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幸福小學(xué)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文1
馬克思說：“奮斗就是幸�！笨吹竭@句話，我在生活、學(xué)習(xí)上戰(zhàn)勝困難的往事便一幕幕出現(xiàn)在我眼前。
那是發(fā)生在五年級(jí)的一次期末考試。天氣悶熱悶熱的，使人感覺迷迷糊糊的，但我還是滿懷希望地來到考場(chǎng)，試卷發(fā)下來了，我的心情不得是有些緊張的。開始答題了，我心想：題目雖然簡(jiǎn)單，不過也不可以掉一輕心，不該錯(cuò)的千萬不要錯(cuò)。
終于x做到最后一題了。就在這時(shí)，我想起數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)對(duì)我們說過最后一題是拉分題，也是一道難題。看完題后，我呆住了，這是一道多么復(fù)雜的題目啊！我越想越慌，思路也越來越混亂，頭上的冷汗快要落下來了，我把比放進(jìn)文具盒里，想放棄對(duì)這道題作答的機(jī)會(huì)。
可在這時(shí)，我又回憶起老師們對(duì)我的期望，自己過去揮灑的汗水。就在這時(shí)，似乎有一股強(qiáng)大的力量推動(dòng)著我，我拿出比，用我那幾乎一直在發(fā)抖的.手把答案寫了上去……
走出考場(chǎng)，我把最后一題的解題思路告訴老師，老師輕輕點(diǎn)了頭（表示對(duì)的意思），此時(shí)，我高興的心情簡(jiǎn)直難以形容。
這次考試我明白了：在希望沒有破滅時(shí)，千萬不要放棄機(jī)會(huì)，那意味著還有奮斗的機(jī)會(huì)，因?yàn)閵^斗也是一種幸福！想到這些，我高興地笑了 。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文2
我對(duì)婚姻的態(tài)度是：不要勉強(qiáng)，不去強(qiáng)求。
找一個(gè)自己愛的人，為她洗衣做飯；創(chuàng)建自己的家庭，清潔打掃。也許是過于理想化，所以至今都未找到屬于自己的另一半。
不禁想起歌中《男性的本領(lǐng)》：“靠我的雙手，靠我的本領(lǐng)，創(chuàng)造美滿幸福的家庭……”
以下是我結(jié)婚的三大原則：
一、必須找個(gè)有工作的。
因?yàn)槲沂枪ば诫A段，靠著那點(diǎn)微不足道的薪水養(yǎng)活自己還是可以，再要養(yǎng)活一個(gè)同在屋檐下的老婆可謂是捉襟見肘，所以這點(diǎn)要求至今毫不動(dòng)搖。再者兩人一起奮斗過好日子那樣生活才有色彩.
二、必須找個(gè)比自己小的。
我的男人，我要擔(dān)負(fù)起責(zé)任，包括照顧家庭，孝順父母，幫助弟妹。女人總是弱小的，能照顧老婆照顧家庭也許只是一份無形的虛榮心，但我寧愿虛榮。
三、必須找個(gè)本分的。
現(xiàn)今社會(huì)，世風(fēng)日下，漂亮的不本分，本分的不漂亮。我從未要求過未來老婆的長(zhǎng)相，只需要她人好，心好，懂得過日子，懂得尊老愛幼。
以上三條即是所有中間人問及我的要求時(shí)我如是說，我不盼望對(duì)方財(cái)大氣粗，我不奢望對(duì)方閉月羞花，但是什么原因是我至今仍是光棍呢？也許正如徐郎對(duì)天使所說的那句話：“也許你說的對(duì)，這世界上沒有一個(gè)女人是事先為你準(zhǔn)備好的，問題不是出現(xiàn)在她們身上，也許是我自己出了問題……”。但我仍然相信總有一個(gè)女人是為受我折磨而來到這個(gè)世上的.
我依然有我的想法，我依然堅(jiān)持我的選擇，在某些問題上我可以做出讓步，但面對(duì)婚姻，我寧愿撞破南墻！
盡管我曾經(jīng)有過想盲目的概念，曾經(jīng)有過隨便找一個(gè)女人對(duì)付著結(jié)婚的想法，但在我清醒過來之后，才發(fā)現(xiàn)，那種想法真的'是很可怕！怕得連我自己都不敢回憶。如果一旦那樣，不但是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)，而且也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)。
如果不是突遭變故，也許我已經(jīng)結(jié)婚了。盡管可能會(huì)過著窮苦的日子，但我一定會(huì)努力經(jīng)營(yíng)那個(gè)屬于自己幸福的家。然而流光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去，接觸過幾個(gè)不同類型的女人，但是可惜，沒有一個(gè)能對(duì)上我心中的那個(gè)影子，我并不氣餒，反而令我更加充分的相信緣分，我相信老天會(huì)公平的對(duì)待每一個(gè)人，合理的安排這份上天的宿命。
總之，寧可我不去愛，寧可我不結(jié)婚，我也不會(huì)為了結(jié)婚而結(jié)婚！為了我的幸福，也為了我將來老婆的幸福，我一定要找個(gè)我喜歡的、我愛的人結(jié)婚！
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文3
我，是一位來自阿壩州的同學(xué)，從小就生長(zhǎng)在阿壩州。雖然，那里有豐富的旅游資源，但是它又處于中國(guó)的西部。爸爸媽媽，為了明天的我，為了明天的阿壩州，送我到內(nèi)地讀書。這樣，我就成了一名留守兒童。
