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班級(jí)故事作文
班級(jí)故事正義的行動(dòng)
那天，春光明媚，天氣晴朗，我蹦蹦跳跳地來(lái)到可愛(ài)的校園。校園美麗極了，到處一片生機(jī)勃勃的景象，五顏六色的花朵兒在太陽(yáng)公公的照耀下?tīng)?zhēng)芳斗艷，像可愛(ài)的公主在炫耀著自己漂亮的裙子。我們?cè)谶@優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，吮吸著豐富的知識(shí)，真是開(kāi)心�？墒�，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)大哥哥在操場(chǎng)墻角踐踏著花草，多可惜呀！我連忙上去阻止，可他卻氣勢(shì)凌人地說(shuō)：“我的事，用不著你這個(gè)小不點(diǎn)兒管。”我真是被氣死了，這招不行，我就給他講道理。我走上去，認(rèn)真地說(shuō)：“植物也有生命，你不能這樣對(duì)待它。再說(shuō)了，你這樣做，也破壞了學(xué)校的環(huán)境……”“我知道錯(cuò)了，下次改正就行了�！蔽业脑掃�沒(méi)有說(shuō)完，就被他打斷了。
周?chē)幕ú輼?shù)木都在微笑，仿佛在夸我是個(gè)好孩子。怎么樣？故事很精彩吧！
�。▓�(zhí)筆：賈茜貝）
2005年2月24日 星期五 天氣晴 心情 很開(kāi)心
小貓得救了
雨嘩啦、嘩啦地下著，我剛準(zhǔn)備從學(xué)�；丶�，忽然聽(tīng)見(jiàn)喵嗚、喵嗚的聲音。我回過(guò)頭一看，沒(méi)有什么東西呀！我開(kāi)始懷疑自己是不是聽(tīng)錯(cuò)了，于是，我又繼續(xù)往家走，可是聲音越來(lái)越大。我懷著忐忑不安的心情慢慢地走回學(xué)校，順著聲音，走到操場(chǎng)的一個(gè)角落，我看了看，什么都沒(méi)有啊！難道是怪物，但我的腳步一直都沒(méi)停，還在往前走。在這時(shí)，我看見(jiàn)了一條毛茸茸的東西，正在擺動(dòng)，我一步一步地走近那毛茸茸的東西，用一支筆觸了觸它，忽然一陣叫聲后，我終于看清楚了那團(tuán)毛茸茸的東西，原來(lái)是一只小貓落在了臟水溝里爬不出來(lái)了，我看了看小貓，感覺(jué)他很可憐，急忙走過(guò)去輕輕地摸了摸了小貓，輕輕地說(shuō)：“來(lái)�！闭f(shuō)著就把它抱了上來(lái)，小貓看了我一眼，好像在對(duì)我說(shuō)謝謝，我也不好意思地說(shuō)了聲不用謝。就這樣小貓得救了。
看著小貓抖了抖身上的污泥，顫顫微微地向前走，我的心理一陣熱。
�。▓�(zhí)筆：黃月）
2005年2月27日 星期一 天氣雨 心情 很開(kāi)心
推 讓
下午，我的好朋友——溫澤坤突然發(fā)燒。他被同學(xué)們扶到李老師面前，李老師緊張地問(wèn)道：“溫澤坤，怎么了？”溫澤坤用微弱的聲音說(shuō)：“我感冒了�！薄皽貪衫ぃ慊丶倚菹�！”李老師一邊說(shuō)著一邊從兜里掏出6元錢(qián)，給了溫澤坤，“下午不用來(lái)了，明天我給你補(bǔ)上，這錢(qián)拿去坐出租車(chē)。”。溫澤坤急忙推讓說(shuō)：“我不需要。”“拿著，這樣大的雨，總不可能冒雨回去。”李老師堅(jiān)持把錢(qián)給了溫澤坤。這樣推讓了幾下，李老師還是讓溫澤坤拿去了。溫澤坤走在樓梯的時(shí)候又讓我把錢(qián)還給了李老師。“這孩子，挺倔。你送他回去！”李老師對(duì)我說(shuō)。
這時(shí)我非常感動(dòng)，老師照顧我們會(huì)像照顧自己親生孩子一樣。
�。▓�(zhí)筆：范麒麟）
