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夯實(shí)基礎(chǔ)管理落實(shí)工作責(zé)任集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施方案
汾西縣第二小學(xué)關(guān)于在全校開展“夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作責(zé)任”集中教育整頓活動(dòng)的實(shí)施方案
當(dāng)前，我校正處于跨越發(fā)展的關(guān)鍵階段，改革發(fā)展安全穩(wěn)定的任務(wù)非常繁重。為切實(shí)解決校務(wù)管理中基礎(chǔ)薄弱的問題，解決實(shí)際工作中責(zé)任不明確，落實(shí)不到位的問題，解決教職員工存在的思想作風(fēng)等方面的問題，根據(jù)縣委縣政府開展“夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”集中教育整頓活動(dòng)的總體部署，結(jié)合校情，特制定如下方案。
一、 指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，緊緊圍繞我校向科研型學(xué)校發(fā)展的大局，密切聯(lián)系干部隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，以“夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”為主題，以確保校園安全為重點(diǎn)，突出排查隱患這一前提，突出基礎(chǔ)管理這一關(guān)鍵，突出落實(shí)責(zé)任這一根本，突出改進(jìn)作風(fēng)這一保障，突出完善機(jī)制這一基礎(chǔ)，在我校構(gòu)筑起分級負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的制度體系和責(zé)任體系，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的程序化、規(guī)范化、精細(xì)化，確保教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、 基本原則
1、整體推進(jìn)，重點(diǎn)突出。
這次集中教育整頓活動(dòng)是全市范圍內(nèi)的一次重大活動(dòng)，覆蓋各級各部門、各行業(yè)、各領(lǐng)域。具體到我校，就是要全面系統(tǒng)的加強(qiáng)整改，改進(jìn)作風(fēng)，建章立制。重點(diǎn)是抓住安全穩(wěn)定和學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)，特別是針對基礎(chǔ)工作中存在的突出問題，實(shí)實(shí)在在查找，認(rèn)認(rèn)真真剖析，針對性地研究制定改進(jìn)措施。
2、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，分級負(fù)責(zé)。
這次集中教育整頓實(shí)行“誰主管、誰負(fù)責(zé)、誰承辦、誰落實(shí)”的方針，校領(lǐng)導(dǎo)對各自分管處室的集中教育整頓工作牽頭負(fù)責(zé)。各處室負(fù)責(zé)人是第一責(zé)任人，具體承辦人員是直接責(zé)任人。各處室要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。
3、嚴(yán)格程序，務(wù)求實(shí)效。
這次集中教育整頓活動(dòng)統(tǒng)一制定程序和歩驟，各處室要嚴(yán)格按照學(xué)校的總體要求，緊密結(jié)合本處室實(shí)際，把集中教育整頓活動(dòng)的任務(wù)主動(dòng)分解，責(zé)任落實(shí)到崗位，要求量化到個(gè)人，一項(xiàng)程序一項(xiàng)程序地進(jìn)行，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地完成，以程序的嚴(yán)肅性保證活動(dòng)的實(shí)效性。
4、立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)。
這次集中教育整頓活動(dòng)要把“夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”貫穿到業(yè)務(wù)管理和學(xué)校發(fā)展的全天候、全領(lǐng)域、全過程，既要立足當(dāng)前解決現(xiàn)實(shí)問題，在活動(dòng)期間取得明顯成效；又要著眼長遠(yuǎn)制定長效機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)打牢管理基礎(chǔ)，確�？茖W(xué)發(fā)展的目標(biāo)。
三、方法步驟
這次集中教育整頓活動(dòng)從2013年4月1日開始，到2013年5月31日結(jié)束。具體分為五個(gè)階段。
第一階段，動(dòng)員部署。從4月1日開始至4月7日結(jié)束。主要任務(wù)是對教育整頓活動(dòng)進(jìn)行安排部署。學(xué)校要召開專題會(huì)議，貫徹落實(shí)縣委縣政府、學(xué)�！昂粚�(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”會(huì)議精神。(www.panasonaic.com)要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)方針政策，切實(shí)增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識，明確開展集中教育整頓活動(dòng)的重要意義、主要內(nèi)容、方法步驟和具體要求，以高度的政治責(zé)任感和飽滿的熱情投入到集中教育整頓活動(dòng)中。
第二階段，查找問題。從4月8日開始至4月21日結(jié)束。主要任務(wù)是認(rèn)真查找學(xué)校在實(shí)際工作和隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題，特別是圍繞基礎(chǔ)工作，查找責(zé)任、管理、程序、制度等方面存在的問題。
從思想層面剖析，是否存在宗旨意識淡薄，對學(xué)校發(fā)展漠不關(guān)心的問題；是否存在對招生、教學(xué)等環(huán)節(jié)認(rèn)識不足的問題；是否存在思想松懈、精神不振、麻痹大意的問題。
