到啊。孔子為什么會(huì)覺得這句話難以做到呢?因?yàn)樗J(rèn)為這句話有一個(gè)前提,就是“別人不左右我”。如果這前提不存在,那么“不左右別人”的承諾是難以做到的。每個(gè)人都會(huì)這么想:人若加諸于我,我必加諸于人。這話并不錯(cuò),人應(yīng)該有原則,不能任人宰割。但孔子認(rèn)為對(duì)抗只能激化矛盾,解決不了問題。所以我們主張,國際爭端應(yīng)該通過和平協(xié)商解決,而不是訴諸武力?鬃犹岢凹核挥,勿施于人”。自己不喜歡被別人左右,那就不要去左右別人。這道理固然不錯(cuò)。但道德應(yīng)當(dāng)共同遵守,才能實(shí)現(xiàn)其普世價(jià)值。人們擔(dān)心,如果只有少數(shù)人恪守道德,那么吃虧的永遠(yuǎn)都只能是老實(shí)人。對(duì)此孔子說,不用擔(dān)心!熬硬o能焉,不病人之不己知也。”孔子的意思是,人們應(yīng)該擔(dān)心的是自己沒有本事,而用不著擔(dān)心別人不了解自己。孔子對(duì)這段話,還有一種表述,就是:“不患莫己知,求為可知也!彼囊馑际,不要擔(dān)心沒有人了解你,要擔(dān)心的是拿什么讓別人了解?

  有一個(gè)故事,說一個(gè)青年面對(duì)著一堆黃沙,嘆息道,我不就是這沙堆里的一粒小沙子嗎?又誰能找得到我呢?此時(shí)過來一位老者,他把一顆珍珠丟在了沙里,對(duì)青年說,你看到那顆珍珠嗎?青年說:看到了。老者說:想讓別人看到你,就先把自己變成珍珠吧。這個(gè)寓言詮釋了“不患莫己知,求為可知也。”的哲學(xué)道理。

  假如把這個(gè)概念擴(kuò)大到國家層面,那就是,不要擔(dān)心世界不了解中國,要擔(dān)心的是中國拿什么去讓世界了解。其實(shí)這也不用擔(dān)心,中國有傳承千年的道德文化,它“蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨難題的重要啟示!彼t早會(huì)被世界接受。

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇14

  朋友、同學(xué)之間總有些小矛盾,小插曲,解決的辦法不是隨意猜忌,推卸責(zé)任,冤枉他人。因?yàn)槊懿皇且粋(gè)人所產(chǎn)生的。我們不能對(duì)不了解的事情做出片面的判斷,不能因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)你說的難聽話吵起來,甚至大打出手。在尊重別人時(shí)我們也在尊重自己,當(dāng)我們能寬容的對(duì)待別人時(shí)說明我們漸漸成長。

  只根據(jù)自身片面的認(rèn)識(shí)就判定別人的好與壞、善與惡是不行的,就像課文中作者對(duì)鹿和狼一樣片面的認(rèn)識(shí)與判定,就犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤!拔业匿摴P不見了,你看見沒?”我一邊問同桌一邊把筆袋里的東西都倒了出來,把桌面搞的雜亂無章!皼]看見。”說完就悠哉游哉地走出教室,瘋玩起來!霸趺戳?”等我反應(yīng)過來時(shí)桌子已經(jīng)被圍起來了!拔忆摴P不見了!蔽遗吭谧郎弦呀(jīng)放棄尋找。“我覺得是你同桌拿的`。”一位同學(xué)湊到我耳邊悄聲說道!拔抑皇卿摴P找不到了而已!蔽覈@了口氣,繼續(xù)翻起來書包!吧洗挝疫看見他拿了別人鋼筆呢!彼问遣凰佬,走到我面前瞪大眼睛,一邊回想當(dāng)時(shí)的場景一邊描述給我聽!鞍パ剑业匿摴P!”正在我翻抽屜的時(shí)候突然看見凳子下面是我的鋼筆。古人云“己所不欲,勿施于人”。信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。

