給錯(cuò)別字開藥方

　　給錯(cuò)別字開藥方
　　
　　作者/ 遼寧 王子成
　　
　　上三年級(jí)時(shí)，媽媽讓我把一二年級(jí)的書本整理一下。我很愿意，因?yàn)槲乙恢绷w慕媽媽，至今還保留著小學(xué)時(shí)的各科作業(yè)本。
　　
　　我打開書桌最下面的抽屜，里面好亂啊，各種本子堆在一起。我拿起一本田字格，哎呀，這是我寫的字嗎？忽大忽小，忽胖忽瘦，還東倒西歪的。再打開一本二年級(jí)的記事本，里面的內(nèi)容差點(diǎn)讓我笑倒在地板上。你看，我把“熟讀課文”寫成了“熱賣課文”、 “應(yīng)用題”寫成了“產(chǎn)用題”、 “穿校服”寫成了 “空膠服”、 “考語文”寫成了“老語本”……
　　
　　我抹著笑出的眼淚翻開了一本日記，天哪，這里我把鄰居“楊奶奶”寫成了“羊奶奶”、 “熏肉大餅”寫成了“黑肉大餅”、好朋友“孫大帥”寫成了“孫大師”……
　　
　　我感到很不好意思，為什么我會(huì)寫出這么多可笑的錯(cuò)別字？我總結(jié)了三點(diǎn)：一、寫字時(shí)不專心，愛擺弄橡皮，還總跟周圍的同學(xué)說話，一心二用能寫出好字才怪；二、懶惰，不愛查字典，遇到不會(huì)的字，總是憑感覺亂寫，只求完成任務(wù)，不管質(zhì)量；三、讀書少，和學(xué)過的生字不常見面，容易張冠李戴。
　　
　　針對這3個(gè)病因，我開出3個(gè)藥方：一、養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，寫字時(shí)管住自己，絕不分神；二、勤查字典，讓那本蒙了厚厚一層灰的《小學(xué)生字典》做我的小幫手；三、多讀書，熟悉漢字的形和義，準(zhǔn)確運(yùn)用。
　　
　　相信這三副藥吃下去后，再加上平時(shí)嚴(yán)格要求，就不會(huì)再鬧出寫錯(cuò)別字的笑話了！

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