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夢(mèng)在心中路在腳下作文（精選22篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)在心中路在腳下作文，歡迎大家分享。
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇1
每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，為了夢(mèng)想成真，我們必須不吝惜淚水和汗水，腳踏實(shí)地，永不停止，才能實(shí)現(xiàn)自己心中的夢(mèng)。沒(méi)有堅(jiān)持，哪會(huì)有成功？在我的心中一直有一個(gè)牢牢的夢(mèng)想那便是成為一名舞蹈家，因?yàn)槲蚁矚g舞蹈，喜歡在舞臺(tái)上那優(yōu)美的舞姿，喜歡那優(yōu)雅的氣質(zhì)。
我從4歲多開始學(xué)跳舞，在學(xué)舞的過(guò)程中，我努力的練習(xí)壓腿、下腰……每天在家，在課堂上都苦練基本功，有時(shí)痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來(lái)，我曾想過(guò)放棄，可每當(dāng)聽到那優(yōu)美的旋律，看到電視上那些舞蹈名家婀娜的'舞姿，我的夢(mèng)想便又在心中復(fù)燃，認(rèn)真的練功，熟記每一個(gè)動(dòng)作，對(duì)著鏡子看自己的動(dòng)作是否到位，激情是否飽滿，笑容是否燦爛，這是每天必不可少的練習(xí)。但我仍要加倍的堅(jiān)持和努力才能達(dá)到我的夢(mèng)想，前面的路很長(zhǎng)，但我相信“只要功夫深，鐵杵磨成針”。我會(huì)朝著追夢(mèng)之路前行的，追夢(mèng)的路上會(huì)有風(fēng)雨，前進(jìn)的路上難免坎坷，但命運(yùn)在自己手里，未來(lái)的路要靠自己創(chuàng)造，若想成就夢(mèng)想，就要珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，不放棄不拋棄，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。我要學(xué)習(xí)大禹治水堅(jiān)持不懈，歷經(jīng)艱險(xiǎn)堅(jiān)忍不拔，不計(jì)較個(gè)人得失；我要學(xué)習(xí)李時(shí)珍為追求真理，不怕一切困難，勇于實(shí)踐，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，他們是我們的榜樣。
路，就在我們腳下！路，一定會(huì)通向夢(mèng)想的巔峰！
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇2
我們向往藍(lán)天，因?yàn)槲覀兛释唢w；我們向往綠水，因?yàn)槲覀兛释塾�；我們向往山林，因�(yàn)槲覀兛释眯�。我們的骨子里隱藏著對(duì)外界事物的好奇心，求知欲，我們不滿足于現(xiàn)狀。正因如此，朋友，在你的人生路上開始旅行，追尋自己的夢(mèng)想吧。
憶往昔，成吉思汗彎弓射大雕，徐霞客奔波于祖國(guó)的大好河山，李時(shí)珍跋涉千山萬(wàn)水。他們?yōu)榱俗约旱睦硐�，在未知的征途上旅行，于是乎，大元朝版圖之廣，《徐霞客游記》的不朽傳奇；《本草綱目》的濟(jì)世良方，都是他們發(fā)現(xiàn)真知后的成果，他們都經(jīng)過(guò)一個(gè)共同的過(guò)程——旅行。
旅行，不僅能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，還能磨練我們的堅(jiān)強(qiáng)意志，培養(yǎng)我們吃苦的精神，而我們高中生，恰恰缺乏這些成功的必然因素，先人尚且如此，我們有什么理由不去旅行呢？
看今朝，愛迪生勤奮努力，發(fā)明成果一千多項(xiàng)；愛因斯坦推動(dòng)整個(gè)物理學(xué)的革命，開創(chuàng)宇宙學(xué)理論；盧瑟福提出的原子論，打開了原子時(shí)代的大門，這些名人，旅行于科學(xué)的天地，經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎己头e極的探索，才會(huì)有此成就。現(xiàn)在的高中生，面對(duì)書本，只會(huì)一味的“復(fù)制”、“粘貼”，將前人的知識(shí)克隆在自己的腦海里，卻不善于思考，不肯動(dòng)腦，遇到問(wèn)題只會(huì)放棄，不去解決，如同一堆麻線，越纏越多，越纏越大，到最后系成一個(gè)死結(jié)，就不得不扔掉。當(dāng)今的我們需要敏捷的思維，善于探索的`能力和求知的欲望。有人會(huì)問(wèn)，怎樣才能做到呢？
知識(shí)的海洋是廣闊無(wú)垠的，未知的高山是險(xiǎn)峻的，探索的道路是艱辛的。這讓懵懂的我們踏上人生的征途，讓思想旅行在思考的天地，讓雙手摸索在書山難題中，讓身心披荊斬棘，不懈努力，去摘取人生的桂冠。旅行的道路不是一帆風(fēng)順的，有風(fēng)雨，有挫折，有坎坷，有不如意。在旅行的途中，弱者會(huì)失敗，會(huì)沮喪，會(huì)想到放棄……但是，只要我們有堅(jiān)定的信心，對(duì)成功自信的追求，以拼搏為帆，以?shī)^斗為漿，乘長(zhǎng)風(fēng)，破巨浪，就一定會(huì)踏過(guò)書山坎坷，渡過(guò)學(xué)海茫茫。
我們每位高中生都曾懷揣夢(mèng)想，要知道夢(mèng)在前方，路就在腳下，所以要勇敢堅(jiān)定地走下去，那樣才會(huì)踏上理想之路，實(shí)現(xiàn)前方之夢(mèng)！
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇3
遠(yuǎn)足，已經(jīng)過(guò)去五天的時(shí)間了，那50華里的路程，說(shuō)遠(yuǎn)，又不是特別遠(yuǎn)；說(shuō)近，倒還真不近。遠(yuǎn)足讓我體味到了痛并快樂(lè)的真諦，這也將是我初一生涯最值得回味的一幕。
記得那天，我們迎著驕陽(yáng)，踏著春風(fēng)，伴著嘹亮的口號(hào)，揮舞著我弘毅拾叁特有的旗幟，看著路邊的小花小草，自己也情不自禁的愉悅起來(lái)，步伐也輕盈起來(lái)，感覺(jué)到渾身都充滿了動(dòng)力。
剛開始的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，全都鼓足了勁，邁著堅(jiān)實(shí)步伐不斷地往前沖。別急過(guò)兩個(gè)小時(shí)您再看，周圍的同學(xué)們有的開始感到疲憊，有的滿頭大汗，甚至還有些同學(xué)走路已經(jīng)開始呼哧帶喘的。好不容易可以休息十分鐘，本來(lái)應(yīng)該是值得高興的事，可休息過(guò)后，走起路來(lái)可就更費(fèi)勁了。
快到自然公園的時(shí)候，那才“壯觀”呢，落隊(duì)的落隊(duì)，走的`走，跑的跑，這班與班之間的距離，也越差越大，只聽見整個(gè)大街上，全都飄蕩著同學(xué)們的“哀嚎聲”，一個(gè)個(gè)全都累到麻木，目光也開始呆滯起來(lái)……。以往的精氣神也早就不見了蹤影。唯一能讓同學(xué)們振作起來(lái)的那就是——吃！大家迅速找好自己小組的位置，迫不及待的打開書包，掏出可口的飯菜，猛吞起來(lái)。而且值得回味的是，遠(yuǎn)足還帶給我了一場(chǎng)別開生面的生日會(huì)，伴著老師和同學(xué)們的祝福，讓我深深感到能生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體是我莫大的榮幸。兩個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們又開始了那未走完的50華里的路程……
遠(yuǎn)足的過(guò)程很累也很辛苦，但我收獲滿滿，在遠(yuǎn)足過(guò)程中，有位同學(xué)的書包帶開了，就這樣，他們組的同學(xué)輪流幫她拿書包，沒(méi)有一個(gè)抱怨的；有的同學(xué)腳崴了，但仍堅(jiān)持著，好心的同學(xué)們一直在他身邊，扶著他；在吃午飯的時(shí)候，同學(xué)們拿出自己的美食相互分享著……同學(xué)之間相互關(guān)心、相互幫助更是用行動(dòng)證明了我們弘毅拾叁是團(tuán)結(jié)有愛和諧的大家庭。
回憶著遠(yuǎn)足的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真正領(lǐng)悟和感受到了大家庭的溫暖、分享的幸福、堅(jiān)持的快樂(lè)、戰(zhàn)勝自己的喜悅。遠(yuǎn)足，雖然辛苦，但也還是堅(jiān)持了下來(lái)，這個(gè)過(guò)程就像我們追逐夢(mèng)想的過(guò)程，一路中，有泥濘，有坎坷，但也有歡歌和笑語(yǔ)，要堅(jiān)定自己的信念，在終點(diǎn)處等著我們的一定是最美的風(fēng)景！
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇4
路在腳下，靠一步步走出來(lái)；夢(mèng)在遠(yuǎn)方，要一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。有夢(mèng)就要去追尋，不管它離你有多么遙遠(yuǎn)。
——題記
遠(yuǎn)方，多么誘人的字眼！它或許是高山流水，或許是碧海藍(lán)天，或許是青青草原，亦或是一個(gè)個(gè)人文典故，更多的是一種夢(mèng)想，一種精神的歸宿。遠(yuǎn)方，像一簇圣火，在我的心頭燃燒著，經(jīng)久不息。
遠(yuǎn)方意味著自由、神奇和夢(mèng)想，令人憧憬和向往。曾幾何時(shí)，夢(mèng)見自己蕩起雙槳，劃向遠(yuǎn)方；曾幾何時(shí)，夢(mèng)見自己背上行囊，去追尋遠(yuǎn)方……
有了重重磨礪，雛鷹才能展翅飛翔，飛向廣闊的藍(lán)天；有了重重磨礪，小樹才能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成蒼天大樹；有了番番磨礪，梅花才能傲雪綻放，散發(fā)出沁人的清香；有了番番磨礪，我們——祖國(guó)的花朵，才能追求更高的理想，綻放出絢麗多姿的人生！
