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圣誕招生策劃方案

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2013圣誕招生策劃方案

  2013圣誕招生策劃方案-魚塘借力招生法和愛(ài)心傳遞式轉(zhuǎn)介紹
  
  特別提醒:所有的活動(dòng),都必須服務(wù)于新生報(bào)名和老生續(xù)報(bào)!衡量圣誕活動(dòng)成功與否的2個(gè)重要指標(biāo):老生續(xù)費(fèi)率和新生報(bào)名率!
  
  一、活動(dòng)主題:
  
  某某培訓(xùn)機(jī)構(gòu),圣誕真情對(duì)對(duì)碰
  
  二、活動(dòng)時(shí)間:
  
  2013年12月1日--12月21日
  
  特別說(shuō)明:
  
  1、由于我們培訓(xùn)學(xué)校的特殊性,建議我們的圣誕節(jié)活動(dòng)時(shí)間安排在周五、周六的晚上;
  
  2、圣誕節(jié)活動(dòng)時(shí)間,最好是提前一周舉行(12月20或21日)或者是延后一周(12月27或28日)。
  
  3、我們的圣誕活動(dòng),要盡量和公辦學(xué)校舉辦活動(dòng)的時(shí)間錯(cuò)開。
  
  三、目標(biāo)人群:
  
  小學(xué)至初中八年級(jí)
  
  四、活動(dòng)目的
  
  1、提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)知名度,傳播文化,并最大范圍地進(jìn)行有效傳播。
  
  2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢,達(dá)到直接或間接報(bào)名。
  
  3、通過(guò)活動(dòng),服務(wù)老生,從而促進(jìn)春季招生。
  
  4、老生帶新生,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓老生為我們的學(xué)校做轉(zhuǎn)介紹,促進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和活動(dòng)后報(bào)名。
  
  五、參與人數(shù):
  
  依據(jù)加盟校的實(shí)際情況而定。
  
  六、活動(dòng)地點(diǎn):
  
  1、在前期準(zhǔn)備時(shí),盡可能購(gòu)買環(huán)保、健康和衛(wèi)生的物料。
  
  2、室內(nèi)最佳、安全;室外也可;但要注意現(xiàn)場(chǎng)控制;保證活動(dòng)中學(xué)生們的安全,活動(dòng)始末都要由舉辦派對(duì)活動(dòng)的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控。
  
  七、節(jié)目參演學(xué)生選拔活動(dòng)
  
  一般由于培訓(xùn)學(xué)校排練節(jié)目的時(shí)間不夠充分,所以采用面向社會(huì)征集節(jié)目的形式比較好。1、可以擴(kuò)大活動(dòng)影響范圍;2、保障節(jié)目質(zhì)量;3、使更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái),同時(shí)擴(kuò)大生源范圍。
  
  形式一:圣誕小天使選拔
  
  節(jié)日期間學(xué)校將選拔10名同學(xué)為機(jī)構(gòu)今年的圣誕幸運(yùn)小天使,參加12月25日表演機(jī)構(gòu)舉辦的各項(xiàng)圣誕的活動(dòng)。每位小天使將獲贈(zèng)豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在7周歲以上的小朋友自12月1日起即可到機(jī)構(gòu)報(bào)名咨詢中心報(bào)名。機(jī)構(gòu)將根據(jù)報(bào)名先后,擇優(yōu)錄用(本;蚍潜拘W(xué)生均可報(bào)名)。
  
  形式二:圣誕謎語(yǔ)有獎(jiǎng)竟猜
  
  節(jié)日期間(12月25日),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將舉辦謎語(yǔ)有獎(jiǎng)竟猜活動(dòng),只須光臨培訓(xùn)機(jī)構(gòu)即可參加,靠您的聰明才智猜中謎語(yǔ),贏得精美禮品。
  
  配合環(huán)節(jié)一:圣誕老人播撒福禮
  
  圣誕節(jié)的禮物,奇妙而又備受期待。12月24日--26日,只要您光臨培訓(xùn)機(jī)構(gòu)就有機(jī)會(huì)獲得圣誕老人送給您的禮物,在這個(gè)浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜!
  