  一次體育課,“寬以待人,嚴(yán)于律己”這句話在我的心上烙下了印記!白咦咦,上體育課去!比巳合蛭覀冇縼,我抓緊扶手好不容易沒被人群的流動(dòng)所沖走,只聽“咕咚咕咚”的聲音從我耳邊劃過。我急忙跑下樓,梯扶起從樓上滾下來的女同學(xué):“沒事吧?”“沒事,就是腳扭到了!彼氖种芜@地面,好不容易才爬起來。我松了口氣,準(zhǔn)備把她扶回教室。一位同學(xué)超我們瞥了一眼:“你不就是想裝病不上體育課嗎?”聽到這句話,許多人折了回來,看著她們倆竊竊私語。正當(dāng)我要反駁是,女同學(xué)攔住了我“我沒有要回教室休息,”繼而轉(zhuǎn)頭看向我搖了搖頭,“我能自己走,不是還要去上體育課嗎?走吧!笨粗蝗骋还盏淖哌^去,雖然體育課上她每個(gè)動(dòng)作都比我們慢一拍,但是卻堅(jiān)持把它做完。寬容的對(duì)待別人,嚴(yán)格的要求自己就是這句話的意思吧。

  尊重他人,寬以待人,這樣給予自己的不僅是一個(gè)更好的自己,還是一個(gè)更好的世界和校園。

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇15

  無論是建議還是苛責(zé)都是待人的方式之一,即指導(dǎo)性評(píng)議。這種方式是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力之一。但是,無論評(píng)論的是何人或何物,我們都應(yīng)做到嚴(yán)于律己,寬以待人。

  那個(gè)太太正是因?yàn)樽霾坏竭@一點(diǎn)才鬧笑話。如果她可以寬以待人,便不會(huì)整日關(guān)注鄰居的生活而忘記自身的缺點(diǎn)。如果她可以嚴(yán)于律己,便不會(huì)因自己窗戶上的污點(diǎn)而錯(cuò)怪他人。所以寬以待人是一種習(xí)慣,嚴(yán)于律己是一種態(tài)度,二者緊密相關(guān)。

  寬以待人的習(xí)慣是基礎(chǔ)。因?yàn)槌砷L時(shí)我們太無知,而且接受新事物前往往需要耐心。對(duì)人也一樣。盲目評(píng)論會(huì)失去理性思考從而有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。把寬以待人當(dāng)成一種習(xí)慣便可以全面與別人溝通,更可以培養(yǎng)理性思考的方式,錢學(xué)森曾帶著一群青年研究核物理。其中一位學(xué)生資質(zhì)偏差,呆頭呆腦的樣子實(shí)在不像科研人員?慑X學(xué)森并沒有絲毫偏見,用心教導(dǎo)每一位學(xué)生。那個(gè)學(xué)生便是于敏,中國的“氫彈之父”。由此可見寬以待人可以成就自己也可以成就他人。

  嚴(yán)于律己是樸實(shí)的態(tài)度。當(dāng)人成長到一定階段,有一定認(rèn)知后便會(huì)為了進(jìn)步而嚴(yán)格要求自己。歷史學(xué)家常把歷史的發(fā)展與一個(gè)人的成長做對(duì)比。回顧歷史,清政府發(fā)現(xiàn)國外技術(shù)之先進(jìn)并受到侮辱后才有所行動(dòng)。就算在舊石器時(shí)代,采集者們也會(huì)因生計(jì)而嚴(yán)格要求自己去學(xué)習(xí)種植并逐步成為第一代農(nóng)民。類比當(dāng)下,個(gè)人的發(fā)展更離不開對(duì)自己的'嚴(yán)格要求。董成鵬初到北京時(shí)只是在搜狐公司打雜。唯一的工作便是把比賽音樂轉(zhuǎn)換為數(shù)字格式,可他嚴(yán)格要求自己,在別人下班后熬夜工作,最終他一步步成為資產(chǎn)億萬的導(dǎo)演。

  寬以待人的習(xí)慣給我們理性思考的空間,而理性思考便會(huì)催生出嚴(yán)于律己的態(tài)度,這種態(tài)度又會(huì)促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展。村上春樹曾經(jīng)說過,每個(gè)人都有自己的生活方式,當(dāng)別人的生活方式與自己的不同時(shí)便會(huì)生氣,相同時(shí)又會(huì)感到悲哀。這是人之本性,但并不妨礙我們養(yǎng)成寬容的習(xí)慣,以及對(duì)自己高要求的態(tài)度。

  “擇其善者而從之,其不善者而改之。以前,我對(duì)后半句話的理解是改正對(duì)方的錯(cuò)誤。學(xué)習(xí)之后我才知道,孔子是希望我們時(shí)刻以他人為鑒,改正自己。其實(shí)就是要做到嚴(yán)于律己,寬以待人。

