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春滿心田作文5篇
篇一：春滿心田作文這樣溫暖的春，花兒怕是都開了吧。紅的紅，粉的粉，夾在綠油油發(fā)高的葉簇中，隱隱約約，搖搖曳曳，芬芳就這樣，冷不了鉆進(jìn)的鼻子里，挑撥著人們的神經(jīng)，也流進(jìn)了人們的心里，暖開了一腔的愛意。
那天下著綿密的雨，第一次來到敬老院做義工活動(dòng)的我，提前一箱牛奶，手心里還在冒著汗，本以為是跟老人面對面交流，進(jìn)了敬老院落之后才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)大聯(lián)歡。我長吁了一口氣，總算不用面對面尷尬了？
廳里擺著一臺(tái)小型的點(diǎn)歌機(jī)，里面播的都是一些我們聞所未聞的老歌，我們先在廳里照了一張相，我在心底冷笑一聲“是來裝樣子的嗎？”
我們把禮物擺成一堆，分發(fā)給來了的老人，發(fā)完之后，老師鼓勵(lì)我們?nèi)ケ硌莨?jié)目，可是沒有一個(gè)人行動(dòng)。氣氛忽而變得尷尬起來。老師見勢不妙，讓我們上去唱校歌。我在心里大呼不妙，果然在唱的過程中，我是唯一一個(gè)不敢露嘴的。
唱完歌，氣氛又凝結(jié)了，我低頭搓著手，越發(fā)無所適從，這時(shí)，一個(gè)老人忽而起來主動(dòng)要求表演節(jié)目，我們起初有些驚愕，隨即熱烈鼓起掌來。
那個(gè)老人實(shí)在有老頑童之感，一會(huì)兒拿劍，一會(huì)兒舞扇�？粗粗�，我眼眶有些濕潤起來，我們來這兒的目的，不是為了逗老人開心嗎，為何到頭來，角色竟像是互換了一般，換著老人來想方設(shè)法逗我們開心，活躍氣氛了呢？
這是老人們對孩子們的慈愛，盡管這些孩子或許沒有盡到自己來這兒的義務(wù)，老人們也十分開心，甚至用自己的方式來愛和回饋這些孩子們。我忽覺得周身似乎溫暖起來。
一曲舞罷，轟雷一般的掌聲響起來，我不覺走到了隊(duì)伍中間，和其余同學(xué)們大聲唱起歌來，歌聲久久回蕩，盈滿心田。淅淅瀝瀝的雨聲，伴著歌聲，如這春天，溫暖盈滿心間。
篇二：春滿心田作文
停下手中的活，抬起頭，打開窗戶看看外面，草偷偷地從土地里鉆出來，迫不及待想要享受美好的陽光；花兒被風(fēng)姑姑輕輕地?fù)崦�，乖巧地向我點(diǎn)點(diǎn)頭；天那么藍(lán)，白云如一層輕紗。不知不覺，春天就已經(jīng)來了……
自習(xí)課時(shí)，一道幾何證明題如一只攔路虎擋住了我的去路。我托著腮，眉頭皺成了亂麻，絞盡腦汁，冥思苦想著解題思路�？稍较朐綗�，思路就像被擰緊了的水龍頭，怎么也打不開。同桌小A見此情景，拿出鉛筆，輕輕地在我的圖上加了一條輔助線。我立刻恍然大悟，在書上奮筆疾書。一條小小的輔助，讓春意彌漫心頭。
放學(xué)回家時(shí)，春雨季節(jié)，天就像娃娃的臉說變就變，一開始艷陽高照，轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，雷聲=轟嗚。在教室里找了半天發(fā)現(xiàn)未帶傘，無奈之下只好冒雨回家，走出校門口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影在一棵大樹底下好像在等我，她朝我緩緩走過來。我走近一年，原來是奶奶！她怕我沒帶傘，特意在這雨天中從家里走過來接我回家。一把傘，讓春意彌漫心頭。
星期一的體育課時(shí)，我們要練習(xí)立定跳遠(yuǎn)準(zhǔn)備考試，我們先做好了準(zhǔn)備動(dòng)作。大幅度甩著手，腿往下蹲，腳踩住白線，接著往前一躍，“哎呀！”小B同學(xué)用力過度了，身體摔在了地上。我們趕緊上去扶她起來。小B的手掌擦破了皮，鮮血滲出來，上面摻雜著一些沙粒。我們趕緊把她送到了醫(yī)務(wù)室，親手將創(chuàng)口貼小心地貼在她的手掌上。一張創(chuàng)口貼，讓春意彌漫心頭。
