鶴伴山之游

　　鶴伴山之游
　　
　　三年級(jí)三班         陳智涵
　　
　　清明假期，媽媽帶我去游鶴伴山旅游。乘車(chē)四十分鐘，終于來(lái)到鶴伴山景點(diǎn)門(mén)口。懷揣著已久的向往，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)購(gòu)票，值得慶幸的是我們來(lái)得早，剛開(kāi)始買(mǎi)票，省去了購(gòu)票等候的焦急。從門(mén)票的地圖上，我看到有很多令我心馳神往的景點(diǎn)：抗日橋、猴山、鳥(niǎo)語(yǔ)林、孔雀山、鶴壽亭……
　　
　　首先進(jìn)入我眼簾的是抗日橋，媽媽充當(dāng)了導(dǎo)游的角色，跟我說(shuō)：“抗日橋是為了紀(jì)念抗日英雄而得名�！蔽铱吹皆跇蚰蟼�(cè)有三位抗日英雄的雕像，一個(gè)拿著手槍?zhuān)�眼神肅穆地注視著前方，好似在了望敵情；一個(gè)左手拿著手榴彈，目視前方，時(shí)刻等待著出擊；還有一個(gè)雙手舉著一塊大石頭，我猜應(yīng)該是《狼牙山五壯士》中所說(shuō)的彈盡糧絕是用石頭做武器吧！盡管我不知道他們是誰(shuí)，但是我能感受到他們都是為了我們今天的幸福而光榮犧牲的。
　　
　　穿過(guò)鶴伴橋，就是我期待已久的猴山啦！我以為會(huì)有很多猴子，但是卻只有一只，它孤單的在假山之中來(lái)回跳動(dòng)，努力地向觀看的我展示著它的本性——調(diào)皮活潑。我把手中的香蕉扔給了它，作為獎(jiǎng)勵(lì)。它跳過(guò)來(lái)，抓起香蕉，我為自己能夠給它帶來(lái)心愛(ài)的食物而感到快樂(lè)。出乎意料的是，它聞了聞扔下香蕉，又跳回假山之上。我不免有些傷心�！白吡�，智涵！”媽媽打破了我的憂(yōu)慮，我在郁悶之中離開(kāi)了猴山。
　　
　　經(jīng)過(guò)一番努力，爬越了筆陡的石級(jí)，我們登上了鶴壽亭。(www.panasonaic.com)風(fēng)可真大啊！站立在鶴壽亭，極目了望，整個(gè)鶴伴山盡收眼底�？吹降巧綍r(shí)走過(guò)的臺(tái)階，我不由得心驚膽戰(zhàn)，臺(tái)階幾乎垂直，一級(jí)連著一級(jí)，多么想打開(kāi)的厚厚的書(shū)本的頁(yè)面呀！此時(shí)的行人，已經(jīng)陸續(xù)來(lái)到了鶴伴山，也在像我一樣使勁地攀登著，等待著他們的也將是“一攬鶴伴全景”�！皨寢�?zhuān)�快看，那邊鋪了黃地毯啦！”我指著北側(cè)的山頭驚呼�！罢婷腊�！”我和媽媽被興奮與激動(dòng)牽引著，忘記了后山的郁悶，忘記了登山的疲勞，急速?zèng)_向“黃地毯”，用相機(jī)拍下了“和諧圖”——人與自然的融合。
　　
　　返回的路上，我靜靜地望著窗外，我想：要是大自然都能像“黃地毯”這樣，給人愉悅的享受，那將是多么美好的世界呢！

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