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擔(dān)當(dāng)作文

時(shí)間:2022-08-19 14:41:31 話題作文 我要投稿

擔(dān)當(dāng)作文

  擔(dān)當(dāng)
  
  北京人大附中 林琳
  
  擔(dān)當(dāng),在詞典里的意思是“接受并負(fù)起責(zé)任”。擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度,也是一種行動(dòng)。擔(dān)當(dāng)可以為自己、他人,也可以為國家、民族……
  
  你對(duì)“擔(dān)當(dāng)”I有著怎樣的體驗(yàn)、感悟,請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為題,寫一篇文章。
  
  要求:除詩歌、戲劇外,文體不限。不少于600字。
  
  題解
  
  這是一道全命題的作文題。提示語中有對(duì)“擔(dān)當(dāng)”詞意的解說,即接受并負(fù)起責(zé)任;也有對(duì)寫作思路的提示;還有對(duì)主題升華的要求,要寫出體驗(yàn)、感悟。
  
  文章的構(gòu)思角度較廣?梢詫憮(dān)當(dāng)自己應(yīng)負(fù)起的責(zé)任(如學(xué)習(xí)、值日等),自己擔(dān)當(dāng)家庭、集體的責(zé)任(如照顧家人、班級(jí)管理等),自己擔(dān)當(dāng)社會(huì)的責(zé)任(如捐贈(zèng)、支教等);也可以寫他人的“擔(dān)當(dāng)”;還可以由人及己、由己及人……
  
  但寫作時(shí)要注意避免選材角度為“犯錯(cuò)之后勇于承認(rèn)”;或?qū)懗膳ζ床、團(tuán)結(jié)協(xié)作的;或以“不擔(dān)當(dāng)”為主要內(nèi)容,最后懂得擔(dān)當(dāng)?shù)龋@些都是對(duì)“擔(dān)當(dāng)”這一文題理解有誤的。
  
  擔(dān)當(dāng)
  
  北京人大附中初三 俞一凡
  
  擔(dān)當(dāng),意味著有責(zé)任心,敢于承擔(dān)責(zé)任。我以為,擔(dān)當(dāng),是每個(gè)人都應(yīng)具備的最基本品質(zhì)之一。倘若一個(gè)人沒有擔(dān)當(dāng),不能承擔(dān)責(zé)任,那么他于社會(huì)也沒有任何意義可言了。因此,我為自己是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕H感自豪。
  
  金秋十月的一個(gè)晴天,北京的天氣很難得地藍(lán)得透澈、澄凈。走在回家的路上,我的心情也自然變得暢快起來。然而當(dāng)我踏進(jìn)樓門口時(shí),卻看到了這樣的一幕:整個(gè)樓門的信箱門全都敞開著,每家的信件、報(bào)刊都一覽無余。顯然,一定是哪個(gè)粗心的郵遞員忘記了鎖上信箱門。起初我并沒有在意,徑直上樓向家中走去,然而腦子里一直在想:我這樣視而不見到底做得對(duì)不對(duì),這不成了“油瓶子倒了也不扶”嗎?我越想越覺得這個(gè)做法并不正確……終于,在我走到三樓時(shí)下定決心,這事我不能就這樣置之不理!
  
  想到這里,我三步并作兩步?jīng)_下樓,一路小跑向傳達(dá)室跑去。我向傳達(dá)室的值班員說明來意,他卻一臉的不屑,輕描淡寫地說:“這事不歸我們管!
  
  “可是,這是小區(qū)里的事兒。 蔽冶恢蛋鄦T的態(tài)度弄得焦慮不安。
  
  “說了不歸我們管,你要找去找郵局啊!闭Z氣還是一樣的不負(fù)責(zé)任。
  
  “那我到哪兒能找對(duì)人?”我失望地說。
  
  “那我們管不著。”
  
  我嘆著氣走出傳達(dá)室,心想:唉,一天的好心情都被毀了,做個(gè)好事都不落好,真是的。算了,不管它了!這么一想,仿佛藍(lán)藍(lán)的天也變得灰暗起來。
  