春意正濃，那一絲絲打動(dòng)我的的愛，就如這春意般，裝滿我的心田！
篇三：春滿心田作文
從公交車上下來，我顧不得站了幾十分鐘的累，整了整書包帶就開始往前狂奔�！敖裉煲傻氖聦�(shí)在太多了！不快點(diǎn)趕回家就沒有時(shí)間了！”
趕急趕忙地跑了一程，實(shí)在累得不行了，我才放緩腳步。環(huán)顧四周，都是些再熟悉不過的綠色。走到一個(gè)拐彎處，突然有一片白色掠過我的眼睛“多漂亮的小花！”
那兩棵矮樹上開滿了花，小小的，全是五瓣，白中帶黃。它們簇在一起，似乎把樹都打扮了一株花。
繼續(xù)往前，便看見紫色的大花已經(jīng)綻放，高垂在枝頭�；▋号赃叺娜~就不那么引人注目了，但它們茂盛而呈深綠色，若沒有它們的映襯，花兒怕也難以有姿色了！
小區(qū)的中心是一大片花地，中間還有個(gè)孩子玩的游樂場。花地上最顯眼的是處處長著椒草，它們雖然又小又短又矮，卻生了一副青綠色的模樣，在有些沉悶的黃昏中，顯得那樣富有生機(jī)。
順著花地望去，便見到有一群母親帶著他們的孩子在玩。盡管是一些再平常不過東西，他們卻玩得很開心。一個(gè)男孩子一邊大喊著“飛啦”，一邊從滑梯上滑下來，然后興奮地到處亂蹦跶。一旁母親見狀，也笑起來。笑聲融在了這美好的春色之中。
我的心安靜下來。緩緩地走，一路熟悉的景色現(xiàn)在卻顯得十分新奇。從我身旁匆匆經(jīng)過的人或許根本不在意這些。
不知不覺到樓門口了，門前那片高高的草，在微風(fēng)中擺支著，與我告別，我愜意地向他們揮手。生活或許有些太快了，在人們心中，春夏秋冬或許在不停地變換，根本無法停止，春天，似乎成了具有閑情逸致的人的專屬品。
然而，春天并非風(fēng)花雪月的浪漫，并非只有敏感的人才能發(fā)現(xiàn)它�，F(xiàn)在，放緩些，去欣賞身邊的春色吧。
春天就在這個(gè)世界上——也在我們的心田之中，不是嗎？
篇四：春滿心田作文
要說起來，春天可還真是個(gè)奇妙的季節(jié)。
它帶來了急風(fēng)、驟雨、暴雷、閃電，帶來了陽光，翠柳、青草、鮮花，它也帶來了希望與活力。
天，陰沉沉的，烏云壓低了身子，似乎想讓人感到恐慌；遠(yuǎn)處的天卻是異常的白，白得詭異而呆板——這是閃電的前奏。數(shù)學(xué)，生物的成績一起出來，讓我有些不知所措，難道這就是所謂的“兩極分化”嗎？我望著前邊學(xué)霸的卷子，默默地嘆了口氣。在其他人想著如何父母討賞時(shí)，我只想著如何不讓母親看到消息。
天，依舊布滿深灰色，那種壓抑的色彩令我感受畏懼，為何已是陽春三月卻不見鶯歌燕舞之晾？想著，一眼就瞥見校園的桃花被前些天的雨水打得憔翠不堪，有的早已“凌落成泥”，有的還掙扎著掛在枝頭，風(fēng)兒一掠，真讓擔(dān)心它是否會(huì)隨風(fēng)飄落。眼前一片凄涼之景，尤如美人褪盡鉛華后那般哀怨，惆悵。我過連葬花的心都有了！怎么會(huì)考成這樣，我問自己，也像問天�！皼]事的�！迸笥褮獯跤跖軄碚椅�，“你反省自己錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)，下次不再犯就好。振作一點(diǎn)，未來的路還那么長呢！”是啊，前方旅程漫漫無際，學(xué)會(huì)含淚奔跑的才是強(qiáng)者。我點(diǎn)點(diǎn)頭，她一把抓過我，“沒事，有我在。”(www.panasonaic.com)雖然窗外寒風(fēng)呼嘯，可我分明感受到手上的溫暖傳遍了全身，像春天的陽光，帶著希望的味道。