  配合環(huán)節(jié)二:即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng):參加晚會(huì)者,全部參加即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)節(jié)日,請(qǐng)來(lái)賓保留好自己的號(hào)碼,即抽即送,驚喜帶給您!
  
  (1)此活動(dòng)僅限活動(dòng)當(dāng)晚有效;
  
  (2)每人當(dāng)晚中獎(jiǎng)僅限一次;
  
  (3)制作彩票箱一只,來(lái)賓將入場(chǎng)券的正券部分投入抽獎(jiǎng)箱,在活動(dòng)當(dāng)中抽獎(jiǎng)用。
  
  (一)在12月初,告知學(xué)生要舉行“圣誕真情對(duì)對(duì)碰”的信息,學(xué)生自愿報(bào)名參加“小天使”選拔。
  
 。ǘ┙M織節(jié)目,確定5--8個(gè)左右的節(jié)目即可。應(yīng)留出大部分時(shí)間做游戲,因?yàn)槭フQ節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。
  
  八、利用異業(yè)聯(lián)盟建立魚塘
  
  最關(guān)鍵的是……你必須找到一個(gè)支點(diǎn),可以完美地將客戶利益和商家利益結(jié)合起來(lái),借助這個(gè)支點(diǎn)進(jìn)行營(yíng)銷滲透。
  
  支點(diǎn)是什么?支點(diǎn)就是好處,就是利益。
  
  對(duì)于商家來(lái)說(shuō),最大的好處就是能獲得更多的客戶,能銷售更多的產(chǎn)品。
  
  對(duì)于客戶來(lái)說(shuō),最大的好處就是可以享受到更低的價(jià)格,并獲得更多超值的服務(wù)。
  
  你所給予別人的好處,就是魚餌,放下魚餌,將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券,可以是贈(zèng)品。
  
  吸引客戶過(guò)來(lái)之后,一定要鉤住他,而不是讓他吃了“魚餌”轉(zhuǎn)身就走,所以你必須利用代金券、贈(zèng)品,讓他留下聯(lián)系方式,然后持續(xù)地跟蹤,不斷地提供價(jià)值,不斷地塑造價(jià)值。
  
  只要客戶進(jìn)入你的“魚塘”,也就意味著你可以對(duì)他進(jìn)行持續(xù)的“教育”。
  
  他今天或許不會(huì)馬上報(bào)名,不要緊,從明天開始,你持續(xù)跟他溝通,隨著溝通次數(shù)的增多,他對(duì)你的信任感也會(huì)與日俱增。正常情況下,經(jīng)過(guò)5次溝通后,他會(huì)被你感動(dòng),他會(huì)覺(jué)得你是能幫助他的,這個(gè)時(shí)候,你只要再給他一個(gè)保證,那么成交就變得很容易。(關(guān)于異業(yè)魚尋找其他相關(guān)培訓(xùn)行業(yè)一起完成活動(dòng),同時(shí)也可以借用異業(yè)魚塘進(jìn)行邀約,有效擴(kuò)大邀約范圍,積累準(zhǔn)目標(biāo)客戶的有效途徑
  
  1、預(yù)防近視的的醫(yī)療器戒
  
  2、理發(fā)折扣
  
  3、書店折扣優(yōu)惠券
  
  4、文具贈(zèng)品等
  
  九、帶班老師組織流程
  
  1、發(fā)放邀請(qǐng)卡(即門票)
  
  2、帶班老師跟進(jìn)工作:填報(bào)回執(zhí)卡
  
  3、統(tǒng)計(jì)落實(shí)在校學(xué)生和被邀請(qǐng)的同學(xué)參加活動(dòng)名單
  
  4、確;顒(dòng)當(dāng)天所有學(xué)生及邀請(qǐng)的同學(xué)到位
  
  5、組織好活動(dòng)當(dāng)天的接待工作
  
  十、具體操作流程
  
  1、制作邀請(qǐng)卡:盡量制作比較具有學(xué)習(xí)氛圍的帶有卡通畫面的邀請(qǐng)卡,因?yàn)楸谎?qǐng)人是兒童和初中生,更容易接受和被關(guān)注;并且用彩色水筆書寫邀請(qǐng)文字,由本校學(xué)生贈(zèng)予給被邀請(qǐng)人。
  
