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教育局工作制度匯編
教育局工作制度匯編教育局服務承諾制度
為推進全縣經(jīng)濟發(fā)展軟環(huán)境建設，切實貫徹“依法行政，依法治教”的工作方針，教育局以辦人民滿意教育為理念，大力加強教育行風建設，轉變工作作風，增強服務意識，自覺地為全縣建設和發(fā)展的大局服好務、育好人�，F(xiàn)向社會公開承諾：
1.規(guī)范辦學行為。各公辦中小學招收擇校生嚴格執(zhí)行州教育局文件精神，納入統(tǒng)一招生程序，依據(jù)“三公開、四統(tǒng)一”原則進行招生。具備來我縣招商引資條件其子女就學，享受本縣學生同等待遇。在學籍管理上，對辦理休學、轉學手續(xù)符合政策者，隨來隨辦。
2.規(guī)范教育收費行為。認真執(zhí)行義務教育“一費制”收費辦法，嚴格按照自治區(qū)、自治州的收費標準和收費項目進行收費。嚴禁擅立項目、提高標準、擴大范圍收取任何費用。實行收費公示制度，增加透明度，接受群眾監(jiān)督。
3.加強招生考試管理監(jiān)督。嚴格執(zhí)行國家的招生、考試政策，按照公平、公正、公開的原則，公開招生的政策、程序、范圍、標準和結果，協(xié)調解決招生中的有關問題。嚴肅各級各類考試紀律，加強考務管理，嚴禁招生考試工作中的違紀舞弊行為，創(chuàng)造公平、公正的競爭環(huán)境。
4.加強師德師風建設。按照管理權限嚴肅查處教師體罰或變相體罰學生、向學生及其家長索要財物、在職教師的有償補課等行為。
5.提高服務質量。接待來訪或接聽電話，語言舉止文明，態(tài)度熱情禮貌。增強責任意識、服務意識，改進工作作風，提高辦事效率。屬于教育局審批、審核事項在規(guī)定的時間內辦結，對基層直接向教育局請示的事項10個工作日內答復。
6.做好信訪工作。按照管理權限及時處理群眾來信來訪，優(yōu)化服務態(tài)度，對群眾舉報有關教育工作方面違紀違法問題，立即受理并組織人員認真查辦。對于群眾的實名來信和來訪，按《信訪條例》的相關規(guī)定時限受理并給予答復。
7.其他相關事宜。凡在招商引資工作中涉及到教育方面的其他具體事宜，如政策允許一律條件放寬，手續(xù)簡化，政策優(yōu)先，特事特辦，從快辦理。
為切實把公開服務承諾落到實處，教育局要求各科室嚴格遵照執(zhí)行，嚴格依法行政、廉潔行政，嚴格執(zhí)行各項審批事項的辦結時限，積極推行使用文明禮貌用語，耐心解答群眾疑難問題，實實在在為群眾辦好事，為群眾排憂解難。
糾風工作制度
1.加強糾風工作組織機構建設，教育局和學校要成立糾風工作領導小組，領導班子要把糾風工作納入重要議事議程，主要領導要親自研究、部署、督促、檢查糾風工作。
2.行風建設工作要有計劃、有總結，每學年要制定行風建設工作方案或實施意見。要完善制度、規(guī)范從教行為，建立和完善崗位職責、行為規(guī)范、業(yè)務范圍、工作程序、監(jiān)督檢查、懲戒規(guī)定等。
3.每年初教育局、學校校長、教師要層層簽訂責任狀，做到目標明確，責任清楚，一級抓一級，層層抓落實。明確校長是學校糾風工作第一責任人，糾風工作出現(xiàn)嚴重問題，在處理當事人的同時，追究有關領導的責任。
4.采取有效措施解決目前存在的不正之風突出問題，對行風中反映出的問題要認真督辦、及時解決。各校要積極參加師干培訓，每所學校每年至少參加兩次以上州縣教育局舉辦的校長有關培訓。學校每學期至少組織教師開展兩次職業(yè)道德教育，要培養(yǎng)和樹立行風先進個人典型。
5.按照上級教育行政部門的部署，認真開展糾風專項治理工作，確定專項治理工作項目、制定治理工作方案和治理工作措施、建立專項治理長效管理機制。
6.認真糾正損害群眾利益的突出問題，對群眾舉報、行風監(jiān)督員反映和上級部門機關轉交辦的行風問題要處理及時、到位，案件息訪率100%,按期辦結率100%,做到問題整改到位，群眾滿意率不斷提高。
7.加強糾風工作中的社會監(jiān)督，堅持聘請行風監(jiān)督員并開展活動，每年各校至少組織兩次以上的行風監(jiān)督員活動，要認真收集整理各方面對行風建設的意見和建議，并能采取有效措施及時整改。
8.大力宣傳治理教育亂收費工作的重要意義和相關政策，大力宣傳教育行風建設工作進展、取得的成果及規(guī)范收費、勤儉辦學的先進典型，各校堅持每月向教育局上報行風建設工作信息。
首問負責制度
為優(yōu)化軟環(huán)境建設，改進教育系統(tǒng)干部職工工作作風，提高工作效率和服務質量，根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章和有關規(guī)定，制定本制度。
1.首次依照職責接待公民、法人或其他組織的縣教育局機關工作人員、局直屬單位和學校、幼兒園教職員工是首問責任人。
2. 首問責任人對申請辦理行政許可、非行政許可審批事項和確認登記等公共服務事項，咨詢政（校）務、反映情況以及聯(lián)系公務、履行協(xié)作職能的公民、法人或其他組織的辦事人員（以下簡稱辦事人員），應熱情接待、認真辦理或引導、跟蹤辦理有關事項。
3.首問責任人應當指導辦事人員填寫有關申報所需的材料。
4.首問責任人必須履行以下基本責任。
對屬于自己承辦的事項應立即接辦，不能立即辦理的應說明情況；對不屬于自己承辦的事項，應將辦事人員引導至承辦人，或將有關事項轉交承辦人；承辦人不在崗的，或承辦人一時不明確的，首問責任人應當代為接收、轉交、負責跟蹤辦理。首問責任人必須熱情接待，(www.panasonaic.com)認真辦理，耐心解答，語言文明，做好記錄。嚴禁使用“不知道”、“不清楚”、“不歸我管”等語言敷衍搪塞或簡單生硬地對待服務對象。
申請辦理行政許可、非行政許可審批事項和確認登記等公共服務事項，群眾和家長到學校辦理有關事宜，對于承辦人不在崗或承辦人一時不明確的，首問責任人應當對接待辦理事項進行登記，注明姓名或單位名稱、住址、聯(lián)系電話，辦理事項，所收材料的名稱、數(shù)量，并告知首問責任人、承辦人、聯(lián)系電話、處理情況等相關信息。
5.首問責任人對不屬于本單位職責范圍內的事項，應當向辦事人員說明理由、告知該事項的具體負責部門和聯(lián)系方式，并盡可能給予指導和協(xié)助。
6.承辦人應當認真及時辦理有關事項，并將有關事項的辦理情況、辦理結果及時回復辦事人員。
7.教育局將首問負責制度的落實情況納入局機關、直屬單位和各學校、幼兒園的目標考核，堅持平時考核和年終考核相結合，作為年終考核的重要依據(jù)。
縣教育局機關、教育窗口、局直屬單位和全縣各中小學校、幼兒園適用本制度。
機關考勤制度
1.機關工作人員要按時上下班，工作時間不得擅離崗位，做到恪守職責，保質保量完成各自的工作任務。
2.所有請假必須嚴格履行請假手續(xù)。一天內須向科室負責人請假；一天以上、三天以下須向分管領導請假；超過三天的必須經(jīng)主要領導批準。集體開會、學習因故不能參加的須向會議主持人請假。
3.直系親屬去世的喪假按國家相關規(guī)定執(zhí)行。
4.產假、婚假按國家有關規(guī)定執(zhí)行。
信訪接待制度
1.信訪接待工作人員要主動熱情地接待來訪群眾，對群眾反映的問題、意見和建議，認真聽記，恰當處理，并做好來訪群眾的思想疏導工作，化解矛盾，避免重復來訪和越級上訪。
2.對來訪群眾反映的問題，按政策規(guī)定應該并能夠解決的，積極協(xié)調處理并做好回訪工作。對要求過高、不符合政策規(guī)定或無條件解決的問題，應明確答復本人，并做好思想疏導工作，使其息訴罷訪。
3.對來訪群眾反映的重要問題，要及時整理呈報主管領導閱批，并根據(jù)批示意見交辦、催辦或直接調查，調查核實情況和擬處理意見，及時向主管領導匯報，領導批示后再行處理，按期匯報處理結果。
4.來訪群眾在上訪中堅持要領導親自接待的，工作人員應及時和領導聯(lián)系接待，領導不在的，應預約接待時間，并陪同做好記錄，按領導批示辦理。
5.對來訪群眾不得隨意許愿、亂開口子或透漏尚未決定的內部處理意見，避免造成工作被動。
6.要對來訪群眾進行紀律和法制教育，要求他們自覺維護上訪秩序，如實反映情況。對于無理取鬧，嚴重影響機關工作和擾亂社會秩序不聽勸告的，按照相關條例予以處理。
7.對集體串聯(lián)上訪的群眾，要向他們宣傳有關不允許串聯(lián)集體上訪的規(guī)定，動員多數(shù)人回去，留下三至五名代表接談。已經(jīng)發(fā)生的集體上訪，單位領導要親自出面，有關方面積極配合協(xié)同做工作，說服動員，因勢利導，化解矛盾，不能簡單從事，激化矛盾。
8.對于群眾來信信訪工作人員要認真閱讀來信的內容，準確領會來信的原意，根據(jù)來信的內容，進行分類處理。
9.聯(lián)名信的處理。信訪工作人員要注意及時核實聯(lián)名信所反映的問題，縣別不同情況，實事求是地妥善處理，并適當做好信訪人員的工作，防止聯(lián)名信轉變成為集體上訪。
10.匿名舉報信的處理。對于涉及到本系統(tǒng)人員的匿名舉報信要縣別對待：沒有明確線索和具體事實的可暫時不予處理，作為存查件留存待以后有明確線索再進行查處，存查件要有領導的書面批示意見；對于群眾舉報問題輕微，尚不構成違紀的信件，可以采取將舉報內容摘抄給被舉報單位或舉報人，作為改進工作的參考，或由有關單位和個人對所舉報的問題作出書面說明的方式；對于反映重要問題、情節(jié)比較清楚的信件，局紀檢、辦公室要組織專門力量，全力予以調查。
11.對于涉及到本系統(tǒng)工作人員重大問題的直查信件，紀檢、辦公室具體承辦人員，要將辦理的情況和結果，形成書面材料，連同有關的證據(jù)材料，一并承送給局主要領導閱示，根據(jù)批示意見，進一步做好下一步工作。
12.對于交辦、上級轉辦的信件，應按《信訪條例》規(guī)定的時間內辦理完畢，并將辦理情況寫出書面材料，連同信件的原件和有關證據(jù)材料，一并承送給局主要領導閱示，并通知信訪本人。
公章、鋼印管理使用制度
一、公章的管理與使用
1. 縣教育局公章的管理實行專人管理，嚴格按教育局用印
審批程序用印。
2.加蓋縣教育局公章，必須堅持一次審批一次使用，不得一次審批重復使用。
3.公章專管人員要將縣教育局領導審批件及重要的相關文件等及時存檔備查。
4.凡以縣教育局名義印制的正式公文，加蓋縣教育局公章，由擬辦人填寫公文承辦單，主管局長或局長簽批。
5. 凡以縣教育局名義回復縣政府、各委辦局來件、縣領導批示件等公文，加蓋縣教育局公章，由擬辦人填寫印章使用申請單，主管局長或局長簽批。
