厚積薄發(fā)作文
命題作文“厚積薄發(fā)”審題構(gòu)思創(chuàng)新演練● 四川高中語文特級(jí)教師 瀘州老窖天府中學(xué) 竇銀強(qiáng)
一、文題
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
一種名叫尖茅草的植物，生長在非洲的草原上。在最初半年的生長中，它是草原上最矮的草，人們甚至看不出它在生長。但半年后，在雨水到來之際，尖茅草就像被施令魔法一樣，以每天0.5的速度向上瘋長，三五天的時(shí)間它就會(huì)長到2米的高度，成為非洲沙漠上最高的“草地之王”。
究其原因，原來尖茅草在前半年只能往泥土里長根部，且超過了28米。當(dāng)它蓄積了足夠的營養(yǎng)和能量后，便一發(fā)而不可收，在短短幾天時(shí)間里瘋長，一下子便成為“草原之王”。
以上材料引起了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合生活體驗(yàn)，聯(lián)系實(shí)際，以“厚積，方能薄發(fā)”為題，寫一篇800字以上的作文，不能脫離現(xiàn)實(shí)，不能抄襲、套作。
二、解讀命題須結(jié)合材料
1、 “厚積薄發(fā)”三層詞義解讀。第一層解讀本義。厚積：指大量地、充分地積蓄；薄發(fā)：指少量地、慢慢地放出。多多積蓄，慢慢放出。第二層聯(lián)系材料解讀命題者命題意圖。在這里是形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。成語中“薄”是“接近，逼近”源于“君子厚積而薄發(fā)”一句。意思大概是經(jīng)過長時(shí)間有準(zhǔn)備的積累即將大有可為，施展作為。厚積薄發(fā)常與韜光養(yǎng)晦連用，而韜光養(yǎng)晦：韜光是隱藏自己的光芒，養(yǎng)晦是處在一個(gè)相對(duì)不顯眼的位置。它和低調(diào)的意思基本相同，這是一種優(yōu)秀的策略。
第三層要拓展深化其含義�，F(xiàn)在人類社會(huì)的發(fā)展一直都處在一種競爭狀態(tài)，為了維續(xù)生存，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的生存本領(lǐng)。在自然界中，當(dāng)相對(duì)弱小的動(dòng)物受到強(qiáng)大對(duì)手的攻擊時(shí)它往往會(huì)以假死來蒙騙敵人、保護(hù)自己。同樣，韜光養(yǎng)晦實(shí)際上也是一種類似假死的行為，人類社會(huì)和動(dòng)物界一樣處在競爭的狀態(tài)，由于人比動(dòng)物更聰明，這種競爭也更加復(fù)雜和殘酷！
韜光養(yǎng)晦 厚積薄發(fā)《舊唐書·宣宗記》：隱藏自己的光芒，暫時(shí)處在一個(gè)相對(duì)不顯眼的位置，經(jīng)過長時(shí)間有準(zhǔn)備、積累，即將大有可為，施展作為……
在構(gòu)思時(shí)應(yīng)結(jié)合韜光養(yǎng)晦來闡述厚積薄發(fā)，從“積”與“發(fā)”的辯證角度拓展。
2、“尖茅草”精神的引申解讀�！凹饷┎荨�，大自然厚積薄發(fā)的智慧典型�！凹饷┎荨蹦苣妥⌒宰�、夯實(shí)基礎(chǔ)、目光長遠(yuǎn)；勤懇忍耐腳踏實(shí)地；堅(jiān)持住目標(biāo)，立足長遠(yuǎn)，有向下扎根的源源動(dòng)力和清晰方向，成為后來枝繁葉茂的可靠支撐；放得下面子，向下扎根，不被短期效益和一時(shí)得失迷住雙眼，堅(jiān)信笑到最后才能笑得最好；耐得住寂寞，扎根的過程，是艱辛、漫長而不易出效果的。對(duì)扎根者自己來說，會(huì)經(jīng)歷困難諸多難以解決的種種棘手，會(huì)有投入巨大而效果甚微的迷茫困惑，會(huì)有換個(gè)方向可能柳暗花明的歧途誘惑，也會(huì)有上下級(jí)同事的奉勸、質(zhì)疑乃至嘲諷。在這個(gè)扎根的“苦行”之中，耐得住寂寞，知道自己想要什么，能怎么獲得，顯得非常重要�！凹饷┎荨钡木瘢瑢�(shí)際就是我們黨一直強(qiáng)調(diào)的務(wù)實(shí)求真腳踏實(shí)地的工作精神。國家的興盛發(fā)達(dá)和人民的安居樂業(yè)呼喚時(shí)代出現(xiàn)更多的“尖茅草”式精神！以上解讀均可作為作文構(gòu)思創(chuàng)新的不同角度和立意。
