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寫老師的作文300字
篇一:寫老師的作文300字我的語文老師姓謝,可年輕了,今年才三十多歲。中等個(gè)兒,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)。她上課是語言特別準(zhǔn)確,生動(dòng),語言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課。
記得有一次,謝老師給我們上《十里長(zhǎng)街送總理》一文時(shí),講著,講著,有的同學(xué)都讓淚水紅潤(rùn)了眼眶。因?yàn)椋哼@見件事本來就人又加上謝老師那動(dòng)聽的語言,連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時(shí)對(duì)我們溫柔有時(shí)對(duì)我們又很嚴(yán)肅。
記得有一次,那是放寒假的時(shí)候,我忘了寫八篇作文了。開學(xué)的時(shí)候,我給謝老師看了作業(yè),謝老師打了我八棒。我臉一沉,回到了座位,心里想:我要報(bào)仇!爸x老師又親切地說:”人人犯錯(cuò),都必須受到一定的懲罰。“
這就是我們的語文老師。
篇二:寫老師的作文300字
她,有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),一張白皙的臉龐上掛著一對(duì)彎彎的柳葉眉,還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,戴了一雙眼鏡,一個(gè)高挺的鼻子下有著一張紅潤(rùn)的嘴。她,就是我的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得特別好,因此,同學(xué)們都喜歡她講的課。一篇內(nèi)容枯燥無味的課文,汪老師都能講得非常精彩。有的同學(xué)遇到不懂的問題,總會(huì)利用下課的時(shí)間去請(qǐng)教汪老師,這時(shí)候,汪老師總會(huì)耐心地給同學(xué)們講解。如果同學(xué)們還是不理解,汪老師就會(huì)講第二遍、第三遍……直到同學(xué)們聽懂為止。
汪老師對(duì)同學(xué)們非常關(guān)心。記得有一次,我發(fā)了高燒,連續(xù)兩天沒去上學(xué)。汪老師便打電話到我家,慰問我的病情,還對(duì)我說要好好休息,功課她會(huì)給我補(bǔ)的。
汪老師就像一位辛勤的園丁,更像一臺(tái)永不生銹的播種機(jī)。
篇三:寫老師的作文300字
陳老師是我的語文老師,也是我們的班主任。
陳老師,苗條的身材,長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),有一雙會(huì)說話的眼睛。她常常用一些簡(jiǎn)單易懂的故事,告訴我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)。
有一次,上作文課,很多同學(xué)遇到寫不來的字,就問陳老師該怎么寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典,就講了一個(gè)笑話:
從前有個(gè)人,他很懶寫不起的字就用一個(gè)圓圈表示。有一次,這個(gè)人要給他的舅舅寫信,他是這樣寫的”親愛的老舅“,”舅“字寫不來,就畫個(gè)圓圈表示,”聽說你生了病“,”病“字寫不來又畫個(gè)圓圈來表示,”你要好好養(yǎng)病“,”病“字上次就寫不來,又打圓圈,”千萬不要隨便下床“,”床“字寫不來又打個(gè)圓圈表示。
他舅舅收到信,讀了之后,哭也不是,笑也不是,信是這樣的:
”親愛的老蛋,聽說你生了蛋,你要好好養(yǎng)蛋,千萬不要隨便下蛋!按蠹液逄么笮,有的笑得前仆后仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼淚都流出來了。
陳老師,我喜歡您給我們上課!
篇四:寫老師的作文300字
我有許多老師,但是有一位老師給我的印象特別深刻的,她就是我剛認(rèn)識(shí)的一位新老師---陳老師。
陳老師高個(gè)子,身材很苗條,經(jīng)常扎著長(zhǎng)瓣子。陳老師溫柔體貼,上課總是用和藹可親的語氣說到:”親愛的孩子們“再加上陳老師總是面帶笑容使得我們更容易和陳老師交流。
陳老師的口才很好,上課時(shí)她娓娓動(dòng)聽地講課,令我對(duì)語文課產(chǎn)生了很大的興趣。
陳老師也是一位很關(guān)心別人的好老師。有一次,我生病了,她很著急,連忙打電話給我的父母,并及時(shí)將我?guī)У叫at(yī)處先行看病。然后又要求我父母及時(shí)送我去醫(yī)院看病。當(dāng)我從醫(yī)院回到學(xué)校時(shí),陳老師急切地問:”你要不要緊?醫(yī)生是怎么說的?^^^^^“老師的關(guān)心深深地打動(dòng)了我的心。
陳老師既是一位良師,同時(shí)也是一位慈母,我一定會(huì)盡力取得最好的成績(jī)來報(bào)答老師您的。我因有您這樣的老師感到自豪和驕傲!
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