6. 局機關各科室組織相關人員到外地考察學習發(fā)函，加蓋縣教育局公章，擬辦人填寫印章使用申請單，經(jīng)主管局長簽署意見后，由局長簽批。
7. 縣教育局與直屬單位和學校簽訂工作目標責任狀，加蓋縣教育局公章，由擬辦人填寫印章使用申請單，局長簽批。
8.凡以縣教育局名義向有關部門報送的一般函件，加蓋縣教育局公章，由擬辦人填寫印章使用申請單，主管局長簽批。
9.由其他部門主辦，與縣教育局會簽的聯(lián)合發(fā)文，加蓋縣教育局公章，由擬辦人填寫印章使用申請單，主管局長簽批。
10. 縣教育局直屬單位一般性情況證明或需簽署主管部門意見的用印，由擬辦人填寫印章使用申請單，主管局長簽批。
11. 其他公文可根據(jù)具體用印事宜，由局辦公室主任酌定，局領導審批。
二、鋼印的使用
1.初中畢業(yè)證書用印。學校填報的學生畢業(yè)證由相關業(yè)務科室審批合格后，經(jīng)科長審核、主管局長簽批，并將需要加蓋縣教育局鋼印的應屆畢業(yè)生畢業(yè)證書數(shù)量（按學校）報送局辦公室，由局辦公室統(tǒng)一安排時間用印。
2.縣教師進修學校主辦的各級各類培訓，需發(fā)結業(yè)證用章，擬辦人填寫印章使用申請單，由主管局長簽批。
檔案管理使用制度
一、局檔案工作機構
局檔案工作機構為局綜合檔案室（檔案員） ,檔案室對局機關檔案實行綜合管理。其日常工作由辦公室領導，業(yè)務上受縣檔案局監(jiān)督和指導。
二、綜合檔案的職責
1.按照上級關于檔案工作的規(guī)定，組織具體實施工作。
2.擬定局檔案工作計劃和工作制度。
3.負責組織每年文書立卷、歸檔工作。
4.統(tǒng)一管理局各種門類和載體的檔案，做好收集、整理、鑒定、保管、統(tǒng)計、利用和編研工作。
5. 辦理領導交辦的其他有關檔案業(yè)務工作。
6. 協(xié)同有關科室對基層單位的檔案工作進行業(yè)務指導和督促檢查。
7. 按規(guī)定年限向縣檔案局移交檔案。
三、綜合檔案管理范圍
凡屬局各科室和黨、政、工、團組織形成的文書檔案、基建檔案、設備檔案、聲像檔案、已故人員檔案（人事部門存三年后再移交）均由檔案室管理。人事檔案由人事科管理。業(yè)務檔案由各業(yè)務科室按歸檔要求收集、整理、裝訂成冊、編好目錄，將檔案交綜合檔案室管理。財會檔案由計財科、辦公室按歸檔要求收集、整理、裝訂成冊交綜合檔案室管理。
四、文件材料歸檔
�。ㄒ唬┍揪衷诠ぷ骰顒又兄苯有纬傻木哂斜４鎯r值的各種文件材料（包括文字、圖表、照片、錄音、錄像帶和各種專業(yè)性文件）必須及時立卷歸檔，以保存縣教育局的歷史面貌。
�。ǘw檔的基本要求
�、睔w檔的文件材料必須準確地反映局工作活動的真實歷史面貌；
⒉歸檔的文件材料必須進行立卷整理，要符合立卷的原則和要求。
�。ㄈw檔時間
�、秉h、政、工、團的文書立卷和各業(yè)務科室的業(yè)務檔案，應于次年第二季度歸檔完畢。
�、不ㄎ募牧蠚w檔應與該基建工程建設同步進行，工程竣工驗收后三個月內向檔案室移交。
�、池敃䴔n案由財務部門整理立卷后，在財務部門保管一年后移交綜合檔案室。
�、绰曄駲n案自形成一個月內交檔案室歸檔，凡歸檔的照片（連圖片）、錄音帶必須有文字說明（包括時間、地點、人物、職務、內容、拍攝（錄制）者姓名，錄像帶還應有解說詞。
�。ㄋ模w檔份數(shù)
黨政文件一般歸檔三份，兩份連底稿作檔案保存，一份作文件匯編。其他門類的文件，一般歸檔一份，比較重要的可適當增加歸檔份數(shù)。
五、電子檔案
局各科室和黨、政、工、團組織通過計算機形成的文件、資料和上級部門通過網(wǎng)絡、政務專網(wǎng)傳輸?shù)奈募�、資料均形成電子檔案。
六、檔案的管理
1.縣教育局的全部檔案為一個全宗，全宗內檔案，按門類進行分類，根據(jù)同級和上級檔案行政部門的要求，編制分類方案，例如類和編號的方法要便于保管和使用。
2.建立和健全檔案工作各項制度，把檔案工作列入機關工作和業(yè)務活動計劃、基建工作計劃，列入有關部門和人員的職責范圍和崗位責任制。
3.電子檔案實行統(tǒng)一編號、統(tǒng)一登記。根據(jù)文件內容在文件名中標明密級、類別，便于識別和管理。建立并保留電子檔案的創(chuàng)建、復制、刪除等相關記錄。規(guī)范電子檔案的復制和傳遞。涉密電子檔案必須在涉密信息系統(tǒng)中存儲、處理、復制和傳遞，涉密電子檔案要嚴格按照同等密級紙質文件的有關規(guī)定進行。
七、檔案借閱
1.本局工作人員借閱檔案，只限于借閱與本職業(yè)務有關的檔案資料。如須借閱與本職無關的案卷，須經(jīng)辦公室領導批準。查閱會計檔案，只允許會計人員查閱，其他人員無權調閱會計檔案。
2.絕密、機密案卷，只限在檔案室查閱。文件內容原則上不能復制、摘錄。如須復制、摘錄，必須辦理相關手續(xù)。
3.借閱案卷要嚴格登記，并在三日內退還檔案室。如需延期的要重新辦理登記手續(xù)，歸還案卷時，要注銷登記。
4.借閱案卷者，要保證案卷及卷內文件的完整與安全，任何人不得拆卷、抽頁、涂畫、挖補，更不得隨意加字、取字，改變文件的原內容。借閱的案卷，不能以任何理由帶出機關。
5.外單位工作人員查閱檔案，要持單位介紹信，在保密許可的范圍內查閱。復制、摘錄文件內容，要如實登記，重要的文件，要經(jīng)有關領導批準方可查閱、復制及摘錄。
6.查閱檔案者在閱完檔案后，應及時退還檔案室，不得亂放、亂擺，更不得丟失。檔案人員在收到退還的檔案后，要認真檢查案卷，以便利用。
八、加強檔案的保護工作
改善檔案保管條件，并定期對檔案保管的狀況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題向領導匯報，及時采取措施，保護檔案的安全。
1.根據(jù)上級檔案行政管理相關部門的規(guī)定，擬定檔案保管期限表，為文書立卷和檔案鑒定提供依據(jù)。
2.檔案的鑒定工作，由局辦公室牽頭組織有關業(yè)務科室組成鑒定小組，負責提出鑒定意見。
3.銷毀失去保存價值的檔案，必須登記造冊，經(jīng)局分管領導批準，指定兩人監(jiān)銷，并在銷毀清冊上簽字。
4.檔案的移交按國家有關規(guī)定，將永久、長期保存的檔案，向縣檔案局移交并辦好移交手續(xù)。
車輛管理使用制度
為了進一步明確駕駛員工作職責，加強和規(guī)范車輛管理，降低車輛使用費用，本著節(jié)約開支，服務周到，確保安全的原則，特制定本制度。
一、用車范圍
1.教育局領導工作用車；
2.教育局辦公室工作用車；
3.教育局各科（室）工作人員工作用車；
4.教育局組織的重大活動工作用車；
5.教育局接待范圍內的接待用車；
6.教育局領導和辦公室領導批準的臨時用車。
二、車輛使用派遣程序
1.教育局辦公室車輛使用實行嚴格的派遣制度，教育局車輛一律教育局辦公室負責派遣、調度。
2.教育局領導工作用車由辦公室側重安排。辦公室工作用車由辦公室隨時安排。特殊情況，辦公室可調配學校車輛，保證教育局領導和辦公室工作用車。
3.各科（室）工作人員因公務在縣范圍內或赴市局用車，由用車科室提前一天同辦公室聯(lián)系，由辦公室統(tǒng)籌安排�？h范圍外或出市公務用車由辦公室主任批準、辦公室予以安排。
4.外單位借用或臨時調劑使用教育局車輛由辦公室主任審批，辦公室負責安排。
5.臨時借調車輛由辦公室主任批準，辦公室負責落實。
三、駕駛員管理制度
1.司機要認真學習駕駛技術和交通法規(guī)，按時參加安全行車教育培訓，接受管理。保證行車證件齊全，不丟失。
2.按照定人定車原則，所有車輛落實到具體人負責保管和駕駛，未經(jīng)批準，司機不得讓他人駕駛自己的車輛。
3.教育局車輛一律由專職司機駕駛，未經(jīng)批準，非專職司機人員嚴禁駕駛車輛。
4.司機要按照辦公室車輛值班安排輪流值班，聽從教育局安排，積極完成值班時間交辦的工作任務。
5.領導外出期間，司機應正常上班，服從辦公室的統(tǒng)一安排，不得曠工和擅自駕車外出。
6.司機應嚴格遵守工作紀律，提前15分鐘到崗，做好出車前的各項準備工作。工作期間堅守崗位，隨叫隨到。
7.司機要愛護車輛，搞好日常維護保養(yǎng)，使車輛技術性能處于良好狀態(tài)，并保證車輛衛(wèi)生，車容整潔。
8.行車期間司機要遵守交通規(guī)則，服從交警指揮，堅持文明行車，堅決杜絕酒后駕車，確保行車安全。
9.司機在外出期間要注意看護好車輛，到指定的停車場停車，以防車輛受損和被盜。
10.在完成出車任務后，應將車輛及時入庫保存，不得在外過夜。
四、加油管理
車輛加油實行定點加油制度。
車輛加油，司機到局辦公室領取車管根據(jù)派出車輛的行車線路、里程、簽發(fā)的油票，到定點油站加油。嚴禁油票流失或轉讓他人。
五、修車管理
車輛維修實行統(tǒng)一派修單制度。司機在發(fā)現(xiàn)車輛發(fā)生故障后應及時向辦公室主任匯報。經(jīng)初步技術審核后確需修理的，由司機提出維修申請，經(jīng)辦公室主任同意后，報主管局長批準辦理修車手續(xù)，到指定的汽修廠維修。所有維修事宜由辦公室指派專人協(xié)助維修，司機不準擅自維修車輛。維修費用月報賬月清。
六、報賬管理
司機外出費用報賬制度。外出的路橋費、加油費、修理費、吃飯和住宿等費用一周內及時報賬。
七、處罰措施
1.司機本人違犯交通法規(guī)、無證駕駛、帶故障出車者，被交管部門處罰的，由本人承擔經(jīng)濟責任，并給予警告處理，情節(jié)嚴重的，責令停止駕駛。
2.無故不服從派遣，無故缺勤，貽誤用車者，給予警告，造成不良影響的，責令停止駕駛或調出。
3.凡未經(jīng)車管和辦公室主任派出的車輛，均視為私自出車。使用中所發(fā)生的交通事故以及發(fā)生的費用全部由個人負擔，情節(jié)嚴重的，責令其停止駕駛或調出。
4.駕駛員擅自將車輛交給他人駕駛的，停止駕駛，調離崗位。
5.非專職司機擅自駕駛車輛的，一律視為私自用車，使用期間所發(fā)生的交通事故以及發(fā)生的費用全部由個人負擔。
6.車輛外出未按規(guī)定地點停放或因完成出車任務后，車輛不及時入庫擅自在外過夜，致使車輛被盜或損壞的，由個人承擔全部責任。
7.車輛因公外出，中途私自改變路線辦理其他事情發(fā)生事故由個人承擔全部責任。
機關衛(wèi)生管理制度
1.保持辦公樓內環(huán)境衛(wèi)生，不要隨地亂扔煙頭、紙屑、垃圾等雜物。
2.科（室）的室內衛(wèi)生，玻璃、門窗、桌椅、卷柜要保持干凈，室內物品擺放整齊。
3.保持衛(wèi)生間干凈，及時沖洗。愛護衛(wèi)生間設備，避免人為損害衛(wèi)生設施。
4.每天樓內辦公室走廊要清擦一遍，紙簍、痰盂清理一次 .
