住村工作民情日記

　　住村工作民情日記
　　
　　--走訪“輟學(xué)生”家庭有感
　　
　　4月22日下午，州派“三民”活動(dòng)哈達(dá)墩村工作組聯(lián)合鄉(xiāng)住村干部及村兩委、派出所民警，到村民家中動(dòng)員輟學(xué)生返校學(xué)習(xí)。
　　
　　工作組一行深入到哈達(dá)墩村9名輟學(xué)學(xué)生家中逐戶做學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作。每到一戶，都與輟學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)耐心細(xì)致地交流、談心，了解輟學(xué)原因，結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展、國(guó)家政策法規(guī)和學(xué)生今后生活學(xué)習(xí)等多方面實(shí)際進(jìn)行動(dòng)員，讓在場(chǎng)的學(xué)生和家長(zhǎng)深受教育，大部分家長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)表示立即送子女返校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
　　
　　通過(guò)走訪，工作組了解到，這些學(xué)生輟學(xué)原因是多方面的，有的是為了打工掙零用錢，有的是因?yàn)槌煽?jī)不好厭學(xué)，有的是出于家庭無(wú)勞動(dòng)力，春播期間讓學(xué)生幫忙種地。工作組對(duì)此十分擔(dān)憂。勸導(dǎo)輟學(xué)孩子返校學(xué)習(xí)工作還待繼續(xù)，直到孩子全部入校為止。
　　
　　點(diǎn)滴感想：
　　
　　兩天來(lái)，我一直在想，這些輟學(xué)生都按時(shí)入學(xué)了嗎？每到工作之余，我便會(huì)想起那些輟學(xué)在家的學(xué)生。我想我們不只是單純的去說(shuō)教，說(shuō)服，更重要的是如何使他們真正的理解我們說(shuō)教的目的，由被動(dòng)變主動(dòng)。所以幾天來(lái)，我是百感交集，浮想聯(lián)翩。把感想寫出，算是對(duì)“解放思想大討論”的一個(gè)收獲吧！
　　
　　4月22日下午剛到上班時(shí)間，工作組一行深入到哈達(dá)墩村9名輟學(xué)學(xué)生家中逐戶開始做學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作。
　　
　　祖拜耶·艾比布拉是一個(gè)初中二年級(jí)的孩子，來(lái)到她家時(shí)，她正在幫家里人干活。這已經(jīng)是我們第二次來(lái)到她家了。上次去時(shí)只有她一人在家，父母上地農(nóng)忙，這次家人都在，這讓我們感到很幸運(yùn)。隨著主人的問(wèn)候，我們就跟著走了進(jìn)去。院子的一角搭著兩間簡(jiǎn)陋的棚子，房?jī)?nèi)擺放著幾件陳舊的家具，但收拾得干凈整齊。院外新蓋了一套磚瓦新房，從外表看去，家庭條件應(yīng)該不足以供不起一個(gè)學(xué)生上學(xué)。問(wèn)及父母孩子輟學(xué)原因，給出的答案是孩子有較嚴(yán)重的貧血，經(jīng)常頭疼，導(dǎo)致眼花，所以就暫時(shí)在家修養(yǎng)。當(dāng)工作組打電話向?qū)W校核實(shí)情況時(shí)，才知道她已經(jīng)有好幾個(gè)月都沒(méi)有去學(xué)校了。這讓我們都感到很是震驚。這么小的孩子，不去上學(xué)，能有什么作為呢？學(xué)校是他們的樂(lè)園，課堂是他們的舞臺(tái)，他們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)，享受友誼，享受成長(zhǎng)，享受快樂(lè)，離開了校園，他們又怎能茁壯成長(zhǎng)呢？看來(lái)，在全國(guó)實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)幾千萬(wàn)中小學(xué)生享受全面免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)的現(xiàn)在，輟學(xué)的現(xiàn)象依然存在�！翱剌z保學(xué)”工作又出現(xiàn)了新的問(wèn)題。讀書無(wú)用論在有些家庭當(dāng)中還是多多少少少存在的。讀書無(wú)用論對(duì)教育老說(shuō)是一個(gè)危險(xiǎn)的信號(hào)，其負(fù)面效應(yīng)可想而知。接下來(lái)，工作組便開始了鍥而不舍耐心地講解教育的重要性，對(duì)他們動(dòng)之以情、曉之以理。
　　
　　和祖拜耶·艾比布拉一樣輟學(xué)在家的，還有好幾個(gè)孩子。在農(nóng)村，不像在城市，每家每戶都有自留地，所以一家和一家離得都相對(duì)較遠(yuǎn)。走了整整一個(gè)下午，因?yàn)榇翰ィ�有些家長(zhǎng)都忙著在地里干活，我們只有選擇晚上再去。我想，我們的努力不能白費(fèi)。
　　
　　晚飯我們簡(jiǎn)單地湊活著吃了，放下碗筷，我們就繼續(xù)開始了走訪。我們一家接著一家的走。這個(gè)家庭的情況也很特殊。父母離異，孩子被母親帶去庫(kù)爾勒，交給了孩子的外婆收養(yǎng)。父親在婚后，前妻就很少在和他聯(lián)系了，至今也沒(méi)見到孩子，更不知道孩子是在上學(xué)呢，還是輟學(xué)在家。該男子多次打電話給前妻，前妻都置之不理。談及孩子，該男子眼淚止不住地往下掉，弄得我們心里也酸酸的。
　　
　　天色漸晚，轉(zhuǎn)眼間天色就暗了起來(lái)，我們的走訪在繼續(xù)。夜晚的蚊子幾乎是紛至沓來(lái)，你方唱罷我登場(chǎng)，幾張照片拍下來(lái)，我脖子、手背已經(jīng)有好幾處被蚊子咬破了，癢的出奇。村里沒(méi)有路燈，完全漆黑一片，鄉(xiāng)黨委副書記居來(lái)提·卡德爾打著手電筒帶著我們一一入戶、走訪、登記，這讓工作組一行都深深體會(huì)到基層工作者的認(rèn)真和負(fù)責(zé)。
　　
　　不深入基層，就沒(méi)有深刻的體會(huì)，走訪連續(xù)四個(gè)小時(shí)不停奔波，一路下來(lái)，大家都疲憊不堪。等回到住處，已經(jīng)是夜里11點(diǎn)多了。
　　
　　夜已深，一天的調(diào)查情況不斷在腦海里涌現(xiàn)，一個(gè)小小的村莊，造成學(xué)生輟學(xué)的原因是多方面的。我們要抓住造成學(xué)生輟學(xué)的主要原因?qū)ΠY下藥，盡我們最大的努力挽救每一位輟學(xué)生。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，有什么的思想就有什么的行為。但愿社會(huì)各界引起高度重視，尋找解決問(wèn)題的措施，讓讀書熱再度升溫。
　　
　　扎根基層，吃得住辛苦，耐得住疲勞，守得住理想。問(wèn)百家事，解百家難，暖百家心，做群眾的貼心人，一步一腳印，在簡(jiǎn)單中充實(shí)著快樂(lè)，平凡中彰顯著偉大。
　　
　　住村，我們還有很長(zhǎng)的路要走。
　　
　　2014年4月24日阿勇匆筆

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