親近文學(xué)作文

　　親近文學(xué)作文
　　
　　七年級(jí)（6）班賈翊
　　
　　13歲，一個(gè)充滿了好奇的年齡，一個(gè)富有夢(mèng)想的年齡，我的夢(mèng)想是做一名文學(xué)家。于是，我的夢(mèng)想便拴在一只叫“文學(xué)”的風(fēng)箏上隨風(fēng)飄蕩……
　　
　　我的文學(xué)夢(mèng)隨著一陣風(fēng)吹過(guò)，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的百草園，與魯迅先生一起看童年。春天，聽(tīng)油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里長(zhǎng)吟，與魯迅先生一起在泥墻根嬉戲，玩斑蝥，拔何首烏，摘覆盆子，聽(tīng)長(zhǎng)媽媽講美女蛇與讀書人的故事；冬天，與魯迅一起玩拍雪人和塑雪羅漢，支竹篩捉麻雀，其樂(lè)無(wú)窮。上學(xué)堂，學(xué)習(xí)，讀書，畫繡像。原來(lái)魯迅的童年是這樣：燦爛的春光里有童真，無(wú)味的冬天里也有童趣，自由的玩耍中充滿幻想，嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂(lè)。文學(xué)原來(lái)是這樣。
　　
　　風(fēng)呼呼地吹，風(fēng)箏帶著我來(lái)到了秦淮河邊，與朱自清先生一起，在槳聲燈影里看秦淮。夕陽(yáng)已去，皎月方來(lái)，乘“七板子”下了河，看岸邊三株兩株垂楊柳翩翩起舞，在岸上搖曳，月光與兩岸的燈光交相輝映，燈光是渾的，月光是清的，在渾沌的燈光里，摻入了一派清輝。過(guò)了大中橋，頓然空闊，一眼望去，疏疏的林，淡淡的月，襯著藍(lán)蔚的天，頗像荒江野渡光景。
　　
　　美景猶在，風(fēng)箏又起。我在文學(xué)的風(fēng)箏牽引下，既欣賞了名山大川，又使我沉浸在文學(xué)的藝術(shù)熏陶之中。文學(xué)，使我的視野開(kāi)闊，使我的頭腦充盈，使我的心靈沉靜，愿我的夢(mèng)想永遠(yuǎn)隨這只風(fēng)箏飛翔，帶我領(lǐng)略文學(xué)的快樂(lè)，探索文學(xué)的奧妙！

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