5.樓門廳、樓梯口、大會議室、各樓層衛(wèi)生間衛(wèi)生由清潔工負責。
6.要節(jié)約用電、用水，避免長流水、長明燈。
值班人員管理及外來人員登記制度
1.值班人員必須堅守崗位。不準遲到、早退、缺崗。因故不能到崗值班者應提前請假，及時調換人員。
2.值班人員要認真清掃值班室，愛護值班室內的公共用品和設施，造成物品和設施丟失或非正常損壞的要追究值班人員的責任。
3.值班人員協(xié)助做好安全保衛(wèi)工作，做好安全防范。發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象和遇到緊急情況，要采取果斷措施，并向有關領導匯報。
4.要節(jié)約用電、用水，負責樓內的電燈開關及水龍頭的關閉。
5.值班人員要做好交接班工作，把當值期間遇到的情況和收到的信件、電話、文件、報紙等向接班人員交代清楚后，方可離開。
6.值班人員要把好樓門關，嚴禁外來閑雜人員進入樓內。
7. 值班人員要嚴格執(zhí)行外來人員實名登記制度，在崗期間不準擅自離崗，遇到問題及時處理，并視情況逐級上報。
8.外來人員進入本單位應主動出示能證明本人身份的有效證件。
機關值班值宿制度
1.值班值宿人員由局辦公室按局現(xiàn)有人員統(tǒng)一安排，值班值宿人員必須準時到崗，堅守崗位，不準遲到、早退、漏崗。
2.值班值宿人員不準擅離崗位。要認真做好值班記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理并報告局領導。
3.值班值宿人員不準飲酒，不準將無關人員帶到機關。
4.值班值宿人員要提高警惕，對辦公樓內外要經(jīng)常巡視。發(fā)現(xiàn)可疑現(xiàn)象或遇緊急情況，要及時采取措施，并向值班領導匯報。
5.值班值宿人員除特殊情況外，一般不得替班，如替班上崗，發(fā)生一切問題，由替班者負責。因公外出或臨時有病的，由所在科室安排，并報告值班領導。
6.值班值宿人員要愛護值班公物設備，保持室內環(huán)境衛(wèi)生。
7.值班值宿時間：
值班：為10時至20時
值宿：為20時至次日10時
8.值班值宿人員如發(fā)現(xiàn)火警或盜警，立即報警后馬上向領導報告情況�；鹁�119 盜警：110
機關消防安全管理制度
1.要做好消防設備的定期檢查及維修工作。任何人不得隨意使用消防器材，不得擅自挪用、拆除消防設備。保證設備完好率達到100%.
2.局內樓道和樓道口要保持安全**暢通。
3.及時處理廢紙張，暫不處理的紙張應堆放在離熱源較遠的地方。嚴禁在辦公室內存放易燃易爆物品。
4.嚴禁在辦公室、值班室、機房等地私接電源、亂拉電線，確因工作需要增加電源線路時，應報告局辦公室，由局辦公室請專業(yè)電工負責安裝。
5.各科（室）要對電源線路經(jīng)常進行檢查，防止線路因老化、腐蝕等，而造成的火情發(fā)生。
6.科室人員離開辦公場所時要切斷設備電源、關閉電燈門窗；
7.電視機、電腦在無人觀看時應及時關閉，嚴禁人不在而電視機、電腦長時間工作。
8.由局辦公室牽頭，定期組織局內科室人員學習消防設備及其器材的使用方法，做到萬無一失。
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中小學教師行為規(guī)范
為規(guī)范教師從教行為，切實提高教師職業(yè)道德水平，建設人民滿意的教師隊伍，樹立人民教師為人師表的良好形象。根據(jù)《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關教育法律、法規(guī)，特制訂本行為規(guī)范。
一、思想道德行為規(guī)范
1.熱愛社會主義祖國，執(zhí)愛人民，擁護中國共產黨的領導，認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，思想上、政治上時刻同黨中央保持一致。
2.樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀，發(fā)揚“甘為人梯”的無私奉獻精神。
3.樹立全心全意為學生服務的思想，忠于職守，勤奮工作，為人師表，熱愛學生，教書育人。
4.熱愛集體，以大局為重，自覺維護集體利益。
5.關心時事，積極參加政治學習，按時完成組織上交辦的的各項任務，不斷提高政治素質和修養(yǎng)，做社會主義精神文明的建設者和傳播者。
二、儀表行為規(guī)范
1.衣著整潔、得體、大方，發(fā)型整齊端莊，男教師不留長發(fā)，不留胡須，不得穿拖鞋或穿背心、短褲上班，不得佩戴金飾品，不準在教室及走廊等場所內吸煙；女教師不化濃妝，在校園內不得穿鞋托。
2.語言規(guī)范，行為舉止文明、高雅；待人接物誠實守信；對學生敬禮或問候要用口語或點頭示意還禮。
3.文明辦公，保持辦公環(huán)境整潔、肅靜；上班時間不閑聊，不高聲談笑。
三、教育教學行為規(guī)范
1.嚴肅工作紀律，遵守作息時間，不準遲到、早退；工作時間不準玩電腦游戲，不準上網(wǎng)瀏覽與工作無關的信息；不準在學校打牌、打麻將或從事其它賭博活動。
2.不得侮辱、歧視、諷刺、挖苦學生，不得體罰或變相體罰學生。
3.課堂上不坐著或伏在講桌上講課，不準在上課時接打電話、發(fā)短信，不接待家長及外人來訪，不無故離開課堂。
4.認真履行課后輔導學生的責任和義務，耐心解答學生提出的問題，不推脫敷衍，嚴禁進行有償家教。
5.嚴禁組織學生集體購買教輔材料及其他物品，并從中謀利。
6.認真上好每一節(jié)課，不準曠課、隨意調課和無教案上課，不準扔課。
7.大膽進行教育教學探索，善于總結經(jīng)驗教訓，努力使自己成為學習型、研究型教師。
四、人際行為規(guī)范
1.對待學生應做到：①熱愛學生、建立民主、平等的師生關系，公平、公正地對待每一名學生；②理解學生，善于換位思考；③尊重學生人格，保護學生合法權益。
2.對待家長應做到：尊重每一位家長，做到一視同仁。通過家訪、電話等方式與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系，與家長交往講究文明禮貌，虛心聽取家長對學校教育的意見和建議，注意言談舉止，不謀私利，不勒索，不吃拿卡要，樹立良好教師形象。
3.教師之間應做到：以誠相待，彼此尊重。不利于團結和工作的話不說，不利于團結和工作的事不做，不參與有損學校形象的任何活動。工作中相互支持，配合協(xié)調，自覺維護教師集體形象。
機關工作人員行為規(guī)范
為了加強局機關精神文明建設，規(guī)范機關干部、職工的職業(yè)道德行為，進一步改進機關工作作風，塑造良好的機關干部形象，制定本規(guī)范。
第一條 凡本局機關干部、職工在職期間必須遵守本規(guī)范，并自覺規(guī)范自己的政治行為、工作行為和思想道德行為。本規(guī)范未涉及到的其他行為，應遵照黨章及黨和國家的有關政策法規(guī)執(zhí)行。
第二條 堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針政策，在思想上、政治上和行動上與黨中央保持高度一致。以身作則，率先垂范，保持政治上的敏銳性和堅定性。
第三條 嚴格遵守黨紀國法，認真執(zhí)行廉政建設的有關規(guī)定。顧全大局，維護政令統(tǒng)一，認真貫徹執(zhí)行和按期完成黨和政府的各項決議、決定及重要工作部署。
第四條 認真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，堅持“個人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)，下級服從上級，全黨服從中央”.個人意見未被采納時，不得自作主張改變上級決定。不允許搞任何違反黨組織原則的派別活動。
第五條 牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立服務意識，切實為基層、為教師服務。要經(jīng)常深入實際，搞好調查研究，注重解決實際問題，努力為群眾辦好事、辦實事。
第六條 恪盡職守，努力工作，認真負責，雷厲風行。當天的工作當天辦，反對消極懈怠，遇事推諉、扯皮。切實改進機關作風，努力提高辦事效率。
第七條 認真執(zhí)行各項工作制度，嚴格工作程序，遵守工作紀律和職業(yè)道德規(guī)范，工作時間不閑談聊天，不擅離職守，不辦理與工作毫無關系的事情。
第八條 規(guī)范服務用語，在工作中使用“請、您、謝謝、對不起”等文明用語，主動熱情地為基層和群眾服務。
第九條 奉公守法，秉公辦事，勤政廉潔，求真務實，努力做到一切從實際出發(fā)，不務虛，不浮夸，辦老實事，做老實人，不投機取巧。嚴格按照黨和國家的政策、法規(guī)處理事務，不折不扣，不搞上有政策、下有對策。
第十條 待人禮貌，接待來訪人員熱情，做到來有迎聲、去有送語，有問必答，百問不厭。無論辦理的業(yè)務是否對口，認真傾聽，熱心引導，快速銜接，提供聯(lián)系人或相關地址。
第十一條 樹立嚴格的時間觀念和組織紀律觀念。在開會、辦事、接待等場合都要嚴格遵守時間，因特殊原因遲到或未到時，應及時通知有關部門的人員并表示歉意。
第十二條 養(yǎng)成良好的工作習慣和衛(wèi)生習慣，保持辦公環(huán)境的文明、有序、整潔、衛(wèi)生。不隨地吐痰，不亂扔煙頭、雜物，不損壞公物。
第十三條 保持艱苦奮斗的作風，勤儉樸素，不準講排場、比闊氣、貪圖享樂、奢侈消費。
第十四條 團結友愛，顧全大局，互相理解，互相尊重，互相關心，通力合作，和睦友愛。不準相互拆臺、搬弄是非、傳播或聽信小道消息。
