苦惱的我作文
苦惱的我我從一生下來就仿佛注定要受別人管，沒有自由，失去自我，為此我苦惱不已。我就像被養(yǎng)在華麗舒適的鳥籠中的金絲鳥，雖然衣食無憂卻毫無自由可言，只能每天眼巴巴的羨慕外面的世界，唉！
被人管的日子真難過。從有記憶開始我就常被大人管著，不能做這做那，這兒或那兒有危險，都是善意的警告和提醒，頭就要炸了。
上幼兒園了，我好開心，滿以為可以擺脫爺爺奶奶的嘮叨和父母的管束，可踏進大門就被老師要求坐好聽話，連哭鬧的機會都沒有，還不如家里呢？嗚嗚……三年很快過去了我上小學了，可那日子更沒法過了，作業(yè)好多連玩的時間都沒有。好不容易到周末，周六上午上藝校。周日上美術(shù)班，我的快樂童年在哪里？在學校，老師叫我發(fā)言我不得不發(fā)言，作業(yè)也馬虎不得，弄得我像個任人擺布的機器人。這就是我在學校的苦難日子。
在學校里我不僅被老師管，就連在家也被父母管。我埋著頭剛剛把老師布置的作業(yè)寫完，正準備和小伙伴們出去透透氣好好玩耍。這時媽媽拿來課外習題對我說“寶貝，把媽媽的補充習題做完才能出去玩！”沒辦法，母親大人的話不敢不聽，我愁眉苦臉的終于完成了。剛要邁出門，爸爸又把我叫住鞏固數(shù)學題目。天啊！ 我快樂的周末就這樣被無情的占用了……
唉！ 小鳥在天空飛，有自由；魚兒在水里游，有自由；馬兒在地上跑，有自由。那我呢？我的自由在哪里？親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師你們能還給我們小朋友們一個幸�？鞓返耐陠�？
[編者的話：孩子需要快樂的童年，希望老師、父母給孩子“施施肥”的同時，也給孩子“松松土”；也請林星同學記�。好碱^上的汗水和眉毛下的淚水，有時你只能選擇一個。]
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