《江南style》走紅的背后

　　《江南style》走紅的背后
　　
　　[224001]江蘇省鹽城市景山中學(xué)高三（4）班 劉沁怡
　　
　　前一陣子，“神曲”《江南style》風(fēng)靡全球，幾十甚至數(shù)百人一起跳“騎馬舞”的場面隨處可見，走到哪兒都可以聽到“偶吧，江南style”，打開電視調(diào)換頻道，每次都會(huì)讓你碰上那位戴著墨鏡有點(diǎn)猥瑣的胖男人在載歌載舞……
　　
　　一直不理解這首歌為什么會(huì)一下子紅遍全球——歌者的形象讓人難以恭維，其唱功也未見得有多好，舞姿亦毫無美感，甚至連歌詞也庸俗不堪�？墒莾H僅幾個(gè)月間，這首歌在YouTube上的全球點(diǎn)擊率竟然超過了十億，并在2012年9月打破“吉尼斯世界紀(jì)錄”，成為YouTube歷史上最受人歡迎的音樂視頻……這首歌不管是從視覺還是聽覺的角度來分析都算不上上品，但卻能獲得比它好上不知多少倍的作品所沒有獲得的聲譽(yù)，個(gè)中原委，誰也說不清楚�；蛟S是現(xiàn)代人生活節(jié)奏太快，工作壓力太大，生活環(huán)境太差，審美觀都畸形了；或許是人們的生活過于無聊，以這首歌作情緒發(fā)泄的渠道。安然自得的心境已成為昨夜星辰，今天的夜空早已是另一番風(fēng)景，而明天，你我的耳邊不知又會(huì)響起什么樣的“神曲”。
　　
　　飛速發(fā)展的社會(huì)使人們忙碌不堪。學(xué)生們忙著完成沉重的學(xué)業(yè)，常常一坐就是十幾個(gè)小時(shí)；青年們忙著實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，每每干著手里的活兒還要憧憬著更好的職業(yè)；組建了家庭的人們忙著家庭建設(shè)，常常披星戴月，早出晚歸；許多老人不是在安享天年，而是在為子女照看孩子、料理家務(wù)……人們太忙了，在機(jī)械的忙碌中慢慢地滋生出一種浮躁，一種空虛。久而久之，當(dāng)這種被壓抑到極限的情緒遇到激活它的“燃點(diǎn)”時(shí)，便會(huì)一發(fā)不可收拾地沖天而出——于是，《江南style》如火山噴發(fā)，映紅了半邊天。
　　
　　如果大家只是在網(wǎng)上看看，跟著哼哼，或是私下里一起跳跳“騎馬舞”，那也沒什么：但為了這首歌而花費(fèi)精力，花大價(jià)錢，便有些不值了。國內(nèi)某個(gè)電視臺(tái)竟然花了1200萬請(qǐng)PSY來當(dāng)他們春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的壓軸嘉賓�，F(xiàn)在的電視臺(tái)舉辦大型晚會(huì)都會(huì)請(qǐng)一些明星來捧場，以賺取收視率�？苫ㄉ�1200萬請(qǐng)這樣一個(gè)人來唱這樣一首歌，值得嗎？1200萬可以干什么？可以建成90所希望小學(xué)，可以為山區(qū)的孩子們購買60輛校車，可以買12萬套課桌給那些自帶桌椅的孩子，可以買120萬本好書給那些沒有書看的孩子……1200萬還可以做許多有益的事，為何要花在這讓人一笑而過，根本沒有什么意義，大街小巷中都能聽到的一首流行歌曲上呢？難道“創(chuàng)新”和“特色”就是找來躥紅一時(shí)的歌手？提高收視率就是用1200萬來鋪墊？“1200萬”，這個(gè)數(shù)字對(duì)于貧困山區(qū)的孩子們來說是通向成功的大路上的鋪路石，是幫助他們獲得知識(shí)、擺脫貧窮、走出大山的推進(jìn)器啊！
　　
　　這個(gè)世界上有許多有意義的事可以做，可為什么總會(huì)有一些人要把寶貴的時(shí)間、精力和金錢浪費(fèi)在一些無聊的事情上？莫言獲得了“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”，其意義、其吸引力應(yīng)該都會(huì)大于那首《江南style》吧？為什么我們不能利用莫言獲獎(jiǎng)的契機(jī)多關(guān)注一點(diǎn)中國文學(xué)，多讀一點(diǎn)書呢？我真的希望《江南stylP》的旋律在神州大地上能夠少一些，而瑯瑯的讀書聲能夠多一些——因?yàn)楹笳邔?duì)于我們的國家、對(duì)于我們每一個(gè)人來說，意義更大。
　　
　　簡評(píng)
　　
　　文章通過分析《江南style》在華夏大地上瞬間走紅這一現(xiàn)象，揭示出當(dāng)下國人心理上的壓抑、浮躁以及因急于找到一條宣泄的渠道而饑不擇食的窘態(tài)。而個(gè)別電視臺(tái)為了迎合觀眾的這一不算健康的審美趣味，不惜斥巨資邀請(qǐng)《江南style》的主唱助陣，這不僅與媒體引領(lǐng)觀眾的審美趣味、提高觀眾的欣賞水平的職責(zé)相悖，更是讓本可大有作為的巨額資金無端浪費(fèi)。小作者關(guān)注社會(huì)、傾注民生的責(zé)任意識(shí)，應(yīng)會(huì)令負(fù)有建設(shè)精神文明之任的媒體人汗顏，也應(yīng)當(dāng)引起我們所有人的關(guān)注與反思。
　　
　　（指導(dǎo)老師：王淦生）

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