第十五條 模范遵守社會公德，保持高尚的情操， 做到文明禮貌、品行端正、作風嚴謹、表里如一，不準口是心非、陽奉陰違。
第十六條 講究文明，舉止文雅，衣著質樸大方，得體整潔。不穿戴與工作環(huán)境不相適應的服飾、不濃妝艷抹。
第十七條 本行為規(guī)范自發(fā)布之日起施行。
（教師培訓類）
科研立項審批制度
1.各學校要建立科研領導小組，以形成我縣科研管理網(wǎng)絡。
2.市級以上科研課題主持人，必須有曾經(jīng)參與課題研究的經(jīng)歷；一級教師作為課題主持人，要有兩名高級以上職稱的教師推薦。
3.市、縣級科研課題立題時間為每年三月份，省級課題可以隨時申請，隨時立項。
4.課題立項首先要由學校科研領導小組提出立項申請，并指定課題主持人，將所有材料交到縣科研部。
5.縣科研部批準立項后商議選擇課題，課題選擇要有目的性、科學性、創(chuàng)造性、可行性。
6.若申報縣級課題，填寫縣級課題評審書；若申報省、市級課題，填寫省、市級課題評審書。
省、市級課題要求A4紙打印，小四號宋體字，行間距24磅，一式三份；縣級課題可以手寫。
科研課題管理制度
一、課題審批后要召開開題論證會。
二、要定期上交各種科研材料。
1.開題會前上交課題研究方案和開題論證報告。
2.每學期開學一個月內交一份學期研究計劃，學期末交學期總結或階段研究報告（實驗教師的學期計劃和總結由學校保管）。
3.結題后交終期研究報告。
三、做好培訓工作：
1.積極參加省、市、縣組織的各種科研培訓活動。
2.縣科研部根據(jù)課題的進展情況，對科研骨干教師進行有針對性的培訓。
3.堅持指導到基層、服務到學校的工作方式。
4.學校對實驗教師要有培訓方案并認真執(zhí)行，記錄詳實。
四、認真收集好研究過程中的各種記實性材料。
五、課題進行要有前測、過程檢測、終測，課題檢測手段科學有效，數(shù)據(jù)真實有代表性，對比分析針對性強，能清晰地揭示課題的研究成果。研究被試人數(shù)超過20人用z檢驗，否則用t檢驗。
六、課題檔案管理規(guī)范，系統(tǒng)性強，資料豐富。包括評審書、開題會記實、計劃、總結類、各級各類培訓記錄、研究過程中各種記實性材料（圖片、聽課分析、有代表性的學生作品、活動錄像、教師教案等）、檢測資料（試卷或問卷等、數(shù)據(jù)計算、定性定量分析）、獲獎證書復印件、參考文獻等。
科研課題驗收制度
1.課題按計劃運行到末期準備結題時，要提出驗收申請，交到縣科研部。
2.縣科研部批準后填寫申請鑒定書。
3.學校按主件和附件整理好材料，A4紙打印，小四號宋體字，行間距24磅，一式五份。
主件：申請鑒定書、申請評審書、研究方案、研究報告、工作報告、研究代表性成果等。
附件：立項通知書、研究計劃、總結、獲獎證明、子課題研究報告、統(tǒng)計數(shù)據(jù)及資料分析等。
4.若只參加驗收，將上述材料送交相應級別科研部，若參加等級評獎，科研部到學校現(xiàn)場驗收。
新任教師崗前培訓及考核制度
1.新任教師在試用期內必須參加新任教師培訓，只有取得新任教師培訓合格證書者，方可轉為正式教師。
2.新任教師的培訓及考核工作由教研部門負責。
3.對新任教師的培訓內容包括：教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、教育教學常規(guī)、教材及教學方法、新課程標準、班主任工作等。
4.對新任教師的考核實行教研部門與教師任職校共同考核的方式。
5.對新任教師專業(yè)思想、師德、教育政策及法規(guī)類教育的考核要在達到“六有”（有學習計劃，有學習組織，有集體學習研討記錄，有集體學習考勤記錄，有個人學習筆記，有至少一篇個人學習心得體會文章或論文）的基礎上進行。
6.對新任教師的教育教學能力的考核要以實踐考核為主要方式，要在達到“六有”（有班團隊工作計劃，組織一次班團隊主題會并有活動記錄和任職�？己嗽u語，有個別學生的教育和家訪工作記錄，有班團隊活動總結，有對所任班級的學生學期鑒定，學員任職校要有指導教師）的基礎上方可參加考核。
7.新任教師培訓實行學分制管理，新任教師完成《方案》規(guī)定的進修內容，經(jīng)考試考核取得規(guī)定學分的，發(fā)給新任教師培訓合格證書。
校本教研的具體要求
1.學校主管領導要經(jīng)常參加并指導各教研組開展的教研活動，與一線教師共同研究、討論、解決教學中遇到的實際問題，要及時檢查、總結各教研組開展的教研活動，指出存在的問題，提出改進的意見和要求，對教研先進典型予以表揚和推廣。
2.學校要重視和加強對集體備課的管理，每周要保證有一個半天進行集體備課。對集體備課的內容、方式、教師的分工、合作、交流、研討要有具體的要求和規(guī)定，要充分發(fā)揮業(yè)務骨干和教師群體的力量，使集體備課落到實處，不走形式。
3.校本教研要以解決和剖析教師在教學中遇到的實際問題和典型案例為主，在研究過程中領導和老師要坦誠地交流、研討對問題和案例的處理意見和設想，同學年備課組每周要保證集體交流、研討兩次，教研組要保證間周一次，學校要保證每月一次。
4.每位任課教師每周要向備課組至少提供一個自己在教學中遇到的實際問題和案例。每個備課組間周一次向教研組至少提供一個要探討、有研究價值的問題和案例，每個教研組每月至少向學校提供一個有典型意義的案例。每所學校每學期都要向教研部門提供5個典型的問題和案例。
5.所有教師要經(jīng)常反思自己的教學工作，對教學中出現(xiàn)的問題要及時發(fā)現(xiàn)和處理。要積極主動地探索、研究、尋找解決問題的途徑、辦法和措施，要虛心的與同事交流、切磋，在與同事的合作中共同發(fā)展和提高。
6.每所學校都要重點培養(yǎng)、樹立一批能起示范帶頭作用、能幫助、指導其他教師共同提高的業(yè)務骨干，讓他們在校內搞專題講座、業(yè)務輔導、案例評析，對表現(xiàn)突出者，及時向上級部門推薦。
7.校本教研要通過各種途徑取得上級教研部門的及時指導和幫助，使教研人員的專業(yè)引領作用能夠在校本教研中得到充分的發(fā)揮，學校要認真組織教師參加市縣教研部門開展的教研活動，凡是大型教研活動，主管校長要親自帶隊參加。
8.每位教師要自覺學習教育、教學理論，要能夠把教學中遇到的典型問題提煉成學科教研課題，每學期至少能夠寫出一篇理論聯(lián)系實際的教學體會或經(jīng)驗材料，每所學校每學期要向教研部門報送教師撰寫的心得體會或經(jīng)驗材料，數(shù)量不少于5份。
中小學校長培訓工作制度
為切實提高培訓質量，使培訓工作進一步規(guī)范化、制度化、科學化，特制定如下工作制度：
一、培訓組織與管理
1.縣政府教育行政部門要根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展的需要，按照校長任職要求，有計劃地對校長進行培訓。堅持因地制宜，分類指導和理論聯(lián)系實際，學用一致，按需施教，講求實效的原則。
2.新任校長必須取得“任職資格培訓合格證書”,持證上崗。在職校長每五年必須接受國家規(guī)定時數(shù)的提高培訓，并取得“提高培訓合格證書”,作為繼續(xù)任職的必備條件。
3.中小學校長培訓采取分級負責的方式進行：高中校長由市教院組織培訓，中小學校長由縣教師進修學校組織培訓。
4.中小學校長培訓施教機構的教師實行專兼結合。培訓機構應配備素質較高、適應培訓工作需要的專職教師隊伍，并聘請一定數(shù)量的校外專家學者、教育行政部門領導和優(yōu)秀中小學校長作為兼職教師。
5.對參加培訓并考核合格的中小學校長，發(fā)給相應的培訓證書。
6.中小學校長參加培訓的情況要納入教育督導的重要內容。對培訓工作成績突出的單位和個人，予以表彰和獎勵。
二、培訓內容與形式
1.中小學校長培訓內容主要包括政治理論、思想品德修養(yǎng)、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育理論和實踐、學校管理理論和實踐、現(xiàn)代教育技術、現(xiàn)代科技和人文社會科學知識等方面。培訓具體內容要視不同對象的實際需求有所側重。
2.中小學校長培訓以在職或短期離崗的非學歷培訓為主，主要包括：
任職資格培訓：按照中小學校長崗位規(guī)范要求，對新任校長或擬任校長進行以掌握履行崗位職責必備的知識和技能為主要內容的培訓。培訓時間累計不少于300學時。
在職校長提高培訓：面向在職校長進行以學習新知識、掌握新技能、提高管理能力、研究和交流辦學經(jīng)驗為主要內容的培訓。培訓時間每五年累計不少于240學時。
骨干校長高級研修：對富有辦學經(jīng)驗并且有一定理論修養(yǎng)和研究能力的校長進行的，旨在培養(yǎng)學校教育、教學和管理專家的培訓。
3.中小學校長培訓實施學時制，也可采用集中專題、分段教學，累計學分的辦法。
4.培訓機構要充分利用國家提供的現(xiàn)代遠程教育資源，并積極創(chuàng)造條件，運用現(xiàn)代教育技術手段開展中小學校長培訓工作。
三、培訓責任
1.縣政府、教育行政部門和學校要保障中小學校長更好地接受培訓。
2.無正當理由拒不按計劃參加培訓的中小學校長，主管行政機關應督促其改正，并視情節(jié)給予批評教育、行政處分、直至撤銷其職務。
3.擔任中小學校長者，應取得《任職資格培訓合格證書》，或應在任職之日起六個月內，由校長任免機關（或聘任機構）安排，接受任職資格培訓，并取得《任職資格培訓合格證書》。在職中小學校長沒有按計劃接受或者沒有達到國家規(guī)定時數(shù)的提高培訓，或者考核不合格者，中小學校長任免機關（或聘任機構），應令其在一年內補正。期滿仍未能取得《提高培訓合格證書》者，不能繼續(xù)擔任校長職務。
