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校園的故事作文
校園的故事作文(一)
一天下午,同學(xué)們都走了,教室里只剩下小紅一個(gè)人了。小紅背上書包,將教室的門窗關(guān)好之后,正想洗手,她看見水龍頭沒關(guān)緊,水不停地網(wǎng)外流。
她心想:咦?是誰這么不節(jié)約用水呀!水可是我們?nèi)祟愔匾囊徊糠职!別的地方都缺水死了好多人了,還這么不節(jié)約。想到這里,她洗了洗手,忙將水龍頭關(guān)緊了,可別的同學(xué)又忘了關(guān),那不就又不行了嗎?看來,她必須得想一個(gè)辦法。
她左思右想,在水龍頭旁繞來繞去!鞍パ!怎么辦呢?”她急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí),有一個(gè)小女孩來洗手,只見她洗完手之后,匆匆忙忙地跑走了連水龍頭也不關(guān)。
她生氣極了,連忙跑上去,一把拉住她說;“小朋友,你怎么能不節(jié)約用水呢?水可是人類最重要的呀!”那小女孩聽了,臉通紅通紅的,關(guān)上了水龍頭后就跑了。
忽然,她覺得應(yīng)該寫張紙條,。于是,她在上面寫下“請(qǐng)節(jié)約用水”粘在墻上。
從此,水龍頭關(guān)的總是關(guān)的緊緊的。因此,小紅也欣慰的笑了。
校園的故事作文(二)
我們的校園非常美麗,有潔白的教學(xué)大樓、整齊的塑膠跑道、美麗的十字花壇……校園里好玩的故事更是數(shù)不勝數(shù)!
就拿我們班來講吧!在我二年級(jí)的時(shí)候,只要下課鈴一打,全班男生就像炸開了鍋似的,個(gè)個(gè)吆喝著飛奔出教室:“抓人!抓人!”大家先分黑白板,少數(shù)為勝先走,最后剩下三個(gè)人就猜拳決勝負(fù),輸了的人就要去抓其他人來替自己。
有一次只剩下夏一默、閆浩明和我了,我跑的很慢,但我很會(huì)猜拳,果然我勝出,歸夏一默抓。我立即轉(zhuǎn)身,飛跑出去,并通知其他人快跑,我們一起向操場(chǎng)跑去,夏一默在后面窮追不舍,只差兩米就抓到我了,我立刻沖向人群,來分散他的注意力,果然他轉(zhuǎn)身追別人去了,他追到韓肖便牢牢拽住不松手了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,我們沒命似的往教室沖刺,在途中,同樣是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的競(jìng)爭(zhēng)。最后一個(gè)到教室的會(huì)被罰抄課文,對(duì)那時(shí)的我們來說,這簡(jiǎn)直是一項(xiàng)很難完成的任務(wù),所以必須跑得快才行。這回該閆浩明倒霉,他在樓梯上摔了一跤,本來是我抄課文的,現(xiàn)在卻變成他了,哈哈!
學(xué)校里好玩的故事還有很多,這些難忘的校園生活會(huì)一直伴隨著我們快樂地成長(zhǎng)!
校園的故事作文(三)
五(1)班的班主任是嚴(yán)老師,她為人時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而幽默。在有人犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)肅,在表揚(yáng)別人時(shí)幽默。開學(xué)幾天后,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,但是其中有一位同學(xué)不是很友好。
有一天,下課鈴響了,我跟一些朋友去樓臺(tái)上玩?墒,正當(dāng)我玩得正開心的時(shí)候,那位同學(xué)硬纏著要我跟他玩,我說我下節(jié)課休息的時(shí)候找他玩?墒俏艺f什么他就是不聽,我就不理他了,我去找那些朋友去了,可是他依然追著我不放,后面他生氣了,用胳臂勒我的脖子,勒得我喘不過氣來。一急之下,我使勁拉他的胳膊,不小心把他的皮給弄破了。這時(shí)一位同學(xué)看見了,急急忙忙的把這件事告訴了嚴(yán)老師。上課鈴響了,我和大家火速跑回教室,就他一個(gè)慢慢悠悠地走回了教室。
放學(xué)的時(shí)候,嚴(yán)老師把我和那位同學(xué)流了下來。嚴(yán)老師問是怎么回事,我就將事情的來龍去脈都告訴嚴(yán)老師了,那位同學(xué)還狡辯說我不和他玩,還弄破了他的皮膚。嚴(yán)老師說:“人家不想和你玩,你可以再找別人去玩。你勒人家脖子是錯(cuò)誤的也是危險(xiǎn)的,你快給人家道歉!边@時(shí)其他同學(xué)還說他還打過班里好多人呢。嚴(yán)老師厲聲讓他向他所有打過的人道歉。他道完歉后,嚴(yán)老師讓我先回家,她要再調(diào)查調(diào)查。我含著淚向嚴(yán)老師道謝。
這件事令我十分感動(dòng),嚴(yán)老師像一個(gè)辛勤的園丁,呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。
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