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇16

  怎樣對(duì)自己,怎樣對(duì)他人,這是人生的兩大難題。有的人認(rèn)為人生苦短,為何不能對(duì)自己好一些?但還有的人認(rèn)為嚴(yán)于律己、寬以待人。如果讓我來選擇,我會(huì)選擇后者。

  也許是出于自私的本性,人們總是會(huì)首先考慮自己,不論是對(duì)是錯(cuò),都會(huì)為自己找各種找不完的理由,這一點(diǎn)是我們無法克制的。所以我就在想,如果再去說服自己對(duì)自己好一些,那這種成全是否就成為了一種縱容,一種對(duì)于自己自私本性的縱容,這份縱容就如同父母對(duì)孩子的溺愛一般,也許會(huì)帶來輕松快樂,但同時(shí)也會(huì)帶來盲目的自信與自大。要知道這是成長的大計(jì),因?yàn)樗^成長其實(shí)就是在不斷從自身尋找毛病,再去克制它的一個(gè)過程,而過度的自信只會(huì)蒙蔽我們的雙眼,讓我們只能夠從他人的不足上來汲取自己那微不足道的自信,但過不了多久,自己身上的優(yōu)點(diǎn)也就會(huì)被自大與愚昧消耗殆盡了。

  所以真正明智的人從不縱容自己,君子以細(xì)行修身,不以細(xì)行取人,嚴(yán)格要求自己,讓自己能夠做出正確而明智的`選擇;但不用嚴(yán)苛的方式去要求別人,為自己設(shè)立一個(gè)大度善良而又有原則的形象。這樣既不會(huì)缺失了自己的成長,讓自己能夠養(yǎng)成慎重做事的習(xí)慣,也可以廣交好友,成為一個(gè)負(fù)責(zé)靠譜的人。同樣真正明智的人也不會(huì)輕易去議論別人,工欲論人者,察己常疏,既然心思全都放在了他人的缺點(diǎn)之上了,那又怎么會(huì)愿意審查自己呢?

  所以讓我們學(xué)會(huì)對(duì)自己狠一些嚴(yán)格一些,對(duì)他人寬容一些,大度一些,對(duì)于我來說這是最好的與人為善和自我提升的方式。也許,有些時(shí)候我們是需要放松,但也千萬別縱容了自己的自私,一定要嚴(yán)于律己、寬以待人。

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇17

  周圍的喧鬧聲仿佛與我之間隔了一層薄薄的障壁,把我與他們隔了開來。我微微彎著腰,不停地搓著手,有些手足無措之感。

  教室里,老師讓學(xué)生們互相點(diǎn)評(píng)著對(duì)方的作文,同學(xué)們頓時(shí)炸開了鍋,嚷嚷的聲音不斷。我與上次一樣等著有人邀請(qǐng)我,可現(xiàn)實(shí)卻狠狠地給了我一個(gè)巴掌。我捏著我的本子,心里有些惱火亦有些委屈。我明明能夠指出他們的錯(cuò)誤、給出更好的建議,為什么沒有人來找我?像上次一樣。

  上次……

  “喂,我們互相批一下吧,就不去找別人了!蓖佬χ驯咀舆f給我。我心里沒什么感覺,覺得就應(yīng)該這樣。于是我拿起紅筆在她的本子上圈圈改改,看哪里都像是有些問題,于是劃了一個(gè)又一個(gè)圈!澳銌栴}很嚴(yán)重啊!”我這樣說著,心里還有一點(diǎn)找到別人錯(cuò)處的隱秘的驕傲感。同桌臉上的笑容僵了一瞬,問我哪里有問題,我一一回答:“這里的措辭我覺得需要議一議……”“這一段放在下面會(huì)更好一點(diǎn)……”“這個(gè)觀點(diǎn)我不是很贊同……”我按著我的想法說著,卻沒看見她臉色有些復(fù)雜,有些欲言又止。

  我接過我的.本子,看著上面的圈點(diǎn),有些惱火,便問她這樣寫有什么問題,她說這樣的例子放在這種題目中不太切題,我皺了皺眉,說差不多就行了,不用糾結(jié)太多。

  “時(shí)間到了!”臺(tái)上的老師拍了拍講臺(tái),我也從回憶中驚醒過來,發(fā)覺自己到最后還是沒有找到別人給自己批改。

  老師才開始喊停,周圍依然有些小聲議論的聲音。我依稀聽到有人問為什么沒有人找我,而另一個(gè)人回答他說:“她對(duì)別人要求非常嚴(yán)格,卻不以相同的要求來約束自己,嚴(yán)于待人,寬以律己,沒有人愿意和她一起!