自打我一出生，便對(duì)故鄉(xiāng)的一切產(chǎn)生了特殊的感情。是啊，故鄉(xiāng)留給我總有一份牽掛，就是讓我走到天涯，也忘不了她。忘不了她巍峨的雪山，忘不了她碧綠的草原，忘不了那淳樸的`家鄉(xiāng)人濃濃的情懷。從二年級(jí)算起，我離別家鄉(xiāng)已經(jīng)有四年了。四年啊，整整四年��！這是多么漫長(zhǎng)的等待！這四年對(duì)我來說，是漫長(zhǎng)的，是傷心的，是痛苦的！這種感受是文字所不能描述，語言所不能形容的。但現(xiàn)在，這種傷感將離我遠(yuǎn)去，我越來越感到我現(xiàn)在是多么幸運(yùn)，國(guó)家是多么關(guān)心我們留守兒童！學(xué)校是多么關(guān)心我們留守兒童！老師是多么關(guān)心我們留守兒童！同學(xué)們是多么關(guān)心我們留守兒童！
學(xué)校為我們建立了“留守兒童之家”，里面有許多課外書，它豐富了我們的課外生活，讓我們的課外生活不再枯燥，不再單調(diào)。留守兒童之家里，還有微機(jī)，它可以讓我們第一時(shí)間查閱我們所需要的資料，每年中秋節(jié)、春節(jié)，老師們總會(huì)給我們送來月餅、春節(jié)禮物，讓我們不再寂寞�？傊�，留守兒童之家給了我們留守兒童家庭的溫馨！
老師知道 我是留守學(xué)生后，犧牲休息時(shí)間為我輔導(dǎo)功課，強(qiáng)化重點(diǎn)；為我講解不懂的難題，知識(shí)拓展、延伸；還定時(shí)定期檢測(cè)我以前的知識(shí)、鞏固知識(shí)點(diǎn)。每次，老師們總會(huì)親熱地把我請(qǐng)到他家里去，在講題的同時(shí)，還會(huì)不時(shí)地給我拿些好吃的，我的老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；我的老師不是爐火，卻在鑄造人的品格；我的老師不是偉人，卻在鑄就偉人！老師們給了我父母的關(guān)愛！
我最先來到我們班上的時(shí)侯，我總是以為，因?yàn)橥瑢W(xué)們會(huì)排斥我，所以，我漸漸變得自卑起來。同學(xué)們看到我很“內(nèi)向”，便主動(dòng)和我說話，叫我和他們一起玩。慢慢地，自卑又離我遠(yuǎn)去，代替它的，是活潑和開朗。同學(xué)們不但沒有排斥我，還更加關(guān)心我。同學(xué)之間的友情給了我無比的溫暖！
在國(guó)家的陽光、學(xué)校的關(guān)注、老師的關(guān)愛、同學(xué)的關(guān)心下，我成為了一個(gè)自信、健康、向上、積極的人。
國(guó)家、學(xué)校、老師、同學(xué)們這么關(guān)心我，我一定要報(bào)答他們！我會(huì)努力讀書，來報(bào)答關(guān)心我的人們！我會(huì)用知識(shí)武裝我的頭腦，用知識(shí)回報(bào)社會(huì)。我用知識(shí)回報(bào)我的祖國(guó)！
我希望，在我的將來，用我的知識(shí)來建設(shè)我的故鄉(xiāng)，為力爭(zhēng)“全國(guó)藏區(qū)第一州”出一份力！
蓬萊小學(xué)六一 王夢(mèng)岑
指導(dǎo)老師：余鳳
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文4
我雖然生活在一個(gè)離異的家庭中，但是我還是能感受到幸福的滋味。因?yàn)槲也⒉挥X得我是孤獨(dú)一人，或是低人一等，我家里有愛我疼我的爸爸和爺爺奶奶。
記得小時(shí)候，我去坡上跟伙伴玩，回來時(shí)不小心被一砣大石頭絆倒，摔了一個(gè)狗啃屎。這一摔不要緊，但是我的膝蓋被摔壞了，掉了一塊皮，有一塊錢的紙幣那么大，先是一片慘白，也不覺得有好痛，然后就慢慢變紅了，再然后一顆一顆圓滾滾的血珠接二連三的流了出來，越流越快，越流越多。我看見血如小溪一樣涓涓而流，腿就沒有力了，全身也軟了，我用手把傷口捂住。我想，一定要走回去。那時(shí)，天還未黑，奶奶在宰豬草，她問我：“傻妹仔，你在干什么？”我大聲的哭了出來，回答到：“奶奶，我摔跤了�！�
奶奶見我如此，非常心疼我，情急之下，把刀一放，背起我就往夏醫(yī)生那里跑。
夏醫(yī)生為我包扎的時(shí)候，我感到傷口突然劇烈的疼痛起來。奶奶問我：“痛不痛嘛？傻妹仔。”接著，又問夏醫(yī)生：“沒有事吧，夏醫(yī)生，我的孫女不要緊的吧？”夏醫(yī)生說：“還好，還好，未傷及筋骨。”這時(shí)，我看到奶奶平時(shí)黯淡的眼睛里閃著亮光，她的淚水就要流出來了。我就問：“奶奶，你怎么了，怎么像是要哭了？”奶奶說：“沒什么，沒什么的.，沙子跑進(jìn)奶奶的眼睛里了。”停了一下接著嘆一口氣說：“傻妹仔，只要你好就好了，你又沒有了媽媽，真是命苦呀�！蔽衣犓f完這句話，也想要忍不住哭起來，但是我忍住了，順帶著還把痛也忍住了，更奇妙的是還感覺到不大痛了。我想對(duì)奶奶說，只要有奶奶在，我的命都不苦！
臨走時(shí)，奶奶掏腰包要付錢時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒有帶錢來了，她就不好意思地跟夏醫(yī)生說：“夏醫(yī)生真不好意思，剛才太大意忘記把錢拿來了�！辈贿^，還好，夏醫(yī)生和我們是熟人，他說：“沒有關(guān)系，我也知道你老人家太愛你孫女了，錢就過幾天再拿來不遲，反正還要換藥�！�
而且，回來的時(shí)候，奶奶還是背著我的。我偎依在奶奶背上，感到有奶奶我是多么幸福呀，今后我長(zhǎng)大了，一定要掙很多錢給奶奶用。
想著，想著，我竟流下了感動(dòng)和幸福的淚水。我現(xiàn)在正在寫這篇作文，也流了淚水，親愛的讀者朋友，你說我流的不是幸福的淚水嗎？