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財務管理制度
1.認真貫徹執(zhí)行國家的財經(jīng)法律法規(guī)，依法進行經(jīng)濟活動。一切經(jīng)濟活動必須納入縣會計核算中心進行核算。
2.按財務制度及縣會計核算中心要求，及時報帳，堅持做到�？顚Ｓ茫瑴蚀_掌握各項收支標準、范圍，嚴格控制不必要的支出。
3.建立單位內部稽核制度，做到報銷審批手續(xù)齊全（經(jīng)手、驗收、審核、審批等）；建立單位內部牽制制度，做到會計崗位分工明確、相互牽制（印鑒分管、報賬員不得兼作會計檔案保管工作等）。
4.局重大支出項目，經(jīng)局長與主管領導、相關部門研究決定，主管財務局長簽字；局機關相關科室經(jīng)費支出，由各科室（科長）提出計劃，經(jīng)主管局長同意、重大支出項目報局長同意，主管財務局長簽字，方可實施。
5.重大支出項目執(zhí)行政府采購制度。凡采購物資支出在3000元以上的，實行政府統(tǒng)一采購；單位購買教學設備、儀器等支出在3000元以上的，由計財科審核、經(jīng)局長同意后、主管局長審批，實行政府統(tǒng)一采購。凡工程基建維修累計在3萬元以上的項目，需填報項目審批表，由房管所審核、經(jīng)局長同意后、主管局長審批，實行政府招投標。凡工程基建維修累計在5000元以上3萬元以下（含5000元）的項目，需填報項目審批表，由局長審批后，方可施工。各基層單位對需要采購的物品、設備、器材等要有全年計劃，于每年4月末前報教育局計財科，由教育局匯總審批后，統(tǒng)一報政府采購辦實行政府集中采購，做到程序合法，手續(xù)健全。
基建維修工程項目，執(zhí)行沈蘇教發(fā)（2009）5號文件。基建維修工程項目招標投標管理的若干規(guī)定。
6.嚴格執(zhí)行“兩免一補”政策，認真落實對特困生資助政策。
7.特殊性財務支出，由局長牽頭一事一議。
8.對固定資產及教學儀器、設備、材料必須實行會計核算，按會計制度規(guī)定進行管理，完善采購、調撥手續(xù)，做到合理分配，以保證教育教學的需要。
9.認真組織收費工作，嚴格執(zhí)行收費標準，杜絕濫收費現(xiàn)象。
10.積極配合上級各監(jiān)督部門的監(jiān)督檢查。
11.定期組織基層單位財務人員進行業(yè)務培訓，不斷提高財務人員的業(yè)務水平和政治素質。
內部牽制制度
1.為加強財務管理，規(guī)范會計基礎工作，保證會計核算工作的真實、準確、合法，明確責任，嚴肅財經(jīng)紀律，依據(jù)《會計法》、《會計基礎工作規(guī)范》特制定本制度。
2.會計人員要嚴格按各自的崗位分工做好本職工作，嚴格履行工作職責。
3.會計及會計主管人員不能兼任出納工作。
4.出納人員不能兼管收入、支出、應收、應付帳簿的登記工作，不能兼作稽核工作和會計檔案保管工作。
5.單位的支票、法人印章、財會專用章必須分別保管。
6.嚴格遵守單位報賬業(yè)務流程，按業(yè)務流程受理報帳業(yè)務。
內部稽核制度
1.為加強財務管理，規(guī)范會計基礎工作，保證會計核算工作的真實、準確、合法，明確責任，依據(jù)《會計法》、《會計基礎工作規(guī)范》特制定本制度。
2.設立兼職稽核人員，對每一項經(jīng)濟業(yè)務進行認真審核，做到報銷審批手續(xù)齊全（經(jīng)手、驗收、審核、審批等）。
3.稽核人員要熟悉國家規(guī)定的各項財經(jīng)政策和規(guī)章制度，掌握收入政策，開支范圍和標準，并按財務收支計劃，對一切經(jīng)濟事項進行逐筆審核。
4.稽核人員要對原始憑證合法性、真實性進行審核，未經(jīng)審核蓋章的原始憑證、報銷手續(xù)不齊全的原始憑證不能報銷。
5.對經(jīng)審核不合理、不合法的原始憑證應當拒絕辦理或按照職權予以糾正或及時向領導匯報研究解決。
6.稽核人員要對審核簽章的憑證、帳簿和報表等資料負責。
固定資產管理制度
1.根據(jù)財務制度規(guī)定。對具備固定資產核算管理條件的資產，納入固定資產核算管理，要嚴格對固定資產進行管理，應定期對固定資產進行清查，充分發(fā)揮固定資產使用效益。
2.固定資產是指使用年限在一年以上，單位價值在規(guī)定的標準以上，并在使用過程中基本保持原來物質形態(tài)不變的資產（包括耐用年限在一年以上，未達到單位價值規(guī)定標準的大宗同類資產）。
3.機關事業(yè)單位財務制度規(guī)定。單位價值規(guī)定標準一般設備500元以上，專用設備800元以上，單位價值雖然不夠規(guī)定標準，但耐用時間在一年以上的大宗同類資產，也作為固定資產核算管理。
4.固定資產分類。按財務制度規(guī)定進行分類。
5.固定資產購入后。按固定資產類別，及時登記入帳，進行編制目錄、分類編號、建立帳卡，加強管理（報帳單位應建固定資產明細帳、位置帳、卡片）。
6.固定資產要有專人負責、專人管理，定期維護，樹立主人翁責任感，愛護公共財產。
7.固定資產的管理部門。必須嚴格執(zhí)行固定資產的驗收、保管、借用、登記等制度，對丟失、損壞的要追究責任，按價賠償。
8.固定資產清查。固定資產要定期清查盤點，年終進行全面清查，發(fā)現(xiàn)盤贏、盤虧和毀損等情況要查明原因，報上級批準后，進行帳務處理，做到家底清楚、帳實相符、物盡其用，充分發(fā)揮固定資產使用效益。
9.對造成固定資產嚴重破壞、流失事件，要立即向公安部門及上級有關部門報告，請求處理。
教學儀器保管使用制度
1.學校的教學儀器要設專人保管。
2.教學儀器設總帳和分科保管帳。分別由總務處和實驗員管理記帳。做到往來分明、手續(xù)完備、帳帳相符、帳物相符。
3.教學儀器到校后，三日內核準品種、數(shù)量，進行質量檢查，登記上帳，并及時向教導處、教研組通報到貨情況。
4.教學儀器要放在干燥通風的庫房內，做到標志鮮明，按科分類編號，進柜上架，擺放整齊，不得隨意堆放。
5.教學儀器要定期檢查，做好防潮、防腐、防銹、防蛀、防凍、防塵等保養(yǎng)和維修工作，保持儀器完好。
6.化學藥品要單室存放、易燃易爆、劇毒藥品設專柜，實行雙人雙鎖管理，嚴格執(zhí)行《危險化學品安全管理條例》，嚴禁私用，嚴格遵守出入庫制度。
7.教師演示實驗需提前三天，學生分組實驗需提前一周，由任課教師填寫實驗通知單，交實驗員做好儀器和藥品的準備。實驗課后，教師要填寫實驗記錄單并及時歸還儀器，實驗員驗收后做好記錄。
8.對精密儀器和新產品，需掌握使用方法后方可啟用。
9.借用或非教學使用儀器，須經(jīng)學校領導批準并辦理手續(xù)。教學儀器不得借給私人使用。
10.實驗課中，非正常使用儀器造成損壞，視情節(jié)輕重，由當事人賠償。非教學損壞、丟失儀器照價賠償。
11.教學儀器不能修復需做報廢處理時，由實驗員填寫儀器報廢報告單，低值易耗的由學校校長批準，報縣教育局備案；屬固定資產的由縣教育局批準備案后方可處理。
12.提高警惕，防火防盜。
教學設備管理制度
1.對各種教學設備、材料的購進和調撥年初都要有計劃，都必須進行會計核算，根據(jù)需要合理分配，以保證教學工作的順利進行。
2.會計要建立總分類帳，進行核算和監(jiān)督。每月月末要與材料負責人核對，以保證帳帳、帳物相符。
3.材料負責人要建立明細分類帳，按品名、數(shù)量、單價、金額逐筆登記，經(jīng)常與倉庫保管員核對庫存實有數(shù)。
4.倉庫保管員要建立明細帳，按品名、數(shù)量、單價、金額進行登記，逐筆記錄購進，付出數(shù)要日清月結，隨時反映庫存的實有數(shù)。
5.對各種材料的購進、調撥要經(jīng)過領導批準，做到手續(xù)健全。
6.對庫存盤盈、盤虧要查明原因，經(jīng)領導批準后進行帳務處理，屬于個人責任，賠償經(jīng)濟損失。
教學設備、儀器購置與發(fā)放制度
1.對各種教學設備、以前的購置須根據(jù)每年初各校所報計劃，經(jīng)領導研究審批后方可訂購。
2.對于市局采購的設備、儀器，由計財科下填報計劃到各校，各校根據(jù)實際需要填報設備、儀器計劃，報道計財科匯總后上報到市局有關部門，貨到后由計財科按各校所報數(shù)量足額發(fā)放到各校。
3.除市局規(guī)定采購的設備、儀器外，學校要購置的設備自行解決，但必須走政府采購渠道。
4.物品出庫時要經(jīng)計財科履行手續(xù)，開票交款，經(jīng)局長簽字方可提貨。
5.凡是經(jīng)市縣調撥的物品，都必須經(jīng)保管員登記入賬，會計記入固定資產總帳。
6.各種教學設備、儀器必須設置總帳和分科保管帳，每年檢查一次，做到往來分明，手續(xù)完備，帳務相符，帳據(jù)相符。
7.設備、儀器負責人要經(jīng)常與倉庫保管員核實帳目票據(jù)及庫存實有數(shù)量，做到日清月結。
基建維修工程項目招標投標的若干規(guī)定
一、招標范圍
教育局及各基層單位的各項基建、維修工程項目，包括項目的勘察、設計、施工、監(jiān)理等，必須每年4月底前報局房管所，房管所報主管局長，經(jīng)局主要領導研究后，報政府招投標部門進行招投標。
二、招標方式
1.招標方式分為公開招標和邀請招標。具體操作辦法完全依據(jù)《**縣政府投資工程項目招標投標管理辦法》進行。
2.工程單項金額50萬元的實行公開招標。
3.工程單項金額為3--10萬元以上、11--50萬元以下的應實行邀請招標。
4.對低于10萬元的工程項目，應報縣招投標管理辦公室事先審核，有教育局自行組織評審并將評審結果報監(jiān)察局、財政局備案。