3、緊扣命題，聯(lián)系材料內(nèi)涵，精準(zhǔn)立意。首先要從整體上扣住材料內(nèi)容，理解尖茅草表達(dá)了“什么樣”的精神？從“它是草原上最矮的草，人們甚至看不出它在生長。”一句中可以看出尖茅草①耐得住寂寞，頂?shù)米≌T惑。②做任何事情都不會(huì)在短時(shí)間里見到功效，是需要長時(shí)間的積累，方能有薄發(fā)的的可能。③最原始的尖茅草才顯示一種“真”。 ④做任何事情都要打好基礎(chǔ)，萬丈高樓從地起，“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。基礎(chǔ)打好了，自然就為成功創(chuàng)造了條件。⑤克服浮躁之氣，認(rèn)認(rèn)真真做事，自然水到渠成，取得成功；要認(rèn)識(shí)到基礎(chǔ)的重要性，不要急功近利，克服私心雜念，專注于工作本身。從“當(dāng)它蓄積了足夠的營養(yǎng)和能量后，便一發(fā)而不可收”中可以看出⑥知識(shí)的積累是不間斷的，不要企圖某一天突然找到只贏不輸?shù)慕^技。厚積薄發(fā)才能超越他人！⑦像尖茅草一樣成功一直是每個(gè)人渴求的目標(biāo)，但是為什么很多人找不到成功的捷徑？當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，如果沒有足夠的準(zhǔn)備，只能看到機(jī)遇從身邊流逝。但你屢遭挫折時(shí)，千萬不要?dú)怵H，不要抱怨，默默的努力，儲(chǔ)蓄成功所需要的能量。當(dāng)機(jī)會(huì)來臨，你就會(huì)超越他人走向成功！
其次要從字里行間可以看出尖茅草為什么會(huì)成為非洲沙漠上最高的“草地之王”？可歸納出①耐住性子、夯實(shí)基礎(chǔ)、目光長遠(yuǎn)者寡；而好大圖快、急功近利、硬干盲干者則眾。②不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。頭重腳輕根底淺。③要堅(jiān)持住目標(biāo)。堅(jiān)定的目標(biāo)是做任何事的先決，是無畏奮斗的保證。
最后可從“怎么辦？”著手論證①要放得下面子，向下扎根。②要耐得住寂寞。③扎根的過程，是艱辛、漫長而不易出效果的。務(wù)實(shí)求真腳踏實(shí)地。、
【優(yōu)秀作文】
厚積，方能薄發(fā)
● 王 丹
玫瑰不停地從土壤中吸取養(yǎng)分，等到來年春天開出那嬌艷欲滴的玫瑰花。
小溪平緩地流過山澗，不停的奔跑著，翻越高山峽谷后，小溪變成了大河。
同樣地人在生活中需要不斷地充實(shí)自己，學(xué)會(huì)在積淀中成長，變得強(qiáng)大。就像尖茅草那樣，在積蓄了足夠的營養(yǎng)之后瘋狂地生長，最終變成了“草原之王”。（排比句式扣命題，化用材料點(diǎn)題）
厚積，方能薄發(fā)。（中心句一）王羲之用他那神奇的雙手，開啟了“飄若浮云，矯若驚龍”的書風(fēng)。（以王羲之為角度闡述厚積，方能薄發(fā)）
他從小跟隨書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)書法，12歲開始鉆研書法論著；他廢寢忘食，夜以繼日地刻苦臨摹名家手跡；他不停地思考和揣摩字體的結(jié)構(gòu)，架勢與筆畫；因?yàn)闊捵植惠z，筆、硯就在門前的池塘里清洗，久而久之，清澈的池水變成了墨池。長期的苦練、積累，使他的書法由模仿而創(chuàng)新，由傳承而出神入化，俊逸妍美。（正面例證厚積而創(chuàng)新）
厚積，方能薄發(fā)。因?yàn)樗匾暬A(chǔ)，重視積淀，(www.panasonaic.com)王羲之練字，據(jù)說每天是從“點(diǎn)”開始，堅(jiān)持了一生，正因如此才練就了那扎實(shí)的書法基本功，練出了“前無古人，后無來者”的“天下第一行書”。（小結(jié)）
薄發(fā)源于厚積。（中心句在段首）人們只看到沈從文先生用他那華美的筆，將江南小城的美描繪得淋漓盡致。卻不知他歷經(jīng)了多少人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨與世態(tài)的凄涼；考察了多少鳳凰城的風(fēng)土人情，采訪了多少熟知鳳凰典故風(fēng)俗的人物，閱讀了多少本有關(guān)鳳凰城記載的典章書籍，他像“尖茅草”一樣，耐得住寂寞，扎根的過程，是艱辛、漫長而不易出效果的把“根”扎向文物，經(jīng)典，積累資料……于是一部《邊城》橫空出世……（反面例證）
厚積，方能薄發(fā)，薄發(fā)源于厚積。因?yàn)樗匾暦e累，將親身經(jīng)歷的悲歡離合注入到江南的美魂中去，于是，沈從文先生眼中的江南變成了山美、水美、人美的世外桃源。（小結(jié)）
“厚積”與“薄發(fā)”是辯證并相互轉(zhuǎn)化的。（中心句）只要堅(jiān)持住自己的目標(biāo)，立足長遠(yuǎn)，就有了向下扎根的源源動(dòng)力和清晰方向，成為后來枝繁葉茂的可靠支撐；只有放得下面子，向下扎根，不被短期效益和一時(shí)得失迷住雙眼，才能笑到最后才能笑得最好；反之則將一事無成。（再闡述“厚積”與“薄發(fā)”的辯證關(guān)系）
所以我們要學(xué)會(huì)在積淀中成長，享受過程中那積淀的痛苦，會(huì)有苦盡甘來的味道，因?yàn)楹穹e，方能薄發(fā)。（總括全文，發(fā)出呼吁，深化主旨）
【簡評(píng)】
本文緊扣命題精準(zhǔn)立意，然后從“厚積，方能薄發(fā)。薄發(fā)源于厚積�！昂穹e”與“薄發(fā)”是辯證并相互轉(zhuǎn)化的�！比齻�(gè)方面例證闡述“厚積方能薄發(fā)”；“薄發(fā)源于厚積”及相互轉(zhuǎn)化的辯證性。例證典型有力，結(jié)構(gòu)層次清晰，語言表達(dá)注重句式、修辭的綜合運(yùn)用，有文采。
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