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概論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)實(shí)施方案
為了確�；顒�(dòng)扎實(shí)開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的活動(dòng)方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的概論課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)以馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以“堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗”為主題，以教材第一章第五節(jié)《科學(xué)發(fā)展觀》和第十一章《構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》基本內(nèi)容為中心，開展社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，加強(qiáng)和完善《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》課的實(shí)踐教學(xué)。
二、目的意義
社會(huì)實(shí)踐調(diào)查是高校思想政治理論課《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一，通過社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，使學(xué)生了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國(guó)情，加深對(duì)毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系基本原理的理解，深化對(duì)黨的路線方針政策的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，還可以鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增長(zhǎng)才干、關(guān)注民情、服務(wù)基層、奉獻(xiàn)社會(huì)，提高認(rèn)識(shí)問題、分析問題和解決問題的能力，培育創(chuàng)新精神，使同學(xué)們成為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
三、實(shí)施過程
1.第1-4周，教研室召開教研會(huì)議，討論本學(xué)期開展“概論”課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)的具體方案，做好學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的動(dòng)員工作；
2.第4周，公布社會(huì)實(shí)踐調(diào)查參考題目，學(xué)生自主組建調(diào)查小組（人數(shù)在5-8人之間），選定指導(dǎo)教師，確定調(diào)查題目，選題必須經(jīng)過指導(dǎo)教師同意方可實(shí)施調(diào)查；
3.第5-10周，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生利用課余時(shí)間設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、選定調(diào)查方法、收集數(shù)據(jù)資料（調(diào)查時(shí)需做好調(diào)查記錄，提供調(diào)查證據(jù)），統(tǒng)計(jì)、分析調(diào)查數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報(bào)告（調(diào)查報(bào)告必須按照規(guī)定格式撰寫，各項(xiàng)內(nèi)容填寫完整）；
5.第11周（“五一”之后一周），交教師審閱調(diào)查報(bào)告（紙質(zhì)和電子版各一份，以班級(jí)為單位收齊上交）；
6.第12周，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生修改調(diào)查報(bào)告；
7.第13-14周，各任課教師交流調(diào)查成果，評(píng)選出優(yōu)秀社會(huì)調(diào)查報(bào)告。設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
8.第15周，召開“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查成果表彰大會(huì)，給獲獎(jiǎng)小組頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。
四、具體要求
1、全員參與。本學(xué)期開設(shè)“概論”課的2011級(jí)本科生必須人人參與本次社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。
2、就近就地進(jìn)行。除了學(xué)校和各院系統(tǒng)一組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以外，自主社會(huì)實(shí)踐調(diào)查的同學(xué)，建議結(jié)合家鄉(xiāng)所在的市縣鎮(zhèn)村相關(guān)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)查。
3、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查要充分占有第一手材料，利用所掌握的思想政治理論知識(shí)以及專業(yè)理論知識(shí)實(shí)事求是地進(jìn)行研究分析，創(chuàng)造性地提出思考和建議。
4、調(diào)查對(duì)象必須真實(shí)、具體。為了反映本次社會(huì)調(diào)查的真實(shí)性，要求將本次調(diào)查的對(duì)象（被調(diào)查的單位、個(gè)人及地點(diǎn)）用圖片及相關(guān)證明材料表現(xiàn)出來，調(diào)查報(bào)告必須插入自己的實(shí)踐圖片，相關(guān)證明材料。還可以采用拍攝視頻的方式證明。（有視頻材料的可加分）
5、自主實(shí)踐的同學(xué)應(yīng)及時(shí)通過電子信箱、電話加強(qiáng)與指導(dǎo)教師的交流。
