淺談讀書苦與樂作文

　　淺談讀書苦與樂作文
　　
　　文／何麗[杭州學(xué)軍中學(xué)高一］
　　
　　對于讀書之苦樂，人們往往莫衷一是，今日不才，淺談之。 不可否認(rèn)，讀書確乎是苦的。但何謂苦，緣何為苦，也值得探討。 似乎還要從“讀書”二字說起。時(shí)光不耐煩地走了，留下的“讀書”的含義，卻是截然不同。
　　
　　對于千百年前的古人，“讀書”似乎是自己出人頭地、光宗耀祖的捷徑。尤其寒門子弟，家徒四壁，縕袍敝衣，無鮮肥滋味之享，然而功名之路直通朝堂，再無衣食之憂，是以群起而爭之。此間，我思及張繼，多愁善感的詩人。偌大一張皇榜，竟容不下他簡短的名字。月落烏啼，夜半鐘聲，對愁難眠的張繼終于體會(huì)到“讀書之苦”了吧。天下學(xué)子何其多也，科考之門何其嚴(yán)也！
　　
　　說讀書苦，因?yàn)樗�難以捉摸，明明近在咫尺，卻又偏偏望塵莫及。分明都是十年寒窗的辛苦綢繆，緣何會(huì)有金榜題名與名落孫山的幾家歡喜幾家愁？這便是“讀書”所引發(fā)的使我們深陷其中卻又無法自拔的深思。當(dāng)付出與回報(bào)不成正比，往昔的艱辛努力一筆勾銷，心中那積聚已久的抑郁、憤懣啊，與其化為螳臂當(dāng)車的力量，不如化為三千繞指柔，雖是“叫苦”，卻能讓后世聽見自己哀怨的啼哭。
　　
　　所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，狹隘地看，或許是自己并未獲益其中，抑或尚未習(xí)得讀書學(xué)習(xí)的真諦，不知讀書之所謂。對著一個(gè)“不知其所以然”的東西，自是提不起興趣，懨然欲睡，是以，只能說在無涯的學(xué)海里“苦作舟”了。
　　
　　時(shí)常聽人說“生活中不是沒有美，而是缺少對美的發(fā)現(xiàn)”。對于讀書，亦是如此�；蛟S，歡樂就在苦中尋。
　　
　　不必再把書目局限于四書五經(jīng)六藝，讀書也不為黃金屋，不為顏如玉
　　
　　誠然，我們沒有如來的慧眼，能把人世間幾千年積累的智慧一覽無余。有時(shí)在書中遇上心儀的人，聽到愜意的話，或是對心上曾懸掛的問題偶有所得，便樂以忘言，抑或竊喜于心中，可為知者言，而以所得甚微而不足為外人道也。
　　
　　“秀才不出門，便知天下事”，真是件非常舒服的事情。不必跋山涉水，風(fēng)餐露宿，便能觀賞“滄海日，赤城霞，峨眉雪，巫峽云”；不必在騷動(dòng)離亂的外界胃著生命危險(xiǎn)拋頭露面；報(bào)紙、書信，可知時(shí)事之凋敝喪亂，文章、著作，皆可救治病人膏肓之國人。
　　
　　若將人生比作工程浩大的典籍，就要耗盡一生去讀懂它，看自己是如何拼盡全力，在不毛之地上開墾播種；看自己對希望的生根發(fā)芽是如何的望眼欲穿；看自己在颯颯秋風(fēng)中，采擷果實(shí)是如何的欣喜；看自己在遲暮之年驀然回首，是如何的愁腸百結(jié)，感慨萬千……
　　
　　隨時(shí)隨地，帶著自己的心情去閱讀，是很快樂的。
　　
　　于書中接觸到美好的世界和淳樸的人性，豐厚的營養(yǎng)培育豁達(dá)樂觀的性情。
　　
　　讀書既可以想見圣哲絕世之風(fēng)骨，又暗萌見賢思齊之慧根。一己少添一些浮躁，世間則多一份清新，何樂而不為？

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