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文5
每個(gè)家庭都向往和諧美滿,我家也是如此。我家有六口人：英俊的爸爸，漂亮的媽媽，慈祥的爺爺奶奶再加上調(diào)皮的弟弟和我。自從有了一個(gè)弟弟，我從一個(gè)霸道的小少爺變成了一個(gè)會(huì)照顧人的小哥哥。這樣的改變，是受爸爸媽媽處事行為的影響。
古人云："百善孝為先�！毙⒕撮L(zhǎng)輩一直是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。從我記事起，家人們就這樣教育我。
說起孝順讓我想起自己小時(shí)候發(fā)生的一件事。記得那天正好是我們一家吃晚飯的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)候弟弟還 沒出生，我還 不怎么懂事，仗著平時(shí)家人對(duì)我的寵愛，習(xí)慣的擺出一副霸道的樣子，對(duì)自己喜歡吃的菜會(huì)統(tǒng)統(tǒng)地拿到自己面前，而且不讓其他人吃。這時(shí)，爸爸看到我的行為用筷子輕輕地打了一下我的手。而我就假裝疼得哭了起來，媽媽見了覺得爸爸用這招不行就走到我身邊安慰道：“好了，好了，寶貝咱們不哭了。其實(shí)你一個(gè)人也吃不完這些菜對(duì)不對(duì)？” 我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，媽媽又說道：“如果你真的能把這些菜吃完了，那爺爺奶奶就沒菜吃了，他們就會(huì)餓肚子哦！到時(shí)就沒力氣照顧你了�！闭f完，媽媽不管我同不同意，從我面前的'盤子里夾了一塊肉給奶奶吃。奶奶高興地笑著說：“還 是給孫子吃吧！”說完她就把肉夾到我的碗里。頓時(shí)，我覺得很不好意思，馬上端起菜放到爺爺奶奶面前，奶聲奶氣地說：“爺爺奶奶，一定要吃光光哦！”他們聽了都笑得合不攏嘴。
這樣的例子在我生活中經(jīng)常看到，也讓我每天都在學(xué)習(xí)做人的基本。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，便會(huì)學(xué)著爸爸媽媽教育我的方式去照顧弟弟。因此，我們很少打鬧。每次放學(xué)回家，弟弟見到我又親又抱，讓我好感動(dòng)！
其實(shí)，我知道爸爸媽媽在努力地創(chuàng)造一個(gè)更好的家，讓我們過得更幸福！想要孝順?biāo)麄兊姆椒ㄓ泻芏喾N，可以是幫他們做家務(wù)，給他們捶捶背或是端茶倒水等等。如今我覺得最好的孝順便是我好好學(xué)習(xí)，去成為一個(gè)更有用的人。我要勇敢奮斗去完成家人對(duì)我的期盼，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
教師點(diǎn)評(píng)：幸福的家庭，美美的日子，人人向往。小作者在家長(zhǎng)的潛移默化下，也會(huì)創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭，相信：一定會(huì)如愿。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文6
幸福好像早春二月的綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)我們的心田；幸福好似炎炎夏日一縷清涼的晚風(fēng)，吹進(jìn)我們的心海；幸福宛若秋天的累累碩果向我們綻放美麗的笑容。
幸福是當(dāng)我成績(jī)名列前茅時(shí)，媽媽臉上露出幸福的笑容；幸福是和朋友分享快樂時(shí)的甜蜜時(shí)光；幸福是老師課堂上對(duì)我的回答會(huì)心一笑；幸福就是用心感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)它的美并珍惜它。
幸福是什么？幸福是清晨媽媽早早的起床輕手輕腳的為我準(zhǔn)備可口的早餐；幸福是媽媽抽出一切時(shí)間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí);幸福是每次爺爺奶奶見我時(shí)喜笑顏開的神情；幸福是姥姥為我包的最愛吃的三鮮餡水餃。幸福就是溫馨的親情，它來源于我們內(nèi)心深處的感恩。
幸福是什么？幸福是每當(dāng)生病時(shí)同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心問候；幸福是在學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)老師對(duì)我的耐心解答；幸福是和同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)老師的循循善誘幸福是在我犯錯(cuò)誤時(shí)老師的親切教誨。幸福是濃濃的師生情，它源于我們要從小懂得珍惜。
也許有很多人會(huì)問：“何謂幸福？”也有一些人認(rèn)為幸福遙不可及，那是因?yàn)槊總�(gè)人內(nèi)心對(duì)幸福的定義不同。我們總在仰視別人的幸福，缺忽略了自己的幸福。不經(jīng)意的回眸你會(huì)發(fā)現(xiàn)也有人在羨慕你的幸福。其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，只是我們?nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆感恩的心。用你純潔的心靈去體會(huì)幸福，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福時(shí)時(shí)刻刻都圍繞在我們的身邊。