6、本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后撰寫調(diào)查報(bào)告，報(bào)告的撰寫要明確一個(gè)主題，以事實(shí)為根據(jù)，盡量做到內(nèi)容詳實(shí)，圍繞一個(gè)中心問題展開論述（報(bào)告題目可參考下面所提供的參考選題），篇幅3000—5000字。
7、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告注意事項(xiàng)：
（1）封面、正文使用相同格式，報(bào)告用WORD文檔打印，插入自己實(shí)踐的圖片，格式要規(guī)范。（封面等格式見附件）
�。�2）封面上需注明調(diào)查題目、個(gè)人信息、報(bào)告撰寫日期。
�。�3）除封面外，報(bào)告應(yīng)包括內(nèi)容摘要、正文、結(jié)語(yǔ)、參考文獻(xiàn)等。
�。�4）理論聯(lián)系實(shí)際、觀點(diǎn)明確、材料詳實(shí)、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言流暢、論據(jù)確鑿、論證合理。
（5）嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)該報(bào)告判零分，不給予補(bǔ)考機(jī)會(huì)。
�。�6）凡引用他人文獻(xiàn)必須注明出處，文字重復(fù)率不得超過20%，否則打回重寫。
8、對(duì)于未參加實(shí)踐活動(dòng)、未提交調(diào)查報(bào)告的學(xué)生，實(shí)踐教學(xué)成績(jī)以0分計(jì)算。
五、參考選題（不以此為限）
1、農(nóng)民工的生存調(diào)查。
2、當(dāng)?shù)厣唐贩績(jī)r(jià)格調(diào)查研究。
3、城市流浪乞討人員調(diào)查。
4、對(duì)你家鄉(xiāng)養(yǎng)老情況的調(diào)查（養(yǎng)老方式、養(yǎng)老院建設(shè)、老年生活狀況、需要解決的突出問題）。
5、對(duì)你家鄉(xiāng)的新型農(nóng)村合作醫(yī)療的調(diào)查。
6、對(duì)你家鄉(xiāng)家庭收入情況調(diào)查。（家庭收入有哪些、家庭成員所從事的職業(yè)及基本的收入、家庭成員中收入高和收入低的差距）。
7、貧困農(nóng)民生活狀況及當(dāng)?shù)氐姆鲐毚胧┱{(diào)查（他們的生活狀況、所在地政府扶持情況、社會(huì)資助情況、脫貧措施）。
8、對(duì)你居住地運(yùn)用正確思想輿論導(dǎo)向促進(jìn)社會(huì)和諧情況的調(diào)查（如新聞出版、廣播影視、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)等，宣傳黨的主張、弘揚(yáng)社會(huì)正氣、通達(dá)社情民意、引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)、疏導(dǎo)公眾情緒）。
9、對(duì)思政課學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查。
10、學(xué)習(xí)馬列著作的感想心得。
11、網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響研究。
12、二師學(xué)生校外租房問題的調(diào)查。
13、二師學(xué)生信仰問題的調(diào)查。
14、二師文化社團(tuán)（音樂、舞蹈、美術(shù)、書法、曲藝、文學(xué)、攝影等）的調(diào)查。
15、二師志愿者、志愿服務(wù)組織情況的調(diào)查（數(shù)量、服務(wù)內(nèi)容、典型事例、群眾反映等）。
16、關(guān)于二師學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的調(diào)查。
17、關(guān)于二師校園生活環(huán)境和衛(wèi)生狀況的調(diào)查。
18、二師學(xué)生閑暇時(shí)間支配狀況調(diào)查。
19、微博對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響。
20、近年來大學(xué)生網(wǎng)上購(gòu)物情況調(diào)查研究。
21、物價(jià)上漲對(duì)居民生活的影響情況調(diào)查分析。
22.當(dāng)?shù)毓べY情況調(diào)查（最低工資制度標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)?shù)厥杖敫叩穆殬I(yè)、中等收入水平。農(nóng)民增收減負(fù)機(jī)制、工資正常增長(zhǎng)機(jī)制）
23.當(dāng)前人民群眾精神文化需求的新特點(diǎn)新變化的調(diào)查。（對(duì)文化產(chǎn)品的消費(fèi)能力、鑒賞水平、趨勢(shì)等）
24.二師學(xué)生的生態(tài)環(huán)境意識(shí)調(diào)查研究。
25.對(duì)所在地環(huán)境污染類型、發(fā)展趨勢(shì)及污染治理情況調(diào)查。
26.大學(xué)生食品安全意識(shí)的調(diào)查。
27.改革開放后，特別是近年來當(dāng)?shù)厝嗣裆钏教岣吆拖M(fèi)構(gòu)成變化的過程和現(xiàn)狀。
28.目前職業(yè)的社會(huì)聲望調(diào)查研究
29.當(dāng)?shù)刂行W(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查（現(xiàn)狀及改造）
30.電視廣告對(duì)大學(xué)生消費(fèi)觀念影響的調(diào)查與分析
31.城市公共衛(wèi)生服務(wù)情況調(diào)查（如食品安全問題、水資源安全問題等）
32.對(duì)你所居住地居民健身情況（人數(shù)、頻率、設(shè)施數(shù)量、群眾反映等）的調(diào)查。
33.你所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育情況調(diào)查。（校舍、師資、經(jīng)費(fèi)保障、入學(xué)率、失學(xué)率、輟學(xué)率、學(xué)雜費(fèi)等）
34.當(dāng)?shù)馗乇Ｗo(hù)情況調(diào)查（基本農(nóng)田的保護(hù)情況）
35.新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀及存在的問題調(diào)查分析。
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