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和諧作文

時(shí)間:2022-07-24 23:22:12 優(yōu)秀作文 我要投稿

和諧作文

  和諧作文(一)

和諧作文

  我從小都再想,世上為什么有是是非非。如果人人都黑白分明,大家快快樂樂的過完一生那世界該有多么和諧啊!

  在幾年前,我見到了這一幕,心想:世上為什么會(huì)有這種人?

  今天是星期天,高高興興的過完一天后,當(dāng)家的時(shí)候來了,我想我應(yīng)該先去買菜。然后我提著一菜籃去買菜。來到菜場(chǎng),啊,還真熱鬧。∥屹I了許多菜,剛想走時(shí),這一幕映入了我的眼簾:一個(gè)婦女帶著一個(gè)小女孩來到了一個(gè)水果攤前,攤主熱情地招待了這位客人,大聲叫道:“又新鮮又可口的大橙子!大家快來買。 眿D女說:“多少錢一斤啊,真有那么甜嗎?”“當(dāng)然,不甜,俺咋敢來賣啊。要不你先嘗嘗!薄澳俏蚁葒L一下。”順手就拿了一個(gè)剝了皮。突然,小女孩拉了拉媽媽的袖子,叫道:“媽媽,我也要吃嗎?”婦女就掰了一半給了小女孩,又把另一半塞到嘴里,邊吃邊說:“也不怎么甜嗎!”拉著小女孩便要走。小女孩說:“媽媽,這橘子好甜啊,我們買點(diǎn)吧!

  當(dāng)場(chǎng)的人聽了這些,都指責(zé)她說:“你這母親這么當(dāng)?shù),連你女兒都不如。”

  這婦女低下了頭,灰溜溜的走了。

  我心想:如果沒有這種人,那世界該有多和諧呀!

  和諧作文(二)

  西塞羅曾說過:“沒有誠(chéng)實(shí),何來尊嚴(yán)?”可要我說就應(yīng)當(dāng)是:“沒有誠(chéng)信,哪來和諧?”因?yàn)檎\(chéng)信是建立和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。如果和諧是嬌艷欲滴的花朵,那么誠(chéng)信便是培育鮮花的肥沃土壤;如果和諧是國(guó)家的棟梁之材,那么誠(chéng)信便是不辭辛勞的“紅燭春蠶”!和諧為社會(huì)之本,誠(chéng)信為和諧之基。

  古今中外,且思古時(shí)晏殊誠(chéng)實(shí)說出科舉試題是自己幾天前做過的而取得宋真宗信任,予以重任,為國(guó)家和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn);且看05年吉林市體彩銷售員王榮華將中特等獎(jiǎng)的彩票歸還給彩民,為全社會(huì)樹立了誠(chéng)信的好榜樣;且聞商鞅的“立木為信”,(www.panasonaic.com)使得秦王統(tǒng)一中國(guó),創(chuàng)建了和諧社會(huì);且知華盛頓幼時(shí)承認(rèn)砍了父親最新愛的棗樹,足見其誠(chéng)實(shí)可信,后來就任美國(guó)總統(tǒng),領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民共創(chuàng)和諧社會(huì)。

  當(dāng)今社會(huì),我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤,崇尚儒家治國(guó)方針,追求和諧,提倡誠(chéng)信,與老百姓們攜手共創(chuàng)和諧社會(huì)。所以我國(guó)現(xiàn)在各個(gè)方面都在蒸蒸日上,人們過著安居樂業(yè)的生活,雖不及“大同”社會(huì)那樣完美,但我們依然在努力,在進(jìn)步,相信總有一天我們也能做到“謀閉而不興,盜竊亂賊而不作”“黃發(fā)垂髫,并依然自樂”!

  誠(chéng)信奠定和諧基礎(chǔ),和諧創(chuàng)造美好社會(huì)。

  讓我們?cè)谡\(chéng)信的果樹上收獲和諧!

  和諧作文(三)

  和諧,多么美好的一個(gè)詞語,多么美好的意境。請(qǐng)讓我們一起來感受一下和諧吧:春風(fēng)是和諧的,她使堅(jiān)冰融化,萬物復(fù)蘇,把人們帶到美好的季節(jié);春雨是和諧的,她“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。古往今來,和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用,和為貴”“和而不同”,到到孟子“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的論斷;從洪秀全提出的“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使”的理想方案,到康有為描繪的“人人相親,人人平等,天下為公”的社會(huì)狀態(tài),從孫中山“大同世界”的理想,到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求,悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念,和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展。和諧社會(huì)應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的社會(huì)。但現(xiàn)實(shí)生活中,由于許多同學(xué)、思想覺悟、價(jià)值觀念、利益追求、興趣愛好的差別,有些人的行為方式不利于團(tuán)結(jié)互助,甚至一些損人利己現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生;還有的同學(xué)喜歡搞小自由主義,當(dāng)面不說,背后亂說,班級(jí)不說,校外亂議論,導(dǎo)致同學(xué)與同學(xué)之間互相猜疑,引起同學(xué)之間不和睦;甚至有的同學(xué)把社會(huì)上一些:惟利是圖,損人利己,愛占便宜;甚至于爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為,也或多或少的帶到了校園,這樣不僅可恥,簡(jiǎn)直可以說是道德的囚犯。胡錦濤把“以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”作為社會(huì)主義榮辱觀的重要內(nèi)容提出來,豐富了社會(huì)主義道德建設(shè)的內(nèi)容,同時(shí)也豐富了我們的校園文化,我們中學(xué)生在這個(gè)富有感召力的今天,我們應(yīng)該做的是;同學(xué)之間要和諧,要團(tuán)結(jié)友愛互助;校園要和諧,構(gòu)筑一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、文明向上的和諧校園。歷史經(jīng)驗(yàn)一再告訴我們:有沒有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚,是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。繼承中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,很重要的一個(gè)方面,就是弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的美德。

  是。∥覈(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,講“仁愛”、行“友善”、重“人和”的傳統(tǒng)美德。我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該傳承這些傳統(tǒng)美德、今天要為構(gòu)建一個(gè)和諧的校園努力,明天我們要為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)而付出,這是歷史付與給我們的重任!這是時(shí)代付與給我們的使命!

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