  我低著頭,默默的。

  不知為何,突然想起昨天偶然看到的排球比賽,雖然我不懂規(guī)則,卻看得懂選手們的興奮與失落。在自己隊(duì)員失誤的時(shí)候,她們不吝嗇自己的安慰與鼓勵(lì);在自己失誤的時(shí)候卻是異常的后悔,變得緊張起來,更為認(rèn)真而謹(jǐn)慎。

  嚴(yán)于律己,寬以待人。

  回想起過去自己做過的種種,心中便涌起一陣陣地寒意;蛟S我和同學(xué)們之間的障壁,就是這樣生出的。

  我不知該如何彌補(bǔ)過去,便只有改變自己的未來。

  我拉了拉同桌的衣袖:“上次,抱歉了。”看著她疑惑的眼神,我也沒有解釋什么,只是笑了笑。

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇18

  “嚴(yán)于律己,寬以待人”這個(gè)成語是說我們對(duì)自己要嚴(yán)格管理,對(duì)別人要寬厚仁慈。

  張械曾說:“工于論人者,察己常疏!币馑家簿褪乔捎谧h論別人的人,很少省察自己,這是一句真理。每當(dāng)我們看到別人犯了錯(cuò)誤,正在接受懲罰時(shí),周圍總會(huì)有一些人在現(xiàn)笑話那個(gè)被懲罰的人。如果這些人能換位思考一下的話。就絕不會(huì)有這么事發(fā)生!耙娰t思齊,見不賢而內(nèi)自省也”,所以在要議論別人之前,我們要反省自己,看到自己的缺點(diǎn),是不是也和別人一樣有這些問題。

  然而,是不是我們做好了自己,嚴(yán)于律己,就可以管教別人呢?魏源曾說過:“君子以細(xì)行律身,不以細(xì)行取人!币馑际瞧返赂呱械娜嗽谛∈律蠒r(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,但不以小事來苛求別人。如斗懸梁的孫敬,維刺骨的蘇泰,每一個(gè)人都是嚴(yán)格要求自己,但他們也沒有苛刻地要求別人,其實(shí),在眾多的.事例中,我們可以發(fā)現(xiàn):凡是君子,一般心地善良,寬以待人。凡是小人,一見別人犯了錯(cuò)誤,就像催命鬼似的,拉住不放,對(duì)別人十分苛刻。所以,一見一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人要求十分苛刻,對(duì)自己卻十分放松,我們就可以斷定這個(gè)人品你不怎么好。

  總而言之,嚴(yán)于律己,寬以待人,這是做人的原則,只有這樣,我們才能取得進(jìn)步,才能與人和諧相處。

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇19

  在生活中,我們要多一些發(fā)現(xiàn)他人美的眼睛。

  ——題記

  在我們的日常生活之中,嚴(yán)格的去對(duì)待自己,多多發(fā)現(xiàn)一些他人的美,以及注意一下他們的閃光點(diǎn),多夸贊一下他人,可能會(huì)使我們的生活變得更加的美好。

  “工于論人者,察已常疏”:巧于議論別人的人,往往很少省察自己。往往不比他人優(yōu)秀,如果把這些精力用在自己的身上,豈不是更好嗎?只有好的去對(duì)待他人,他人才能以同樣的態(tài)度去對(duì)待你。包容他人,他人才能包容你。人與人之間的關(guān)系才能變得更加的友善。只有心胸寬廣的人才能交到更好的朋友;只有嚴(yán)于律己的人,才能夠成就更好的自我。

  多多發(fā)現(xiàn)一些他人的.美,有時(shí)還利于我們之間的優(yōu)弱互補(bǔ),互相吸取一點(diǎn)他人的優(yōu)勢,補(bǔ)一下自己的弱點(diǎn),學(xué)到其它更有用的知識(shí),是自己的知識(shí)面更加的寬廣,同樣,又能結(jié)交到一些好的朋友。這不也是“寬以待人”的好處嗎?一舉兩得的事,何樂而不為呢?是吧。這不也是“尺有所短,寸有所長”嗎?

  “寬以待人”是一種做人最高的墻境界,孔子說過的:“三人行,必有我?guī)熝!敝芯陀兄@個(gè)意思。同學(xué)之間,發(fā)生一些矛盾,鬧一些別扭,是常有的事情。但是,我們要學(xué)著去理解他人,這樣,才能做到“嚴(yán)于律己,寬以待人!