請(qǐng)放慢腳步，珍惜身邊的每一個(gè)人和認(rèn)真感受每一件事，你就會(huì)擁有一顆“平常心”，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的感覺就像春天的`氣息時(shí)時(shí)刻刻陪伴在你我身邊。
開頭一：幸福好像綿綿春水滋潤(rùn)著我們的心田；幸福猶如耀眼的閃電驅(qū)趕我們心中的“霧霾”；幸福宛如七色輝映，燦如蝶舞的彩虹，短暫而又令人難忘。
開頭二：幸福是什么？幸福是當(dāng)我驕傲?xí)r媽媽的勸告；幸福是當(dāng)我學(xué)習(xí)落后時(shí)媽媽的鼓勵(lì)；幸福是當(dāng)我生病時(shí)媽媽對(duì)我的關(guān)心。
開頭三：為什么有些人認(rèn)為幸福并不屬于自己，那是因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)幸福的定義不同。當(dāng)代著名作家劉心武曾經(jīng)說過：“不要指望麻雀會(huì)飛得很高。高處的天空，那是鷹的領(lǐng)地。麻雀如果擺正自己的位置，它會(huì)照樣過得很幸福！”
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜……”
輕輕地哼著這首《感恩的心》心中漸漸涌入一股暖流。感恩是一種情感，更是我們每一個(gè)人最基本的認(rèn)知�？墒�，隨著時(shí)代的變遷，人們逐漸被個(gè)人主義的思想所熏陶，被“人不為己，天誅地滅”的言論所包圍。人們沒有了奉獻(xiàn)的思想，更不用說感恩了。
可是，感恩的重要性，甚至可以說是自然的法則。
花兒因?yàn)楦卸麝柟獾?恩賜，綻開美麗的花朵，仰望著天空；大樹因?yàn)楦卸鞔蟮氐酿B(yǎng)育，將根深扎入土地，保衛(wèi)了土地與水；蜜蜂因?yàn)楦卸骰▋旱幕�，為花兒之間搭起了紅線……
正是因?yàn)槭篱g萬物的感恩之情，世界才會(huì)變得如此美麗。
就連最渺小的生物都懂得的事情，我們?nèi)藶槭裁醋霾坏剑?/p>
感恩我們身邊的朋友。正是他們，在我們最需要幫助時(shí)伸出了援助之手；正是他們，在我們最需要鼓勵(lì)時(shí)露出了信任的微笑；正是他們，一次又一次地讓我們感受到徹骨的溫暖；正是他們，一次又一次地引出我們對(duì)以往的回憶……
感恩我們的老師。還記得我們第一次來到校園，不安地躲在爸爸媽媽身后時(shí)，是老師伸出了慈愛的手，引領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋；還記得當(dāng)我們遇到不解的難題時(shí)，老師是怎樣不厭其煩地為我們講解，親手為我們撥開了眼前的層層迷霧；還記得當(dāng)我們頑皮或考試不理想時(shí)，老師又是怎樣的教導(dǎo)我們，鼓勵(lì)我們，使我們改過自新，重又充滿自信……
感恩我們的父母。父母是世界上最愛我們的人。在我們的成長(zhǎng)中，父母為我們默默地付出，從不求回報(bào)，只因?yàn)槲覀兊囊粋�(gè)小小的祝�？ㄆ�，就會(huì)高興好幾天；當(dāng)我們?cè)谕馄磿r(shí)，父母總是在門口駐足觀望，在我們回到家時(shí)欣喜萬分……父母總是在付出，而我們卻連�；丶铱赐赐改付嫁k不到嗎？
我們還要感恩每一個(gè)在我們生命中出現(xiàn)的人。無論是對(duì)我們有莫大幫助的，還是騙了我們的人；不論是鼓勵(lì)過我們的，還是貶低了我們的人。因?yàn)�，那些人，那些事，終將會(huì)沉淀成寶貴的人生財(cái)富。
感恩是一把幸福的鑰匙。只要你時(shí)常懷有一顆感恩的心，終將會(huì)到達(dá)幸福的彼岸。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文8
今晚，媽媽不在家，我和爸爸一起睡。
記得小時(shí)候，我總愛和爸爸一起睡�？呻S著我漸漸長(zhǎng)大，和爸爸睡的次數(shù)越來越少了。每每和爸爸一起睡，我總愛讓爸爸給我講故事�；蛟S是因?yàn)樗胱屛以琰c(diǎn)睡，或許是因?yàn)樗麘�，他講的故事都是類似于“從前有個(gè)小和尚，他很困，困得就睡著了……”這類沒有情節(jié)，沒有結(jié)尾的故事。說完，他就開始呼呼大睡，任憑我使盡千方百計(jì)想將他吵醒也無濟(jì)于事。今夜也不例外，忽悠完我后他又開始打起來小鼾。
我躺在床上，聽著空調(diào)發(fā)出輕微的沙沙聲，聽著爸爸的呼嚕聲，似一列小火車，斷斷續(xù)續(xù)發(fā)出的汽鳴聲。夜，變得格外靜謐。突然，我覺得鼻子有點(diǎn)癢，便輕輕地吭出了聲。“怎么了，鼻子不舒服嗎？”猛的一下，那列小火車好像到站了，爸爸醒了。 “沒有啊”，我回答。我暗自感到驚奇，爸爸不是睡了嗎？ “把被子蓋好，不要踢被子�！� 爸爸說完似乎又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，那列小火車又“咣當(dāng)----”地響起來。
我繼續(xù)躺在床上發(fā)呆，回想起許多往事。想起我睡覺時(shí)總喜歡把手和腳放在爸爸的肚子上，想起我不喜歡爸爸轉(zhuǎn)過身去背著我睡而把他拉轉(zhuǎn)過來…… 現(xiàn)在這些回憶，似乎有些遠(yuǎn)了。在這夏日的月夜里，我獨(dú)自撫摸著記憶，不知這流失的過去是否會(huì)停在遠(yuǎn)方，等著我用心去保留那份甜蜜的溫暖。想著想著，我的眼皮漸漸沉了，轉(zhuǎn)了個(gè)身。這時(shí)，那列小火車又停了，爸爸又醒了：“睡不著嗎？怎么這么久還沒睡。” 倏忽間，在這寧?kù)o的夜晚，我似乎明白了什么。 “沒，要睡了，晚安爸爸�！�
