和為貴——一條咸魚(yú)的自述

　　和為貴——一條咸魚(yú)的自述
　　
　　● 海門市四甲中學(xué) 薛嘉煜
　　
　　咸魚(yú)日記一
　　
　　班長(zhǎng)仰頭45度，一皺眉，一撳鼻，一張嘴，打了一個(gè)噴嚏。我趕忙提筆計(jì)算那堆病毒做了多少功。再抬頭時(shí)，老師已在黑板上密密麻麻的寫(xiě)下了一大堆字，他瞪了我一眼：“今天的課就上到這里，明天考試，有些同學(xué)要注意了，考到D的要補(bǔ)考。”
　　
　　很干凈的尾音，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)。而我呢，慣性錯(cuò)過(guò)了一堂課。我什么都沒(méi)聽(tīng)，什么都不會(huì)呢，不行不行，不能這樣，老師你別走……
　　
　　“啊�！蔽掖蛄艘粋�(gè)冷戰(zhàn)——我又在一大堆物理試卷中睡著了。背景里，暮色仍然一層又一層地涂抹著，天空還沒(méi)有暗透，那舒適的色彩像睡著的水粉，巨大的街燈在這樣純粹的背景中一路延伸，直到成為天空的眼睛。我不會(huì)被這樣的夢(mèng)嚇醒，然后翻箱倒柜的找物理資料，做出一些建設(shè)性的舉動(dòng)。我只是望著試卷上的空白，不以為意地填滿，管他三七二十一，女流之輩向來(lái)不是學(xué)物理的料。
　　
　　我卷上被子，心安理得地再次沉睡。
　　
　　晚安，爸媽。
　　
　　晚安，試卷。
　　
　　晚安，物理超好的地球人！
　　
　　咸魚(yú)日記二
　　
　　考試的第二天，上午政治下午物理。考物理時(shí)我什么復(fù)習(xí)資料都沒(méi)帶——反正帶不帶都一樣。我不緊張，心里的答案太過(guò)篤定，我坦然等待著。
　　
　　從小就認(rèn)為：如果真有牛頓所說(shuō)的萬(wàn)有引力，我們又怎能飛翔，怎能找到夢(mèng)的天堂？這種有的沒(méi)的學(xué)科被安排在考試科目中真是不和諧。正想著，試卷已傳到了手中。我掃了一眼題目，老師好像都講過(guò)又好像什么都沒(méi)講過(guò)。我昏昏沉沉的做著選擇題，仿佛在拆“紅白藍(lán)黃”的炸彈導(dǎo)線。不想引火燒身，卻處處自身難保。我深信，自己正在以前絕無(wú)一人呆過(guò)的，可怕的空虛里，跑著奔著，我周圍的黑暗仿佛是無(wú)限的。
　　
　　時(shí)間過(guò)了二分之一，我全部填充完畢。當(dāng)停筆時(shí)，有些“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯。我什么都不會(huì)，卻輸?shù)哪敲葱陌怖淼�，居然依舊高枕無(wú)憂。(www.panasonaic.com)似乎不是物理不和諧，而是我對(duì)物理的付出與對(duì)其它科目的付出不和諧。我不要這樣，我不能這樣。一條咸魚(yú)就算沒(méi)有任何天分，也有夢(mèng)的天真。
　　
　　這樣傻傻的堅(jiān)持，屬于咸魚(yú)。
　　
　　一件事的結(jié)束是另一件事的開(kāi)始，我的“求和”之旅，fighting!