  世上最寬廣的是海洋,而比海洋寬闊的是天空,而比天空廣闊的則是人心!所以,我們應(yīng)該向身邊的每一個(gè)人友好,才能得到他人的友好相待。

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇20

  今天我發(fā)現(xiàn)了自我一個(gè)嚴(yán)重的問題。那就是在善于發(fā)現(xiàn)美的同時(shí),我也常常會(huì)找到他人做得瑕疵的地方。并且很容易產(chǎn)生一種不滿的情感。但仔細(xì)想下來,自己本也會(huì)犯同樣的.過錯(cuò),沒有絕對(duì)完美的人存在。自己對(duì)于他人過高的標(biāo)準(zhǔn)和期待,是一種自私的情感。

  讓我們回歸到題目上,我們經(jīng)常會(huì)嚴(yán)于于他人,寬于自己,且產(chǎn)生一種滿意、自我滿足的情感。

  其實(shí)這那做往往會(huì)讓我們對(duì)于身邊好友愈發(fā)的感到“失望”,而對(duì)自己較為滿意。并不可以讓自己優(yōu)秀起來,反而失去了朋友和交往朋友的價(jià)值。

  “寬以待人,嚴(yán)于律已”也在委婉的說明,改變自已比改變他人更加簡單,如果也用嚴(yán)格的要求對(duì)待他人,不僅會(huì)讓他人感到同樣的失望,還會(huì)困擾自己。也只有心胸狹隘的人,才會(huì)用自己的標(biāo)準(zhǔn)和想法要求別人。我們需要在學(xué)習(xí)作風(fēng),生活習(xí)慣上嚴(yán)格要求自我,但在和人相處之間,要用寬容的胸懷對(duì)待其他人,學(xué)會(huì)包容和友善,原諒他人。一言以蔽之,我們主宰著自己的生活,卻不要去主宰他人。

  在發(fā)現(xiàn)自我“不夠?qū)拸V”后,我也希望以后我能夠多次提醒自己,多多站在他人角度思考問題,努力嚴(yán)格要求自我,而不去主宰他人,為別人設(shè)下雙重標(biāo)準(zhǔn)。

  最后,嚴(yán)于律己寬以待人,自律沉穩(wěn)后愛人。

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇21

  君子以細(xì)行律身,不以細(xì)行取人。——魏源。品德高尚的人只會(huì)在小事上認(rèn)真嚴(yán)格要求自己,并不在小事上去茍求他人。可見寬容是多么重要。君子總是去從一點(diǎn)一滴的細(xì)微之處去嚴(yán)格要求自己,并不是會(huì)緊扣著他人的缺點(diǎn)不放手。寬容,不僅重要,也需要我們每個(gè)人做到。

  藺相如和廉頗的故事大家都聽說過吧,廉頗因?yàn)椴环A相如而想要打擊他一下,讓藺相如知道之后,為了朝堂局勢,選擇了退讓。最終,才有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事的由來。從中,我們也可以十分深切的感受到藺相如的寬容以及大氣。都說君子之心寬如海,那么,葡相如不就是一位君子嗎?同樣,廉頗的敢于承認(rèn)錯(cuò)誤讓我們感到十分的敬佩?梢,寬容有多么的強(qiáng)大。這是種豁達(dá)的人生境界,同時(shí),也是受人敬仰的君子之道。

  在當(dāng)今社會(huì)中,能做到”嚴(yán)于律己,寬以待人”的人都是少之又少的。”嚴(yán)于律人,寬以待已”成了最常見的現(xiàn)象。寬容了他人,別人將會(huì)感激你,你也將得到他人的感激。這樣,矛盾自然也就化解了。同時(shí),寬容是一種風(fēng)度,是一種智慧,更是一種大氣。這便是智者的`做法。如果我們在生活之中,多一些這樣的相互理解,多一些寬容,又何愁我們沒有一個(gè)十分和諧又十分美好的社會(huì)呢?讓他人看到自己寬容的一面,難到不是好事嗎?……