一陣強(qiáng)烈的.幸福的氣息在空氣中彌漫，鉆入了我的內(nèi)心。原來，那列小火車的列車長(zhǎng)不是爸爸，而是我。在我看來睡得安心踏實(shí)的爸爸，原來還有一顆不安穩(wěn)的心，處處牽掛著我，我的一舉一動(dòng)都可以將那顆心突然間變得警惕。我的眼角不禁滑落一顆淚珠，粗心的我居然到現(xiàn)在才意識(shí)到。我會(huì)心里一笑，感到滿滿的幸福。聽著那小火車發(fā)出幸福的旋律，我慢慢閉上了眼睛，將我長(zhǎng)大變重的腳和手又一次放在又一次放在爸爸的肚子上，溫馨之感油然而生。
今夜，我很幸福。今夜，我依舊睡得格外香甜�；蛟S，爸爸依舊睡得不安穩(wěn)吧？
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文9
在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，就認(rèn)識(shí)了“幸福”二字，說真的，時(shí)至今日，還不知道幸福是什么，也許“幸�！倍质锹松缆飞弦粋�(gè)永恒的話題，它需要讓您去慢慢理解、品味、感受。
小時(shí)候，全家七八口人吃飯，我們四兄妹都在上學(xué)，只靠父親那微薄的工資度日，以致家里很窮，能填飽肚子就已經(jīng)很不錯(cuò)了，偶爾逢年過節(jié)能吃上一頓當(dāng)時(shí)又黑又粗所謂的標(biāo)準(zhǔn)面粉做的饅頭，享受到人間如此美味，心里就頓感美滋滋的，覺得自己那時(shí)真正的感受到了幸福，到了上中學(xué)時(shí)代，母親帶我去上街，為我挑選了一件流行的牛仔服時(shí)，我立馬換下縫補(bǔ)的'衣服穿上它往鏡前一站，頓感酷極了。我覺得這才我要的幸福。參加工作后，我對(duì)幸福又有新的認(rèn)識(shí)，我用自己的第一份工資為父母買了套像樣的沙發(fā)，雙親坐在那軟綿綿的沙發(fā)上，感動(dòng)的流下了熱淚，我覺得此時(shí)此景我才是幸福的。當(dāng)我在工作中取得一些成績(jī)，手捧一疊疊的證書時(shí)；當(dāng)我投出稿件第一次化為鉛字手拿稿費(fèi)單時(shí)；當(dāng)我娶妻育女時(shí)；當(dāng)我用自己雙手建起屬于自己的樓房時(shí)……同事、朋友的目光告訴了我“你真幸�！�，而那時(shí)的幸福感覺更是無言以喻，因?yàn)樵谕g人中，我的幸福已走在他們前列了，比他們先感受到幸福。如今已過不惑之年，對(duì)自己幸福的理解是生活的歷程讓我真正領(lǐng)悟了，隨著社會(huì)發(fā)展步伐加快，人所經(jīng)歷不同，追求不同，所感受到的幸福也就各不相同了。
那真正的幸福是什么，其實(shí)幸福無處不在，幸福，它其實(shí)是一種能力，用它創(chuàng)造幸福，用它傳遞幸福，用它感知幸福，用它感受幸福。如今對(duì)我而言，幸福很小，小到一句話語，一張笑臉，一個(gè)擁抱，它都能給人帶來無比的幸福。說到底，幸福是更是一種感覺，一種品味。作為郵政戰(zhàn)線上一名綠衣使者，當(dāng)我冒著寒風(fēng)，頂著烈日，風(fēng)雨無阻地穿街走巷，為他人送上豐富的精神食糧甘作精神紐帶時(shí)，當(dāng)我他人傳遞著每一份親情甘當(dāng)情感橋梁時(shí)，看到他們露出滿意的笑顏，我才從中讀懂了幸福的真正內(nèi)涵，才真正感受到幸福的快樂，才真正品味到幸福的美味。
幸福是什么，誰也說不清，如果要真正感受幸福，說實(shí)在的那就是只有為他人傳遞幸福，為社會(huì)創(chuàng)造幸福，自己才能從中親身感受幸福，品味幸福。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文10
幸福，幸福這倆字離俄們不遠(yuǎn)，仿佛就在我們的身邊從未離去過，只是我們將它遺棄在門外。
吃好喝好就是幸福？穿好睡好就是幸福？ 不是，幸福是一句關(guān)懷的話，幸福是一件溫暖的皮大衣，幸福是一句善意的責(zé)備...
聽奶奶說，幸福就是一家人笑呵呵的坐在一起吃年夜飯，我懵懵懂懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭
記得那時(shí)六月一日—兒童節(jié)，媽媽和爸爸去外地出差了，我自己一個(gè)人在家，想著這一天怎么過，因?yàn)榘职謰寢屪叩臅r(shí)候給我留下錢，叫我買飯，我走出家門，看到大街上一家三口其樂融融的走在一起，爸爸媽媽中間夾雜著孩子，一開始我不在意，可是當(dāng)我在超市里買餅干時(shí)，旁邊是一個(gè)媽媽帶著孩子旁邊站著孩子的爸爸在那里買餅干，孩子的巴掌大的小臉上洋溢著幸福，嘴里叭叭的說著，媽咪、今天我過生日，我們吃完飯，你們一定要帶我上游樂場(chǎng)玩哦， 嗯!好好。 孩子的家長(zhǎng)寵溺的摸了摸孩子的腦袋。 聽到這猛然間想起兒童節(jié)過完第二天好像就是我的生日了吧，但愿爸爸媽媽能趕回來給我過生日，我興高采烈的跑到蛋糕店買回一個(gè)大蛋糕放到冰箱里，期待著第二天生日的到來，興奮的一晚上沒有睡好， 第二天早早的就起來了，看了看表9點(diǎn)了， 我走出臥室，爸爸媽媽還是沒有回來，我走到電話機(jī)前，給爸爸打電話，“對(duì)不起，您撥打的電話已關(guān)機(jī) ...” 電話里的女聲說到， 我嘲笑似的對(duì)自己說，看你，爸爸媽媽忙著呢，你還給她們添亂，可是，爸爸媽媽，我真的想跟你們一起過生日啊，從幼兒園到現(xiàn)在，我跟爸爸媽媽過過的生日沒有超過3次，這一次注定又是自己一個(gè)人過了吧， 淚水不受控制的噴發(fā)在了臉上，挪動(dòng)腳步走在冰箱前， 端出了蛋糕放到桌子前， 蛋糕上面還寫著，生日快樂這四個(gè)諷刺的大字。 我流著淚吃的'蛋糕， 淚和蛋糕合在了一起，我拼命的往嘴里塞，直到塞不進(jìn)去哇的一聲哭了出來，想爸爸想媽媽 ~
