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2014年中考作文模擬新題
2014年中考作文模擬新題張丹丹
題目一境界
閱讀下面的文字，按要求作文。
哲學(xué)家馮友蘭先生認(rèn)為，人類做事的意義本是客觀存在的，有功利的意義，有道德的意義，有天地的意義。但是人們覺解的程度是不同的，覺解了，就處于覺悟狀態(tài)：不覺解，就處于“無明狀態(tài)”。人生的意義各不相同，人生的境界也就各不相同，由低級到高級，可以劃分為四個等級：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。
請以“境界”為話題寫一篇文章。立意自定，除詩歌外文體自選，題目自擬，不少于600字。
【構(gòu)思提示】
寫本題，首先要選好切入點(diǎn)。比如，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是一種境界；“海納百川，有容乃大”，是一種境界；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，是一種境界；“超形脫俗，立足本色”，也是一種境界……其次，從具體構(gòu)思看，兩種比較穩(wěn)妥的方法是：橫比和縱比。因?yàn)楣铝⒌�、靜止地說某人、某物、某事有境界，總給人以“貼標(biāo)簽”的感覺，而橫比可以借他人、他物、他事襯托出“境界”，縱比則可在動態(tài)發(fā)展中展露出“境界”的提升歷程。兩種寫法各具其妙，異曲同工。
參考擬題：1.愛的境界2.人生三境界3.大塊頭有大智慧
題目二 一副楹聯(lián)
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。
在無錫榮家梅園的門上有副楹聯(lián)，共24個字：“發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福；擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮小！边@是中國現(xiàn)代民族工商業(yè)杰出代表、原國家副主席榮毅仁先生所信奉的座右銘。所謂“發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福”，就是胸懷遠(yuǎn)大抱負(fù)，只求中等緣分，過普通人的生活；所謂“擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮小保瑒t是看問題要高瞻遠(yuǎn)矚，做人應(yīng)低調(diào)處世，做事應(yīng)留有余地。正是這種既目光遠(yuǎn)大又求真務(wù)實(shí)的人生修煉，造就了這位極富傳奇色彩、融資本家與政治家于一身的“紅色資本家”。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【構(gòu)思提示】
楹聯(lián)濃縮了我國古賢“極高明而道中庸”的人生哲學(xué)�！鞍l(fā)上等愿”和“擇高處立”，就是要胸懷遠(yuǎn)大理想�！熬l(wèi)銜微木，將以填滄海；刑天舞干戚，猛志固常在”，志不立則天下無可成之事；而且往往是一個人追求的目標(biāo)越高，他的才能、智慧發(fā)展得就越快，對社會的貢獻(xiàn)也就越大�！敖Y(jié)中等緣”和“就平處坐”，就是要腳踏實(shí)地、積極穩(wěn)妥。不為有功之功，固功莫大；不為有名之名，固名莫厚。高潮的過后，很可能就是低谷，所以常常是事以急敗，思因緩得。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢；充分的準(zhǔn)備就是成功的一半�！跋硐碌雀！焙汀跋�?qū)捥幮小�，就是要在生活上�?yán)格要求自己，在做事時留有余地。有而不知足，失其所以有；欲而不知止，失其所以欲。這也正如諸葛亮所言“靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”。
無論是“發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福”，還是“向高處立，就平處坐，從寬處行”，其中最關(guān)鍵的思想內(nèi)涵都是平衡——在矛盾中平衡，在前進(jìn)中平衡。其中不僅包含著個人心理的平衡，而且包含著內(nèi)外的平衡、上下的平衡、左右的平衡、前后的平衡……平衡才能協(xié)調(diào)，平衡才能和諧，平衡才能發(fā)展，平衡才能進(jìn)步。
題目三 反求諸己
“反求諸己”出自《孟子·公孫丑》，意指“切莫責(zé)怪他人，而應(yīng)反過來從自己身上找出問題的癥結(jié)”。它的上下文為：“仁者如射。射者正己而后發(fā)，發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣�！�
請以“反求諸己”為題目寫一篇文章。要求：立意自定，除詩歌外文體自選，不少于600字；不要套作，不得抄襲。
【構(gòu)思提示】
題目已告訴我們，所謂“反求諸己”指“切莫責(zé)怪他人，而應(yīng)反過來從自己身上找出問題的癥結(jié)”，它與“反躬自問（�。薄皣�(yán)于律己…閉門思過”等含義相近。參考立意：每個人都應(yīng)加強(qiáng)自我反思，多問問自己的良心。