  正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,另一個(gè)聲音在我耳畔響起:“做人要有擔(dān)當(dāng)啊!有責(zé)任心的人可不會(huì)隨意放棄他們有責(zé)任、承諾去做的事!睂(duì)。∥铱刹荒芫瓦@樣放棄,萬一那些信件被別人偷看或者遺失了可怎么辦?為鄰居著想也是我的責(zé)任。
  
  想到這里,我加快腳步跑到信箱前,取出里面所有的信件和報(bào)紙然后挨家挨戶地送到各家,并說明原因。鄰居們感謝我的同時(shí)也不忘夸我真懂事,我心里自然美滋滋的,這就是我擔(dān)當(dāng)責(zé)任的回報(bào)。
  
  第二天,我在信箱前碰到了那個(gè)粗心的郵遞員,把事情的經(jīng)過告訴了他并提醒他:“下次可別再忘記鎖上!”他尷尬地笑笑,摸摸后腦勺說:“真是太抱歉了,謝謝你!我再也不會(huì)啦!”我也笑了,走出樓門,發(fā)現(xiàn)北京的天更藍(lán)了。
  
  有擔(dān)當(dāng)、敢承擔(dān)責(zé)任的人往往會(huì)收到很好的回報(bào)并受人尊敬,我的經(jīng)歷就是例子。我為自己的擔(dān)當(dāng)而自豪,以后我也一定會(huì)承擔(dān)更多的責(zé)任。
  
  佳作點(diǎn)評(píng)
  
  本文用樸實(shí)的語言記敘了作者為鄰居們送報(bào)紙的一件小事,表現(xiàn)了作者敢于承擔(dān)的責(zé)任心。想象一下,那個(gè)在樓道里跑上跑下卻樂此不疲的身影,那顆享受著奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)又毫不倦怠的心,為金秋送一絲爽朗,為碧穹添一抹湛藍(lán)。雖然值班員不以為然,作者的擔(dān)當(dāng)無疑讓鄰居們收獲了一份踏實(shí)。結(jié)尾一句“我為自己的擔(dān)當(dāng)而自豪”,更讓我們感受到擔(dān)當(dāng)?shù)拿篮谩?br />  
  (林琳)
  
  擔(dān)當(dāng)
  
  北京人大附中初三 趙一鳴
  
  浸出汗水的左手緊緊攥住找回的五毛錢硬幣,右手握住被我視若珍寶的綠葉青菜,我小心翼翼地走在已走過無數(shù)次的柏油路上,(本文出自范文.先生.網(wǎng) www.panasonaic.com)因?yàn)榈谝淮螕?dān)當(dāng)買菜的“重任”而欣喜不已。我年少的心中溢滿了充實(shí)真切的成就感,不曾想過擔(dān)當(dāng)要與汗水和困難聯(lián)系在一起,代表著使命與責(zé)任,意味著奉獻(xiàn)與傳承。
  
  炎炎夏日,我與年過九旬的太奶一起住在爺爺奶奶家中。她稀疏銀白的發(fā)絲緊貼著頭皮,皺褶堆疊的雙手放在膝上,整日倚坐著曬太陽。爺爺作為長子一直擔(dān)當(dāng)著盡孝的責(zé)任,服侍太奶多年。我從未想過這份責(zé)任在某一天會(huì)因?yàn)闋敔斈棠痰亩虝和獬雠R時(shí)由我來擔(dān)當(dāng)。
  
  太奶很消瘦,我替她拭凈嘴角的奶漬,在陽臺(tái)上學(xué)著爺爺奶奶的樣子履行著我的第一項(xiàng)任務(wù)——按摩。我試探著用不大不小的力輕輕按揉著太奶的小腿,驚異地發(fā)現(xiàn)她的肌肉是這般綿軟無力。松懈的肌肉垂在清晰可見輪廓的腿骨下,小心翼翼地摸上去只感覺到干癟的肉皮。深褐色皮膚上擴(kuò)散的老年斑隱藏在肌膚的皺褶中,歲月刻下的紋路歷歷在目。我一下一下按揉著這冰涼幾乎沒有溫度的小腿,在滾滾熱浪中身上卻感覺一陣陣瑟縮顫抖,鼻翼間涌上一股若有若無的酸澀。就是擁有這樣一雙腿的老人傾注一生精力養(yǎng)育了四代子女,留給后人四世同堂的幸福。任時(shí)光無情地磨礪風(fēng)化,無怨無悔地見證著用自己坎坷的一生換來后人的笑顏。
  