  讓我們選擇寬容,學(xué)著去寬容待人,讓我們學(xué)著去做一個(gè)人生的智者。

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇22

  那是三年前的事了。

  這天中午,我順手將喝剩的開水倒下樓去。只聽見樓下一聲“哎呀”,我朝下看,糟了,我把水倒在校長的頭上了。只見校長擦掉頭上的水,向上看了看,不聲不響地走了。

  “哎呀,完了完了完了,你什么人不好倒,偏偏要倒在校長的頭上。都怪你這‘臭手’……”我的`心里緊張得要命。

  下午第二節(jié)是校長的思想品德課,我的心里像有十五只吊桶打水一樣,七上八下安定不下來,一直在想著校長會(huì)怎么批評(píng)我。我偷偷看了校長一眼,校長正微笑著給我們講課呢——他還是那樣的和藹可親?磥,他不會(huì)罰我了。可一想起他那濕淋淋的狼狽相,我又怕起來。

  終于盼到了放學(xué),我背起書包下了樓,在校園里又碰到了校長。就在我將要與他擦身而過時(shí),校長叫住了我!巴炅送炅耍裉爝@頓批評(píng)是肯定逃不了了。”我低著頭,跟著校長走進(jìn)了校長室!翱茨闵险n魂不守舍的樣子,能告訴我發(fā)生了什么事嗎!”校長笑著問我。看著校長那親切的臉,我把中午的事和我的擔(dān)心全都說了出來。沒想到,校長還沒聽完就笑了起來:“你這個(gè)傻瓜,你又不是故意的,我干嗎要罰你呀……記住,在我們的生活中,一定要做到嚴(yán)于律己,寬以待人啊。不過,你可真得改掉那隨便亂倒東西的壞習(xí)慣呵!”說著,我倆都笑了。

  雖然事情已經(jīng)過去三年了,可是校長“定要嚴(yán)于律己寬以待人”的教導(dǎo)我一直牢牢地記在心里。是呀,如果我們?nèi)巳硕寄軐?duì)自己多一點(diǎn)嚴(yán)厲,對(duì)別人多一點(diǎn)寬容,我們的世界將會(huì)變得多美好呀!

  我要感謝校長,是他,為我上了這么難忘的一課,是他,讓我學(xué)到了在課堂上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的東西——寬容。

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇23

  泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能成其深!}記

  寬容在我們身邊無處不在,而脫離了寬容的人生好似并無任何意義。如果說刻薄是寒風(fēng)凜冽的狂風(fēng)暴雨,寬容何嘗不是抵擋風(fēng)雨侵襲的雨傘;如果說刻薄是炎炎烈日下的高溫烘烤,寬容何嘗不是帶來清爽舒暢的涼風(fēng);如果說刻薄是感冒發(fā)燒的.病痛折磨,寬容何嘗不是送來關(guān)心愛護(hù)的藥品。所以說刻薄與寬容則是兩個(gè)互逆的境界。

  寬容是一種美德,也是交往禮儀的重要原則之一,往往表現(xiàn)出待人寬厚有氣量。與人交往中難免發(fā)生磕磕碰碰與過節(jié),擁有寬容則會(huì)使自己擁有融洽和諧的人際關(guān)系!叭朔鞘ベt,孰能無過”“退一步,海闊天空;讓三分,風(fēng)平浪靜!睂(duì)啊當(dāng)在合作中與他人產(chǎn)生了矛盾,應(yīng)主動(dòng)地站到對(duì)方的位置上想問題,體諒對(duì)方的情感,以便在理解對(duì)方的同時(shí),尋找解決問題的最佳方法。讓人不是怕人,寬容不是軟弱,而是一種博大的情懷,是理解人、富有愛心的表現(xiàn)!霸紫喽抢锬軗未奔热皇虑橐呀(jīng)發(fā)生,不妨置之一笑,以豁達(dá)的胸懷原諒別人。他人無意或者過失地傷害了自己,應(yīng)不予計(jì)較與追究,由衷地原諒、饒恕他人的錯(cuò)誤和過失;哪怕是他人故意刁難自己,只要沒給自己造成嚴(yán)重傷害,對(duì)方又表示了歉意,也可原諒、饒恕對(duì)方。

  海納百川,有容乃大。

  看著毫無生機(jī)活力的秋天楓葉隨風(fēng)而逝,在低頭思索為什么不容許生命在這個(gè)世界上多存在幾時(shí)呢?難道我們本就渺小再又不能多貢獻(xiàn)自己的力量,那對(duì)世界還有何種價(jià)值呢?學(xué)會(huì)寬容才不會(huì)使自己陷入迷茫與困境,容忍他人是對(duì)那個(gè)要被容許的人以至于整個(gè)世界的寬慰吧。我認(rèn)為或許寬以待人乃人生之大道也。寬容是詩,是歌;真誠的詩句最感人,善意的音符最動(dòng)情。寬容之花多只在真誠善良的田野里綻放燦爛。愿人人都悉心培植,讓寬容之花開滿心田。

  秋在涼風(fēng)中飄灑,但心莫在秋風(fēng)中迷!松谑,必然會(huì)面對(duì)人言冷暖,物欲得失的考驗(yàn),這其中,我們必須要時(shí)刻提醒自己:最高貴的復(fù)仇是寬容。“處處綠楊堪系馬,家家有路到長安!