  這就是愛(ài)心傳遞式轉(zhuǎn)介紹。邀請(qǐng)卡,不是到路邊隨便地發(fā)放,因?yàn)檫@樣沒(méi)效果;而是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老生,作為禮品發(fā)給他/她的同學(xué)、朋友。
  
  為什么很多機(jī)構(gòu)搞圣誕活動(dòng)邀約不成功,或者說(shuō)邀約很難,因?yàn)闊o(wú)論你是到路邊發(fā)傳單,還是打陌生電話,別人對(duì)你是不了解的,是不信任的,既然不了解不信任,他們憑什么相信你?憑什么到你的機(jī)構(gòu)參加圣誕活動(dòng)。
  
  2、邀請(qǐng)參與人
  
 。1)發(fā)放邀請(qǐng)卡
  
  在派對(duì)舉辦的一周前,通過(guò)贈(zèng)送邀請(qǐng)卡邀請(qǐng)最好的小伙伴。
  
  邀約條件:(1)參加活動(dòng)的本人;(2)在校學(xué)生的玩伴
  
 。2)邀請(qǐng)卡回執(zhí)
  
  班級(jí): 班主任:
  
  在校同學(xué)姓名
  
  父親
  
  母親
  
  所在學(xué)校
  
  年級(jí)
  
  班號(hào)
  
  聯(lián)系方式
  
  被邀請(qǐng)同學(xué)姓名
  
  父親
  
  母親
  
  所在學(xué)校
  
  年級(jí)
  
  班號(hào)
  
  聯(lián)系方式
  
 。3)帶班老師老師依據(jù)“邀請(qǐng)卡回執(zhí)”確認(rèn)最后到場(chǎng)人數(shù)。
  
  所有被邀請(qǐng)的非本校學(xué)生都獲得培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的5節(jié)免費(fèi)體驗(yàn)課程。
  
  通過(guò)免費(fèi)體驗(yàn)課程高度黏貼目標(biāo)學(xué)生,做到有效地體現(xiàn)教學(xué)效果,建立深度信任關(guān)系,挖掘潛在學(xué)習(xí)需求,提供相應(yīng)的服務(wù),最后完成報(bào)讀任務(wù)!
  
  溫情提醒:
  
  如果你要實(shí)施免費(fèi)體驗(yàn)課程,在采取行動(dòng)前有以下三點(diǎn)需要注意:
  
  第一:想設(shè)計(jì)謀劃出一個(gè)理想的免費(fèi)模式,思考的方式就顯得非常重要,如果以如何賺錢,賺更多的錢的角度進(jìn)行思考將很難產(chǎn)生出優(yōu)秀的免費(fèi)模式,正確的做法是培訓(xùn)班必須從教育學(xué)生提高學(xué)生成績(jī)的角度進(jìn)行思考,想一想能為學(xué)生提供什么價(jià)值,如何提供這些價(jià)值,以這樣利人的思維進(jìn)行思考,接下來(lái)利己的模式就自然出來(lái)了。
  
  第二:審視一下自己的產(chǎn)品,無(wú)論是免費(fèi)產(chǎn)品還是主銷產(chǎn)品,產(chǎn)品的品質(zhì)一定要過(guò)硬,否則多么精妙的免費(fèi)營(yíng)銷策略也無(wú)法有力,持久的推動(dòng)銷售,甚至可能弄巧成拙,這一點(diǎn)要引起校長(zhǎng)們的重視。
  
  第三:實(shí)施免費(fèi)營(yíng)銷時(shí)雖然是一種營(yíng)銷戰(zhàn)術(shù)層面的手段,但是卻必須站在戰(zhàn)略的高度統(tǒng)籌布局,否則,一個(gè)單純的點(diǎn)子是無(wú)法帶來(lái)成功的。
  
  免費(fèi)課程……這就是魚餌。魚餌的目的,就是讓學(xué)生感受到我們課程的價(jià)值后,吸引他們來(lái)報(bào)名我們的課程!
  