從責(zé)任層面剖析，是否存在責(zé)任劃定不清晰、工作細(xì)化不到位的問題；是否存在責(zé)任體系有漏洞、有盲區(qū)、有死角的問題；是否存在不負(fù)責(zé)任、不按規(guī)定、不按程序辦事的問題。
從制度層面剖析，是否存在制度不健全，管理不規(guī)范的問題；是否存在有制度不落實(shí)，有規(guī)定不執(zhí)行的問題。
從作風(fēng)層面剖析，是否存在嚴(yán)格不起來，落實(shí)不下去的問題；是否存在有部署、無檢查、難落實(shí)的問題；是否存在對違法違紀(jì)違規(guī)行為制止不及時(shí)，處理不堅(jiān)決的問題。
學(xué)校要堅(jiān)持“開門搞整頓”，采用多種有效方式廣泛征求全體教職員工和服務(wù)對象的意見和建議，主動(dòng)查找工作中存在的突出問題。在此基礎(chǔ)上，寫出全面深刻的總結(jié)，找準(zhǔn)問題，剖析原因，提出改進(jìn)措施，明確今后努力方向。
第三階段，集中整頓。從4月22日開始至5月12日結(jié)束。主要任務(wù)是本著“有什么問題解決什么問題，什么問題突出解決什么問題”的原則，廣泛征求意見，深刻剖析原因，進(jìn)行集中整改，認(rèn)真解決存在的突出問題。
要梳理整改項(xiàng)目，充分利用查找問題階段的成果，重點(diǎn)圍繞思想認(rèn)識，責(zé)任落實(shí)，制度建設(shè)，工作作風(fēng)等當(dāng)面存在的突出問題梳理出整改項(xiàng)目。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確哪些問題是自身能夠解決的，哪些問題是需要上級部門協(xié)調(diào)解決的，逐一列項(xiàng)歸類。
要制定整改方案，按照“明確整改目標(biāo)，明確整改時(shí)限，明確整改措施，明確整改責(zé)任，明確整改效果”的要求，把整改思路和措施具體化，把解決問題和完善制度的工作要求具體化，制定切實(shí)可行的集中整改方案。
要公布整改內(nèi)容，征求各方面對整改內(nèi)容的意見，修改完善集中整改方案，并采取適當(dāng)方式公開并做好公開承諾。
要落實(shí)整改措施，從現(xiàn)在做起，從當(dāng)前工作抓起，從看得見，摸得著的事情做起，對具備條件可以解決的，立即整改落實(shí)；對難度較大不能馬上整改的，列出時(shí)間表，明確責(zé)任人，逐步予以解決。
第四階段，整章建制。從5月13日開始至5月23日結(jié)束。主要任務(wù)是認(rèn)真總結(jié)夯實(shí)基礎(chǔ)管理、落實(shí)工作責(zé)任的好經(jīng)驗(yàn)，好辦法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和查補(bǔ)工作機(jī)制上的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，完善制度保障，強(qiáng)化制度管理，使各項(xiàng)工作都有法可依，有章可循。要堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，建立健全科學(xué)決策、嚴(yán)格監(jiān)管、考核評議、督察督辦、責(zé)任追究等覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的工作機(jī)制，對以前行之有效的要堅(jiān)持，對執(zhí)行不到位的要抓好落實(shí)，對缺乏制度保證的要研究建立相關(guān)制度，著力構(gòu)建起一套內(nèi)容協(xié)調(diào)、程序嚴(yán)密、配套完備、有效管用的制度體系。
第五階段，驗(yàn)收總結(jié)。從5月23日開始至5月31日結(jié)束。主要任務(wù)是對集中教育整頓活動(dòng)進(jìn)行檢查驗(yàn)收和總結(jié)。首先，進(jìn)行自查。學(xué)校要按照制定的整改方案逐項(xiàng)檢查應(yīng)整改的問題是否整改，整改方案和整改措施是否落實(shí)，確保整改到位。第二，檢查驗(yàn)收。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組要組織專門檢查，對各處室的整改情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，監(jiān)督評議。第三，召開總結(jié)大會(huì)�；顒�(dòng)結(jié)束時(shí)，召開全校集中教育整頓活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，鞏固和擴(kuò)大活動(dòng)成果。
四、 組織領(lǐng)導(dǎo)
這次集中教育整頓活動(dòng)是關(guān)系全校科學(xué)發(fā)展的長遠(yuǎn)大事，學(xué)校進(jìn)行了精心組織，周密部署，扎實(shí)推進(jìn)，務(wù)求取得實(shí)效。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校成立由劉元英校長為組長，郭記平、范佩俊、趙九花、崔志敏任副組長；李寶林、趙晉華任成員的“夯實(shí)基礎(chǔ)管理，落實(shí)工作責(zé)任”集中教育整頓活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校集中教育整頓活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)組成員要充分發(fā)揮表率作用，從自身做起，層層抓好落實(shí)。
二是強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格落實(shí)。活動(dòng)期間要嚴(yán)肅工作紀(jì)律，確保人員到位，時(shí)間到位，精力到位，措施到位，對重視不夠，組織不力，整頓工作走過場的，要追究主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
三是聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。這次集中教育整頓活動(dòng)，要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，解決問題，講求實(shí)效。要把集中教育整頓活動(dòng)與推進(jìn)當(dāng)前各項(xiàng)工作相結(jié)合，確保達(dá)到解決問題，夯實(shí)基礎(chǔ)，落實(shí)責(zé)任，推動(dòng)工作的目的。
汾西縣第二小學(xué)
二〇一三年四月三日
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