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇24

  寬以待人,是中華民族的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。現(xiàn)在,不是有許多的人追求時(shí)尚潮流,那寬以待人的傳統(tǒng)是永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的時(shí)尚,為什么卻很少有人這樣去做呢?

  每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,當(dāng)你做錯(cuò)一件事的時(shí)候,就會(huì)希望得到別人的原諒。那么,相反在別人做錯(cuò)事的`時(shí)候就會(huì)希望得到你的原諒。所以,在我們?nèi)粘I钪心銓?duì)別人寬容一點(diǎn),那別人也會(huì)在你做錯(cuò)事的時(shí)候?qū)δ銓捜菀稽c(diǎn)。

  凡事做到寬以待人是我們學(xué)生甚至我們一生都應(yīng)該做到的事情。古今中外,成大事者莫不胸襟寬闊,氣度恢宏,所謂“量小非君子,無度不丈夫!彼麄兡苌拼磺械娜耍ㄗ鲥e(cuò)的人、傷害過自己的人。

  有這樣兩個(gè)故事。德國大文家歌德一次外出散步,在小路上碰到一位曾經(jīng)對(duì)他的作品提出嚴(yán)厲批評(píng)的評(píng)論家。這位評(píng)論家盛氣凌人地對(duì)歌德說:“我從不給傻子讓路!”而歌德卻說:“而我正好相反!”笑容可掬地為對(duì)方讓路。還有一個(gè)故事是:我國總理周總理與美國總統(tǒng)相間,美國總統(tǒng)對(duì)周總理說:“你們中國人就是這個(gè)樣子啊,一個(gè)個(gè)彎腰駝背的,”而周總理卻笑著解釋到:“我們中國這幾年一直在走上坡路,自然要辛苦一點(diǎn)彎著腰走路。而美國在走下坡路,腰自然是直的。”歌德與周總理的忍讓、機(jī)智和幽默不僅巧妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán),而且避免了一場無謂的爭吵。

  我們學(xué)生之間的沖突只是一些煩瑣的小事,為何不學(xué)習(xí)去寬以待人呢?那么我們在想一想,如果我們同學(xué)之間乃至國家之間都做到了寬以待人,世間上還會(huì)有矛盾與戰(zhàn)爭嗎?

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇25

  我周圍的噪音似乎被一道薄薄的屏障與他們隔開了。我微微彎下腰,不停地搓著手,不知所措。

  教室里,老師讓同學(xué)們互相點(diǎn)評(píng)作文,同學(xué)們突然爆鍋,不停的尖叫。我像上次一樣等著有人邀請(qǐng)我,但現(xiàn)實(shí)給了我狠狠的一巴掌。我拿著筆記本,覺得很煩,很委屈。我可以明確指出他們的錯(cuò)誤,并給出更好的建議。為什么沒人來找我?就像上次一樣。

  嘿,我們互相認(rèn)可吧,這樣就不會(huì)再找別人了。同桌笑了笑,把本子遞給我。心里沒什么感覺。我覺得應(yīng)該是這樣的。于是我拿起紅筆在她本子上畫了一圈,看哪里都有些問題,就畫了一圈又一圈。你的問題很嚴(yán)重!我這么說,還是有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)別人錯(cuò)誤的隱秘驕傲。同桌臉上的笑容僵了一下,問我哪里有問題。我一一回答:我覺得這里的措辭需要商榷。這一段在下面會(huì)更好。我不太同意這種觀點(diǎn)。我說了我的想法,沒看到她表情有點(diǎn)復(fù)雜,有些不說話了。

  我拿著筆記本,看著上面的圓圈,很煩。我給寫了封信,問她這封信有什么問題。她說這樣的例子與這個(gè)題目無關(guān)。我皺了皺眉,說差不多夠了,不用太擔(dān)心。

  時(shí)間到了!臺(tái)上的`老師拍了拍講臺(tái),我從回憶中驚醒,發(fā)現(xiàn)還是找不到別人糾正自己。

  老師開始喊停,周圍還是有一些竊竊私語的聲音。我隱約聽到有人問為什么沒人來找我,而另一個(gè)人回答他:“她對(duì)別人要求很嚴(yán)格,但對(duì)同樣的要求卻不約束自己。她對(duì)別人嚴(yán)格,對(duì)自己寬大,沒有人愿意和她在一起!