整個(gè)臉都被奶油覆蓋了起來，拿了塊手巾胡亂擦了擦臉，昏昏沉沉的用袋子裝好那蛋糕扔進(jìn)了垃圾桶，趴帶了床上帶著淚睡著了，晚上，蒽？怎么客廳亮著燈著， 不會(huì)是小偷進(jìn)來了吧，我拿起平時(shí)玩的棒球棍站在門前， 老公，快點(diǎn)最好菜啊，雯雯都快醒了，我們要給她一個(gè)驚喜， 啊~ 原來是爸爸媽媽回來了，驚喜一下洋溢在我的心房，巨大的欣喜感沖我兒來，爸爸媽媽來給我過生日了。
原來我的爸爸媽媽是疼我的啊。 忽然一瞬間明白了幸福的滋味。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文11
清晨，操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員在揮汗如雨的訓(xùn)練；中午，教室里同學(xué)們?cè)趽u頭晃腦背圓周率；傍晚，馬路上小伙伴反復(fù)聽著“音樂考題”。哎，事情一樁接著一樁，幸福到底在哪里？
晚上，我正在聽音樂——咳，你可別認(rèn)為我在享受啊，我可是在準(zhǔn)備音樂抽測(cè)。“幸福在哪里？”我邊唱《幸福在哪里》邊問自己。
窗外秋雨綿綿，滴滴答答，下個(gè)不停，就像這些連綿不斷的事，沒個(gè)完。
這時(shí)，爸爸走過來，關(guān)切地問：“明天是周六啦，你想吃什么？”
“隨——便——”我哼了一聲。
“火鍋，怎么樣？”
“好吧�！蔽曳笱苤�。
爸爸笑呵呵地說：“那就這樣定了！”
周六一早，爸爸便忙著出去采購(gòu)。我埋頭做作業(yè)時(shí)，只見他拎著兩大袋滿滿的食材回來了，笑著說：“女兒，放松一下，和老爸一起勞動(dòng)去。”
于是，我放下作業(yè)，和爸爸一起鉆進(jìn)廚房，又洗，又切，又燉，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。廚房里，大盤小碟的擺成一片。爸爸讓我把那些盤子依次端上餐桌，繞著桌子中央的火鍋碼了一圈，眾星拱月一般。“媽媽，快來吃！”媽媽曬好衣服，走過去一看，哇，都是大家愛吃的：羊肉卷、粉絲、土豆……
不一會(huì)兒爸爸把骨頭湯鍋底端上來，只聽見咕嘟咕嘟的滾沸聲。
我小心翼翼地往火鍋里投著羊肉卷，媽媽則眼疾手快地在翻騰的湯里為我和爸爸撈羊肉卷。她本領(lǐng)高超，手持竹筷在翻滾的湯里捕捉，回回不落空。她把夾進(jìn)的羊肉放進(jìn)我和爸爸的碗里時(shí)，還 少不了一陣關(guān)切：“小心吃，別燙著。”
我守在熱騰騰的開水翻騰的火鍋邊，隨著火鍋里水汽地上揚(yáng)，我的嘴角也不停地往上揚(yáng)，不自覺地就哼起“幸福在哪里”這首歌。哈哈，我明白了，幸福在媽媽放進(jìn)我碗里的圓一滾滾的`魚丸上，幸福在爸爸放進(jìn)我碗里的長(zhǎng)長(zhǎng)的粉絲上，幸福就在我們勞動(dòng)后的享受中。
“幸福在哪里呀？”我邊吃邊哼著歌。我也夾起幾片土豆放入媽媽的碗里，夾起一塊豆腐放進(jìn)爸爸的碗里。爸爸媽媽笑開了花：“哈，小拉真是愛勞動(dòng)的小棉襖！”哈哈，幸福在爸爸媽媽的笑臉上，幸福在爸爸媽媽的心尖上，幸福就在我為家人勞動(dòng)的汗水中。
“幸福在哪里？……她在精心的耕作中……”是呀，用心地去感受父母、老師對(duì)自己的關(guān)愛，用自己的勞動(dòng)付出去回報(bào)這些愛，幸福就在不知不覺間來臨了。
秋雨在屋外還 是綿綿地下著，滴答滴答，卻像一首歌曲般動(dòng)聽。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文12
我這個(gè)當(dāng)兒子真是不孝，這段時(shí)間有些忙，好久沒有回父母家了。今天沒什么事情，我回到父母家吃頓飯。當(dāng)我吃晚飯準(zhǔn)備上班的時(shí)候，走到樓下我下意識(shí)的抬頭看了一眼父母家的窗戶，我的父母都站在了窗前目送著我，我的心一陣酸楚。心中暗想：“你們要保重身體呀……”
時(shí)光如歌，轉(zhuǎn)瞬即逝。算一下，我們已經(jīng)步入，回想著以前的時(shí)光，充滿著各種辛酸與快樂。
首先我們要感謝我們的父母，是他們給了我們生命，并教育著我們成長(zhǎng)，不管黑天白夜，都是在默默無聞的支持與鼓勵(lì)著我們。
記得那是我剛上小學(xué)的時(shí)候，有一天突然下起了大雨。放學(xué)后，全班同學(xué)都紛紛走出了學(xué)校，有的被父母接走了，有的帶了雨具，只有我不知所措的站在班級(jí)的窗前不知所措的望著窗外，那一刻我的心情是無比的孤獨(dú)，希望這一刻遠(yuǎn)方能夠出現(xiàn)我的親人。不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，越下越大，我背起書包準(zhǔn)備頂著雨往家走。就在我正要走出學(xué)校大門的那一瞬，遠(yuǎn)處隱約的走來了一個(gè)人，那是多么熟悉的身影。越走越近，使我越發(fā)趕到了溫暖，那一時(shí)刻我的眼淚差一點(diǎn)流了出來。那是我們父親手拿著雨傘披著雨衣出現(xiàn)在了我的面前，或許，我應(yīng)該上前擁抱一下我的父親，可是我們沒有。我的父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我。