三、招標程序
按沈蘇政發(fā)（2008）47號文件規(guī)定的程序辦理。
本辦法自2009年3月1日起施行。
�。▽W前管理類）
園長考核制度
一、教育局學前科負責對各級各類幼兒園園長進行考核（鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園園長每年考核一次，其它幼兒園園長每兩年考核一次）。
二、考核的原則和內容
1.考核的原則：①客觀公正的原則；②民主公開的原則；③注重實績的原則；④依法考核的原則；
2.考核的內容：即對園長的德、能、勤、績、廉進行全面考核，重點考核工作實績。①“德”主要指園長的政治思想表現(xiàn)、行政道德、工作作風。②“能”主要指園長從事本職工作必備的基本能力和特殊能力。③“勤”主要指園長的事業(yè)心、工作態(tài)度和勤奮精神。④“績”主要指園長的工作實績，即完成工作任務的數(shù)量、質量、效率和所產生的效益。⑤“廉”則指園長必須廉潔自律。
三、考核的標準、方法和程序
1.考核的標準。主要指評價園長在德、能、勤、績、廉五個方面劃分優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個等次的尺度。①“優(yōu)秀”是指園長在五個方面都表現(xiàn)出色，圓滿地達到任職要求，成績顯著；②“稱職”是指園長在五個方面能達到勝任職務的要求，較好地完成了任務；③“基本稱職”適用于基本滿足考核標準，但在一些方面還存在一定不足，需要進一步改進和提高，這種評價基本上是肯定性的；④“不稱職”是指園長在政策水平、工作能力方面達不到現(xiàn)任職務的要求，缺乏工作責任心，不能按照要求完成工作任務或在工作中造成嚴重失誤，這是個否定性的評價結果。
2.考核的方法：①領導與群眾評價相結合的方法，即把主管領導對園長的考核與群眾參與考核結合起來；②平時考核與定期考核相結合的方法。
3.考核的程序：①個人總結。個人總結是園長本人按照其擔任的職責和有關園長考核的要求對其一年來各方面情況的自我總結。園長個人總結應當遵循客觀、真實的原則。②主管領導聽取群眾意見。這是考核中的民主程序，群眾的真實體會是衡量與評價園長的重要參考指數(shù)。③領導提出考核建議。這個過程是在民主程序結束之后進行的，領導根據(jù)與參考群眾意見之后，形成考核建議。④考核等次的確定程序。這個程序由本教育局主管領導及學前科相關的負責人、考核小組成員按照規(guī)定共同形成。
四、考核的結果：①考核結果作為園長職稱晉升、評優(yōu)評先的依據(jù)，每年由學前教育科將考核結果轉交園長所在單位（人事部門主辦人）存檔。對于考核不稱職或每學期兩次以上無故不參加會議或者相關活動的園長，在考核成績中扣除一定的分數(shù)。
園長例會制度
1.園長例會由學前教育科負責，每月一次。
2. 例會由學前教育科科長主持，并實行簽到制度。
3.例會內容主要包括：1、總結前一段工作。2、布置學前工作要點。3、園長匯報工作情況。4、交流、研究、解決幼兒園存在的共性的問題。
4.每次例會指定人員負責做好會議記錄。
5.對于兩次以上無故不參加例會的園長在年終評比中取消其評先評優(yōu)資格。
幼兒一日安全管理制度
1.入園及晨檢：檢查教室有無危險品并及時處理；觀察兒童情緒、身體有無異常，身上有無異物；教育幼兒不攜帶危險品入園。
2.盥洗與入廁：跟隨幼兒進入盥洗間，指導幼兒正常入廁、盥洗，看護幼兒不滑倒；提醒幼兒入廁時站穩(wěn)不擁擠，節(jié)約用水。
3.進餐與喝水：控制食物和水的溫度避免燙傷。幫幼兒處理魚刺、碎骨渣等，避免刺傷。提醒幼兒不大聲說笑，避免嗆咳。
4.服藥：根據(jù)家長登記和要求按時、按量給兒童服藥，嚴禁漏服和錯服。教育幼兒要在成年人看護下服藥，不要自行吃藥。
5.、游戲活動：組織幼兒有秩序的游戲，教育幼兒不要用硬玩具互相打鬧，以免傷人。不要觸摸電源插座或者開關，不要把細小的物品塞進口中、鼻子中、耳朵里。
6.間操與戶外活動：組織幼兒有秩序的上下樓梯、不擁擠、不打鬧；做操時距離適當、避免幼兒相互碰撞；提醒幼兒玩大型玩具時不擁擠，活動中隨時提醒幼兒注意安全。
7.睡眠：做好交接班工作--清點兒童人數(shù)、了解幼兒服藥情況、有無跌傷和抓傷、情緒有無異常等。檢查幼兒是否攜帶異物上床，糾正幼兒睡眠姿勢。提醒幼兒不打鬧、不攜帶危險品、不蒙頭、不俯臥。
8.離園：與家長做好交接，不把兒童交給陌生人，嚴防兒童走失，教育兒童與家長離開班級時要告知教師，玩耍時要在家長的視線范圍內活動。
9.其它：發(fā)現(xiàn)兒童身體不適要及時與保健醫(yī)聯(lián)系，有需要及時通知家長；出現(xiàn)事故要馬上采取適當?shù)募本却胧┝⒓聪蛴變簣@匯報。
幼兒園年檢制度
1.凡在我縣教育局登記備案并經(jīng)開辦幼兒園審批部門審批合格的幼兒園都要接受每年一次的年檢。
2.由學前教育科、幼兒園開辦審批部門共同組成年檢工作領導小組負責每年一次的年檢工作。
3.由學前教育科負責制定年檢考核方案、年檢考核表，明確年檢標準和內容。
4.年檢時幼兒園需要提供的材料有：年檢申請書、年檢自查報告、年檢自評等。
5.年檢內容：1、辦園規(guī)模與房舍。2、設備設施。3、人員隊伍。4、衛(wèi)生保健。5、教育教學。6、行政管理。7、其它工作材料。
6.年檢工作本著實事求是的原則，對所有受檢的單位分別評出合格、不合格，合格的由學前教育科簽署意見，報行政審批大廳審批后報備案。對不合格的單位限期整改，經(jīng)整改仍達不到標準的，取消其辦園資格。
7.年檢時間：每年的3月份開始實施，歷時一個月。
�。▽W校安全類）
安全工作領導責任考核制度
1.為加強教育系統(tǒng)安全教育工作，教育局成立由局長、書記擔任主任的安全教育工作委員會。明確全縣教育系統(tǒng)安全工作任務、各部門及中小學校安全工作責任。
2.縣教育系統(tǒng)安全工作委員會負責制**全工作考核細則，對全縣各中小學及直屬部門的安全工作進行考核，工作考核與平時安全工作檢查、調研和學期、年度安全工作檢查、評估相結合。
3.各校成立由校長、書記任主任的安全教育工作委員會，確定學校安全工作專門機構、專職人員負責安全教育工作。安全工作要任務明確，分工詳細、具體，體現(xiàn)全員參與、分工負責的安全教育工作組織體系。
4.層層簽訂安全工作責任狀，有檢查、有記錄、有獎懲。
5.學校建立安全工作考核檔案并制定考核細則，按職責分工進行考核，考核結果記入校長、主管校長、中層干部和教師年度考核總分。
安全預警及消防安全、重大活動預案制度
1.各校要在進行安全教育的同時，始終保持清醒的頭腦，建立安全預警制度。教學樓尤其是宿舍樓都要制定“安全疏散行走路線圖”,路線圖上標出每個教室在樓層的位置，并用紅線標出安全疏散路線。每層樓或每個教室掛一張。一旦發(fā)生緊急情況時，能幫助師生按路線圖快速逃生。
2.教育局制定下發(fā)《**縣教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》及《**縣教育系統(tǒng)學校特大安全事故應急救援處理預案》，各校要針對實際情況，制定學校突發(fā)公共事件應急預案及特大事故應急救援處理預案，同時要制定消防安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防控、防擁擠踩踏、意外傷害、自然災害、大型活動等分預案，尤其是有住宿生的學校，還要制定宿舍消防安全及疏散預案，并且每學期至少演練一次。
3.各種大型活動之前，各校要有針對性地制定出活動安全預案，確�；顒舆^程中師生安全。
事故責任追究制度
1.教育局把安全工作作為考核學校領導和全面工作的一項重要內容，納入目標管理范疇，制訂目標管理職責，教育局局長每年與各校領導簽訂安全工作責任狀。
2.各校要切實把安全工作納入學校目標管理范疇，制訂目標管理職責，逐級簽訂安全責任狀。
3.嚴格執(zhí)行責任追究制，對由于責任制不落實而造成重大安全事故的部門和學校，實行評優(yōu)評先“一票否決”,并依法嚴肅追究領導和直接責任人員的責任。
4.教育局每年對各校責任狀完成情況進行考核，表彰先進集體和個人。各校每年也要認真總結，表彰在安全教育工作中表現(xiàn)突出的先進部門、班級和個人。
安全工作檢查制度
1.教育局對各校安全教育工作每年至少檢查四次，各分管部門針對自己工作情況不定期地對校舍、消防、交通、食品衛(wèi)生、疾病防治、校園治安、教育教學設施安全等工作進行檢查，檢查結果作為各校責任狀落實情況的主要依據(jù)。
2.各校每月至少檢查一次，尤其是寒暑假開學前，要對安全工作進行全面檢查，排除隱患，認真做好記錄，保證師生正常開學。開學后，各校要堅持做到時時不忘安全，處處重視安全，事事注意安全，經(jīng)常地對重點部位、重點設施等進行檢查，確保師生人身及財產安全。
安全工作檔案管理制度
各校應建立完整、準確、系統(tǒng)的安全工作檔案。檔案資料包括：法規(guī)文件、組織機構、規(guī)章制度、應急預案、學校安全工作會議記錄、學校安全工作檢查整改記錄、各類安全教育活動記實（升旗儀式、班隊會、廣播、板報、安全工作報告、講座、知識競賽、晨檢記錄，尤其是學生疏散演練等記錄）、音像圖片、榮譽冊等，按年度裝訂成冊，實現(xiàn)安全教育工作制度化、規(guī)范化。
安全信息、事故報告制度
1.發(fā)生食物中毒、傳染病流行、師生非正常傷亡及治安刑事案件等重大安全事故，應在事發(fā)30分鐘內向縣教育局及縣衛(wèi)生、公安等相關部門報告，2小時內以書面形式上報，并及時查清事故原因，做好事故善后處理。
