關(guān)于等待的初中生作文

　　關(guān)于等待的初中生作文
　　
　　江蘇揚(yáng)州市寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)初中初二 周 磊
　　
　　黑暗時，等一下，也許，會等來一絲亮光。
　　
　　孤獨(dú)時，等一下，也許，會等來一縷微笑。
　　
　　那個鬧鐘，樸素的外表、光滑的表面讓人摸一下還想摸，輕輕的“嘀嗒”聲，能使人勾起美好的回憶。鬧鐘上還有一對蘑菇狀的鈴鐺，唯一遺憾的是，很長時間沒清洗，上面布滿了灰塵，并且，下面的一塊板也因螺絲脫落而掉了，里面的小零件也雜亂不堪。
　　
　　樓下有個小的精品店，我一直沒有時間去逛一逛，所以它在我的心里也一直是個未知的謎。百般糾纏下，媽媽同意讓我去修鬧鐘，急匆匆的，帶著鬧鐘下了樓，二話不說，我走進(jìn)了那家精品店。
　　
　　主人挺和善，齊肩的直發(fā)，在陽光下更顯金黃，在微風(fēng)中時不時揚(yáng)起。我有些不好意思地將那個破了的鬧鐘遞給她，這時我才發(fā)現(xiàn)她笑得更燦爛了，并且笑容不見消失，望著她，我也笑了。
　　
　　在默默等待中，我終于看見這滿屋的、星羅棋布的一個個精品。她這兒也有鬧鐘，卻像在一個鬧鐘的集市里，嘰嘰喳喳地談?wù)撝�我的鬧鐘，還有各種人的塑像，有的傻乎乎地笑，有的故作深沉……我發(fā)現(xiàn)我陶醉了，我又感覺到了這等待的美好。
　　
　　我是個性格急躁的人，半個小時過去了，那位主人還在修理著，是小店里這一個個栩栩如生的小精靈，留住了我匆匆的腳步，也讓我心甘情愿地慢慢等待，平和地等待。
　　
　　忽然感覺身上一陣清涼，心胸立刻明朗起來，望一望窗外，哦，下雨了，絲絲清涼，我轉(zhuǎn)身走到門外望著街道，街道來來往往的人少了，大路瞬間空曠起來，大自然像個魔法師，眼前的雨簾落人地面，化作手拉著手的雨人，像在跳舞，又是一段美好，又是一次等待。
　　
　　主人幫我把鬧鐘修好，付完錢，我拿過鬧鐘，我感到她手心的溫暖�！霸趺戳耍渴遣皇菦]帶傘？我這兒有，借你用吧�！蹦俏恢魅擞中χ�走上前來，手中拿著把傘。
　　
　　我笑了，“不用了，我等一等就好了�！闭f罷，再次將目光移向門外。平和等待，也許你能發(fā)現(xiàn)難以察覺的美。
　　
　　佳作點(diǎn)評
　　
　　文章描述了一次因修鬧鐘而來的等待。開頭與結(jié)尾簡短精煉地點(diǎn)出了主題。開頭用兩個短句描寫了等待帶給我們的美好，結(jié)尾作者又開始了一次等待——等雨�！�—并點(diǎn)明了主旨：“平和等待，也許你能發(fā)現(xiàn)難以察覺的美。”點(diǎn)出心態(tài)平和的重要性。作者在等待的過程中心情也是起伏變化的：默默等待，感覺到了等待的美好——有些急躁——平和等待，享受等待，這種變化也是情理之中的。文章如能再增加一些等待過程中的所見所感或者一些細(xì)節(jié)描寫，剪掉一些多余的枝節(jié)就更好了。
　　
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