閱卷中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生作文存在的問題主要有：一、審題方面：（1）不明白“反求諸己”的內(nèi)涵——這與審讀材料的細(xì)致性有關(guān)；（2）“自主命題”的情況比較多。二、立意、構(gòu)思方面：（1）普遍“平面化”地理解命題，優(yōu)秀作文罕見，較好者僅采用“例子+觀點(diǎn)”模式，對“反求諸己”的價值等缺乏理性思考與深入闡述；（2）用題記、后記的作文比較多，甚至有“泛濫”趨勢；（3）有些作文內(nèi)容不全，結(jié)構(gòu)混亂。
題目四 心靈是棵會開花的樹
人的心靈是棵樹，一棵會開花的樹。從你走進(jìn)這個世界，走進(jìn)茫茫人海，從你第一次睜開眼睛的那一刻開始，這棵樹就已經(jīng)悄悄地生根，發(fā)芽，悄悄地長出綠葉，在你的心里形成一片只屬于你的綠蔭。
當(dāng)你快樂，當(dāng)你迷惘，當(dāng)你為世界的壯闊和綺麗發(fā)出贊嘆，當(dāng)你被人間的溫情深深感動，當(dāng)你對世間的冷漠憤怒地呼喊，當(dāng)你的靈魂受到震撼的時候，不管這震撼是強(qiáng)烈還是徽弱，這是你觀賞到心靈之花向你開放的時候。
你的心靈之樹一定會開花。這花不見得多么嬌艷，不見得是長開不敗，也許它毫不起眼，也許它曇花一現(xiàn)，但它卻是最迷人的。
請以“心靈是棵會開花的樹”為題，寫一篇文章。立意自定，除詩歌、劇本外文體自選，不少于600字。
【構(gòu)思提示】
如果我們的內(nèi)心就是一個花園，人生的哪一天不是最美的花季？如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢，人生的哪一刻不是最好的春天？如果我們有著憐愛、珍惜與欣賞的心，即使是在人生無寸草之處行走，也會有那美麗神奇的一瞥。所以，正當(dāng)生命的黃金歲月，不要忘了在自己的心里種上花。
題目中的“花”，可以指事業(yè)之花、學(xué)業(yè)之花、科學(xué)之花、藝術(shù)之花等，也可指精神之花、美德之花、幸福之花、愛情之花等。參考立意：愿我們的心靈悄悄開花，愿我們的世界是個“心花”怒放的世界。
題目五 承受是一種力度
承受是一種力度和氣度，是一種坦然的接納和始終清醒的生命理念；是為實(shí)現(xiàn)自我的一種收斂，是為尋求迸發(fā)所做的自我蓄結(jié)。
對人生的幸福和苦難而言，沒有超越自我的氣概、內(nèi)視自守的精神品質(zhì)，就不會在苦難的脅迫下，保持一個談笑自如的我；沒有對世情的徹悟、灑脫的生命情懷，也就不會在幸福的裹挾下，保持恬淡平和的心境。
一個真正能夠迎接和承受各種人生際遇和挑戰(zhàn)的人，絕不是氣量狹小的平庸之徒，他可能會憂郁，但靈魂的天空不會黑云壓城；他也許會興奮，但熱淚盈盈中他不會因此迷失方向。因?yàn)樗艹惺茏∽约骸?br />
請以“承受是一種力度”為題目，寫一篇文章。
要求：①自定立意。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。
【構(gòu)思提示】
一個善于承受、能夠承受的人，人生的步履往往顯得沉穩(wěn)，人生因此豐富和深厚。承受了陽光，就有了鮮花碩果；承受了巨浪，就有了登臨彼岸時的放松釋然；承受了煉獄之痛，就有了獲得新生的歡欣和感悟……承受是對靈魂的提升、道德的修煉、能量的聚集。每一次承受，無不宣泄和張揚(yáng)著深厚博大的人格魅力。
本題參考立意：一、生而為人，我們需要承受。不論你愿意與否，生活本身的內(nèi)容，決定了我們終將是山，是海，是那只踽踽獨(dú)行、默默跋涉的戈壁駱駝，終將以胸懷、以肩膀去承受生活的各種施加。二、承受是一種精神，是人生苦澀而美麗的一番心境。
題目六 偶 像
在新浪網(wǎng)與國內(nèi)17家媒體共同推出的大型公眾調(diào)查“二十世紀(jì)文化偶像評選活動”中，經(jīng)綜合統(tǒng)計，十大偶像排名如下：魯迅、金庸、錢鐘書、巴金、老舍穩(wěn)坐排行榜前五位，爭議極大的娛樂明星張國榮、王菲擠進(jìn)前十名（分別為第七、第十名），剩下三位依次是：英雄人物雷鋒、科學(xué)巨匠錢學(xué)森和一代京劇宗師梅蘭芳。
此次活動一開始就鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。有人表示，前十名名單太狹隘；居然幾乎沒有一名哲學(xué)、歷史、人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)大師入選，王國維、蔡元培、胡適、陳獨(dú)秀、梁啟超、顧準(zhǔn)、馬寅初這樣的學(xué)術(shù)巨擘全都落榜，讓人惋惜。
關(guān)于“偶像”，你有哪些認(rèn)識與思考？請以“偶像”為題寫一篇文章。立意自定，除詩歌外文體自選，不少于600字。
【構(gòu)思提示】
“偶像”，原指“用木頭、泥土等雕塑的供迷信的人敬奉的人像”，現(xiàn)在指“崇拜的對象”。以“偶像”為題寫作，從選擇對象上說，既可以是古人，也可是今人；既可以是偉人、導(dǎo)師，也可是平凡者（比如“我的父母”）。再就寫法而言，除了直接評論、予以禮贊外，還可講一點(diǎn)創(chuàng)意。比如以下構(gòu)思可供參考：一是巧為古人鳴冤，二是故事新編，三是運(yùn)用書信或日記傾吐心聲，四是將歷史文化名人聚合在一起討論，五是穿越時空或來到異域……采用這些新穎的手法（或文體），是提升作文魅力的行之有效的方式。
作文時不能步入以下兩種誤區(qū)：一是寫成自己的偶像的人物傳記；二是同一篇文章涉及眾多偶像，以致筆力分散，泛泛而談。
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