歷史與現(xiàn)代作文

　　歷史與現(xiàn)代
　　
　　無錫市江南實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（3）班  周爽
　　
　　星期六下午，我們跟著老師前往科技館和搏物館，可惜天公不作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨，可這絲毫沒有影響我們的興致。我們滿心歡喜地坐上車，心里有說不出的歡樂。此時，車窗外的雨也像甘甜的蜂蜜，流入我的心田。
　　
　　終于來到了博物館，哇！這是多么的富麗堂皇。我們按捺內(nèi)心的興奮，急忙四處觀賞。老師帶我們來到博物館內(nèi)，我四處張望，瞧，墻上有各種活動的影子，仔細(xì)一瞧，原來是投影機(jī)在搞鬼。這更吊了我的胃口，我們?nèi)�步并做兩步朝里走去�?br />　　
　　哇，這是真的嗎？這真是幾千年前的東西嗎？不可思議，古代人居然也能造出這樣精美的物品來�？�，那個水晶耳環(huán)可以和現(xiàn)代的相媲美，那兩顆水晶切得如此恰到好處，那些金片又是分布得那樣到位，這對耳墜簡直是一件藝術(shù)品。再看那些遠(yuǎn)古時代的陶器，也是那樣的精美，只是沒有鮮艷的色彩，但它做工精細(xì)，令人深刻地體會到古代人民的勤勞與智慧。
　　
　　聽，這不是《二泉映月》的旋律嗎？我們循聲過去，只見“阿炳”正在月光下拉著二胡，這時阿炳坎坷一生的經(jīng)歷似乎像放電影一樣在我腦海中浮現(xiàn)。耳畔卻清晰地傳來那輕輕的，似從遙遠(yuǎn)天際飄來的二胡聲，那些旋律有的輕暢歡快，有的優(yōu)柔委婉，令我如癡如醉……
　　
　　參觀完博物館，我們又前往了無錫科技館�？萍拣^內(nèi)，同學(xué)們一會兒摸摸這個，一會兒玩玩那個，興奮得不得了。我最喜歡一個插線游戲，它集趣味性與知識性為一體，就是將下面所含大原量對應(yīng)的線插到相應(yīng)的物品的孔中，如果“正確”亮綠燈，“錯誤”亮紅燈，嘿嘿，有趣吧。除此之外，模型宇宙飛船，平衡力測試器，彈跳力測試儀……都令我們大開眼界。
　　
　　不知不覺，四點(diǎn)到了，我們要走了。今天，我走進(jìn)了歷史，也觸摸了現(xiàn)代，真是不虛此行呀。

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