“兒子，等急了吧，我回家一看你沒回來，我知道你沒有帶雨具，就來接你了�！蔽铱粗赣H的臉龐，眼淚在眼圈里轉(zhuǎn)悠著，差一點(diǎn)就出來了。
“傻兒子，不害怕，這不爸爸來接你了嗎！走，回家，你媽媽等著你呢�！�
身體發(fā)膚愛之父母，每每一人獨(dú)處的'時(shí)候，我偶爾就會(huì)想起兒時(shí)的那一幕。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我心底里總是充滿著幸福。我們要感謝我的父母賦予了我的生命，在我的人生中，父母無微不至的關(guān)心使我逐漸成長(zhǎng)著，在我們苦難的時(shí)候，站出來呵護(hù)著我們，解決我們遇到的困難。在這個(gè)世上，只有父母對(duì)子女是無所求的，無條件的盡著義務(wù)。
能夠享受到父母的愛，應(yīng)該是世界上最幸福的人。如今新春佳節(jié)快到了，使我想起了一首歌曲《�；丶铱纯础�。每當(dāng)想起這首歌的時(shí)候，我都會(huì)新生愧疚之意。我想我們的父母并不需要我們的物質(zhì)，而是需要我們經(jīng)常的回家看看，讓我們年邁的父母享受到那一刻的幸福吧！這份幸福就是父母最快樂的事情。
這段幸福的記憶在我的思緒里埋藏了很多年，我想它一直會(huì)珍藏到永遠(yuǎn)......
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文13
有你，我很幸福。你是我無憂成長(zhǎng)的搖籃，你是我躲避風(fēng)雨的港灣，你是我受傷心靈的歸宿。
有你，我很幸福
媽，你還記行嗎？我一年級(jí)時(shí)，有一次放學(xué)回家，剛進(jìn)家門您就訓(xùn)了我一頓，弄得我丈二和尚——摸不著頭腦。因?yàn)槲疑砩吓门K兮兮的，您以為我打架了，是嗎？因?yàn)槲疑砩吓门K兮兮的，您以為我又淘氣，在土里打滾兒了，是嗎？不——那是因?yàn)槲覙酚谥藥兔と耸迨暹^馬路時(shí)摔倒了。你聽了，“多云轉(zhuǎn)晴”，夸獎(jiǎng)我，那一刻我真的很幸福。你給我買了零食獎(jiǎng)勵(lì)我并向我道歉，對(duì)于當(dāng)年少天真，且又貪吃的'我——有你，我很幸福。
有你，我很幸福
爸，你還記得嗎？我上二年級(jí)時(shí)，有一次發(fā)燒，是在半夜。你急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，又是倒開水，又是敷毛巾，醫(yī)院沒有大夫，你想盡了一切辦法為我退燒，終于，病魔被你“打敗了”，我的病好了，你卻一夜未睡，頭發(fā)都白了。請(qǐng)怪罪我的年少無知，總是長(zhǎng)大以后才懂得你的不易。是啊，請(qǐng)時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留。爸，我想大聲對(duì)你說：“有你，我好幸福�！�
有你，我很幸福
奶，你還記得嗎？每次在我心情不好的時(shí)候，你總是疏導(dǎo)我，教給我人生的道理。記得有一次我與同學(xué)吵架，回到家氣呼呼的，連飯也不吃就把自己鎖在屋子里了。是你與我談心讓我認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)。你沒上過幾天學(xué)，但一點(diǎn)兒都不比紀(jì)曉嵐說得差。小升初考試前一天晚上，我緊張得睡不著覺，聽著空調(diào)發(fā)出嗡嗡的聲音，我的心情特別煩悶。你那一句“平時(shí)那么努力，一定能考上的”給了我多少信心。第二天，我在考場(chǎng)上正常發(fā)揮，不負(fù)你所望，考上了滿意的中學(xué)。奶奶，有你，我真幸福。
有你，我很幸福
爺，我們倆語言交流不多，但彼此眼神交流不少。你不愛說話，但臉上總洋溢著笑容。自從老太去世后，你沉默寡言，只與奶奶聊天。但您做的總比說的多，暗暗鼓勵(lì)我，為我買一切學(xué)習(xí)用具，你今年64歲了還在工地上干活，我真怕您身體撐不住。有您這樣的爺爺，我真自豪。有你，我更幸福！
有你，我很幸福。只希望流逝歲月不要讓你離開我。我不希望自己長(zhǎng)大，是因?yàn)椴幌Ｍ粗憷先�。有你，我真的很幸福�?/p>
親愛的一家人，有了你們，我真的很幸福！
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文14
快樂學(xué)習(xí)，幸福生活什么是“快樂”呢？臺(tái)灣女作家羅蘭曾經(jīng)這樣形容他——各人有各人理想的樂園，有自己所樂于安享的世界，朝自己所樂于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨環(huán)境，也無須艷羨別人。這不正是不畏難、不抱怨、不逃避、不放棄、不計(jì)較、不懈怠的“六不”石黃精神嗎？20xx年是快樂石黃年——快樂學(xué)習(xí)、快樂工作、快樂管理、快樂生活。這四個(gè)快樂之間又有著怎樣的千絲萬縷的聯(lián)系呢？
快樂學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單的講就是以積極樂觀的心態(tài)去面對(duì)周圍的人和事，正確看待生活、學(xué)習(xí)中的困難與逆境的良好心理狀態(tài)，他是“四個(gè)快樂”的基礎(chǔ)。自20xx年石黃的文化建設(shè)年活動(dòng)開展以來，石黃人秉承勤思考、善學(xué)習(xí)、講實(shí)用、觀長(zhǎng)遠(yuǎn)的石黃文化學(xué)習(xí)理念，開展了向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀榜樣學(xué)習(xí)的活動(dòng)，形成好學(xué)善思，虛心受教的學(xué)習(xí)氛圍，為石黃的發(fā)展孕育出更多的行業(yè)精英。