對(duì)未來(lái)，我充滿了幻想，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，那是我遠(yuǎn)大的理想，我知道，只要努力，一切皆有可能，只要堅(jiān)持不懈，努力追求，就能到達(dá)遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我想變小草，為大自然添綠，我想變小花，綻放屬于自己的'色彩，我想變成一切美好的事物，為這個(gè)世界增光添彩！
但，僅僅靠想象是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要去努力，去奮斗，去拼搏。
人生，是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅程，但緊握單程票的我們，仍義無(wú)反顧地前行，為了到達(dá)遠(yuǎn)方，為了抵達(dá)自己心中的理想王國(guó)，不顧千辛萬(wàn)苦，越過(guò)千山萬(wàn)水，直至實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
路在腳下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，讓我們一起踏上去遠(yuǎn)方的征程吧，它會(huì)給予我們?nèi)松膯⒌�，讓我們成長(zhǎng)，教會(huì)我們放下、堅(jiān)定和豁達(dá)；讓我們一起踏上去遠(yuǎn)方的征程吧，那些途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將塑造起我們的無(wú)悔人生，凝聚成永恒的回憶。
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇5
夢(mèng)境的亦真亦幻令人不勝驚嘆、唏噓不已，夢(mèng)的飄渺、夢(mèng)的美妙不斷地陶醉著夢(mèng)中人，這種精神現(xiàn)象曾經(jīng)令多少文人騷客為之神往，多少志士仁人為之奮斗。正是夢(mèng)的存在使我們倍加前進(jìn)的勇氣和取勝的信心，因?yàn)閴?mèng)，我們的世界更加多彩和美好。
夢(mèng)在前方，路在腳下。沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路堅(jiān)定前行，我們比任何時(shí)候都更接近夢(mèng)想。一個(gè)人、一代人、一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，只要懷揣夢(mèng)想，不放棄希望，埋頭苦干，努力奮斗，終會(huì)一步步地讓美好的夢(mèng)想變?yōu)閯?dòng)人的現(xiàn)實(shí)。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年有夢(mèng)則民族有望，少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。
五千年民族魂，生生不息;一代代炎黃種，風(fēng)雨前行;揮汗水灑熱血，為國(guó)強(qiáng)盛;一人夢(mèng)民族夢(mèng)，中國(guó)崛起。看歷史長(zhǎng)河，載著興衰榮辱，奔流東去;聽時(shí)代號(hào)角，吹響復(fù)興強(qiáng)音，響徹云霄。泱泱五千年?yáng)|方大國(guó)，孕育了偉大的中華民族，創(chuàng)造了不朽的璀璨文明。怎能不為偉大祖國(guó)驕傲，怎能不為偉大民族自豪。
泰山奇絕壯美，昆侖莽莽巍峨，長(zhǎng)江黃河奔騰千里，江南塞北萬(wàn)千景色。橫亙?nèi)f里的長(zhǎng)城昭示著民族氣魄。博大精深的浩浩文學(xué)顯現(xiàn)了民族骨骼。雖然也曾遭受苦難，雖然也曾遭遇挫折。但英雄的中華兒女不曾屈服，而是一直為了心中一代代綿延不息的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，無(wú)數(shù)仁人志士為了國(guó)家命運(yùn)不計(jì)生死，一心探尋救國(guó)之路。
忘不了“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的錚錚誓言。忘不了五四運(yùn)動(dòng)中為了國(guó)家的前途命運(yùn)挺身而出的熱血青年。忘不了為了社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)而不懈奮斗的一代代的建設(shè)者。正是在一代代的.奮斗中，我們的中國(guó)夢(mèng)才能得以延續(xù)，我們的夢(mèng)才能越飛越高。
憶往昔，歲月崢嶸，看而今，滄海桑田。伴隨著改革開放的腳步，三十多年來(lái)，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。今日的中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平顯著提高�！吧窬拧敝鄙仙n穹，“蛟龍”深潛萬(wàn)丈。倫敦奧運(yùn)再傳捷報(bào)，中國(guó)作家終摘諾獎(jiǎng)，成就讓我們欣喜和自豪。我們正沿著正確的道路向著夢(mèng)想前行。
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇6
生活有夢(mèng)更精彩，人生有夢(mèng)更輝煌，祖國(guó)有夢(mèng)更富強(qiáng)。夢(mèng)想為我們每一個(gè)人插上騰飛的翅膀，指引著我們前進(jìn)的方向。夢(mèng)在前方，路在腳下。
手捧一本《少年向上，真善美伴我行》甘之如飴。它像陽(yáng)光燦爛，普照心靈每一處角落；它像清泉甘甜，洗涮著生活中每一片塵埃；它像清風(fēng)徐來(lái)，輕撫著成長(zhǎng)路上每一處荒蕪……它告訴我們要弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳統(tǒng)文化是引導(dǎo)人們向往美好生活和追求講道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的生活，它還告訴我們熱愛生活，熱愛大自然，感受人世間無(wú)窮的快樂(lè)，感受人們前進(jìn)的動(dòng)力，正如書中的芭蕾舞公主李月，雖然災(zāi)難奪走了她的左腳，但是她從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)，也從未放棄過(guò)自己對(duì)夢(mèng)想的'追逐，它還教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩。感恩，一種美德，一種行為，因?yàn)楦卸鳎艜?huì)將生活變得多姿多彩，因?yàn)楦卸�，所以我們才懂得回�?bào)，懂得寬容別人，書中的史蒂芬·霍金幾乎全身癱瘓，可他依舊還有一顆感恩的心，依舊愛著他的親人和朋友，這本書還告訴我們?cè)S多許多……
每一個(gè)少年就是每一個(gè)希望，而希望則需要去努力實(shí)踐，才會(huì)有可能夢(mèng)圓，在生活中，我們要富有愛心，比如在公交車上，我們應(yīng)該為老弱病殘讓坐，看到帶小孩子的阿姨也要讓坐，在過(guò)馬路時(shí)，看到老婆婆要主動(dòng)扶她過(guò)馬路，看到流浪的小貓小狗，我們也要給予愛心，經(jīng)常給它們送食物。在人生的道路上，有喜有悲，我們也要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而氣餒、灰心。在祖國(guó)富強(qiáng)的路上，我們也可以為祖國(guó)獻(xiàn)上一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的力氣，我們要見到垃圾撿起來(lái)，不能污染環(huán)境，不能亂丟垃圾，要愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球……
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，中華民族的偉大復(fù)興夢(mèng)正是少年的夢(mèng)，夢(mèng)在前方，路在腳下。
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇7
洪應(yīng)明在《菜根譚》中曾說(shuō)：“欲做精金美玉的人品，定從烈火中鍛來(lái)；思立掀天揭地的事功，須向薄冰上履過(guò)�！毕胍删图兘鹈烙褚话愕娜烁衿沸校欢ㄒ�(jīng)歷過(guò)烈火鍛煉般的磨礪，想要建立轟轟烈烈的奇功偉業(yè)，必定要經(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)峻的考驗(yàn)，任何一個(gè)人的成功都是用挫折的經(jīng)驗(yàn)積累而成的。而身處學(xué)校的學(xué)生，所謂的挫折無(wú)外乎為犯錯(cuò)，作為老師的我們不應(yīng)該去害怕學(xué)生犯錯(cuò)，我們要做的則是讓他們明白何為對(duì)，何為錯(cuò)，一步步地引導(dǎo)他們提高明辨是非的能力做到吃一塹長(zhǎng)一智，有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在我講課之前，指導(dǎo)老師曾告誡過(guò)我：“不要一味的相信學(xué)生，不要對(duì)學(xué)生過(guò)分的好，不然以后你的課會(huì)很難上下去”。剛開始的自己還不以為然，以自己的方式上課。但這個(gè)星期癥狀接踵而至，幾個(gè)班出現(xiàn)的狀況大致相同，就是在課堂教學(xué)中活躍分子們太過(guò)活躍，導(dǎo)致課堂紀(jì)律十分混亂，自己的教學(xué)思路也會(huì)暫時(shí)出現(xiàn)短路的狀況，使得整堂課的教學(xué)任務(wù)不能完成，而這些活躍分子恰恰是課余時(shí)間把你當(dāng)做好朋友的孩子，所以在如何處理與孩子之間的關(guān)系上我自己也是絞盡了腦汁：如果距離過(guò)近，自己的威嚴(yán)就會(huì)蕩然無(wú)存，過(guò)遠(yuǎn)則會(huì)與學(xué)生們產(chǎn)生距離。對(duì)于我而言，要想掌握好、拿捏好這個(gè)分寸還是十分不容易的。我自己也在不斷地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，也在不斷向其他老師學(xué)習(xí)，也在大量閱讀教育類的書籍，也在慢慢地摸索改進(jìn)。以下是自己摸索出的.幾條經(jīng)驗(yàn)，來(lái)與大家共同分享：
