我的雙休日作文

　　我的雙休日
　　
　　福建省南安市第二實驗小學(xué)六年級 陳博源
　　
　　在大家的心中，雙休日就是讓人放松的日子。但我的心中，雙休日卻是讓我的生活更加緊張的日子。
　　
　　低年級的時候，我總是期盼雙休日的到來，因為它讓我快樂、輕松�？勺詮纳�人中年級后……又一個雙休日到了，星期六，太陽剛剛露出笑臉，我正在與周公約會呢，突然，一陣急促的敲門聲響起。我拉起被子蓋住臉，不想讓這聲音破壞我的美夢。緊接著，一陣推門而入的聲音響起，我知道是媽媽，便裝作沒聽見，因為此時正是滴水成冰的季節(jié)，我還不愿離開溫暖的被窩�！捌饋�！起來！”媽媽拉著被子喊道，“都什么時候了�！薄皨寢�，今天是雙休日，你就讓我多睡一會兒吧！”我要求說。“別忘了，你今天是要去學(xué)小提琴的。”媽媽使出撒手锏。我只好極不情愿地爬起來。寒風(fēng)從窗戶的縫隙中吹進來，讓我打了好幾個寒戰(zhàn)，但我仍以迅雷不及掩耳之勢把所有事情都做好，然后就拿起小提琴向練習(xí)點奔去。
　　
　　吃完午飯，我本以為可以痛痛快快地玩一會了，可沒想到卻被媽媽“關(guān)押”起來——在房間里寫作業(yè)，看課外書。望著窗外遠處的高山，我多么想利用雙休日去親近一下大自然��；看著樓下正在玩耍的小朋友，我也多么想盡情地享受美好的童年……可這一切又是那么的遙不可及。
　　
　　星期天，天更冷了，我又被早早地叫醒，因為今天媽媽幫我報了素描班和象棋班。
　　
　　培訓(xùn)完，我走在回家的路上，寒風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下，漫天飛舞，好像在憐憫我這個沒有雙休日的孩子。我知道，爸爸媽媽讓我學(xué)這學(xué)那都是為我好，但是也請給我一個輕松的雙休日，哪怕半天也可以。
　　
　　指導(dǎo)老師林小峰
　　
　　[點石成金]
　　
　　習(xí)作寫得情真意切，頗能引起廣大小讀者的共鳴。“雙體日就是讓人放松的日子。但我的心中，雙休日卻是讓我的生活更加緊張的日子�！毙∽髡唛_宗明義，道出了心中的痛苦，然后舉例證明，最后表達愿望，習(xí)作結(jié)構(gòu)比較完整。在具休的敘述過程中，小作者還善于運用必要的心理描寫——吃完午飯后的遐想，以及行動描寫——賴床時的行為等等，來達到更好的表現(xiàn)主題思想的效果。
　　
　　缺點是結(jié)尾簡單了點。

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