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學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作方案
學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作方案
為扎實做好我院黨的群眾路線教育實踐活動“學習教育、聽取意見”環(huán)節(jié)的工作，按照《電子信息工程學院黨總支深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，制定本環(huán)節(jié)工作方案。
學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)，是搞好黨的群眾路線教育實踐活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，從8月下旬開始，9月下旬結(jié)束。重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取師生群眾意見。分為以下五個步驟實施：
一、動員部署
（一）召開動員會
1、時間：9月4日
2、任務(wù)：學習中央、省委和學校黨委相關(guān)文件以及領(lǐng)導講話精神，進行動員部署。
3、議程：（1）黨總支負責人做動員講話；（2）校領(lǐng)導講話；（3）對中層領(lǐng)導班子和中層干部開展民主評議
4、參加人員：校領(lǐng)導（應海寧）、學校第二督導組人員（趙勇、陳曉梅、李貴炎）、我院范圍的全體黨員（含學生黨員）、各教研室（部門）負責人、民主黨派人士代表。
�。ǘ﹤�別談話（責任單位：學校督導組）
1、時間：9月4日動員會后
2、談話范圍：中層干部、黨總支（直屬支部）委員，具有高級職稱的教職工代表、內(nèi)設(shè)科室負責人代表、學生代表。
二、學習教育
（一）學習層次
1、黨總支委員會專題學習
2、各支部組織黨員專題學習
（二）學習內(nèi)容
1、學習黨的十八大報告和黨章，中央和省委對關(guān)于教育實踐活動的部署要求、會議文件和領(lǐng)導講話。
2、中層以上領(lǐng)導干部學習《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約，反對浪費——重要論述摘編》三本學習材料。
3、學校群眾路線教育實踐活動有關(guān)文件材料，以及開展教風、學風、作風建設(shè)年活動的有關(guān)文件。
4、共產(chǎn)黨員網(wǎng)、群眾路線網(wǎng)（中央實踐辦主辦、人民網(wǎng)、中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)承辦）、學校群眾路線教育實踐活動專題網(wǎng)等各網(wǎng)站的相關(guān)資料。
5、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等方面的相關(guān)資料。
�。ㄈ⿲W習形式
集中學習和自主學習相結(jié)合。利用每周三下午學習時間，認真組織集中學習活動，按照“四落實”要求，做好學習記錄。
各支部組織黨員學習形式可以多樣，可以通過自學、支部集中學、以總支為單位集中聽取報告、學習體會交流等。
黨總支至少召開1次中心組學習會，各黨支部至少召開1次專題學習會，基層黨組織至少舉辦1次黨員學習交流會。
三、開展討論
（一）教師
聯(lián)系學習吳仁寶、教育系統(tǒng)模范人物等重大典型，結(jié)合黨員干部思想實際，開展“三項討論”。學校領(lǐng)導以普通黨員身份參加一次本人所在黨支部的學習討論活動。
�。�1）圍繞“堅持為民務(wù)實清廉，辦人民滿意的教育”開展討論，進一步增強宗旨意識，切實轉(zhuǎn)變教風、學風、作風，提振服務(wù)學�？茖W發(fā)展的精氣神；
（2）圍繞“‘四查四治’、建設(shè)‘三寬四有’高素質(zhì)黨員干部隊伍”開展討論，進一步分析梳理單位部門和黨員干部自身“四風”問題具體表現(xiàn)，對照整改落實；
�。�3）圍繞“我是誰、為了誰、依靠誰”開展討論，進一步深化對馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線的認識，牢固樹立以人為本，立德樹人和履責意識，提高服務(wù)師生、服務(wù)發(fā)展的能力。
（二）學生
開展學生干部如何發(fā)揮橋梁紐帶作用、學生黨員如何密切聯(lián)系群眾討論。
四、征求意見
圍繞反對“四風”，開展“四問”活動（問作風方面的差距、問師生群眾的訴求、問為民服務(wù)的舉措、問加快發(fā)展的良策），廣泛聽取意見建議，為對照檢查、開展批評和解決問題打好基礎(chǔ)。及時梳理匯總征求到的意見建議，并上報督導組。
（一）征求意見范圍
1、全體教師（黨政領(lǐng)導與教師談心“全覆蓋”）
2、學生代表（學生黨員、學生干部、家庭困難學生、違紀學生）
3、校友代表
（二）征求意見形式
1、召開座談會
2、設(shè)置專線電話
3、 問卷調(diào)查
4、設(shè)置網(wǎng)上信箱
5、基層調(diào)研（教研室、宿舍、班級）
6、接待來訪
7、學生代表提案
（三）征求意見安排
五、工作小結(jié)
學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作結(jié)束后，按照要求，做好本單位這一環(huán)節(jié)的工作總結(jié)，報學校教育實踐活動辦公室。
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