一、尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)。
我教的學(xué)生正處于青春期，逆反心理較強(qiáng)。他們認(rèn)為自己做什么都要自由，而課堂教學(xué)禁錮了他們所謂的“自由”。所以針對(duì)這一方面，我認(rèn)為要盡量維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，而不是因?yàn)樗麄兎稿e(cuò)而去訓(xùn)斥，甚至打罵他們，這樣做會(huì)加重學(xué)生的叛逆心理，更加不愿意學(xué)習(xí)，從而造成惡性循環(huán)的結(jié)果。因此，在課堂教學(xué)中，對(duì)待學(xué)生要多一些尊重與關(guān)愛。
二、年輕就是資本。
作為實(shí)習(xí)生，我很慶幸我還很年輕，給學(xué)生們的第一印象就是和他們的年齡相仿，這就給我的教學(xué)帶來(lái)了很大的便利，使我能夠很容易地和學(xué)生們相處，更好地了解他們的學(xué)習(xí)與生活的狀況，沒(méi)有什么所謂的代溝。然而，最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)平等地對(duì)待學(xué)生，作為實(shí)習(xí)生的我更容易放下老師的身段去平等地和學(xué)生對(duì)話，也正是因?yàn)檫@樣，我能很快地和學(xué)生們熟絡(luò)起來(lái)。
三、把握語(yǔ)言的藝術(shù)
老師的語(yǔ)言是一門偉大的藝術(shù)，上課時(shí)和課下時(shí)的語(yǔ)言應(yīng)該要區(qū)分開。上課時(shí)要嚴(yán)肅、認(rèn)真，要有威嚴(yán)，而下課時(shí)則要溫柔體貼，這樣嚴(yán)慈相濟(jì)、軟硬兼施，學(xué)生才會(huì)更尊重你，愛戴你，慢慢也會(huì)掌握好分寸。以前的我上課時(shí)不懂得運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)，直到我去聽我的指導(dǎo)老師的課，才慢慢領(lǐng)悟到上課時(shí)必須要有趣味性，吸引學(xué)生的注意力，把握語(yǔ)言的藝術(shù)。
四、合理把握教學(xué)時(shí)間。
通過(guò)這幾周的教學(xué)，我從一開始對(duì)教學(xué)時(shí)間把握不恰當(dāng)，到現(xiàn)在能夠較為合理的把握時(shí)間，可謂多次練習(xí)，實(shí)屬不易。以前上課，不是慢了就是快了，總是把握不了合適的度�，F(xiàn)在的我，有了較多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)時(shí)間的把握較為合理了，就是不看表，大約也知道還能剩下多長(zhǎng)時(shí)間。這就是我最大的一個(gè)進(jìn)步之處。我也相信未來(lái)的我會(huì)越來(lái)越好。
似乎這世上所有的事情都說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，這需要我們一步步慢慢的探索、改正，并且相信自己能夠做好。
路在腳下，夢(mèng)在前方，加油！
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇8
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路的，走的人多了，便也成了路�！绷A里的遠(yuǎn)足，路途遙遠(yuǎn)，但心兒永遠(yuǎn)向往著前方，便也不覺(jué)得累了。累、痛苦，只是一時(shí)的。身體上的痛苦只能磨練我們的身體、堅(jiān)定我們的信念，只是我們成功路上的墊腳石，讓我們?cè)谕ㄍ晒Φ牡缆飞蠞u行漸遠(yuǎn)。
身體里的水經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)源源不斷的涌出，浸濕了我們的衣襟，但絕不會(huì)磨滅我們的意志。六十華里的旅途，說(shuō)遠(yuǎn)也的'確是個(gè)從未想象的長(zhǎng)途遠(yuǎn)足，說(shuō)不遠(yuǎn)呢？也仿佛走完全程只用了幾秒鐘。累是肯定的，但老師、同學(xué)都在努力堅(jiān)持，大家都打心底不行就此放棄，這可能是二中史上第一次，也可能是我們最后一次遠(yuǎn)足。當(dāng)我們回想這次遠(yuǎn)足，也能挺直腰桿和別人說(shuō)：“我也是徒步走過(guò)六十華里的人。”出發(fā)前就曾聽到一些學(xué)姐說(shuō)羨慕，為什么他們沒(méi)有？但徒步行走六十華里也絕對(duì)不是一件只有玩樂(lè)的事�？赡茉诨貙W(xué)校的途中放棄的念頭一閃而過(guò)，來(lái)自心底的吶喊使我放棄了這個(gè)念頭——有個(gè)聲音說(shuō)：“決不放棄，都走了這么久了，放棄干什么！”這個(gè)來(lái)自內(nèi)心深處的聲音，使我的身體又充滿力量。確實(shí)，堅(jiān)持就是勝利，路是人走出來(lái)的，就如同夢(mèng)想一樣，也是人闖出來(lái)的。路在腳下，夢(mèng)在心中。
遠(yuǎn)足的目的地是茶香花海，聽這個(gè)名字就知道這是個(gè)美麗的世外桃源，果不其然，在馬路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望上一眼心就沉浸在哪濃濃的茶香和那嬌艷欲滴的花海中了。路上有不斷吆喝的小販，也有努力勞作、勤勤懇懇的農(nóng)民，還有對(duì)花海這個(gè)新世界充滿好奇的游客。
拍完集體照就讓大家分組活動(dòng)。有一個(gè)地方一直令我心之所向——春園�！皾M園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。”這是對(duì)春園的真實(shí)寫照，“小橋流水人家”描繪了春園的寧?kù)o、祥和。這是一片凈土，一片寧?kù)o、祥和的凈土，不同世俗同流合污的凈土。一踏進(jìn)那兒，感覺(jué)身心都得到了舒緩，步行的疲勞轉(zhuǎn)眼就煙消云散了。我感受到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，游目騁懷，極視聽之娛”的愉悅。
路是用來(lái)走的，正是因?yàn)樽叩眠h(yuǎn)，從而見得多，知識(shí)也就豐富，而夢(mèng)是用來(lái)闖的，闖一闖拼一拼才能活得更精彩。路在腳下，夢(mèng)在心中。
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇9
在我的人生旅途中，許多人攙扶著，支持著我。然而有一位同學(xué)給我留下來(lái)尤為深刻的印象。因?yàn)�，作文無(wú)助而彷徨的時(shí)候，她溫暖的笑靨散發(fā)出令人鎮(zhèn)定的力量，給我指明了前進(jìn)的方向。
最近，假期里電影院中上映《畫壁》。大人們忙著工作，所以我打算獨(dú)自一人去欣賞這部大片。那天風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，我一邊騎著自行車一邊哼著輕快的小曲，很快便到了。接著鎖好了自行車，去買票，在我心里這樣盤算著。就在這時(shí)，我往自行車籮筐里一看，頓時(shí)傻了眼：里面空空如也，哪里還有自行車有事的`影子?
怎么辦?我一下子就慌了。電影就快開始了，自行車已經(jīng)被鎖上了，怎么開鎖?哎呀，一路顛簸，鑰匙一定是從裂縫中滑掉了。我所有的鑰匙都串在一起，即使回了家也進(jìn)不了門啊!何況我只帶了買電影票的錢。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝了。不知哪里來(lái)了一股沖動(dòng)：不管了，先看電影再說(shuō)。
精美的畫面制作，強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，再加上震撼的立體音樂(lè)，我完全沉浸在整部影片之中，所有煩惱都拋都了九霄云外去了。
然而，現(xiàn)實(shí)還是現(xiàn)實(shí)，不容改變。
劇場(chǎng)的燈一亮，我立刻清醒地意識(shí)到我根本不知道下一步該怎么辦。被人群推擠著，我又回到了電影院門口。自行車還耐心地等著我，可問(wèn)題是有車不能騎呀!我焦急不安地走了幾圈，呆呆地蹲下來(lái)，腦中一片空白。
“小妹妹，怎么了?”一個(gè)親切溫柔的聲音傳來(lái)。
我用茫然的雙眼望瞭望，一個(gè)學(xué)生打扮的女孩注視著我。我似乎一下子找到了救星，稀里嘩啦地把困難一古腦兒倒了出來(lái)。然后，滿懷期待地看著她，相信她一定有辦法。
“哦，是這樣�！边@位女孩若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然眼睛一亮，“對(duì)了，你說(shuō)正在工作。既然你知道地址，那我?guī)湍愫耙惠v出租車，你先到那兒。然后讓媽幫你付錢，好嗎?”她笑盈盈的望著我，拉起我的手就往路邊公交車站走去。
“還……還有自行車怎么辦?”
“不著急，先找到媽媽，然后再來(lái)對(duì)付它，怎么樣?”
“嗯，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛有了這位大姐姐在，就什么也不怕了。
他與汽車駕駛員說(shuō)明情況，示意我上車，又悄悄對(duì)我說(shuō)：“路在腳下。再見!”
窗外的景色開始后退，她的笑容與陽(yáng)光一樣燦爛，融化在這充滿溫情的城市中，我順利的到達(dá)了目的地，又取回了自行車。
而今，那明媚的笑容仍然浮現(xiàn)在我的腦海中。每當(dāng)站在人生十字路口時(shí)，我都會(huì)提醒自己：路在腳下!