2.出現(xiàn)消防、房舍及其它安全隱患，各校要及時排查、整改，學校確實整改不了的，以《隱患快報》的形式，報告縣教育局相關部門。
3.建立學校（單位）內安全工作信息報告制度（自定）。
4.對發(fā)生事故后遲報、瞞報、漏報、謊報，造成不良影響及后果的單位，教育局將追究相關領導責任。
專題例會及月報制度
1.教育局每學期至少召開一次專門安全工作會議，對安全工作進行研究部署，消除安全工作制度和制度落實過程中的肓點和漏洞。
2.各校每月至少召開一次安全工作專題會議，認真研究學校安全教育工作的方式、方法，總結前段工作經(jīng)驗，對下段工作進行部署。
3.各校針對每月安全教育工作情況，認真填寫月報單，于每月28日上報德育科。
安全教育與法制教育制度
1.要加強對教師、學生的安全知識及法制教育，開設安全教育課和法制教育課，把安全、法制教育內容納入到學校教學計劃，有計劃、有目的的進行教育。全面提高師生的自我保護、自防自救能力。
2.小學生每學期至少在開學后、學期中、放假前進行三次集中教育；中學生每學期至少在開學后、放假前進行兩次集中教育；定期組織學生進行逃生自救的安全演練，經(jīng)常性的安全教育要滲透到教學、社會實踐、日常生活及各類大型活動中。
3.學生“一日安全常規(guī)”教育，對學生每天上學、放學、課間活動、實踐活動等教育教學活動的各個環(huán)節(jié)提出具體要求，使安全工作成為教育行政管理的一項經(jīng)常性工作，列入工作的重要日程。
4.學生“五個一”常規(guī)教育，即每天一次晨會、每周一次板報、每月一次班會、每學期一次講座或報告、每年一次自救逃生疏散演練（住宿生每年兩次）。
5.安全知識、法制教育與“安全教育活動月”活動相結合，教育局確定每年4月份和10月份為教育系統(tǒng)“安全教育活動月”.各校要在“安全教育活動月”活動期間，利用橫幅、宣傳板、宣傳標語、廣播、主題班隊會和升旗儀式等形式，廣泛開展教育活動，不斷強化廣大師生安全防范及法制意識，努力創(chuàng)建安全、文明、健康、和諧的教育氛圍。
大型活動報批制度
1.各校在組織師生集會和進行戶外集體活動時，要加強領導，層層落實安全措施，嚴防發(fā)生安全事故。
2.學校組織師生活動要提前一周向教育局安全教育工作委員會辦公室書面報告。此報告一式二份（教育局一份、學校留存一份），報告內容包括：①活動的目的、意義；②活動參加人數(shù)、到達地點、具體日期及日程安排；③活動的組織領導；④交通工具的使用及安全保障（請交通部門檢車）；⑤安全突發(fā)事件處理預案。經(jīng)教育局批準后，學校才可組織活動。
3.嚴格檢查所使用的交通工具，嚴禁超載和乘坐無牌、無證車船及其它交通工具，活動過程中必須確保交通安全和師生人身安全。
學生自我防范、自我保護教育訓練制度
1.學校要加強對學生進行安全防范、自我保護的宣傳教育，要提高學生安全防范、自我保護及安全自救的能力，增強學生防范意識。
2.要根據(jù)學生的學年段，確定合理的定期、定內容、定形式的對學生進行安全防范、自我保護及安全自救的演練，盡可能地為學生提供比較感性的教育。
3.要通過廣播、板報、電視、班隊會、報告、安全知識講座等多種有效的宣傳教育形式，強化學生的自我防范、自我保護及安全自救的方法。
4.學生自我防范、自我保護的教育是學校安全工作的重要內容。要確定教育時間、內容、形式及方法，有計劃地進行。
值班值宿制度
1.學校要保證每日24小時有人值班、值宿，保證通訊暢通。
2.實行外來人員入校辦事登記制度。認真履行“入門許可手續(xù)”,嚴禁閑雜人員進入校園。
3.確定收發(fā)室值班人員、值宿人員工作職責，按時交接班，做好交接班記錄，工作時間不得擅自離崗。
4.值宿人員應為男性，身體健康，60歲以下。工作時間不得私自留宿他人，確保值宿人員生命及學校財產安全。
5.值班值宿人員發(fā)現(xiàn)安全問題或隱患要快速向代班領導及相關部門報告，妥善處理和解決問題，并做好值班、值宿記錄。
校園保安工作制度
1.保安人員要熱愛本職工作，認真履行職責，忠于職守，盡職盡責，努力完成本職任務。
2.保安人員執(zhí)行勤務時，必須著統(tǒng)一的保安服裝，佩帶統(tǒng)一的保安標志，舉止端莊，言語文明。
3.對發(fā)生在校園及周邊200米內的刑事案件、治安案件和災害事故，要及時報告駐地公安派出所，并采取措施保護發(fā)案現(xiàn)場，協(xié)助公安機關維護發(fā)案現(xiàn)場秩序。
4.協(xié)助學校落實防火、防盜、防爆炸、防破壞、防毒等治安防范措施。
5.維護校門前200米內的治安、交通等秩序，防止各類事件發(fā)生，保障師生的安全。
6.清理、驅逐校門前小商小販及堵塞校門的車輛。
7.對出入校園人員嚴格審查登記，嚴格管理出入的車輛。
8.根據(jù)學校作息時間在重點時段進行巡視，有效防范校園暴力事件的發(fā)生。
校園安全防范聯(lián)動制度
1.各校要積極與公安、消防、交通、城管、衛(wèi)生防疫、街道、社縣等部門配合，建立有效的聯(lián)系制度，并經(jīng)常溝通和協(xié)作。
2.強化對教師、學生及家長的安全教育，通過共同開展活動，構建學校安全教育工作社會網(wǎng)絡。
3.學校要堅持值日制度，堅持節(jié)、假日值班制度，要安排領導代班，教師、學生流動值日，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，快速報告、快速聯(lián)動。
4.學校要將各相關部門的聯(lián)系電話和學校內部安全防范聯(lián)動部門及人員電話公布，并通過一定形式宣傳到每位教師及學生。
交通安全管理制度
1.各中小學要成立交通安全教育工作領導小組，建立交通安全教育工作機制。
2.有計劃、有針對性地開展以交通法規(guī)和交通安全常識為主題的教育活動，使學生養(yǎng)成不闖紅燈，不亂穿馬路，文明乘車的習慣，不斷提高學生的文明素質。
3.重視學生交通文明素質培養(yǎng)，開展“交通安全文明學�！眲�(chuàng)建工作。
4.學校附近需要設置警示標志的，要設置明顯的標志。
5.建立嚴格的“交通三項”教育制度（出行前、大型活動前、寒暑假前）。
6.定期召開班隊會、升旗儀式、節(jié)假日交通協(xié)勤等安全教育活動。
7.組織教師在上、下學期間，在學校臨近馬路開展交通協(xié)勤，幫助學生安全通過馬路。小學生放學排隊。
8.對乘車通勤上學的學生底數(shù)要清，落實乘車實名制，教育學生乘坐符合規(guī)定的車輛，維持學生上下車秩序，學校每年與學生家長簽訂交通安全責任狀。
9.必須進校的車輛要避開學生課間、上學、放學時間。
消防安全管理制度
1.學校成立消防安全領導小組，落實工作分工和職責。
2.新建、改建、擴建、裝修的校舍必須經(jīng)消防部門審核、驗收。必須按消防部門規(guī)定配置消防設施及滅火器材，并保持其始終處于良好的使用狀態(tài)。必須確保安全疏散**暢通，設置應急照明和疏散指示標志。
3.儲存、裝卸、使用易燃易暴危險品，必須符合消防法律法規(guī)。
4.學校每年至少開展一次消防安全專題教育，搞一次疏散演練，有住宿生的學校每學期搞一次疏散演練，讓廣大師生掌握火災報警、自救、逃生知識。
5.有住宿生的學校必須安排專人值班、巡查，嚴禁在宿舍樓內吸煙和使用“熱的快”、充電器等用電設施，建立嚴格的安全責任制。
6.有食堂的學校，火源和液化氣鋼瓶要嚴格管理，50公斤以上液化氣鋼瓶必須單設儲罐間。
7.學校要經(jīng)常檢查消防設施完好情況，如消火檢、報警系統(tǒng)、消防器材配備情況、安全疏散門、疏散指示、疏散燈等情況，如有缺項立即補齊。
校舍安全管理制度
1.成立以校長為組長的校舍房屋使用安全領導小組，落實工作職責。
2.堅持每年兩次春、雨季校舍房屋安全使用大檢查，如遇特殊天氣隨時檢查，建立危險房、危險點上報制度。
3.新建、擴建校舍報建手續(xù)必須完善。校舍建成后，必須辦理土地使用證、房屋所有權證、契稅證等手續(xù)，學校必須建立檔案并保存完好。
4.各單位做好校舍日常使用、維護、檢查工作，發(fā)現(xiàn)不安全隱患要及時排除。不能排除的應采取安全措施，并立即上報教育主管部門。
5.任何單位不得擅自改變房屋結構、構件、設備的使用性質，不得加大房屋荷載。
6.鍋爐、壓力容器等必須定期檢查，并有檢驗合格證，有檔案。使用人員要持證上崗。
7.不得超負荷使用供電設施及供電線路，對老舊線路要認真定期檢查、更換、不留后患。對天棚內電路配線，必須采用金屬管穿線或采取天棚下敷設明線，絕緣必須可靠。
8.對出租的房屋加強管理，并有相應的安全防范措施。
學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理工作制度
1.本制度依據(jù)：《國務院辦公廳轉發(fā)教育部、衛(wèi)生部關于加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見的通知》（國辦發(fā)[2003]69號），《遼寧省政府辦公廳轉發(fā)省教育廳、衛(wèi)生廳關于加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見的通知》（遼政辦發(fā)[2003]89號）。
2.牢固樹立“健康第一”的指導思想，切實把學校衛(wèi)生工作作為學校教育工作的重要組成部分。學校要成立一把手負責的學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理工作領導小組。