  我低下了頭,默默地。

  不知為什么,我突然想起了昨天碰巧看到的排球比賽。雖然我不懂規(guī)則,但我能理解隊(duì)員們的興奮和失落。當(dāng)他們的球員犯錯(cuò)時(shí),他們會(huì)毫不猶豫地安慰和鼓勵(lì)自己;當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候,我異常后悔,變得緊張,變得更加嚴(yán)肅和謹(jǐn)慎。

  嚴(yán)于律己,寬于待人。

  回想起過去做過的事,心里涌起一股寒意。也許我和同學(xué)之間的隔閡就是這樣生的。

  我不知道如何彌補(bǔ)過去,所以我必須改變我的未來。

  我拉了拉同桌的袖子:上次不好意思。看著她疑惑的眼神,我沒有解釋什么,只是笑了笑。

  嚴(yán)于律己寬以待人作文 篇26

  常言道:“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”這不是懦弱,而是寬容。寬容是指做人要有度量,不苛求。寬容可以改變?nèi)藗兊奶幘澈托木场?/p>

  寬容是一種教養(yǎng),是一種原則。如果我們寬以待人,那么別人也會(huì)寬以待我們。明朝年間,山東濟(jì)陽人董篤行在京城做官,他的家人和鄰居因?yàn)樯w房子爭地基之事給他捎信,希望他出權(quán)望解決此事。董篤行看后馬上回書一封:“千里捎書只為墻,不經(jīng)使我笑斷腸。你仁我義結(jié)為鄰,讓出兩尺又何妨!彼募胰擞X得董篤行說的有道理,便在蓋房子的時(shí)候,讓出了幾尺,鄰居看董家如此,便也效仿,讓出了幾尺。結(jié)果,兩家共讓出八尺,形成了一個(gè)胡同,世稱“仁義胡同!

  一位哲人曾經(jīng)說過:“一個(gè)人的價(jià)值不在于他的財(cái)產(chǎn)、地位或外在關(guān)系,而在他的本身之內(nèi),在他的`品格之中。”美國的貝爾太太修建了一個(gè)漂亮的大花園。很多游客慕名而來,在花園里唱歌、跳舞,有的甚至搭起了帳篷……貝爾太太越看越生氣,于是說了一個(gè)謊言:“這個(gè)花園里有一條大毒蛇,希望你們以后不要再來了。”雖然貝爾太太的花園里并沒有這條大毒蛇,可是還是有很多人相信了這個(gè)謊言。從此,再也沒有人來到貝爾太太的大花園了,結(jié)果她的花園從此就真的雜草叢生,毒蛇橫行。

  寬容就是忍讓別人的過錯(cuò)。俄國作家屠格涅夫說過這樣的一句話:“不會(huì)寬容別人的人,是不配得到別人寬容的,誰不需要?jiǎng)e人的寬容呢?”最近,重慶公交車事件刷了屏。一位中年婦女因?yàn)樽^了站,要求公交車司機(jī)停車,而司機(jī)拒絕了這位乘客無理的要求,乘客拿起手機(jī)向司機(jī)的頭砸去,火爆的乘客遇上了火爆的司機(jī),悲劇就發(fā)生了。司機(jī)一只手放開方向盤,去回?fù)衾俏怀丝,車子失控了,撞開圍欄,一頭沖進(jìn)了長江。司機(jī)、中年婦女,還有十幾個(gè)無辜的生靈一起走向了死亡。如果這這位乘客寬容一下,這一戰(zhàn)下不了了,到了下一站再下,往回走一段路,就當(dāng)是鍛煉身體,也是一件很好的事。而司機(jī)如果忍讓一下,不去還擊,那么悲劇就不會(huì)發(fā)生。他們都沒有寬容對(duì)方,而讓十幾個(gè)幸福的家庭支離破碎。

  寬以待人,不要用放大鏡去看別人的錯(cuò)誤,要學(xué)會(huì)忍讓,愿這個(gè)世界都能寬以待人和,和平之花才能真正綻放。

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