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇10
水，是中華民族的瑰寶。它給予詩(shī)人靈感、給人賞心悅目的快樂(lè)，最實(shí)在的，給了生物以生命。杭州聞名遐邇的錢塘江、西湖、大運(yùn)河，都因水而美；世界的生物奇觀，也因水而存。
水，不僅是資源要素，也是文化要素。它是文明之源、文化之源。它是最實(shí)在的，直接觸及人們的`靈魂，浸潤(rùn)著人們的心田，水影響著人們的思想意識(shí)、道德情操、精神意識(shí)與智慧力量。而現(xiàn)在，水文化的價(jià)值在于讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、認(rèn)識(shí)到水的重要。
現(xiàn)在，人們似乎認(rèn)為，水是不重要的，是完全如古人所云：“取之不盡、用之不竭”的，便大肆排放污水、填埋垃圾，什么都往地下埋，像愚者一樣，認(rèn)為看不見就與自己無(wú)關(guān)了，就消失了；明知道這不是明智之舉，卻睜一只眼閉一只眼，視而不見，釀成現(xiàn)在水資源短缺、水污染的災(zāi)害。太湖，也因水而美，可因?yàn)楣S排放污水、土地過(guò)度施肥，污水、肥料營(yíng)養(yǎng)成分較高，助長(zhǎng)了藍(lán)藻，危害到人們的生活用水，使得商店、超市的桶裝水被搶購(gòu)一空。近年來(lái)，盡管情況已好轉(zhuǎn)，但一年中總要出現(xiàn)幾次危害人們飲水的恐怖“綠皮”，如果再不加以治理，不僅太湖，甚至全世界的飲水情況都要受到威脅！
所以現(xiàn)在，不少人都加入了改善環(huán)境、減少水污染的行列，他們用自己的時(shí)間與精力，來(lái)保護(hù)水資源，向所有人民群眾發(fā)出倡議，爭(zhēng)著為世界的美好出力，用自己的行動(dòng)告訴人們：來(lái)挽救我們的星球！他們平凡地堅(jiān)守著自己的崗位，甘于奉獻(xiàn)自己的生命，致力于“水文化”的宣傳與促進(jìn)，使自己的“地球村”消耗減少消耗，變得更加美好。
水資源危機(jī)已為人們所重視、去改變它，這或許是考驗(yàn)，但我相信，人們一定能通過(guò)考驗(yàn)，去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤、實(shí)現(xiàn)我們的“治水夢(mèng)”！
路，還在腳下；夢(mèng)，已永駐于心間。
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇11
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，在夢(mèng)想的道路會(huì)有種種坎坷，但你想做堅(jiān)持不懈學(xué)會(huì)飛翔的小鳥，還 是不動(dòng)于衷在馬棚里的小馬呢？如果你就連這塊小石頭都跨不過(guò)去的話，那大石頭在你面前怎么過(guò)去？
小的時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)夢(mèng)想是什么。直到有天我的姐姐問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我脫口而出說(shuō)：“夢(mèng)想是天天都有好吃的好玩的呀，還 有那漂亮的衣服嘛！”
現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的小學(xué)生了，想想小時(shí)候的事，還 真覺(jué)得自己很幼稚呢！我經(jīng)常想我的夢(mèng)想到底是什么……
十歲那年，我愛上了畫畫，天天要畫的是自己幻想的世界，可是我畫不出來(lái)，我不會(huì)幻想。后來(lái)我的朋友她跟我說(shuō)：“你要大膽的畫，大膽的想象，你不定比別人差，”后來(lái)這句話讓我非常深刻，但可能要讓她失望了。我把畫交給老師，之后老師說(shuō)我畫的不好，我的心里很傷心。但這點(diǎn)點(diǎn)困難沒(méi)有阻止我追夢(mèng)。
因?yàn)�，我的心中有位英雄，他是我的榜樣，那就是我的外公，他是共產(chǎn)黨員。有次外公跟我說(shuō)：“在他那個(gè)年代，我和你外婆生了六個(gè)小孩子生活很艱苦。粥不像粥點(diǎn)飯都沒(méi)有，芥菜飯里全都是菜，只有點(diǎn)點(diǎn)飯，還 有早上的粥到晚上已經(jīng)壞了，但孩子們都很喜歡吃。你們粥不吃就倒掉了多么浪費(fèi)啊，所以以后不要再浪費(fèi)東西了。” 我心想：媽媽是這么辛苦過(guò)來(lái)的我不能在不聽她的話了。我又換了個(gè)角度想：是誰(shuí)讓我們得生活過(guò)的那么美好，是誰(shuí)讓我們可以安心的上學(xué)，其實(shí)就是中國(guó)共產(chǎn)黨，是他們給我們獻(xiàn)出了這么多，我們要向他們學(xué)習(xí)。在夢(mèng)想的路上，總會(huì)有困難，但是我們定能挺過(guò)去，就像共產(chǎn)黨樣，跨過(guò)任何困難，到達(dá)自己的目的地。
而今，我又愛上了唱歌。我跟我爸爸說(shuō)：“我的夢(mèng)想是音樂(lè)家，做個(gè)優(yōu)美、漂亮的音樂(lè)家”可是爸爸教育我說(shuō)：“夢(mèng)想是不可以隨便更改的，夢(mèng)想是自己心中的個(gè)目的`地，如果更改很多次，心中的路會(huì)阻止你前行，”所以這次過(guò)后我沒(méi)有改過(guò)，在音樂(lè)的道路上定會(huì)有阻礙你繼續(xù)前行的障礙物，可是你不可以害怕，必須勇敢大步向前進(jìn)。
陽(yáng)光下的我們，追逐自己的夢(mèng)想，沿著夢(mèng)的足跡，為自己的夢(mèng)想而奮斗，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的能量。夢(mèng)在遠(yuǎn)方，路在腳下。
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇12
坐在人聲鼎沸的教室里，我有些無(wú)奈地盯著眼前令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題，感到頭有些隱隱作痛，只得放下手中的筆，揉揉腦袋，閉目養(yǎng)神，停止了對(duì)這道難題的研究。而此時(shí)我的思緒，卻飄向了遠(yuǎn)方。
這就是我的初三生活，被浸泡在無(wú)邊無(wú)際的題海中，充滿了咸腥與苦澀，和我想象的完全不一樣。
我小時(shí)候，總喜歡想遠(yuǎn)方是什么樣子，那時(shí)的我覺(jué)得遠(yuǎn)方像春天一般美好沒(méi)有每天嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完的老師，沒(méi)有做不完的作業(yè)，沒(méi)有啰啰嗦嗦、整天管著自己的父母，可以無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。只是那遠(yuǎn)方似乎遙不可及�，F(xiàn)在我所想到的遠(yuǎn)方，只有做不完的作業(yè)和背不完的`書，還有被這些繁重任務(wù)折磨得麻木不仁的學(xué)生。那遠(yuǎn)方是沉重的，是黑暗的�？床坏揭唤z光明與希望，仿佛就近在咫尺。
忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我瑟縮了一下。我只不過(guò)遇上了一點(diǎn)小困難，怎么能就這樣頹廢？諸葛亮不是為了他的遠(yuǎn)方，鞠躬盡瘁，盡心盡力的朝著“復(fù)興漢室”的目標(biāo)奮斗嗎？司馬遷不是為了他的遠(yuǎn)方，忍辱負(fù)重、不屈不撓，歷時(shí)十四年寫出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”《史記》嗎？徐霞客不是為了他的遠(yuǎn)方不畏艱險(xiǎn)，跋山涉水，游歷祖國(guó)廣袤山河嗎？周恩來(lái)不是為了他的遠(yuǎn)方發(fā)憤圖強(qiáng)，勵(lì)精圖治“為中華之崛起而讀書”嗎？他們哪一個(gè)沒(méi)有將遠(yuǎn)方作為自己畢生的志向？他們哪一個(gè)不是克服各種困難、挫折，努力奮斗到達(dá)遠(yuǎn)方？
“男兒有志在四方”，我所向往的遠(yuǎn)方，應(yīng)該是令人振奮的遠(yuǎn)方，我能在哪里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這遠(yuǎn)方是真實(shí)的，卻又是遙不可及的。但無(wú)論如何，我都要為之而始志不渝的奮斗，用那青春的熱情激昂和一腔熱血，去迎接我的“遠(yuǎn)方”！
我會(huì)心的笑了笑，提起筆，又投入到緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)中去。
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇13
在這個(gè)夢(mèng)想和追逐交織的世界上，每個(gè)人的腳步都是匆匆忙忙，從未停下，而我是也如此，我何嘗未想過(guò)停下來(lái)休息，但我不會(huì)。
大街上，人們忙亂的腳步，仿佛一團(tuán)火正在身后追趕；車站里，人們匆忙而雜亂的雙腿在不停擺動(dòng)，為著自己的事業(yè)；家里，父母也在他鄉(xiāng)為家人忙碌著，付出辛勞和汗水。我想我的任務(wù)很簡(jiǎn)單：為自己的夢(mèng)想奮斗，學(xué)習(xí)。
