神奇的課桌作文

　　神奇的課桌
　　
　　我設計了一種神奇的課桌，它能升能降，還能“走路”。它里面有裝廢紙和墨水瓶的小盒子，上面安裝著折疊式的書架，使用起來非常方便。
　　
　　我為什么要設計這樣的課桌呢？事情是這樣的：我上一年級時由于個子矮小，坐在凳子上只能兩腳懸空，寫字時還要把胳膊抬得很高，難受極了。那時就像要是能發(fā)明一種這樣的課桌，該多好。
　　
　　他的高矮可以自動調(diào)節(jié)，在課桌矮的時候只要沿著順時針方向旋轉(zhuǎn)升降按鈕就可以升高；在課桌高的時候，沿著逆時針方向旋轉(zhuǎn)升降按鈕，就可以把它降低。
　　
　　以前，我?guī)У哪�水瓶放在課桌里很容易摔破，于是我又在里面設計了專裝墨水瓶的盒子，將盒子往課桌里一推，就牢牢的卡住，怎么也摔不出來。要用時只需輕輕一按盒子就自動彈出來。
　　
　　我們的廢紙裝在桌子里亂七八糟，丟進垃圾箱又不方便，于是我又專門設計了一個裝廢紙的盒子，掃地時只需輕輕一按裝廢紙的盒子，掃地時只需輕輕一按裝垃圾的盒子，就會自動彈出，拿出盒子，把垃圾放在垃圾桶里。
　　
　　課堂上手拿著書，很不方便，我便在桌面上設計了一個十分靈活的折疊式機械書架，在上課時，只要把書架打開，把書放上去，既不傷視力，又便于做筆記，使用起來棒極了。
　　
　　由于這種桌子太重，搬動不方便，所以我又在四個桌腳那設計了靈活的輪子，移動時，只需輕輕一推，桌子就走了。但是也不方便，上課時桌子走了怎么辦？所以我們上課的時候說老師好要鞠躬，鞠躬的時候一壓把輪子壓下去就可以不跑了。
　　
　　同學們，你覺得我設計的課桌怎么樣？還可以吧！如果你拿去用用，你就會感受到它的神奇了！

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