3.建立健全學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理工作責任制，要嚴格執(zhí)行縣教育局制定的《**縣中小學校傳染病防控工作崗位責任制網(wǎng)絡圖》和《**縣中小學校食品衛(wèi)生安全管理工作崗位責任制網(wǎng)絡圖》，將學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理工作的責任分解落實到部門和具體責任人，學校要與部門或具體責任人簽訂衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理工作責任狀。
4.按照《學校衛(wèi)生工作條件》要求，按學生人數(shù)600:1的比例配備專職衛(wèi)生保健人員，學校人數(shù)不足600人的學校要配備專職或兼職保健教師開展學校衛(wèi)生工作。要保持衛(wèi)生保健人員的相對穩(wěn)定，不得隨意更換衛(wèi)生保健人員。衛(wèi)生保健人員在職務晉升、評選先進以及福待遇等方面要與其他教師一視同仁。
5.按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》要求，各學校要結合實際研究制訂學校傳染病流行、群體性食物中毒等突發(fā)事件的應急處理工作預案。
6.堅持加強開展衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全知識的宣傳教育工作，并將衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全知識的教育視為健康教育課重要內容納入學校健康教育課教學，不斷增強學生防疫抗病的能力。
7.學校要嚴格執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》（教育部、衛(wèi)生部令第14號）等有關法律與規(guī)章，堅持依法開辦管理學校食堂、管理學校水源。學校開辦食堂必須取得衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證，學生在校飲用桶裝水必須取得衛(wèi)生行政部門發(fā)放的衛(wèi)生許可證。中小學校嚴禁在學校內開辦食雜店（食品小賣點）。
8.加強安全保衛(wèi)，禁止非食堂工作人員隨意進入食堂加工操作間及食品原料存放間，嚴防發(fā)生投毒事件。加強學校生活飲用水水源的管理防止水源污染造成疫病傳播。
9.學校發(fā)生食品中毒或者疑似食物中毒事件，必須立即報告教育行政部門和衛(wèi)生行政部門。學校發(fā)生傳染病流行必須立即報告教育行政部門和衛(wèi)生疾病控制機構（報告病例要求按沈蘇教發(fā)[2007]14號文件）。
10.各級教育行政部門和督導部門已將學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理工作納入對中小學校的教育綜合評估體系中。對落實衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全措施不力，導致學校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，將按國家衛(wèi)生部、教育部《關于印發(fā)<學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規(guī)范（試行）>的通知》（衛(wèi)辦疾控工[2006]65號）和《關于印發(fā)<學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定>的通知》（衛(wèi)監(jiān)督發(fā)[2005]431號）精神，追究有關領導的領導責任。
學生體育活動及活動場地、設施定期維修檢查安全制度
1.學校的活動場所及教育教學設施、體育器械（含自制器材設施），要符合國家規(guī)定的衛(wèi)生和安全標準。
2.學校要經(jīng)常檢查設施及體育器械的安全使用情況。發(fā)現(xiàn)存在安全隱患要立即停用，并保證學生不接觸存在安全隱患的器材設施，待修繕、符合使用安全標準后方可使用。
3.學校開展大型文體活動之前，要制定相應的安全措施及應急預案，并將預案報教育局。
4.學校開展的運動項目和運動要求的強度，應當適合學生的生理承受能力和體質健康狀況（含已知特殊體質學生及臨時患病學生的特殊健康狀況），防止發(fā)生傷害事故。
5.體育課教學應當遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，教學內容應當符合教學大綱的要求，符合學生年齡、性別特點和所在地縣地理、氣候條件。
6.學校在安排體育課及其他體育活動時，要求體育教師要掌握學生健康狀況，特別是應當注意女學生的生理特點，以確保學生的身心健康。
7.體育教師在體育教學過程中，對學生的練習要注意教學保護。特別是利用體育器械教學和活動時，對具有危險性的技術動作，要有必要的保護措施。
8.學校在開展體育運動及組織學生參加體育競賽時，要加強紀律教育，嚴禁打架斗毆等危及學生人身安全的行為發(fā)生。
實驗室及危險品安全管理制度
1.學校的教學實驗室、圖書室、各種儀器室等，要有專人管理，要放置滅火器，做到制度上墻。
2.教學儀器要放在干燥通風的庫房內，做到標志鮮明，按科分類編號，進柜上架、擺放整齊，不得隨意堆放。
3.教學儀器要定期檢查，做好防潮、防腐、防銹、防蛀、防凍、防塵等保養(yǎng)和維修工作，保持儀器完好。
4.化學藥品要單室存放，易燃易爆、劇毒藥品設專柜，由教研組長和實驗員負責保管，嚴格執(zhí)行《危險品儲運條例》，嚴禁私用，嚴格遵守出入庫制度。
5.對精密儀器和新產品，需掌握使用方法后方可啟用。
6.注意安全，嚴格遵守實驗操作規(guī)程，如發(fā)生意外事故，要及時報告教師，不要自行處理。
7.廢液、廢渣要倒入指定容器內，不得將酸、堿、鹽等有害溶液倒入下水道。
8.實驗結束后，必須切斷電源、關閉水源熄滅火源，經(jīng)檢查后方可離開。
校園治安綜合治理工作制度
1.每年年初教育局領導分別同學校校長簽訂治安綜合治理責任狀，劃分責任縣，明確責任人。
2.縣教育局每學期至少召開三次綜治例會。通報學校師生違法、犯罪及治安案件情況，部署階段性工作，總結經(jīng)驗、教訓。學校每月召開一次例會，各部門相互溝通，掌握師生情況并形成“綜治月報”,按要求準時上報局綜治辦。
3.學校要建立完整、準確、系統(tǒng)的綜合治理檔案。檔案資料包括組織機構、法規(guī)文件、計劃總結、經(jīng)驗材料、工作記實、“特殊學生”幫教、法制校長工作、法律常識考試、獎懲名單、違法犯罪、刑事案件統(tǒng)計表及綜治工作的各項制度。
4.學校要建立健全各項安全防范制度，如值班值宿制度、防火防盜制度，防事故預案制度。
5.縣綜治辦每月到公安部門查詢中小學生違法犯罪和刑事案件發(fā)生情況，并對所發(fā)生的案件進行調查，及時采取措施處理，及時向上級報告；各學校對本校發(fā)生的所有重大突發(fā)事件應第一時間向綜治辦及相關領導、科室報告。
6.學校要認真作好“特殊學生”幫教工作，建立幫教機構，制定切實可行的幫教措施。學校領導“承包”重點幫教對象。
7.縣教育局每年兌現(xiàn)責任狀，表彰在綜治工作中表現(xiàn)突出的先進班級和個人。對未達標學校實行一票否決。
8.定于每周周二為法制校長辦公日，共同研討學校的綜治工作，做好法律咨詢和援助工作。學校要提供法制校長辦公室及相應備品。
防止擁擠踩踏事故管理制度
1.成立防止擁擠踩踏事故領導小組，明確職責分工，構建安全管理網(wǎng)絡圖，落實責任，制定防止擁擠踩踏事故應急預案。
2.教學樓各樓層要有一名領導負責安全工作，責任落實到人；每層樓梯拐角處要有值班教師負責安全工作，責任落實到人。課間及休息時間值班教師要看護學生上下樓，嚴禁漏崗。
3.通過多種途徑和形式深入開展防止擁擠踩踏事故的專題教育，做到不擁擠、文明上下樓梯，養(yǎng)成良好的行走習慣。
4.定期對教學樓、宿舍樓等樓梯口、樓梯、扶手、**等認真排查，及時發(fā)現(xiàn)和解決出現(xiàn)的安全隱患。
學校宿舍安全管理制度
1.成立學生宿舍管理委員會，層層落實責任。建立健全宿舍管理制度并上墻，制定學生宿舍安全管理應急預案。
2.嚴格落實宿舍值班、值宿制度。一是堅持校領導帶班、值班，帶班領導保證每日至學生就寢后離校。二是夜間值班、值宿教師必須清楚住宿生人數(shù)，就寢前務必檢查一次每寢室人數(shù)，加強對宿舍的巡視和檢查。三是加強宿舍保衛(wèi)工作，盡力配備保安人員，增強安全防范，杜絕安全事故。
3.設立學生宿舍管理揭示板（內容：宿舍管理組織名單、寢室住宿生登記卡、各項管理制度及寢室安全檢查記錄等）。合理配備消防、監(jiān)控及安全防范等設施，及時排查，消除宿舍安全隱患。
4.對學生加強防火、防盜等安全教育，提高住宿生安全防范意識，每學期必須組織一次住宿學生消防及意外事故的緊急疏散演練活動。
5.將學生宿舍管理工作納入考核班主任工作中，嚴格執(zhí)行住宿學生請假制度及出入校園審批、登記制度。嚴禁學生在住宿期間采取非正常形式出入宿舍。
6.不準學生上課時間隨便進入宿舍，不準學生在宿舍接待校外人員，非本宿舍人員不準留宿。
7.嚴禁學生將應急燈、煤油燈、蠟燭及其它易燃易爆物品帶入宿舍；嚴禁學生將公安部門規(guī)定的管制刀具（含長度超過7㎝的水果刀）帶入宿舍；嚴禁學生在宿舍內吸煙及使用各類電器。
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