　　
　　咸魚(yú)日記三
　　
　　成績(jī)出來(lái)了，物理課代表望著82分的試卷發(fā)呆，顯然是為了沒(méi)有達(dá)到90分而失落。82還不滿足，那我那倒過(guò)來(lái)的28呢？曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一位物理怪才，怎么學(xué)的物理。他說(shuō)他邊聽(tīng)重金屬音樂(lè)邊寫(xiě)的作業(yè)，這樣做起來(lái)帶勁。我如法炮制，一個(gè)星期后，別人離我十米的話我就聽(tīng)不到了。
　　
　　我始終堅(jiān)信：日子是一條無(wú)法逆溯的河流，夾著所有的風(fēng)雪和悲傷，匯入龐大的命運(yùn)河流，只有付出過(guò)才能流的長(zhǎng)久。為了不讓物理不和諧地打擾了我做夢(mèng)的自由。我開(kāi)始遵循一位學(xué)霸的方法：課前預(yù)習(xí)，課堂發(fā)言，課后復(fù)習(xí)。幾天后仍不起效，我又多了一項(xiàng)：熬夜做題。人身如開(kāi)車，不怕慢，就怕鉆。不能原地踏步，不能天天折返跑！轉(zhuǎn)機(jī)只在前進(jìn)的路上，一個(gè)躺在溝里不想爬出來(lái)的人不配談成功！天空殘留著迷蒙的霧與季節(jié)的霜塵，世界像是被裝進(jìn)毛玻璃盒，看起來(lái)毛茸茸粘糊糊的，有點(diǎn)可憐兮兮的樣子。
　　
　　現(xiàn)在的我是否也傻的可笑？
　　
　　倒杯濃茶，繼續(xù)奮斗！
　　
　　咸魚(yú)日記四
　　
　　琴弦松馳，彈不出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；生活散漫，點(diǎn)不燃生命的火焰。瀑布對(duì)懸崖無(wú)可畏懼，所以唱出氣勢(shì)磅礴的生命之歌。既然選擇了學(xué)習(xí)，就不能不和諧地說(shuō)放棄。既然碰到了物理，就不能不和諧的來(lái)喪氣。一個(gè)月了，好習(xí)慣形成的十分艱難，我卻在試卷上多出的紅勾上看到了希望的形狀。
　　
　　青春漸行漸遠(yuǎn)，仿佛那艘從身邊緩緩駛過(guò)的小游輪，形單影孤地馳騁，不可預(yù)知的會(huì)否在未來(lái)某年某月某日觸礁暗沉，但我依舊執(zhí)著的在“求和”之旅上無(wú)悔著。
　　
　　成績(jī)單上的物理那一欄正努力與其他科目拉小差距，我們?cè)跒閷W(xué)習(xí)上的和諧而努力著。漸漸地，我學(xué)會(huì)了不問(wèn)收獲但問(wèn)耕耘。成績(jī)不是一切，堅(jiān)持才是真理。到了晚上，星宿的微笑依然恍惚而飄渺，如霧氣中黑色的羅曼陀羅花，有著令人沉淪的香味，它在喚我入睡。我卻成了一簇?zé)熁�，越黑暗，越燦爛。不再依賴于咖啡濃茶，心中信念已足以支撐。
　　
　　精彩未完的明天，未完待續(xù)。
　　
　　我用筆書(shū)寫(xiě)未來(lái)的詩(shī)篇。學(xué)習(xí)上以和為貴，我正在修補(bǔ)短缺的木板。
　　
　　進(jìn)度條，一直在往前。
　　
　　咸魚(yú)日記五
　　
　　若將夢(mèng)想采擷，放在棕色瓶中發(fā)酵倒出，放在手掌心碾碎，我?guī)Щ亓艘晃葑雨?yáng)光的味道。好像當(dāng)人慢慢成長(zhǎng)就會(huì)慢慢緬懷過(guò)去的種種，無(wú)論是失敗的還是偉大的，蒼白的還是絢爛的，就像甘草棒一樣，在嘴里嚼出新的滋味，甜蜜中帶著點(diǎn)苦澀。
　　
　　在通往均衡學(xué)習(xí)，和諧發(fā)展的道路上，我出發(fā)得晚，但還好身旁有人和我一樣在系鞋帶，轉(zhuǎn)頭向我做了“耶”的手勢(shì)；有人慷慨地讓我搭了他的順風(fēng)車，一路狂奔……幸好一切都來(lái)得及。在別人被查出使用興奮劑時(shí)，我依然在以龜速爬行；在別人從近山頂因得意忘形而跌入谷底時(shí)，我還有攀登的機(jī)會(huì)。
　　
　　山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。人只有將寂寞坐斷，才可以重拾喧鬧；把悲傷過(guò)盡，才可以重見(jiàn)歡顏；把苦澀嘗遍，就會(huì)自然回甘。信了這些，就可以更坦然地面對(duì)人生溝壑，走過(guò)四季風(fēng)霜。言者隨意，但生命畢竟是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，每一寸時(shí)光都要自己親歷，每一杯雨露都要自己親嘗。
　　
　　“我是一只咸魚(yú)，不想承認(rèn)也不能否認(rèn)，不要同情我笨又夸我天真，還夢(mèng)想著翻身，咸魚(yú)就算翻身，還是只咸魚(yú)，輸?shù)靡舱\(chéng)懇，至少到最后我還有咸魚(yú)，不腐爛的自尊�！本瓦@樣吧，繼續(xù)“求和”。
　　
　　我這條咸魚(yú)，和很多人一樣，還在路上……
　　
　�。ㄖ笇�(dǎo)教師：方明）

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