難忘的啟蒙老師作文

　　難忘的啟蒙老師作文（一）
　　
　　記得我的母校，記得我的同學(xué)，更忘不了那位難忘 的啟蒙 老師。
　　
　　記得在剛來到母校之時，我一個人孤單的站在校園門口旁，十分害怕，腦子里全都是匪徒、壞蛋？強盜。小小的心靈里塞滿了無限的害怕。就在這時，一個念頭飛快地從我腦海中閃過——逃學(xué)。我連自己也不知道為什么會起這樣一個念頭。因為海派已經(jīng)占據(jù)了我整個心靈，理智已經(jīng)被擠得片甲不留。于是，我撒腿就跑，心中也感到一絲慶幸——終于可以回家了。可是，令人想不到的是，校長與我的新班主任正巧也看到了這些，他們在我后面緊追，最終，我還是被追上了，老師生氣的把我拉到了辦公室，白色的教鞭在她手上升起，還未等我反應(yīng)過來，只聽“啪”的一聲，落在了我的身上。這一鞭雖然不疼，但卻在我的心靈上留下了道道傷痕。從那以后，我開始恨。還不停地想“這位老師算哪門子老師？”有的時候甚至還在她的背后偷偷的罵她，也不知怎的，這幾句話竟然傳到了她的耳朵里！于是，我又一次進(jìn)了老師的辦公事。我害怕地閉上眼睛，身子在不停的哆嗦，仿佛能聽見教鞭的拍打聲�？墒牵�半天過去了，辦公室里還是靜悄悄的，好奇心促使我睜開了眼睛。只見老師并沒有打我的意思，而只是靜靜地看著我，許久，才輕輕地說；“不管你是怎么想的。但是，只有你恨我，才能考出成績，你真是讓我瞧不起！”說完，靜靜地離開了空無一人的辦公室，里面一片沉寂，靜的仿佛有點可怕！當(dāng)時的我并不明白這些話的真正含義，但我卻給我下了一個目標(biāo)：拼命學(xué)習(xí)，不能被他小瞧。我在課堂上開始認(rèn)真聽講，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，而成績也在不知不覺中慢慢地上升。時間慢慢地消逝，轉(zhuǎn)眼間一年將要過去。在期末考試后的那一天，老師告訴我們，她將要走了。同學(xué)們都哭了，而我卻倔強地把頭扭到了一邊，直到下課鈴響的那一刻，眼淚才從眼中悄悄落下。
　　
　　直到現(xiàn)在，沒當(dāng)我想起這位老師，心中便未免有些感動。是�。�啟蒙老師告訴我的道理使我終生難忘，受益匪淺。
　　
　　忘不了，我的啟蒙老師！
　　
　　難忘的啟蒙老師作文（二）
　　
　　在學(xué)校的這六年時光里，我的啟蒙老師李老師的那句話使我受益匪淺，她讓我從失敗中爬起來，繼續(xù)挑戰(zhàn)困難。
　　
　　那一天，老師要我們考試。我看著試卷上的題目，心里不禁沾沾自喜，這都是我掌握的考題，對我來說不算什么。于是，我狼吞虎咽地填，并且第一速度交了試卷，心想：這一次肯定勝券在握了�？墒牵�當(dāng)試卷發(fā)下來時，我的心碎了，我居然考了67分，排名21。我屈服于失敗，氣餒地扒到桌子上。這時，老師走過來說：“小欽，到我的辦公室來！”我不禁心里一驚，老師不是想教訓(xùn)我吧，這可慘了！可是，她卻微笑地讓我明白失敗的原因，我的心里不禁一震，老師對我這么好，(www.panasonaic.com)我這么能辜負(fù)她呢？最后，老師送我一句話：“失敗了并不可怕，重要的是你要重新站起來戰(zhàn)勝困難。”因為這句話，我重抬信心，在下一次考試中得了第一名。以后面對困難從不退縮，而是迎難而上，戰(zhàn)勝了不少困難，因為在我的腦海里早就刻下了這句話和老師的笑容。老師看到了我的改變，露出了笑容。
　　
　　是�。∪松�一路不會一帆風(fēng)順，難免會遇到挫折，只要你面對困難不退縮，向前而進(jìn)，失敗了并不可怕，一定要重新站起來，就一定能成功，成功就在你前面。
　　
　　難忘的啟蒙老師作文（三）
　　
　　我的啟蒙老師是陳如深老師，他使我明白了一個道理：人的前途是不可預(yù)測的，只要努力了就會有收獲。
　　
　　陳老師很幽默，天天帶著開心的表情來上課，可有時他也會發(fā)大火，他發(fā)火的時候我們看都不敢看他一眼，只看著黑板一動不動。
　　
　　以前我的數(shù)學(xué)成績一直不怎么樣，自從陳老師來帶我們數(shù)學(xué)后，我的數(shù)學(xué)成績立即直線上升。陳老師上課的時候如果看到哪個同學(xué)做錯題目了，他肯定就會去鼓勵那個同學(xué)：有一次我們在做老師布置給我們的練習(xí)題，陳老師忽然走到我旁邊來看我做出來的答案。我心想：“我肯定錯了許多題。我估計老師看見我錯了那么多題肯定會說我?guī)拙涞��！笨晌覅s全部想錯了，老師對我說：“呂維希，這次練習(xí)做的不錯嘛，不象以前那樣老是錯了，有很大的進(jìn)步嘛！不要驕傲自滿啊，繼續(xù)努力�。　标惱蠋熯�讓全班為我進(jìn)步而鼓掌，我聽到后，整個人傻了，真沒有想到老師會這樣做！整一節(jié)數(shù)學(xué)課我都沉浸在愉快當(dāng)中。
　　
　　下課后，老師又叫我去他的辦公室，我心想：“難道我昨天的作業(yè)做錯了？還是我犯了什么錯誤��？”。進(jìn)了辦公室，來到老師身邊，陳老師對我說：“你最近學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，要繼續(xù)努力，你是個聰明的孩子，但是你不肯努力，要記�。喝说那巴臼遣豢深A(yù)測的，只要你努力了，就肯定會有收獲。你雖然以前的成績不是那么好，但卻不能說你長大后沒有
　　
　　出息！聽見了嗎？”我又一次被老師給震驚了，連忙說：“聽見了！”我現(xiàn)在的心情實在是太興奮，太激動了！
　　
　　聽了這番話，我信心大倍增長，因為老師對我的期望很高，我不能辜負(fù)老師的期望，我已經(jīng)決定了，高中考華師附中！

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