放學(xué)有些晚了，爺爺來(lái)接我，老人們嘛，總想著省點(diǎn)錢，能省點(diǎn)就省點(diǎn)，于是就拉我一起走到很遠(yuǎn)的車站，走了十五分鐘多，學(xué)習(xí)了一天的我很累很煩，但道理我都懂，我不能鬧脾氣 ，我告訴自己要忍著，一路聽爺爺念念叨叨地說(shuō)我，我的內(nèi)心也很憤怒，我想坐快一點(diǎn)的車回家，但爺爺卻拉我去坐公交車，人很多，是站著的，我有些暈車，只好忍著，很無(wú)奈，我想了很多，這樣真的好累，但是我又想學(xué)習(xí)，心有余而力不足，無(wú)能為力，我想回去和媽媽傾訴一頓，告訴她我的想法，淚，悄然布滿眼眶，我抬起頭看著一個(gè)個(gè)站點(diǎn)，將淚水吞進(jìn)肚子里。
坐了一個(gè)小時(shí)多的公交車，其中大部分時(shí)間都是站著的，我很想卸下包袱痛痛快快的哭一場(chǎng)，很想爸爸媽媽，但爸媽也在為了我的未來(lái)做奮斗，為我能擁有一個(gè)美好快樂(lè)的童年同時(shí)也不失去與眾不同的中年，他們不在我身邊，所以我才要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是這樣，它會(huì)打擊你，會(huì)殘忍地挑戰(zhàn)你，而你，只能迎戰(zhàn)，沒(méi)有別的選擇。
我在不停的想，想過(guò)放棄，想過(guò)后悔，雖如此，但我不會(huì)，我不會(huì)選擇放棄，放棄這個(gè)詞最多就是想想，每個(gè)人在追逐夢(mèng)想的這條路上都有挫折，沒(méi)有挫折哪來(lái)的成長(zhǎng)，不成長(zhǎng)如何奮斗，大家都在忙，我沒(méi)有特權(quán)，沒(méi)有資格去休息，或許我不如別人，所以我才要更努力更勤奮。
''想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還 能夠，勇敢地自我欣賞…''追逐夢(mèng)想，腳步不能停。有夢(mèng)想，便要放聲高歌，即使不成曲調(diào)，也要唱的響亮！
上了初中，最在乎的是能有幾個(gè)知心的朋友，比較慢熱的我，最渴望的是有一份真摯的友誼，慢慢地，我打開心扉，嘗試主動(dòng)和同學(xué)一交一往，告訴自己，只有你和別人坦誠(chéng)相待，別人才會(huì)接納你，你不理她，她不理你，能有什么？果真如此，現(xiàn)在，我有了了解彼此的朋友，在我快樂(lè)的時(shí)候和她們分享，在我難過(guò)時(shí)給我依靠的'肩膀，雖然這些友誼并不深，但我會(huì)深深埋在心底，讓友誼成為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
樹在，山在，大地在，歲月在，一切的一切都在，我們還 想要有怎樣更美好的世界？靜下心來(lái)，在迷茫中去尋找曾迷失的方向，堅(jiān)定自己的腳步，勇敢的向前走，在這條追逐的路上，唯有你付出了、拼搏了，在這條路的盡頭，你才能遇見那個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨后向世界燦爛微笑的自己。
青春的路上，誰(shuí)能沒(méi)有挑戰(zhàn)？人生途中，誰(shuí)又能逃避挑戰(zhàn)？沒(méi)有。勇敢地面對(duì)一切！人生才會(huì)有無(wú)限的可能，才會(huì)有繽紛的燦爛和精彩！殘奧會(huì)的賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員用他們殘疾的身體，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌！他們用自己樂(lè)觀的心態(tài)走到了最后。
這次，以及以后，我不會(huì)再畏懼前方的路是否迷茫，我要堅(jiān)定自己的意志，去努力去奮斗！
逐夢(mèng)路上，有你，有我，有她（他）。
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇14
“小小的天，有大大的夢(mèng)想，重重的殼裹著著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬……”
這首媽媽的鈴聲已經(jīng)深深的印在我的腦海里，我知道那是一只小小的蝸牛追求夢(mèng)想付出的努力，而它同樣激勵(lì)著我，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有自己小小的夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想，所以我們追求。在追夢(mèng)的路上，我們迎難而上，我們堅(jiān)持著、努力著。
上幼兒園的時(shí)候，每次看到小朋友們?cè)谖枧_(tái)上精彩的表演，我就羨慕不已，希望自己有一天也能像她們一樣。所以媽媽馬上給我報(bào)了舞蹈班。我學(xué)的是中國(guó)舞。一開始老師教的都是基本功。記得有一次，老師在讓我們學(xué)下腰的基本功時(shí)，也叮囑過(guò)要我們控制好自己身體的柔軟度，不能太軟也不能太硬�？晌揖褪菍W(xué)不好，每次一下腰，我整個(gè)人就重重地摔倒在地，疼得我淚水直流，又看看好多小朋友比我做得要好，我心里難過(guò)又著急。媽媽也看在眼里，疼在心里。她也找老師談過(guò)，從她們的談話中，我也聽到了。老師說(shuō)，每個(gè)人的身體都是有差別的，但是只要多練練，只是時(shí)間的問(wèn)題。但是我只要一想到能穿上漂漂亮亮的舞蹈服，能夠在舞臺(tái)上能盡情表演，我心里就有了信心。所以后來(lái)，我堅(jiān)持了下來(lái)，老師還表?yè)P(yáng)了我，還讓我以標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作示范給同班的小朋友們看。后來(lái)，在我們藝校的周年慶的晚會(huì)上，我綻放了自己，終于上了一次真正的舞臺(tái)。
我高興，因?yàn)槲覉A了我自己一個(gè)小小的夢(mèng)想。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
還有一次，上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求女生跳繩一分鐘117個(gè)才能達(dá)到優(yōu)秀分，而學(xué)校評(píng)選“三好學(xué)生”的條件，就是德智體美勞也要全優(yōu)，才能評(píng)選。對(duì)于一心想拿“三好生”的我來(lái)說(shuō)，也不是例外。所以我下了決心，一定要努力超過(guò)。雖然平時(shí)只要發(fā)揮好的.話，我也只能跳個(gè)100個(gè)。這個(gè)不簡(jiǎn)單的數(shù)字117，一直是我不可跨越的絆腳石。好吧，從今天開始，我一定要打敗你！加油吧，我心里默默地為自己鼓勁。每當(dāng)放學(xué)一回家，我總是早早地做好作業(yè)，“噠噠噠”地開始我的跳繩計(jì)劃，雖然每天幾乎跳得滿頭大汗，上氣不接下氣，一天又天，但是看著個(gè)數(shù)在慢慢地增加，我的心也在興奮不已，累得也值得。當(dāng)超過(guò)數(shù)字117的時(shí)候，我簡(jiǎn)直要高興得飛起來(lái)，至少我的體育一個(gè)項(xiàng)目中達(dá)優(yōu)了，繼續(xù)加油！我離我的夢(mèng)想又近了一步。
我興奮，因?yàn)槲以趯?mèng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了努力，像小蝸牛一樣，我知道前方的路很漫長(zhǎng)很艱辛，但是一步一步向上爬，才能離天空更進(jìn)一步。
秋風(fēng)陣陣，丹桂飄香，梧桐葉落，這是一個(gè)美麗的秋天，每當(dāng)我走近這個(gè)白墻黑瓦，富有風(fēng)韻的校園時(shí)，我抬起頭望望天空，便更加堅(jiān)定了我每一個(gè)小小的夢(mèng)想。努力方有收獲，想起偉大詩(shī)人朱熹的詩(shī)句：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”！我想我的人生之路還有好多好多的夢(mèng)，等著我去實(shí)現(xiàn)呢！
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇15
夢(mèng)想，照亮青春；超越，讓青春更美麗�！}記
進(jìn)入高中后，每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)如期而至。今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然已落下了帷幕，但有個(gè)女孩讓我深深地體會(huì)到夢(mèng)想的力量——超越自我。
她，是女子組800米冠軍。但這并非偶然，與她平時(shí)的訓(xùn)練密切相關(guān)。運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕，她報(bào)項(xiàng)目時(shí)我開玩笑說(shuō)了句：“你一定要拿冠軍�！比缓�，就看到只要一有時(shí)間，她就到操場(chǎng)上去練習(xí)跑步。晚自習(xí)后無(wú)論人多人少，總能在人群中找到她的影子。她扎著高馬尾，跑步時(shí)的姿勢(shì)很規(guī)范，上身始終與地面保持垂直，既不前傾也不后仰，兩手肘置于腰間，有節(jié)奏的前后擺動(dòng)著，步幅很大，但這不并不影響她美麗的姿態(tài)。