  我身上肩負(fù)的責(zé)任此時(shí)更顯得高尚、神圣,這更加堅(jiān)定了我擔(dān)當(dāng)重任的決心。潮濕的汗水順著黏膩的發(fā)絲從脖頸間滑落,我執(zhí)著地按揉著太奶年邁僵硬的身體,企圖將我心中積聚的熱量與溫暖通過這種方式傳遞給她!靶⌒O女,你揉得和你爺爺奶奶一樣好呢!蔽姨ь^望去,只見太奶的嘴角勉強(qiáng)向上抬了抬,皺紋細(xì)密的眼角微微上翹,有種特別的慈祥,帶給人不可名狀的溫暖感動(dòng)。剎那間我意識(shí)到無論歲月更迭時(shí)光流逝,這延續(xù)家族的重?fù)?dān)只是換了不同的人來擔(dān)當(dāng),一代代交替?zhèn)鞒。太奶養(yǎng)育了爺爺,爺爺養(yǎng)育了爸爸,爸爸養(yǎng)育了我,而我現(xiàn)在正端坐在太奶面前擔(dān)當(dāng)起愛與親情的責(zé)任。盡管時(shí)空交替,容顏更改,可是愛與親情一直維系著這代代傳承的擔(dān)當(dāng),亙古永恒的溫暖感動(dòng)因?yàn)閾?dān)當(dāng),在時(shí)間的長河中綿延不斷、源遠(yuǎn)流長。我想象著當(dāng)我變成古稀老人而自己的重孫女擔(dān)當(dāng)起代代傳承的愛的責(zé)任半跪在我面前為我揉腿的情景,情不自禁地笑出聲來,笑吟吟地回應(yīng)著太奶。
  
  我替她擦拭身體,替她洗凈枯槁的銀發(fā),用湯匙舀起米粥一勺勺送入她嘴中,在悶熱的夏夜駐守在她床邊一下下為她扇著扇子……我做著一切力所能及的瑣碎的小事,盡己所能在照顧太奶的兩天中做到盡善盡美。因?yàn)閾?dān)當(dāng)代表著使命與責(zé)任,意味著奉獻(xiàn)與傳承。
  
  佳作點(diǎn)評(píng)
  
  親情凝聚了時(shí)間的積淀與責(zé)任的思考,方能觸及心靈最深處的凈土。作者僅僅是為九旬太奶按摩,便能細(xì)細(xì)體會(huì)到老人皮膚的質(zhì)感,從視覺和觸覺兩方面細(xì)膩地描繪出這份只有親身經(jīng)歷才能感受到的真實(shí)。在照顧老人的溫情中,作者能從溫暖感動(dòng)深入聯(lián)系到一代又一代家族責(zé)任的擔(dān)當(dāng),聯(lián)系到因?yàn)閾?dān)當(dāng),親情才會(huì)綿延永恒,難能可貴。立意從愛升華到奉獻(xiàn)與傳承,更顯高度。
  
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  擔(dān)當(dāng)
  
  北京人大附中初三 吳葦航
  
  擔(dān)當(dāng),無論是分內(nèi)與分外,不僅是一種責(zé)任的付出,考驗(yàn)著勇氣;還是一種沉默的奉獻(xiàn),承載著無私;更是一種前進(jìn)的催化劑,喚醒每個(gè)人的責(zé)任感,一起撐起最美好的生活。
  
