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架子鼓作文
架子鼓集訓(xùn)作者：章強(qiáng)
宋老師告訴我們一條讓我們心都震動(dòng)起來(lái)的消息：5月18日要去匯報(bào)演出。演奏的曲目是架子鼓串燒。串燒可不簡(jiǎn)單！由我們10個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶W(xué)員一起合奏而成，只要有一人出一點(diǎn)錯(cuò)，就會(huì)影響整個(gè)節(jié)目的效果。宋老師認(rèn)為這是我們大顯身手的好機(jī)會(huì)，就安排集訓(xùn)讓我們互相學(xué)習(xí)，互相比拼。
第一次集訓(xùn)開始了，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都恨不得第一個(gè)上臺(tái)的人就是自己。宋老師進(jìn)來(lái)了。他隨便點(diǎn)了個(gè)名字：“章——強(qiáng)吧。下一個(gè)，章榆新”我高興地在鼓凳上坐了下來(lái)，心里只有一個(gè)念頭：“不要打砸了，不要往自己的臉上抹黑。”伴隨著好聽的音樂，我的手不由自主地打了起來(lái)，腦海里沒有任何雜念，只有宋老師給我講課的畫面，我就全心投入地把整首歌曲順暢地演奏完畢。同伴們?cè)谂赃吪氖纸泻茫瓦B比較吝嗇表?yè)P(yáng)的宋老師也微微對(duì)我笑了一笑，我在心里歡呼“過關(guān)啦！”
下一個(gè)就是最為強(qiáng)悍的章榆新，他向來(lái)都打得很棒。他自信滿滿地上了臺(tái)，在眾目睽睽下，他就有些緊張了，一不小心就打錯(cuò)了，下來(lái)時(shí)，他說(shuō)：“哎呀，怎么會(huì)在這個(gè)地方死掉（打錯(cuò)）呢？”說(shuō)完，還敲了一下自己的頭。
緊接著是應(yīng)松譚上場(chǎng)，他去年全國(guó)總決賽時(shí)得了兒童C組的金獎(jiǎng)。因?yàn)樗铣踔辛�，平時(shí)很少有時(shí)間練鼓，所以今天總體水平明顯差了一截，好多地方都頻頻出錯(cuò)。宋老師給他講解，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地聽著，也不知道他聽懂了沒有，大家都為他捏了一把汗，心里默默地說(shuō)：“應(yīng)哥，加油啊！”
就這樣，一個(gè)一個(gè)的小同伴們都認(rèn)認(rèn)真真地表演了一遍，大家都覺得集訓(xùn)比一個(gè)人在家練習(xí)有趣多了，帶勁多了！最后，宋老師要求我們回家練習(xí)時(shí)，要改掉自己的不足之處，學(xué)習(xí)同伴的長(zhǎng)處，在下一次集訓(xùn)時(shí)爭(zhēng)取有更出色的表現(xiàn)，并能在5月18日演出時(shí)，取得圓滿成功！
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