日復(fù)一日的艱苦訓(xùn)練，成為她超越夢(mèng)想的必備條件，也成為她不斷超越自我的基礎(chǔ)。夢(mèng)想從不拋棄苦心追求的人，只要你不停止追求的過(guò)程。
夢(mèng)想是彼岸，現(xiàn)實(shí)是腳下，行動(dòng)是連接現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的橋梁。夢(mèng)在前方，路在腳下。有些夢(mèng)想并不是做到短暫的最好，而是堅(jiān)持下去才為最好。她在運(yùn)動(dòng)會(huì)上還報(bào)了3000米，雖然是最后一名，卻是最棒的。
我想3000米這個(gè)項(xiàng)目會(huì)讓許多人望而生畏吧？或者這是許多人可望而不可及的`夢(mèng)？是的，3000米級(jí)需要有勇氣去挑戰(zhàn)，也需要有耐力去完成，她面對(duì)這個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，并沒(méi)有退縮，而是選擇了一往直前。至今我的腦海中仍能想起她跑3000米時(shí)的那一幕：那天下午她穿的是紫色衛(wèi)衣，在眾多運(yùn)動(dòng)員中很明顯的能看見她。當(dāng)槍聲響起的那一刻，她開始奔跑，是末尾的那幾個(gè)人之一。她的臉色在跑步的過(guò)程中慢慢地脹紅了，近距離還可以看見她額間的碎發(fā)被汗水打濕。三圈、兩圈、最后一圈時(shí)，還能明顯看出她的速度不斷變慢，但她并沒(méi)有因?yàn)樘幱陉?duì)伍里的倒數(shù)而放棄，她堅(jiān)持下來(lái)，最終完成了艱巨的任務(wù)。
我想對(duì)她說(shuō)一句：“你成功了！你真棒！”對(duì)于其他人而言，因?yàn)樗⒉怀霾�，貌似是最差的，但她勇于為自己的�?mèng)想拼搏，敢于在這3000米的漫漫長(zhǎng)路上挑戰(zhàn)自己，超越自我，追逐夢(mèng)想，這就是最大的成功。
夢(mèng)在前方，路在腳下，只要你永不停息地奔跑，終有一天會(huì)超越自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇16
在一個(gè)國(guó)際大舞臺(tái)上，我身著演出服，坐在架子鼓前，就像是一位將軍，在音樂(lè)的伴奏下，敲起了鼓。激揚(yáng)的鼓聲響起，一會(huì)兒如急風(fēng)暴雨、電閃雷鳴，一會(huì)兒像潺潺小溪、輕聲細(xì)語(yǔ)。臺(tái)下的觀眾聽得津津有味，非常入迷。隨著我最后的一個(gè)收尾動(dòng)作，鼓聲音樂(lè)一下子全部停止了，觀眾們沸騰了，一片片站起來(lái)為我鼓掌。坐在最前排的爸爸媽媽臉上露出了驕傲的神情，爸爸一個(gè)勁地點(diǎn)頭，媽媽的'手都拍紅了，我明顯看到了他們激動(dòng)的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我美麗的音樂(lè)夢(mèng)。
暑假，爸爸媽媽給我報(bào)上了架子鼓輔導(dǎo)班。剛?cè)ツ翘�，老師先給我演示了一遍，看到那一排架子上高高低低放著的大大小小的鼓，聽著那震耳的鼓點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫，來(lái)時(shí)的好奇心一下子變得歡喜激動(dòng)，于是我開始了架子鼓學(xué)習(xí)之路。
打架子鼓，自豪威風(fēng)；打架子鼓，瀟灑神氣。可是學(xué)習(xí)起來(lái)真是不容易。開始，我每次都認(rèn)真練習(xí)，得到了輔導(dǎo)老師的表?yè)P(yáng)。但是后來(lái)，敲得多了，手腕就開始疼了，我有些灰心，想打退堂鼓了。這時(shí)，認(rèn)真的李老師嚴(yán)厲地批評(píng)我，做教育工作的爸爸耐心地開導(dǎo)我�！皥�(jiān)持不懈”這個(gè)詞總在我想放棄的時(shí)候就響在我耳邊，站在國(guó)際大舞臺(tái)上演出的音樂(lè)夢(mèng)想總在我腦海里浮現(xiàn)。是啊，堅(jiān)持就是勝利，努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，做什么事不經(jīng)歷一番風(fēng)雨怎能取得成功？于是，我又鼓足勇氣練了起來(lái)。功夫不負(fù)有心人，如今我敲得越來(lái)越流暢了，成為了輔導(dǎo)班里幾個(gè)同學(xué)中的第一名，學(xué)習(xí)也有了動(dòng)力。在架子鼓的練習(xí)中我享受了收獲的喜悅。
夢(mèng)在心中，路在腳下。在我成長(zhǎng)與夢(mèng)想的路上，感謝爸爸媽媽和老師伴我一路前行！我一定要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，讓越來(lái)越多的人為我鼓掌。
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇17
夢(mèng)想，矗立在遠(yuǎn)方的高山之巔，白云之上。
-----題記
夢(mèng)想是在努力以后的翹首以待；是在山窮水盡后的海闊天空；是在浴血奮戰(zhàn)后的勝利凱歌；是在那不負(fù)青春的道路上的不忘初心。
說(shuō)起夢(mèng)想，也許大多數(shù)人都認(rèn)為這是一段遙遠(yuǎn)的距離，它如同港口和彼岸；內(nèi)陸和大海；大地和天空其實(shí)，夢(mèng)想不僅僅是一段距離，還是一個(gè)人青春奮斗的過(guò)程，更是一個(gè)人生的航標(biāo)。也正是因?yàn)楸舜酥g有了距離，才能讓我們?cè)谇啻旱腵道路上砥礪前行。
所以，不管是什么夢(mèng)想,都得與現(xiàn)實(shí)拉開一定的距離。只是有些夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)是一步之遙，有些則是天壤之別。可是那離現(xiàn)實(shí)只有一步之遙的并不是夢(mèng)想；相反，那些與現(xiàn)實(shí)是天壤之別的夢(mèng)想才是有意義的夢(mèng)想、有溫度的夢(mèng)想、有靈魂的夢(mèng)想。
在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的道路上，我們不免經(jīng)歷坎坷，面對(duì)高山，面對(duì)大海，有人卻停下了前進(jìn)的腳步，做出了錯(cuò)誤的選擇，將夢(mèng)想置之度外，選擇了后退。雖說(shuō)，知難而退也是人生的一個(gè)道理�？稍傧胂耄绻艞壛藟�(mèng)想，那一切努力都將化為灰燼，終將灰飛煙滅，成為永遠(yuǎn)的遺憾。而年輕又倔強(qiáng)的我們，也將不再擁有年少時(shí)的熱血，少壯不努力，老大徒傷悲。到了老大之年，還談得上什么年少輕狂？ 人人都是人生的主角，可能許多人只是站錯(cuò)了舞臺(tái)。也許我們只是在苦難中微微偏離了航向，但苦難也是毅力的催化劑，它能促使我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。我們不能過(guò)于把事物、前途想得美好，而忽略了必要的苦難；也不能面對(duì)困難過(guò)于逃避，而忽略了逆境的益處。
可能會(huì)有很多的失去，可在失去中，我們會(huì)感到傷心、無(wú)助和痛苦，那正是我們沒(méi)有正確、坦然地去看待的結(jié)果。當(dāng)你坦然看待后，也許就會(huì)在這失去中，也會(huì)有得到。失望是希望的源頭，奮起也始于憂患。失去心愛的，便得到永恒的寄托；失去依賴的，便得到必備的磨礪；失去憧憬的，便得到渴望的歸宿。只要擁有了一個(gè)不屈不撓的心，就算是多么遙遠(yuǎn)的距離，也能使之實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想的道路就算陰雨連綿，可只要一抬頭、一跨步，那路早已是艷陽(yáng)天！
我們的夢(mèng)想需要如水之強(qiáng)，看似柔弱，卻具有摧枯拉朽之力；看似謙下，卻認(rèn)何崇山峻嶺都無(wú)法阻擋；看似不爭(zhēng)，但在地為水，在天為云。還需要一顆游走于得失，卻并不彷徨；徘徊于酸楚，卻不閃淚光；經(jīng)歷于苦難，卻并不屈服的心。夢(mèng)想，也會(huì)如約而至。
苦難其實(shí)也是一種財(cái)富，因?yàn)閴?mèng)想就是在苦難中日趨成熟。
------尾記
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇18
明媚的是日月，更是人的性情；明媚的是水土，更是人的品質(zhì)。
——題記
我時(shí)常站在窗旁，靜默著，眺望遠(yuǎn)方。我最喜歡的是黃昏時(shí)夕陽(yáng)所渲染的'景象，多彩多姿，瑰麗無(wú)邊，有浮云，有奔馬，有山川，有夢(mèng)幻。我還喜歡山間小路，彎彎曲曲通向遠(yuǎn)方。我同樣喜歡小草、綠樹，更喜歡神秘的櫻花和堅(jiān)韌高潔的臘梅
我追求夢(mèng)想，更眷顧腳下。當(dāng)下，我的夢(mèng)想就是努力學(xué)習(xí)，取得一個(gè)令自己滿意的好成績(jī)。我與書本談話，與時(shí)間交友，與攔路虎博弈，以“狹路相逢勇者勝”的氣概戰(zhàn)勝了學(xué)習(xí)上的一個(gè)個(gè)敵人。我也同樣遭受過(guò)挫折和失敗，不止一次的跌倒在考試上，但我都堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，且屢敗屢戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，終于從年級(jí)第38努力到現(xiàn)在的年級(jí)第一。我知道，好名次很容易“曇花一現(xiàn)”，也知道不久就會(huì)有同學(xué)超越，但我會(huì)始終如一的嚴(yán)格自我要求，努力，努力，再努力，同我的同學(xué)一道，向著心中的理想永不停息！