過了兩天，我已經(jīng)調(diào)整好了狀態(tài)，又回到當(dāng)初那個(gè)勇敢的自己了，當(dāng)我奔跑在校園小道上時(shí)，我看到路旁的桃花開得那么茂盛，似想與太陽爭艷，與月兒比美。一片片粉嫩的，潔白的花瓣像一張張笑臉迎著風(fēng)兒歌唱；另外一邊，淡紫色的別有用心蝶花壓彎了枝頭，散發(fā)出淡淡的香氣。嗯！我用力吸氣，有親新翻的泥土氣息，有露珠的味道，還有池中的淺淺的魚味兒。春天，春天的味道！沒想到才短短兩天，我還真得對它刮目相看！眼前的景象是鳥兒銜泥筑巢，蜜蜂嗡嗡采蜜，是孩子在叫著放著風(fēng)箏，是一片春意盎然！陽光頑皮地從白云后邊跑出來，我伸出手，給它一個(gè)大大的擁抱。全身都暖和和的，心城也暖洋洋的。人生，就應(yīng)該像春天一樣，花開不敗，既敗再盛。
于是，我更堅(jiān)定地向前走去，向未來走去，我不會(huì)畏懼狂風(fēng)暴雨，雷鳴閃電，因?yàn)槲倚睦镒≈粋�(gè)春天，一個(gè)有友誼，有活力的春天，一個(gè)永恒的滿滿春天。
篇五：春滿心田作文
怎么說呢，在春天，總有那么一個(gè)或幾個(gè)小故事，給你帶來溫暖。
長沙的春天是雨水豐沛的，但這連綿不斷的雨也幫我們阻擋了田徑場發(fā)出的召喚——不用跑躁了！不跑操，待在教室干嘛呢？學(xué)霸們自然是四處“走街串巷”，找各路英豪探討切磋去；書蟲們的聚集處——圖書角也次次客滿。啊，當(dāng)然，大柜子旁的小報(bào)架也人氣爆棚，總固定的人擠過來搜報(bào)紙。
課間操時(shí)間我總是第一個(gè)殺過去“逼問”圖書管理員報(bào)紙去處，如果它正靜靜躺在講臺(tái)上，我定會(huì)欣喜若狂地沖不定期去翻閱，接著，隱藏在各處的“報(bào)紙迷”們便不約而同地沖上講臺(tái)，開始閱報(bào)。如不見其情影，我們必會(huì)互相問詢開，云愁滿面。
起初我們還不太和諧，經(jīng)常因誰看哪個(gè)版面問題發(fā)生小糾紛，但在多起小摩擦之后，各位“報(bào)述”開始有了一套“潛規(guī)則”。只要不是有人先看完，報(bào)紙通常這么分配：A1與理論，星期限天（有的話）是我在看；文娛版及其周邊是美麗姐，成宇希等人的勢力范圍；謝漲玥不愧是才女，最鐘情于“橘洲文藝”版；體育版當(dāng)然是朱高，吳雨澄等人搶看的對象，朱燁屬于“通吃”類（其實(shí)我也是）……
這么著時(shí)間久了，大家相互都明白了各自的口味，圖書館理員也明白了我們這群人的嗜好。一天，我剛想去詢問，李欣怡就過來告訴我報(bào)紙掛在報(bào)架上了，“謝謝啊！”沒想到她居然記得我這個(gè)習(xí)慣��！我的心里突然涌起一股暖流�！懊利惤�，報(bào)紙來了！”美麗姐瞬間抬起頭，雙目發(fā)光�！白钕旅婺菑埨镱^有文娛版�！蔽以捯魟偮�，他就跑得沒影兒了。“徐陽，報(bào)紙?jiān)谀隳莾簡�？”“在�?bào)架上！”“謝謝！”于是各位聞?dòng)嵡皝怼?br />
不知不覺間，我們形成了一種默契，當(dāng)其中一個(gè)人晚到了，總會(huì)有人招呼他來，或者，當(dāng)他（她）沖上講臺(tái)時(shí)，總能看見他（她）鐘情的幾版已靜候多時(shí)了。這時(shí)，無需開口，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑就能道盡一切。
春雨淅瀝，滋潤著久旱的土地，敲開了百花的“房門”而我們心中的那朵也不例外。我們的友情之花像那遍開全城的杜鵑一樣，在這個(gè)春天怒放著，怒放著。怒放在每個(gè)人的心中。
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