  教師節(jié)禮物的原材料早已準(zhǔn)備好,班長交到我手里,讓動(dòng)手能力強(qiáng)的我做最后一步的工作——制作。只剩下一天時(shí)間了,而草草地制作一個(gè)模型就已耗費(fèi)了一個(gè)小時(shí)。但是把住這最重要的一關(guān)是我的任務(wù)。裁紙、折疊、粘貼、包裝,每一步都要求快而精確。連續(xù)好幾個(gè)小時(shí)的制作讓我疲憊煩躁,推開膠布,扔下剪刀,想向班長他們要求少做幾份禮物。可是,已經(jīng)答應(yīng)下來的事情,即是我的責(zé)任,我不能僅為了完成而完成。既然決意擔(dān)當(dāng),就不應(yīng)該畏懼工作的繁重、煩瑣,要盡全力做到最好。更何況這是教師節(jié)的禮物,是全班同學(xué)對(duì)老師的心意,這樣的擔(dān)當(dāng)是多么值得!我為先前這種逃避心理而慚愧,也為擔(dān)當(dāng)帶來的微微的自豪感而耐心地堅(jiān)持下去。深夜,當(dāng)桌前堆起一座小山,一個(gè)個(gè)精美的四層收納盒盡現(xiàn)眼前,那種畏懼五六個(gè)小時(shí)煩瑣工作的心情蕩然無存,心里滿滿的都是成就感。此時(shí),我明白了擔(dān)當(dāng)?shù)淖畛跻饬x即是責(zé)任,雖說只是完成了分內(nèi)的工作,但這也需要一種“承重”的勇氣。
  
  一天后檢查板報(bào),同為宣傳委員的她有急事回家了。我擔(dān)當(dāng)起全部剩余的任務(wù),沒有抱怨。站在教室后排的椅子上單獨(dú)布置板報(bào)的身影,孤單又沉默——她回家了,我的任務(wù)之外多出的這一項(xiàng),同樣也是我義不容辭的責(zé)任,我理應(yīng)默默擔(dān)當(dāng)這一切。令我沒想到的是,周圍的同學(xué)紛紛拿起粉筆,還有同學(xué)指導(dǎo)著我的畫,漂亮的圖案一直延伸到黑板的中心!我驚喜之余,急忙在黑板寫出這句“在一起,飛更遠(yuǎn)”,這是早已定好的主題。一列大雁排成整齊的人字形飛過,與同伴一起前行,那上下扇動(dòng)的翅膀,每次揮舞都能為整個(gè)隊(duì)伍帶來上升的動(dòng)力。此時(shí),擔(dān)當(dāng)已成為班級(jí)每一分子的行動(dòng),或許因我的承擔(dān)影響了大家吧!也可能因那句“在一起,飛更遠(yuǎn)”的鼓舞,這段時(shí)間班里共同學(xué)習(xí)共同努力的氣氛大漲,板報(bào)主題成了老師們稱贊的焦點(diǎn)?粗橇邪追酃P畫的大雁,感觸頗深的我明白,每個(gè)人都擔(dān)當(dāng)起一份小小的責(zé)任,一個(gè)集體就能撐起一片天空,我們就能從這里前行得更遠(yuǎn)。
  
  擔(dān)當(dāng)可以從白我小事做起,從決心擔(dān)當(dāng)慢慢變成習(xí)慣擔(dān)當(dāng),然后將這種意識(shí)傳遞下去。無論對(duì)自己、他人、集體,甚至整個(gè)社會(huì),擔(dān)當(dāng)都是一種神奇的力量,能磨煉自我品質(zhì),幫助他人前進(jìn),創(chuàng)造美好生活。擔(dān)當(dāng),是我們最有力的行動(dòng)!
  
  本篇作文分為兩個(gè)片段,構(gòu)思精巧,逐步遞進(jìn)。在第一個(gè)片段中,小作者只精練地描寫了制作的過程,“裁紙、折疊、粘貼、包裝”,轉(zhuǎn)而將更多筆墨放在心理刻畫上,由疲憊煩躁到為自己的逃避心理而慚愧,轉(zhuǎn)變?yōu)楹髞淼某删透,突出了自己?dān)當(dāng)責(zé)任的心理變化過程。在后一個(gè)片段中,“我”承擔(dān)了宣傳委員的任務(wù),在全班同學(xué)的共同努力下,出色完成任務(wù)。小作者由此升華主題,由個(gè)人的擔(dān)當(dāng),提升到集體、社會(huì)的擔(dān)當(dāng),表現(xiàn)其思想的深度。
  
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