  3、現(xiàn)場(chǎng)布置:
  
  氣氛定位:輕松活潑,雅致親切,突出節(jié)日氣氛;晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)總體布局不變,以增添裝飾物為手段,突出節(jié)日的歡欣氛圍;新建各種標(biāo)志,方便來(lái)賓快速適應(yīng)環(huán)境。
  
 。ㄒ唬﹩T工的著裝統(tǒng)一,對(duì)參加晚會(huì)者做到熱情服務(wù),學(xué)校的教職員工建議穿著圣誕服裝,如果有男老師可以帶上白胡子,派發(fā)禮物的時(shí)候由老師背著大口袋出場(chǎng),極力營(yíng)造圣誕節(jié)的氣氛。學(xué)生每人發(fā)一頂圣誕帽(提前買好,在進(jìn)場(chǎng)前以禮物的形式贈(zèng)送給學(xué)生);
  
 。ǘ┳龊眯麄髡拱、視頻及橫幅(展板以展示學(xué)校形象為主,視頻播放學(xué);顒(dòng)、教學(xué)等內(nèi)容,橫幅內(nèi)容為:某某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)慶圣誕聯(lián)歡會(huì)),在現(xiàn)場(chǎng)設(shè)立咨詢報(bào)名點(diǎn),安排宣傳咨詢老師。
  
 。ㄈ┨崆肮浪愠鰜(lái)參加活動(dòng)的人數(shù),備好禮品,保證每個(gè)參加的人都能得到禮品,包括家長(zhǎng)以及非本校學(xué)生。
  
 。ㄋ模┨崆皽(zhǔn)備好背景音樂(lè),比如:《平安夜》、《鈴兒響叮當(dāng)》等等。晚會(huì)開始前,播放圣誕歌曲,等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍。
  
 。ㄎ澹﹫(chǎng)地與物品準(zhǔn)備:舞臺(tái)部分做主要的裝飾,突出節(jié)日氣氛;晚會(huì)前一小時(shí)所需舞臺(tái)設(shè)備(燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒),所有節(jié)目所需道具全部到位。 燈光、音響等器械布置由專人負(fù)責(zé)(待定,熟悉燈光音響控制),在活動(dòng)開始前將器械布置并調(diào)試好,整個(gè)活動(dòng)期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù),活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原位。
  
  提前一天購(gòu)買派對(duì)所需要的各種物料及道具,在派對(duì)三個(gè)小時(shí)前進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置。
  
  A、用氣球裝飾拼成各種形狀的裝飾物,如拼成氣球拱門等形狀,制造歡樂(lè)的現(xiàn)場(chǎng)氛圍;
  
  B、進(jìn)口處掛“送一片平安給世界”
  
  出口處掛“真情片片、愛(ài)滿人間”
  
  C、現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)播放器的準(zhǔn)備,可用DVD,也可使用電腦音響播放圣誕歌曲或其它歌曲。
  
  4、家長(zhǎng)接待
  
  登記非生日同學(xué)信息
  
  教學(xué)成果展示
  
  班型特色
  
  優(yōu)秀教師展示
  
  優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻
  
  收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
  
  展示教材
  
  十一、圣誕節(jié)結(jié)束后的跟單工作
  
  此活動(dòng)最終是要完成一個(gè)老帶新的招生工作,教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況掌握很重要,隨后可依據(jù)實(shí)際情況邀請(qǐng)同學(xué)試聽(tīng)其喜歡的課程,逐漸使其了解學(xué)校,喜歡老師,進(jìn)而報(bào)讀。切忌要做好前期的溝通工作,不可目的性太強(qiáng),起到一個(gè)春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲的作用。
  
  相信聰明的校長(zhǎng)和老師們一定知道怎么使用好本方案。

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