快樂工作是方法，古人云“學(xué)以致用”，石黃管理處提出“建舞臺(tái)、創(chuàng)機(jī)會(huì)、促進(jìn)步、育精英”的人才理念，為職工搭建陽光、公正、開放的事業(yè)舞臺(tái)，給職工提供一個(gè)人人上舞臺(tái)、人人亮絕活的機(jī)會(huì)。21世紀(jì)是一個(gè)信息化、智能化時(shí)代，在這個(gè)科技高速發(fā)展的時(shí)代，各行各業(yè)都在不斷引進(jìn)外國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，同時(shí)“自主創(chuàng)新”理念也就不斷深入人心，石黃人“思改進(jìn)、尋突破、小細(xì)節(jié)、大作為”的'創(chuàng)新理念，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一個(gè)微笑，一套動(dòng)作都要求精益求精、至臻完美的心態(tài)，都體現(xiàn)出了石黃人“時(shí)時(shí)陽光呵護(hù)，站站如家溫馨”的服務(wù)理念。
快樂管理是手段，快樂管理是引發(fā)廣大職工以愉悅的心態(tài)投入到工作中，激發(fā)干部職工的心智活動(dòng)，提高職工的滿意度，創(chuàng)造一支風(fēng)氣正、高效率的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
快樂生活是目的。我們努力學(xué)習(xí)、快樂工作，最終目的是為了更幸福的生活。時(shí)刻堅(jiān)守“磐石之貞，黃土之德，高遠(yuǎn)之志，馭速之能”的信念，用一顆火熱的心去對(duì)待周圍的人，用一顆平常心去面對(duì)周圍的事。當(dāng)我們懷著愉快的心情和周圍的環(huán)境和諧相處時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)更加積極投入，工作時(shí)就會(huì)更加高效，管理就會(huì)更加成功，就會(huì)形成一個(gè)良性循環(huán)。
四個(gè)快樂，四層含義，環(huán)環(huán)相扣，層層深入。我們只有不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能，不斷豐富自我，充實(shí)自我，才能學(xué)到新的工作方法或方式，開拓自己的視野，拓寬工作思路，提高自己的管理水平，才能肩負(fù)起“播種陽光，人和路暢”的使命，才能真正實(shí)現(xiàn)“驛路石黃，一生陽光”的美好愿景。
幸福_小學(xué)生六年級(jí)作文15
汽車平穩(wěn)地行駛在水泥大路上，車后揚(yáng)起了陣陣水霧。雖然車窗外風(fēng)狂雨猛，車內(nèi)卻溫暖如春，愜意舒適。我邊欣賞車窗外的雨景，邊對(duì)正在開車的爸爸說：“有車上學(xué)就是方便�！弊谲嚭笈诺膵寢寣�(duì)我說：“爸爸媽媽開車送你上學(xué)校，不怕風(fēng)，不怕雨，沒有泥濘，不需一步一滑地跋涉，這樣的事，以前是做夢(mèng)也想不到�。 �
是啊，媽媽的話勾起了我痛苦的回憶……
那還是在我五、六歲的時(shí)候，一天夜里，我高燒不退。而屋外卻是電閃雷鳴，狂風(fēng)呼嘯，大雨如注。猶豫再三的父母見我情況實(shí)在不能再拖延了，只好推出自行車，送我去衛(wèi)生院看醫(yī)生。爸爸讓媽媽抱著我坐在車后座上，爸爸自己頂風(fēng)冒雨奮力向前騎車�？刹淮笠粫�(huì)兒工夫，車子就摔倒在地，三人都倒在泥水中。爸爸已累得氣喘吁吁，媽媽急得淚流滿面，我放聲大哭起來。原來路上的爛泥已塞住自行車車輪，自行車已寸步難行……幾年過去了，一家人想起當(dāng)時(shí)的`情景，有時(shí)眼睛中還生出淚水。唉，沒好路沒汽車真難過上好日子啊!
然而，時(shí)代在進(jìn)步，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)在騰飛。短短的幾年時(shí)間，我們這兒就修起了一條條柏油馬路、一條條水泥大路，一輛輛汽車進(jìn)了農(nóng)家小院。我爸爸媽媽打工也掙了不少錢，為方便送我上學(xué)，就買了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞汽車。今天，我正享受著這輛車帶給我的舒適、方便和快樂。
正當(dāng)我天馬行空、浮想聯(lián)翩的時(shí)候，汽車“滴—滴—”地輕響了兩聲，停了下來，爸爸搖下車窗，對(duì)車前面的一位打者傘步行的老奶奶說：“大娘，往哪去？風(fēng)大雨也大，我?guī)怀贪?”老奶奶說：“這多不好意思啊!”媽媽打開車門，扶老奶奶上了車，說：“阿姨，這沒有什么不好意思的。這算不了什么�！崩夏棠搪犃�，開心地說：“哎，現(xiàn)在路好走了，又有好車了，好心人也多了，我算是交好運(yùn)的人了�！闭f得我們都笑了。
噢，對(duì)了，朋友，如果你們想用車的話，請(qǐng)聯(lián)系我，我讓爸爸為你服務(wù)。別擔(dān)心，我爸爸可是個(gè)熱心人哪，他會(huì)幫助你的。當(dāng)然，你也許根本就不需要我們的幫助，因?yàn)槟慵乙灿辛似嚮蚩熨I汽車了。
那么，就讓我們坐上一輛輛汽車，奔馳在一條條幸福路上吧!