2005年3月1日 星期三 天氣晴 心情 很開(kāi)心
和 好
今天，剛走到教室的門(mén)口，就感覺(jué)到一股“殺氣”向我猛撲而來(lái)，侯馨和徐培寒一下子從教師里跑了出來(lái)，我心想：“一定是他們兩個(gè)想絕交了，但是不可能啊！他們不是好朋友嗎？就是一點(diǎn)小摩擦嗎？怎么會(huì)呢？”徐培寒見(jiàn)到我，嘴里冒出了字：“唐渝，你是和我玩，還是和他玩？”侯馨也氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“不和我玩算了，我和王譽(yù)童玩！”看來(lái)的確很?chē)?yán)重，怪不得這么大的“殺氣”。正要說(shuō)什么，上課鈴響了。
“下課啦！下課啦！”同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼起來(lái)。我如風(fēng)一樣向徐培寒和侯馨跑去，誰(shuí)知他們又吵起來(lái)，而且越超越兇了。當(dāng)他們剛要說(shuō)絕交這兩字兒的時(shí)候，我像老虎一樣，叫了聲：“住口！你們這算是好朋友嗎？什么事情值得這樣犧牲了我們的友誼？”他們兩個(gè)低下了頭，臉紅了，無(wú)話可說(shuō)�？吹竭@樣，我小聲地對(duì)他們說(shuō)：“和好吧！讓我們的友誼更加深厚�！闭f(shuō)完，我把他們的手握在一起，高興地對(duì)他們說(shuō)：“我們大家都是好朋友，總之，你們這件事終了！在此畫(huà)上一個(gè)句號(hào)，共創(chuàng)和諧生活吧！”
�。▓�(zhí)筆：唐渝）
2005年3月6日 星期一 天氣晴 心情 很開(kāi)心
“三 八 線”
在我記憶中的深海處，有一艘小小的船，載著一件令人難忘的事，漸漸飄遠(yuǎn)……
記得大概是二年級(jí)的時(shí)候吧，我們班新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)同學(xué)，就坐在我旁邊。我很討厭他，一看見(jiàn)他就不順眼。一天，下課時(shí)，忽然我的筆不見(jiàn)了，我尖叫著大吼一聲。他便趕忙跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“吼什么，筆在我這兒呢！”我氣沖沖地說(shuō)：“有什么了不起，拿了別人筆也不還�！闭f(shuō)著，我便去搶，沒(méi)想到卻撲了個(gè)空。一氣之下，我拿起筆便畫(huà)了一條“三八線”。從此，我再也沒(méi)有理過(guò)他。
接著，有一天上課時(shí)，老師把考卷發(fā)下來(lái)，讓我們做。正當(dāng)我急急忙忙做完試題檢查時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了。于是，我從文具盒里正要拿擦子擦?xí)r，卻發(fā)現(xiàn)擦子像長(zhǎng)腿似的不見(jiàn)了。我急得如熱鍋上的螞蟻。這是，我的同桌——他，用手碰了碰我的胳膊時(shí)，一看，原來(lái)他把自己的擦子借給我。我用感激的目光望了望他，接過(guò)擦子擦了起來(lái)，然后把正確答案填了上去。“鈴……”下課了，我急忙把考卷交上去，回到座位。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)“三八線”不見(jiàn)了。�。《嗪玫耐瑢W(xué)。
轉(zhuǎn)眼間，我上四年級(jí)了，而那位同學(xué)卻轉(zhuǎn)到別的學(xué)校上學(xué)去了。
��！同學(xué)，愿我們友誼永存，用我們的雙手去架起一座友誼的彩虹，構(gòu)建一個(gè)美麗和諧的世界。
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