誠(chéng)實(shí)是高尚，尊重是相互。對(duì)同學(xué)，我能做到一視同仁，盡力給別人以尊重，盡力關(guān)心每個(gè)人。我喜歡藍(lán)天白云，追求內(nèi)心誠(chéng)實(shí)、純潔，對(duì)朋友誠(chéng)懇，對(duì)同學(xué)真誠(chéng)，真心實(shí)意對(duì)待每一個(gè)人。
有時(shí)，朋友的離去，家長(zhǎng)的不理解使我很傷心，也遭到過(guò)孤立與淡漠。時(shí)過(guò)境遷，風(fēng)雨過(guò)后，又是彩虹，只要真誠(chéng)坦蕩，朋友走后又回轉(zhuǎn)，家永遠(yuǎn)都是溫暖的巢穴。
我深知，理想瑰麗，路途艱辛。我明白，“這一生要轟轟烈烈，跌倒挫折難免，自己還未完成夢(mèng)想，為何放棄？”未來(lái)的日子里，我可能會(huì)多了份沉默，集中精力走好每一步，一步一個(gè)腳印，努力前行，義無(wú)反顧。
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇19
每天還是習(xí)慣寫點(diǎn)東西，它已成為生活的必然。有時(shí)候沒(méi)有什么要寫的，但還是堅(jiān)持來(lái)寫，為了給以后留點(diǎn)閱讀的素材，畢竟索然無(wú)味的生活需要自我的潤(rùn)色。
不知不覺(jué)放假一個(gè)月了。在家的日子沒(méi)有什么事情，除了看書，寫字，干些零碎活，最幸福的事情就是吃得好，宅的暖，在家當(dāng)了一個(gè)月的宅男。說(shuō)“宅男”我倒覺(jué)得自己是個(gè)“窄男”。視野窄，頭腦窄，心境也窄。可能我不太愛到處去逛吧，喜歡一個(gè)人靜靜回憶著過(guò)去，思考著未來(lái)。
回憶過(guò)去，想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)實(shí)話，覺(jué)得自己以前的生活好累。既是我想要的生活，也是我不想要的。聽起來(lái)很矛盾，但很真實(shí)。有的時(shí)候，真想被人照顧。不是懶，就是想，沒(méi)有原因。不過(guò)也就是想想，要真是那樣，先不說(shuō)別人怎樣，就連我自己都會(huì)不習(xí)慣的。昨天還跟一個(gè)朋友在網(wǎng)上聊，他對(duì)我說(shuō)：“試著改變自己”。行，那就努力改變自己，盡可能的讓自己開心。
說(shuō)到未來(lái)，真的是再難叫“你”一聲孩子了。年節(jié)走親訪友，發(fā)現(xiàn)很多小孩叫我叔叔，我也再不好意思叫別人阿姨了，看到身邊的人都不再單身，我知道我不再是個(gè)孩子了。一直期盼長(zhǎng)大現(xiàn)在卻舍不得告別。到站該下車了，雖然留戀，但下一段旅程還期待著走過(guò)……
09年就這樣喧囂且寂寞的'過(guò)去了，收起浮躁，靜下心算，現(xiàn)在離畢業(yè)的日子越來(lái)越近了。以前老班要我們努力學(xué)習(xí)上進(jìn)的話，我現(xiàn)在一遍一遍替她重復(fù)著，青春陽(yáng)光爛漫的生活不會(huì)太長(zhǎng)，以后的日子，還有更多的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷。
幾天前看《星光大道》的年度總決賽，有一個(gè)女工給我留下了深刻的印象。她不善言談，可是一直微笑著，對(duì)于生活有好的心態(tài)和信心。她的第一首歌《活出個(gè)樣兒給自己看》平凡的歌卻唱的震撼，字字珠璣，聽后給人很大的鼓舞。對(duì)，活出個(gè)樣兒先給自己看看，讓自己滿意才成。雖不敢有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的張揚(yáng)，但定有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”的自信豪邁。
路在腳下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方。我的2022我要打包出發(fā)，勇往直前，活出個(gè)樣兒給自己看看！
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇20
魯迅先生說(shuō)過(guò)，“希望本無(wú)所謂有 無(wú)所謂無(wú)的，就像世上本沒(méi)有路， 走的人多了 也就成了路�！毙挠袎�(mèng)，路就在腳下。其實(shí)，每一個(gè)季節(jié)，都有一些熟悉的腳步�；貞浤_踩過(guò)的小路，芳草幽幽山野，包容著半醒的夢(mèng)想，鼓勵(lì)著那顆躁動(dòng)的心，向更遠(yuǎn)的地方探索，求尋求夢(mèng)中的真理。
尋不見五月飛雨，又?jǐn)偵狭碌钠拼谒�，�?mèng)在岸邊蕩漾著身子。也想過(guò)周游天下，也想過(guò)尋找一方凈土。有時(shí)候，持一本書，走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷，多想漂泊，多想追夢(mèng)。如果那樣，觀自然完美花卷，賞山間朝夕聚變，豈不美哉！可惜夢(mèng)太遙遠(yuǎn)，路已陌生，夕陽(yáng)已經(jīng)睡下，我還是我，天下之大，真找不到可以寄托心靈的凈土。幾多失望，片刻憂愁，有時(shí)候，走著走著就迷了路，有時(shí)候笑著笑著就消失之人群之中。但尋夢(mèng)的路上，困擾自己的暴風(fēng)終究逝去，煙雨過(guò)后，時(shí)有彩虹。那些留下的足跡，收獲的經(jīng)歷，將會(huì)是嶄新的記憶，風(fēng)吹不走，雨打不散，霧滿山頭而不惱，因?yàn)槊髁辆驮谶h(yuǎn)方，夢(mèng)想就在腳下，向往就在心里。
曾經(jīng)鼓起勇氣，走出心里那座城，因?yàn)榕橙�，失去很多，逐不再詢�?wèn)。穿過(guò)地平線，尋夢(mèng)所在，于陌生的國(guó)度思考人生，淺談?dòng)洃洝，F(xiàn)在想起，塵埃散盡，卻是另一般美麗的風(fēng)景，雖然來(lái)得晚些，卻給人一春安慰，剎那拾撿到清新，讓夢(mèng)更好孕育。
那一次，我登上高山之巔，那一次，與飛鳥為伴。所以，在大千世界中，心里裝滿渴望，渴望收納陽(yáng)光，品嘗春景。與草木成為知己，和彩蝶結(jié)一路風(fēng)塵。為了在季節(jié)離去之時(shí)，留下些回憶，我踏上孤獨(dú)之旅。因?yàn)槲抑溃h(yuǎn)方有美麗的故事，遠(yuǎn)方有迷人風(fēng)景，遠(yuǎn)方有唯美的夢(mèng)想。
我已忘記那座山叫什么山，那個(gè)石頭是何種顏色。 就這樣，細(xì)心走過(guò)每一步臺(tái)階，臺(tái)階已經(jīng)老舊，沒(méi)有了往日的輝煌。偶爾也能看到三五行人由此走過(guò)，只是悄然而去。坐在光滑的石頭上，放眼望著茫茫森林，蔓延的花香，飄過(guò)山野，眼前是濃綠一片。好不容易攀上山巔，累得喘不過(guò)氣，大口大口吸著清新的空氣。停息片刻，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高低不平的石頭上，枝藤繞著樹木，密不分株，沉甸甸的綠意，好似大海里的波浪，一層接著一層，直向遠(yuǎn)處推去。
陌生小徑曲曲折折，鳥隨處可見，云就在頭上，可以感受到她的飄逸。幽深的叢林，到處鮮綠，踩著石頭一步步向前，小心翼翼，害怕驚動(dòng)山神怪獸。悵惘間，云中飄來(lái)笑聲，頓時(shí)，山谷響應(yīng)，情歌悠悠揚(yáng)揚(yáng)，寧?kù)o的`自然中，此音可比天籟。
穿梭林間，看不清山的另一頭，石縫中的幽草隨處可見，風(fēng)吹過(guò)，他們頑強(qiáng)搖擺著身子。陽(yáng)光真好！終于可以看著山的外的風(fēng)光，雖不見行人身影，但芳草優(yōu)美，視野開闊無(wú)比。葉與葉交談，陽(yáng)光與陽(yáng)光親吻，峰回路轉(zhuǎn)，繁花似錦，只得停下腳步，靜坐一會(huì)兒，看看腳下，望望遠(yuǎn)方，腳下是生機(jī)盎然的土地，養(yǎng)我育我的土地。而遠(yuǎn)方，是一個(gè)寧?kù)o的小村莊，村落的房屋，肥沃的農(nóng)田，交錯(cuò)的小路，村民來(lái)去自如，偶爾還可以聽到幾聲狗吠，閉目，一切如此清新，恰如回到故鄉(xiāng)，回到親愛的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)似火。心累了，腳下的土地，腳下的路，變得模糊。再美的風(fēng)景，不舍的心，也得輕輕放下，必須欣然歸去。下山是一件興奮的事，飛快的腳步，攜著歡舞的心，踏過(guò)斜斜的山坡。眼角下，滿地鋪滿松樹遺落的殘枝，輕輕踩在上邊，咯吱咯吱響個(gè)不停。在藤的牽引下，小心謹(jǐn)慎，低著頭，一步步，一步步，艱難往前穿梭，偶爾摔倒一下，重新爬起來(lái)，欣喜若狂。
不知走了多久，已忘記腳下的路，分不清方向，似乎迷了路。但眼前的景色卻讓人沉醉，周圍長(zhǎng)滿野花，蘭草花，山茶花。幾株小草上，還有零星的露珠，晶瑩剔透，美麗極了。離腳不遠(yuǎn)的地方，長(zhǎng)藤繞著樹枝，藤上掛滿了，沉甸甸，晶瑩剔透，飄著香味的葡萄�？吭谔傧�，詩(shī)意而息，弄一顆放在嘴中，酸甜均勻，美味相稱，美透了那顆渴望的心。
