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我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文
我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文宜昌市第十中學(xué)703班 吳艷平
“廣告”一個(gè)聽(tīng)起來(lái)都令人討厭的詞,大家討厭它無(wú)非就是因?yàn)椋旱⒄`時(shí)間。在大家正看得津津有味時(shí)突然蹦出來(lái)一個(gè)廣告,吊大家的胃口,只好去調(diào)另一個(gè)頻道,或是只好把這些廣告耐著性子看完。(這種守得云開(kāi)見(jiàn)明月的方法,我是從來(lái)不干這樣傻的事的)在我看到廣告時(shí),我真恨不得把電視機(jī)給砸了。但是,一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了幾個(gè)非常有意思的廣告,從此,我就改變對(duì)廣告的看法。
那一天,我在家閑得無(wú)聊,就產(chǎn)生了一個(gè)念頭:“看電視” 。我拿起遙控器,一屁股就坐在了沙發(fā)上,便準(zhǔn)備津津有味地看電視,一按開(kāi)關(guān):“哎,怎么這么倒霉啊,又盡是討厭的廣告!蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。
忽然,一個(gè)廣告令我產(chǎn)生了興趣,它是這樣說(shuō)的:“請(qǐng)你幫狗狗系好安全帶吧!”這是一則公益廣告,它運(yùn)用了擬人的修辭手法,將狗變得人性化,也需要系安全帶,對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)這不是讓他們更有責(zé)任感嗎?巧妙地從側(cè)面提示了人更應(yīng)該注意安全,尊重生命。
接著又來(lái)了一則廣告,它是某某礦泉水的廣告。內(nèi)容是:“我們不生產(chǎn)水,我們只是大自然的搬運(yùn)工!边@則廣告采用了比喻的修辭手法,幽默詼諧。意思是他們的水是來(lái)自大自然無(wú)污染的山泉水,而不是人工水,說(shuō)明了他們的水是絕對(duì)安全的、純凈的,我們可以放心飲用。
還有一個(gè)是面食廣告,內(nèi)容是:“面面具到,食全食美!彼抢弥C音雙關(guān)把“面面俱到、十全十美”這兩個(gè)成語(yǔ)改了,意思也變成了:什么面都有,而且色、香、味、形都很好,這樣一來(lái)讓觀眾一看就想買(mǎi)。
像這類(lèi)的廣告,大街小巷都看得到,比如:“錢(qián)(前)途無(wú)量、咳(刻)不容緩、吃(癡)心不改、默默無(wú)蚊(聞)”等,數(shù)不勝數(shù)。這些成語(yǔ)廣告改得巧,用得妙,一語(yǔ)雙關(guān),給人留下深刻印象,又達(dá)到了宣傳效果;又考核了我的成語(yǔ)積累,激發(fā)了我學(xué)成語(yǔ)用成語(yǔ)的興趣。
從廣告語(yǔ)言中,我還學(xué)到了不少修辭手法,我知道了在廣告中恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法能產(chǎn)生意味綿長(zhǎng)、回味無(wú)窮、浮想聯(lián)翩的藝術(shù)效果,讓語(yǔ)言更富有表現(xiàn)力。
看似令人討厭的廣告,卻飽含著這么豐富的語(yǔ)文內(nèi)容,真是生活處處皆學(xué)問(wèn),我從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文。
指導(dǎo)老師:張萍
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