在叢林中，走著，走著，就沒(méi)有路了。摸索幾分鐘，終于可以看到山間有條荒蕪的小路，不知通向何方。順著小路走，剎那間，看到來(lái)時(shí)的石階，欣喜無(wú)比�；厝サ穆飞�，偶遇一老翁，滿頭銀發(fā)，拄著拐杖，一步步走著，走得很慢，卻能聽見他的腳步聲。時(shí)不時(shí)，望望腳下的路，望望遠(yuǎn)方發(fā)光的頂峰。
因?yàn)槁吩谀_下，踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)，靜靜欣賞沿途風(fēng)景，終會(huì)到達(dá)頂峰，看到彩虹似的夢(mèng)幻，搖曳在天邊，美輪美奐。
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇21
洪應(yīng)明在《菜根譚》中曾說(shuō)：“欲做精金美玉的人品，定從烈火中鍛；思立掀天揭地的事功，須向薄冰上履過(guò)�！毕胍删图兘鹈烙褚话愕娜烁衿沸校欢ㄒ�(jīng)歷過(guò)烈火鍛煉般的磨礪，想要建立轟轟烈烈的奇功偉業(yè)，必定要經(jīng)歷過(guò)艱難險(xiǎn)峻的考驗(yàn)，任何一個(gè)人的成功都是用挫折的經(jīng)驗(yàn)積累而成的。而身處學(xué)校的學(xué)生，所謂的挫折無(wú)外乎為犯錯(cuò)，作為老師的我們不應(yīng)該去害怕學(xué)生犯錯(cuò)，我們要做的則是讓他們明白何為對(duì)，何為錯(cuò)，一步步地引導(dǎo)他們提高明辨是非的能力做到吃一塹長(zhǎng)一智，有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。
在我講之前，指導(dǎo)老師曾告誡過(guò)我：“不要一味的相信學(xué)生，不要對(duì)學(xué)生過(guò)分的好，不然以后你的會(huì)很難上下去”。剛開始的自己還不以為然，以自己的方式上。但這個(gè)星期癥狀接踵而至，幾個(gè)班出現(xiàn)的狀況大致相同，就是在堂教學(xué)中活躍分子們太過(guò)活躍，導(dǎo)致堂紀(jì)律十分混亂，自己的教學(xué)思路也會(huì)暫時(shí)出現(xiàn)短路的狀況，使得整堂的教學(xué)任務(wù)不能完成，而這些活躍分子恰恰是余時(shí)間把你當(dāng)做好朋友的孩子，所以在如何處理與孩子之間的關(guān)系上我自己也是絞盡了腦汁：如果距離過(guò)近，自己的威嚴(yán)就會(huì)蕩然無(wú)存，過(guò)遠(yuǎn)則會(huì)與學(xué)生們產(chǎn)生距離。對(duì)于我而言，要想掌握好、拿捏好這個(gè)分寸還是十分不容易的。我自己也在不斷地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，也在不斷向其他老師學(xué)習(xí)，也在大量閱讀教育類的書籍，也在慢慢地摸索改進(jìn)。以下是自己摸索出的幾條經(jīng)驗(yàn)，與大家共同分享：
一、尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)。
我教的學(xué)生正處于青春期，逆反心理較強(qiáng)。他們認(rèn)為自己做什么都要自由，而堂教學(xué)禁錮了他們所謂的“自由”。所以針對(duì)這一方面，我認(rèn)為要盡量維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，而不是因?yàn)樗麄兎稿e(cuò)而去訓(xùn)斥，甚至打罵他們，這樣做會(huì)加重學(xué)生的`叛逆心理，更加不愿意學(xué)習(xí)，從而造成惡性循環(huán)的結(jié)果。因此，在堂教學(xué)中，對(duì)待學(xué)生要多一些尊重與關(guān)愛。
二、年輕就是資本。
作為實(shí)習(xí)生，我很慶幸我還很年輕，給學(xué)生們的第一印象就是和他們的年齡相仿，這就給我的教學(xué)帶了很大的便利，使我能夠很容易地和學(xué)生們相處，更好地了解他們的學(xué)習(xí)與生活的狀況，沒(méi)有什么所謂的代溝。然而，最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)平等地對(duì)待學(xué)生，作為實(shí)習(xí)生的我更容易放下老師的身段去平等地和學(xué)生對(duì)話，也正是因?yàn)檫@樣，我能很快地和學(xué)生們熟絡(luò)起。
三、把握語(yǔ)言的藝術(shù)
老師的語(yǔ)言是一門偉大的藝術(shù)，上時(shí)和下時(shí)的語(yǔ)言應(yīng)該要區(qū)分開。上時(shí)要嚴(yán)肅、認(rèn)真，要有威嚴(yán)，而下時(shí)則要溫柔體貼，這樣嚴(yán)慈相濟(jì)、軟硬兼施，學(xué)生才會(huì)更尊重你，愛戴你，慢慢也會(huì)掌握好分寸。以前的我上時(shí)不懂得運(yùn)用語(yǔ)言的藝術(shù)，直到我去聽我的指導(dǎo)老師的，才慢慢領(lǐng)悟到上時(shí)必須要有趣味性，吸引學(xué)生的注意力，把握語(yǔ)言的藝術(shù)。
四、合理把握教學(xué)時(shí)間。
通過(guò)這幾周的教學(xué)，我從一開始對(duì)教學(xué)時(shí)間把握不恰當(dāng)，到現(xiàn)在能夠較為合理的把握時(shí)間，可謂多次練習(xí)，實(shí)屬不易。以前上，不是慢了就是快了，總是把握不了合適的度。現(xiàn)在的我，有了較多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)時(shí)間的把握較為合理了，就是不看表，大約也知道還能剩下多長(zhǎng)時(shí)間。這就是我最大的一個(gè)進(jìn)步之處。我也相信未的我會(huì)越越好。
似乎這世上所有的事情都說(shuō)起容易做起難，這需要我們一步步慢慢的探索、改正，并且相信自己能夠做好。
路在腳下，夢(mèng)在前方，加油！
夢(mèng)在心中路在腳下作文 篇22
總有一種生活方法適合自己，何必用今天的自己去為未來(lái)的自己埋單呢？隨著時(shí)間的推移它終究會(huì)來(lái)的。有些東西，它該來(lái)的時(shí)候，自然而然它就來(lái)了，如果早知道明天會(huì)下雨，我們干嗎非得今天討論它是大雨還是小雨呢？既然明天就會(huì)知道的東西，干嗎非得今天跟自己過(guò)不去呢？結(jié)婚真的能改變一個(gè)人，它可以使女人變的羅嗦，使男人變的虛榮。難道婚姻真的有這么大的`摧毀力，讓一個(gè)原本善良乖巧的小丫頭，變成一個(gè)人見人煩的長(zhǎng)舌婦。我們的今天，是以前多少個(gè)魂?duì)繅?mèng)繞的暢想，可是今天，我們想想以前，那些盡乎傻傻的想法。
到今天，也只不過(guò)是昨天的楠柯一夢(mèng)，我們之所以現(xiàn)在后悔，只是因?yàn)槲覀円郧�，把太多時(shí)間浪費(fèi)在了對(duì)未來(lái)的規(guī)劃上，看到那些正在經(jīng)歷我們昨天的人，或許我們會(huì)笑，笑他們太天真，可是今天的他們，不就是許久之前的我們嗎？那種看不到摸不著的東西，就叫做未來(lái)。它就如同傳銷一樣，永遠(yuǎn)有一種吸引力，讓你不自覺(jué)的沉俯于它。它就像一張大網(wǎng)，任你再怎么編織，也達(dá)不到你心里的高度。每個(gè)人的未來(lái)都不一樣，但一樣是，每個(gè)人都等不到未來(lái)。無(wú)論是什么人，只要你活著，都有一個(gè)未來(lái)在前面等著你，有時(shí)候我們感覺(jué)它好像很近，近的好像綽手可得，但永遠(yuǎn)也抓不住，它就好像汽車的前后輪，明明看起來(lái)好近，無(wú)論后輪跑的多快，也超不了前輪。我們都想知道未來(lái)的自己，會(huì)是什么樣，可是永遠(yuǎn)都在想，始終不曾停留過(guò)，對(duì)于未來(lái)，每個(gè)人都有不同的理解，始終沒(méi)有人真正到達(dá)過(guò)。其實(shí)想想，我們何必跟自己過(guò)不去呢？明知道它終究會(huì)來(lái)，我們何必非得弄清楚它是怎么來(lái)呢？
可能我在別人眼里就是個(gè)異類，好多人都問(wèn)我，說(shuō)你有沒(méi)有想過(guò)你自己的未來(lái)，我每次的回答都是三個(gè)字～不知道，別人就會(huì)說(shuō)，你怎么不去想自己的未來(lái)呢？我聽到這，我真的想笑。如果未來(lái)是想出來(lái)的，那么社會(huì)怎么會(huì)被冠以殘酷，現(xiàn)實(shí)的名字呢？既然未來(lái)是想出來(lái)的，為什么那么多人都敗給自己呢？難道是自己想的太近了，未來(lái)貌似應(yīng)該很遠(yuǎn)。這些虛假的自我安慰就誕生了，我們總是把生命浪費(fèi)在這些無(wú)聊的事上，所以就錯(cuò)過(guò)了沿途中的許多風(fēng)景。
未來(lái)太遙遠(yuǎn)了，我想不到那么遠(yuǎn)。我只在乎陪在我身邊的現(xiàn)在，對(duì)于未來(lái)是什么樣子，我真的想不到那么遠(yuǎn)，它貌似看起來(lái)比一輩還遙遠(yuǎn)。中的許多風(fēng)景。未來(lái)太遙遠(yuǎn)了，我想不到那么遠(yuǎn)。我只在乎陪在我身邊的現(xiàn)在，對(duì)于未來(lái)是什么樣子，我真的想不到那么遠(yuǎn)，它貌似看起來(lái)比一輩還遙遠(yuǎn)。難到說(shuō)我不去想未來(lái)，我就會(huì)沒(méi)有未來(lái)嗎？如果是這樣，我寧愿只停留在現(xiàn)在，至少現(xiàn)在我快樂(lè)著。
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